Раскройте сущность понятий «рост» и «развитие» древесных растений, назовите и опишите факторы, влияющие на них, охарактеризуйте быстроту роста древесных пород, приведите примеры.
Рост – это увеличение объема и веса (размеров), т. е увеличение по высоте и диаметру подземных и надземных частей.
Развитие – это закономерные количественные и качественные изменения, происходящие в процессе роста внутри растения за период его жизни от прорастания до появления на данном растении новых семян.
У деревьев происходит рост в высоту ежегодно за счет образования из верхушечных почек побегов.
Рост по диаметру происходит за счет деления клеток камбия.
Рост по объему заключает в себя рост высоты и диаметра.
Имея одинаковый рост, растения по развитию могут отличаться друг от друга. Степень развития устанавливают по внешним морфологическим, таксационным и физиологическим признакам, из которых наиболее наглядный – плодоношение. У деревьев одинакового роста и возраста плодоношение может наступить в разное время их жизни.
Рост и развитие зависит от след. факторов: почвенно-грунтовых условий, температуры, света, продолжительности дневного освещения, густоты древостоя, происхождения, характера смешения пород, возраста насаждений, биологической особенности породы.
1.Чем благоприятнее климат и почва, тем лучше рост и развитие.
2.Умеренная температура, обильные осадки способствуют закладке сильных почек. Чем лучше почва, тем интенсивнее рост дерева, но нужно учитывать густоту леса, состав и др. По высоте деревьев можно судить о соответствии климатических условий росту данной породы.
|
|
|
3.Оптимальные условия влажности обеспечивают успешный рост.
4.Густота древостоя. В редких древостоях и одиночно стоящих деревьях рост в высоту меньше, чем в густых насаждениях, а диаметр у свободностоящих больше, особенно комлевая часть.
5.Происхождение. Семенного происхождения растут медленнее, чем вегетативного.
6.Возраст. В течение жизни деревья растут неравномерно. В первые годы сравнительно медленно, затем идет увеличение, к приспевающим рост спадает, к спелости– прекращается.
7.Правильный подбор пород для смешения обеспечивает усиленный рост. Хотя для роста и развития требуются одни и те же условия, но растения для роста могут предъявлять одни требования, а для развития другие. Быстрый рост не всегда сопровождается быстрым развитием.
Быстрота роста у различных древесных пород неодинакова. Различают быстрорастущие и медленнорастущие . Одни породы (тополь, береза, клен, сосна) усиленно растут в высоту в молодом возрасте и наибольший прирост наблюдается в 10-30 лет, такие породы называют быстрорастущими. Другие породы медленно растут в молодом возрасте, интенсивный рост их проявляется позже (пихта – 30 -70 лет интенсивный рост), такие породы называются медленнорастущими.
|
|
|
Изучением быстроты роста занимался Г.Ф.Морозов и он создал шкалу быстроты роста. Шкала начинается с более интенсивно растущих: лиственница, осина, ольха черная, береза, ильмовые, сосна, клен, ясень, дуб, липа, ель, пихта.
Быстрота роста каждой древесной породы зависит от времени пробуждения к жизни точек роста. Пробуждение точек роста и рост побегов начинается весной в разные сроки.
Продолжительность роста побегов у различных пород неодинакова. Дуб и бук. Растут всего 2-3 недели, береза и тополь 2,5 -3 месяца, сосна, ель, липа – 1,5 месяца.
Быстрота роста зависит от общей продолжительности жизни породы. Дуб может давать прирост до 140 лет, береза – до 70 лет, осина – до 45 лет. Быстрота роста определяется наследственными свойствами. Очень важно бывает выявить быстрорастущие формы. Быстроту роста приходиться учитывать при подборе пород для зеленого строительства, полезащитного лесоразведения.
По скорости роста определяют, в каком возрасте высаживать саженцы, какую принять густоту посадок.
Опишите этапы развития древесных растений. Перечислите и охарактеризуйте возрастные периоды жизни леса, укажите их продолжительность.
|
|
|
В возрастном развитии деревьев надо отличать след. 3 этапа:
1. Юность.
2. Зрелость.
3. Старение.
Юность продолжается до начала устойчивого и обильного плодоношения древесных растений. Деревья пластичны, широко приспосабливаются к условиям существования, малоустойчивы к колебаниям температур, болезням, не плодоносят, интенсивно растут в высоту, возрастает текущий прирост. Охватывает 1 и 2 классы возраста – молодняки I класса возраста и молодняки II класса.
Зрелость – стабилизирует биологический круговорот в-в и энергии, средний прирост и отпад сближаются по своим значениям, заканчивается процесс очищения стволов от сучьев, дифференциации деревьев, формируется устойчивый по видовому составу ЖНП и подлесок. Включает в себя 3 и 4 классы возраста (средневозрастные, приспевающие).
Старение. Прекращается рост в высоту, поражение деревьев стволовыми вредителями и гнилями, отпад носит случайный характер, его масса (отпада) выше прироста, куртинное распределение деревьев. Включает остальные (5,6,7) классы.
Возрастные периоды в развитии леса:
(у хвойных и твердолиственных):
1 класс – молодняки до 20 лет
2 класс – молодняки 21 – 40 лет
3 класс – средневозрастные 41 – 60 лет
|
|
|
4 класс – приспевающие 61-80 лет
5 и 6 класс – спелые 81-100-120 лет
7 класс – перестойные 121- 140 лет и более.
(у мягколиственных):
1 класс – молодняки до 10 лет
2 класс – молодняки 11 – 20 лет
3 класс – средневозрастные 21 – 30 лет
4 класс – приспевающие 31-40 лет
5 и 6 класс – спелые 41-50-60 лет
7 класс – перестойные 61 и более.
Молодняки 1 класса – поколение леса, включающее самосев, подрост и поросль. Это древостои 1 класса возраста, ещё не сомкнуты кроны. Хвойные и твердолиственные семенного происхождения до 20 лет, мягколиственные и твердолиственные порослевого происхождения до 10 лет. Наиболее приспосабливаются к условиям среды, одни деревья ускоряют рост, другие отстают в росте, но резкого размежевания по росту не наблюдается. Признаки и св-ва ещё окончательно не оформлены.
молодняки 2 класса– уже сомкнувшиеся и быстрорастущие в высоту древостои 2 класса возраста. Они выражено дифференцируются , очищаются от сучьев. При хозяйственном использовании из них получают жерди. В этот период насаждение начинает плодоносить, наблюдается резкое расчленение деревьев по росту. Уменьшается пластичность наследственных св-в деревьев, резко усиливается отпад деревьев, уменьшается их численность.
К средневозрастным относятся насаждения 3 класса возраста. Замедляется дифференциация деревьев, снижается прирост в высоту, увеличивается прирост по диаметру. Начинается семеношение и плодоношение.
Приспевающие – насаждения 4 класса возраста, замедлен рост в высоту и по диаметру, уменьшается сомкнутость полога, увеличивается плодоношение. Процессы естественного изреживания и дифференциации деревьев затухают.
Спелый – древостой 5-6 классов возраста, прекращается дифференциация деревьев, почти прекращается рост в высоту, слабый прирост по диаметру. Наблюдается наибольший урожай семян, накапливаются высокие запасы древесины ценных сортиментов. Подлежат РГП.
Перестойный древостой 7 класса возраста. Почти не дают прироста, хотя по диаметру он может быть значительным, с большим количеством больных, поврежденных деревьев. Они менее устойчивы против болезней, вредителей, ветровальны, буреломны. Это этап отмирания деревьев. Иногда оставляют на корню для выращивания особо крупных сортиментов – фанерного шпона и толстомерного пиловочника.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 929; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!