БЛАНК ВТОРОЙ ЧАСТИ МЕТОДИКИ ШВАРЦА
Методика изучения направленности личности
ФИО_________________________________ Организация____________________________
Пол М / Ж Возраст___________ Стаж волонтерской деятельности (лет/ мес) _______________
Инструкция: Завершите, пожалуйста, предположение одним или несколькими словами, чтобы они приобрели законченную мысль. Большое спасибо.
1. В отношениях с людьми_______________________________________________
2. Окружающие люди___________________________________________________
3. Считаю, что_________________________________________________________
4. Для человека важно (-а; -ы)____________________________________________
5. Если я вижу_________________________________________________________
6. Для меня ценно______________________________________________________
7. Я был(-а) бы счастлив(-а), если бы______________________________________
8. 8. Проблемы других__________________________________________________
9. Главное для человека это______________________________________________
10. Мои коллеги_________________________________________________________
11. Если нужно _________________________________________________________
12. Я бы хотел(-а), чтобы мои родители_____________________________________
13. Большое значение для человека_________________________________________
14. Если у меня есть______________________________________________________
15. Дороже всего для меня_________________________________________________
16. Один из принципов моей жизни_________________________________________
17. Я стараюсь___________________________________________________________
18. Если меня попросят____________________________________________________
19. В первую очередь для меня важно________________________________________
20. Смысл жизни__________________________________________________________
Пожалуйста, закончите предложения представленные ниже.
Большое спасибо за участие!
|
|
|
1. Я решил быть волонтером потому что
2. Для меня быть волонтером это значит
3. Хороший волонтер должен
4. Важные качества для волонтера это
5. В волонтерстве мне нравится
6. В волонтерстве мне не нравится
7. Как у волотера у меня получается
8. У меня трудно получается
9. Мне необходимо развить
10. Нужна ли психологическая помощь волонтерам? (с чем согласны подчеркнуть) Да / Нет
11. Есть ли профессиональная психологическая помощь в вашей организации? (с чем согласны подчеркнуть) Да / Нет
12. Если нужна, то в какой проблематике ? (Личные проблемы, семейные отношения, развитие каких-либо навыков, сплочение волонтерской группы, общение с окружением волонтера, поддержка волонтеров, разрешение конфликтов, групповое обсуждение трудных ситуаций в волонтерской практике, другое – ответ оставьте ниже)
Методика Ш. Шварца (Ценностный опросник (ЦО) Шварца
Ф.И. _________________________________________ пол_____________ возраст_________________________
ИНСТРУКЦИЯ:В этом опроснике Вам нужно ответить на вопрос: «Какие ценности важны для меня как руководящие принципы моей жизни и какие ценности менее важны для меня?». Далее на последующих страницах приведены два списка ценностей, взятых из различных культур. В скобках приведено объяснение каждой ценности.
|
|
|
Используйте оценочную шкалу отметок от (-1) до 7.
Чем выше отметка, тем более важной данная ценность является для Вас как руководящий принцип Вашей жизни. Значения отметок: отметка «-1» характеризует ценности, противоположные Вашим принципам; отметка «0» означает, что ценность совершенно не важна, не является руководящим принципом Вашей жизни; отметка «3» означает, что ценность важна; отметка «6» означает, что ценность очень важна; отметка «7» характеризует ценности высшей значимости, обычно таких ценностей не должно быть более двух.
Перед каждой ценностью в списке проставьте номер, указывающий важность этой ценности лично для вас как руководящего принципа вашей жизни. Постарайтесь различать ценности насколько это возможно, используя все номера (-1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7).
Для начала просмотрите ценности из Списка 1,выберите одну из них, которая является самой важной для Вас, и оцените ее значимость (отметка «7»). Далее выберите ценность, которая наиболее противоречит Вашим принципам, и оцените ее (отметка «-1»). Если нет такой ценности, выберите ценность, наименее важную для Вас, и оцените ее отметкой «0» или «1», в соответствии с ее значимостью. Затем оцените все остальные ценности из Списка 2.
|
|
|
СПИСОК ЦЕННОСТЕЙ №1.
| № | Отметки | |
| 1 | РАВЕНСТВО (равные возможности для всех) | |
| 2 | ВНУТРЕННЯЯ ГАРМОНИЯ (быть в мире с самим собой) | |
| 3 | СОЦИАЛЬНАЯ СИЛА (контроль над другими, доминантность) | |
| 4 | УДОВОЛЬСТВИЕ (удовлетворение желаний) | |
| 5 | СВОБОДА (свобода мыслей и действий) | |
| 6 | ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ (акцент на духовных, а не материальных вопросах) | |
| 7 | ЧУВСТВО ПРИНАДЛЕЖНОСТИ (ощущение, что другие заботятся обо мне) | |
| 8 | СОЦИАЛЬНЫЙ ПОРЯДОК (стабильность общества) | |
| 9 | ЖИЗНЬ, ПОЛНАЯ ВПЕЧАТЛЕНИЙ (стремление к новизне) | |
| 10 | СМЫСЛ ЖИЗНИ (цели в жизни) | |
| 11 | ВЕЖЛИВОСТЬ (предупредительность, хорошие манеры) | |
| 12 | БОГАТСТВО (материальная собственность, деньги) | |
| 13 | НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ (защищенность своей нации от врагов) | |
| 14 | САМОУВАЖЕНИЕ (вера в собственную ценность) | |
| 15 | УВАЖЕНИЕ МНЕНИЯ ДРУГИХ (учет интересов других людей, избегание конфронтации) | |
| 16 | КРЕАТИВНОСТЬ (уникальность, богатое воображение) | |
| 17 | МИР ВО ВСЕМ МИРЕ (свобода от войны и конфликтов) | |
| 18 | УВАЖЕНИЕ ТРАДИЦИЙ (сохранение признанных традиций, обычаев) | |
| 19 | ЗРЕЛАЯ ЛЮБОВЬ (глубокая эмоциональная и духовная близость) | |
| 20 | САМОДИСЦИПЛИНА (самоограничение, устойчивость к соблазнам) | |
| 21 | ПРАВО НА УЕДИНЕНИЕ (право наличное пространство) | |
| 22 | БЕЗОПАСНОСТЬ СЕМЬИ (безопасность для близких) | |
| 23 | СОЦИАЛЬНОЕ ПРИЗНАНИЕ (одобрение, уважение других) | |
| 24 | ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ (слияние с природой) | |
| 25 | ИЗМЕНЧИВАЯ ЖИЗНЬ (жизнь, наполненная проблемами, новизной и изменениями) | |
| 26 | МУДРОСТЬ (зрелое понимание мира) | |
| 27 | АВТОРИТЕТ (право быть лидером или командовать) | |
| 28 | ИСТИННАЯ ДРУЖБА (близкие друзья) | |
| 29 | МИР КРАСОТЫ (красота природы и искусства) | |
| 30 | СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ (исправление несправедливости, забота о слабых) |
СПИСОК ЦЕННОСТЕЙ №2.
|
|
|
Теперь оцените, насколько важна каждая из следующих ценностей для Вас, как руководящий принцип Вашей жизни. Эти ценности выражены в способах действия, которые могут быть более или менее важными для Вас. Попытайтесь различить ценности, насколько это возможно, используя все номера.
Для начала прочитайте ценности в Списке 2, выберите то, что для Вас наиболее важно, оцените на шкале (отметка 7). Затем выберите ценность, которая противоречит вашим принципам (отметка (-1). Если такой ценности нет, выберите ценность наименее важную для Вас и оцените ее отметками «0» или «1», в соответствии с ее значимостью. Затем оцените остальные ценности.
СПИСОК ЦЕННОСТЕЙ №2.
| № | Отметка | |
| 31 | САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ (надеющийся на себя, самодостаточный) | |
| 32 | СДЕРЖАННЫЙ (избегающий крайностей в чувствах и действиях) | |
| 33 | ВЕРНЫЙ (преданный друзьям, группе) | |
| 34 | ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННЫЙ (трудолюбивый, вдохновенный) | |
| 35 | ОТКРЫТЫЙ К ЧУЖИМ МНЕНИЯМ (терпимый к различным идеям и верованиям) | |
| 36 | СКРОМНЫЙ (простой, не стремящийся привлечь к себе внимание) | |
| 37 | СМЕЛЫЙ (ищущий приключений, риск) | |
| 38 | ЗАЩИЩАЮЩИЙ ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (сохраняющий природу) | |
| 39 | ВЛИЯТЕЛЬНЫЙ (имеющий влияние на людей и события) | |
| 40 | УВАЖАЮЩИЙ РОДИТЕЛЕЙ И СТАРШИХ (проявляющий уважение) | |
| 41 | ВЫБИРАЮЩИЙ СОБСТВЕННЫЕ ЦЕЛИ (отбирающий собственные намерения) | |
| 42 | ЗДОРОВЫЙ (не больной физически или душевно) | |
| 43 | СПОСОБНЫЙ (компетентный, способный эффективно действовать) | |
| 44 | ПРИНИМАЮЩИЙ ЖИЗНЬ (подчиняющийся жизненным обстоятельствам) | |
| 45 | ЧЕСТНЫЙ (откровенный, искренний) | |
| 46 | СОХРАНЯЮЩИЙ СВОЙ ИМИДЖ (защита собственного «лица») | |
| 47 | ПОСЛУШНЫЙ (исполнительный, подчиняющийся правилам) | |
| 48 | УМНЫЙ (логичный, мыслящий) | |
| 49 | ПОЛЕЗНЫЙ (работающий на благо других) | |
| 50 | НАСЛАЖДАЮЩИЙСЯ ЖИЗНЬЮ (наслаждение едой, сексом, развлечениями и др.) | |
| 51 | БЛАГОЧЕСТИВЫЙ (придерживающийся религиозной веры и убеждений) | |
| 52 | ОТВЕТСТВЕННЫЙ (надежный, заслуживающий доверия) | |
| 53 | ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ (интересующийся всем, пытливый) | |
| 54 | СКЛОННЫЙ ПРОЩАТЬ (стремящийся прощать другого) | |
| 55 | УСПЕШНЫЙ (достигающий цели) | |
| 56 | ЧИСТОПЛОТНЫЙ (опрятный, аккуратный) | |
| 57 | ПОТВОРСТВУЮЩИЙ СВОИМ ЖЕЛАНИЯМ (занимающийся тем, что доставляет удовольствие) |
БЛАНК ВТОРОЙ ЧАСТИ МЕТОДИКИ ШВАРЦА
ИНСТРУКЦИЯ: Ниже приведены описания некоторых людей. Пожалуйста, прочитайте каждое описание и подумайте, насколько каждый человек похож или не похож на Вас. Поставьте крестик в одной из клеточек справа, которая показывает, насколько описываемый человек похож на Вас.
| Очень похож на меня | Похож на меня | В некоторой степени похож на меня | Немного похож на меня | Не похож на меня | Совсем не похож на меня | ||
| 1 | Придумывать что-то новое и быть изобретательным важно для него. Он любит поступать по-своему, на свой лад. | ||||||
| 2 | Для него важно быть богатым. Он хочет, чтобы у него было много денег и дорогих вещей. | ||||||
| 3 | Он считает, что важно, чтобы с каждым человеком в мире обращались одинаково. Он верит, что у всех должны быть равные возможности в жизни. | ||||||
| 4 | Для него очень важно показать свои способности. Он хочет, чтобы люди восхищались тем, что он делает. | ||||||
| 5 | Для него важно жить в безопасном окружении. Он избегает всего, что может угрожать его безопасности. | ||||||
| 6 | Он считает, что важно делать много разных дел в жизни. Он всегда стремится к новизне. | ||||||
| 7 | Он верит, что люди должны делать то, что им говорят. Он считает, что люди должны придерживаться правил всегда, даже когда никто не видит. | ||||||
| 8 | Для него важно выслушать мнение людей, которые отличаются от него. Даже если он не согласен с ними, он все равно хочет их понять. | ||||||
| 9 | Он считает, что важно не просить большего, чем имеешь. Он верит, что люди должны довольствоваться тем, что у них есть. | ||||||
| 10 | Он всегда ищет повод для развлечения. Для него важно делать то, что доставляет ему удовольствие. | ||||||
| 11 | Для него важно самому решать, что делать. Ему нравится быть свободным в планировании и выборе своей деятельности. | ||||||
| 12 | Для него очень важно помогать окружающим. Он хочет заботиться об их благополучии. | ||||||
| 13 | Для него очень важно преуспеть в жизни. Ему нравится производить впечатление на других людей. | ||||||
| 14 | Для него очень важна безопасность его страны. Он считает, что государство должно быть готово к защите от внешней и внутренней угрозы. | ||||||
| 15 | Он любит рисковать. Он всегда ищет приключений. | ||||||
| 16 | Для него важно всегда вести себя должным образом. Он хочет избегать действий, которые люди сочли бы неверными. | ||||||
| 17 | Для него важно быть главным и указывать другим, что делать. Он хочет, чтобы люди делали то, что он говорит. | ||||||
| 18 | Для него важно быть преданным своим друзьям. Он хочет посвятить себя своим близким. | ||||||
| 19 | Он искренне верит, что люди должны заботиться о природе. Заботиться об окружающей среде важно для него. | ||||||
| 20 | Быть религиозным важно для него. Он очень старается следовать своим религиозным убеждениям. | ||||||
| 21 | Для него важно, чтобы вещи содержались в порядке и в чистоте. Ему действительно не нравится беспорядок. | ||||||
| 22 | Он считает, что важно интересоваться многим. Ему нравится быть любознательным и пытаться понять разные вещи. | ||||||
| 23 | Он считает, что все народы мира должны жить в гармонии. Содействовать установлению мира между всеми группами людей на земле важно для него. | ||||||
| 24 | Он думает, что важно быть честолюбивым. Ему хочется показать насколько он способный. | ||||||
| 25 | Он думает, что лучше всего поступать в соответствии с установившимися традициями. Для него важно соблюдать обычаи, которые он усвоил. | ||||||
| 26 | Для него важно получать удовольствие от жизни. Ему нравится «баловать» себя. | ||||||
| 27 | Для него важно быть чутким к нуждам других людей. Он старается поддерживать тех, кого знает. | ||||||
| 28 | Он полагает, что всегда должен проявлять уважение к своим родителям и людям старшего возраста. Для него важно быть послушным. | ||||||
| 29 | Он хочет, чтобы со всеми поступали справедливо, даже с людьми, которых он не знает. Для него важно защищать слабых. | ||||||
| 30 | Он любит сюрпризы. Для него важно, чтобы его жизнь была полна ярких впечатлений. | ||||||
| 31 | Он очень старается не заболеть. Сохранение здоровья очень важно для него. | ||||||
| 32 | Продвижение вперед в жизни важно для него. Он стремиться делать все лучше, чем другие. | ||||||
| 33 | Для него важно прощать людей, которые обидели его. Он старается видеть хорошее в них и не держать обиду. | ||||||
| 34 | Для него важно быть независимым. Ему нравится полагаться на себя. | ||||||
| 35 | Иметь стабильное правительство важно для него. Он беспокоится о сохранении общественного порядка. | ||||||
| 36 | Для него очень важно все время быть вежливым с другими людьми. Он старается никогда не раздражать и не беспокоить других. | ||||||
| 37 | Он по-настоящему хочет наслаждаться жизнью. Хорошо проводить время очень важно для него. | ||||||
| 38 | Для него важно быть скромным. Он старается не привлекать к себе внимание. | ||||||
| 39 | Он всегда хочет быть тем, кто принимает решения. Ему нравится быть лидером. | ||||||
| 40 | Для него важно приспосабливаться к природе, быть частью ее. Он верит, что люди не должны изменять природу. |
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 770; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!