Земская реформа. (Реформы Александра II)
Александр III и его контрреформы.
Концепция контрреформ была разработана Победоносцевым.
В 1892 г. было издано новое «Городовое положение», которое ущемляло самостоятельность органов городского самоуправления.
Александр 3 законом 1893 г. запретил продажу и залог крестьянских земель.
В 1884 г. университетская контрреформа, она ограничивала автономию университетов, ставя их под контроль попечителей.
Началась разработка фабричного законодательства, которое сдерживало инициативу хозяев предприятий и исключало возможность борьбы рабочих за свои права.
Итоги: стране удалось добиться промышленного подъема, удержаться от участия в войнах, но при этом усилились социальные волнения и напряженность.
Реформа в области просвещения.
1864 г. “ Устав гимназий” и “Положение о народных училищах”, регламентирующие начальное и среднее образование. Возникли земские, церковно-приходские, воскресные и частные школы. Гимназии были разделены на классические и реальные, в них принимались все дети, способные внести плату за обучение.
В 1887 г. "кухаркины дети", не допускался прием в гимназии детей лакеев, прачек, мелких лавочников и т.д.
В 1884 г. был усилен полицейский надзор за студентами и увеличена плата за обучение. Было свернуто женское высшее образование.
"Временные правила о печати" 1882 г. дал право закрывать любое издание не только министерство внутренних дел, но и обер-прокурор Синода.
|
|
|
Городская реформа.
"Городовое положение", утверждённое в 1870 г создало городское самоуправление.
Сроком на 4 года избираются городские думы, которые подчинялись Сенату. Голосовать на городских выборах могли не все, а только владельцы городской недвижимости или торгово-промышленных заведений. Депутаты думы назывались городскими гласными. Они в свою очередь избирали городскую управу и городского голову. Думы занимались водоснабжением, уличным освещением, транспортом и др. Фактическая власть в городах принадлежала градоначальникам и губернаторам.
Финансовые реформы.
В 1860 году вместо нескольких государственных кредитных учреждений появился один Госбанк.
В течение 1860-х годов, был принят ряд типовых негосударственных кредитных учреждений (городские банки, учреждения мелкого кредита и др.).
1862 - закон о единстве бюджета, все государственные расходы стали проходить через Министерство финансов.
В 1863 году отмена подушной подати для мещан. Чем более дорогой собственностью располагал городской житель, тем большую сумму он должен был платить, но крестьяне платили налог на подушной (единой) основе.
|
|
|
Отечественная война 1812 г. Основные события и итоги.
12 июня 1812 г. французские войска (Наполеон) вторглись в Россию. Задачи русской армии: не дать разбить себя поодиночке и установить единоначалие в армии. 22 июля 1-я и 2-я армии соединились под Смоленском. 8 августа Александр назначил М.И. Кутузова Главнокомандующим русской армией, принял командование 17 августа.
Левый фланг - армия Багратиона. В центре расположилась артиллерия и войска генерала Раевского. Правый фланг - армия Барклая де Толли. Кутузов избрал оборонительную тактику. Утром 26 августа (Бородинское сражение) французы начали наступление на левом фланге. Русские отступили и заняли позицию у Семеновского оврага.
В центре Наполеон направил главный удар и захватил батарею Раевского.
1 сентября в военном совете в деревне Фили Кутузов принял решение оставить Москву, выводя войска из Москвы, осуществил Тарутинский марш-маневр. Французская армия вошла в Москву 2 сентября 1812 г. и покинули Москву 7 октября.
14—17 ноября сражение на реке Березина закончилось разгромом французской армии. Наполеон бросил свою армию и тайно уехал в Париж. Приказ Кутузова по армии 21 декабря и Манифест царя 25 декабря 1812 г. ознаменовали завершение Отечественной войны.
|
|
|
Социально-экономические предпосылки крестьянской реформы 1861 года и ее проведение.
В России сложились диспропорции по основным отраслям экономики: бурный рост промышленности контрастировал с состоянием сельского хозяйства.
В результате реформы крестьяне получили личную свободу, надел земли за выкуп. В течение 9 лет крестьяне оставались временнообязанными и продолжали нести повинности в пользу помещика. Размеры наделов и платежей фиксировались в «уставных грамотах».Выкуп проводился при содействии правительства.
Крестьянская реформа 1861 года привела к изменениям в экономической, социальной области и привела к необходимости трансформировать политическую систему.
Земская реформа. (Реформы Александра II)
С 1 января 1864 года было введено “Положение о губернских и уездных учреждениях”.
Земскими учреждениями становились губернские и уездные земские собрания и их исполнительные органы - земские управы. Собрания созывались один раз в год. Земства делились на местное хозяйство, здравоохранение, строительство дорог, отчасти народное образование. Они не имели политического значения и находились под административным контролем губернаторов.
|
|
|
Земства были выборными всесословными органами. Однако преобладали дворяне и буржуазия.
Судебная реформа.
В соответствии с Судебными уставами 20 ноября 1864 г. устанавливались следующие принципы судоустройства и судопроизводства:
осуществление правосудия только судом;
независимость судов и судей;
несменяемость судей;
бессословность суда (равенство всех перед судом);
гласность судопроизводства;
состязательность;
самостоятельность судей;
устность судопроизводства.
Центральный элемент реформы – введение суда присяжных заседателей и присяжных поверенных (адвокатов).
Военная реформа
Был сокращен срок военной службы до 12 лет, отменили телесные наказания в армии. Было создано 15 военных округов. Создавались юнкерские училища, в которых готовились младшие офицеры и военные академики. В 1870 г. появляются железнодорожные войска.
1 января 1874 г. Устав о воинской повинности. Вместо рекрутского набора вводилась всеобщая воинская повинность мужского населения по достижении 21 года. Срок реальной военной службы в сухопутных войсках - 6 лет, и 9 лет – пребывание в запасе, на флоте – 7 и 3 года. Причем, чем выше был уровень образования, тем меньше был срок реальной службы.
Новобранцев из фермеров обучали не только военному делу, но и грамоте.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 213; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!