Часть 2. Ментальные процессы в достижении своих задач и целей.



Сбор информации.

Итак, вы имеете желание. Очевидно, что оно трудно выполнимо, по крайней мере, стандартные средства не помогли. Иначе его можно было бы решить, не прибегая к данной книге. Первым шагом в достижении цели можно понять, что если Вы до сих пор не решили задачу, то явно чего-то не хватает. Поскольку очевидно, что были использованы все известные стандартные подходы, то нужно выработать новый. Новый подход может быть рожден только при изменении информационного объема. То есть, говоря другими словами, не хватает знаний. Нет ясности в картине процесса, иначе все было бы проще. Самый простой способ получения знаний и выстраивания информационного поля, это написать сочинение на тему Вашей задачи.

Но прошу не спешить, а для начала сделать учебную задачу. Опишите любой простой предмет. Берете 12 листовую арифметическую тетрадь и, прописывая буквы в клеточках, описываете предмет, процесс, явление. Предложения должны быть значимы, информационны и не содержать «воды». Для людей не знающих определение «вода» поясняю, что это слово относится к жаргонным и обозначает текст не содержащий смысла. Например, описывая траву, не имеет смысла говорить: «Я завтра пойду в кино с любимой девушкой, куплю ей мороженое и мы будем сидеть, получать удовольствие от фильма и кушать эскимо, а Вовка с соседнего курса будет мне завидовать, потому, я сижу рядом с любимой, а он нет. А на обратном пути мы будем гулять в парке и наверно босиком пойдем по траве. И нам опять будет хорошо». В данном случае, если «слить воду», то в сочинение можно написать: «Некоторые люди получают удовольствие от того, что ходят по траве босиком».

При начале написания сочинения, как правило, сначала человека хватает на несколько предложений по теме, потом запас знаний о предмете убывает. Потом, если человек делает попытки снова и снова у него получается неплохое сочинение. Очень важно знать о предмете своего желания как можно больше, это ведет к успеху. Вспомните, какое большое значение в армии имеет разведка и контрразведка, в производстве промышленный шпионаж, как часто милиция использует неформальную информацию, как ученых проводят месяцы над исследованием задач, чтобы ее можно было решить.

Для примера, чтобы стали понятны процессы, вкратце опишу, как это делал я.

Сочинение на тему «Простой деревянный карандаш».

Карандаш, это предмет, состоящий из двух деревянных, склеенных между собой половинок, между которыми размещен грифель цилиндрической формы. Половинки имеют форму полутрубы с шестигранным или круглым наружным профилем. Отдельные вилы карандашей имеют другие формы. Грифель бывает мягкий и твердый, это зависит от состава, из которого он прессуется. Обыкновенный грифель изготовлен из графита, в свою очередь который производят из древесного угля. Уголь измельчают, смешивают с добавками и прессуют при помощи специальных приспособлений. Карандаш сверху боковой поверхности покрывают краской различных цветов. Очевидно, краска изготавливается из продуктов не несущих вреда, поскольку, когда жуешь обратный конец карандаша, не становится плохо. В зависимости от того, как заточен грифель, карандашом можно рисовать линии различной толщины. Карандаш хорошо обрабатывается ножом, лезвием бритвы и шкуркой, что позволяет затачивать его с различным углом наклона и позволяет регулировать точность выполняемых работ. На боковой поверхности карандаша нанесена надпись цветом отличным от цвета краски. По надписи можно судить о том, кто изготовил карандаш, а также узнать дату выпуска и твердость грифеля. В качестве материала для корпуса часто используют дерево твердых пород, часто бук.

При помощи карандаша рисуют, чертят, пишут. Отдельные лица нестандартного мышления могут использовать его для самообороны и нападения, сексуального самоудовлетворения, ковыряния в носу и стуканья по голове непослушных детей для регулирования их поведения.

На этом месте мои познания закончились. Я долго пытался выдавить из себя хоть что-нибудь, но кроме словоблудия ничего не выходило.

Так в попытках продления сочинения и резкой критики в сторону автора задачи прошло две недели. Через две недели «прорвало», я написал полную тетрадь. Да еще не все записал. Не хочется грузить читателей тем, что я написал тогда. Опишу просто по пунктам, (которые вспомнил сейчас) без пояснений.

  1. Вспомнил, как радисты чинили радиостанцию при помощи карандаша, свернув листок бумаги и натерев его грифелем. Понял, что карандаш можно применять для ремонта радиотехники в полевых условиях.
  2. Если шестигранные карандаши положить на стол в большом количестве получится неплохой массажер.
  3. Круглые карандаши можно подкладывать под тяжелые предметы при их перемещении и они поедут как на катках.
  4. Неплохой строительный материал, и для моделей.
  5. Маркировка текстов.
  6. Неплохо ведет сварку проводов, когда пайку нельзя использовать.
  7. Неплохо искрит в ночи, можно использовать как источник света.
  8. Грифель использовали в кинематографе для получения света.
  9. Без грифеля карандаш может служить для стрельбы спичками, плевания.
  10. Можно использовать как пневматическое оружие (Африка).
  11. Через отверстие грифеля объекты выглядят четче, проявляется некий фотоэффект.
  12. Можно использовать для питья коктейлей.
  13. Использовать для массажа шестигранную поверхность.
  14. Если на обратную сторону грифеля подать напряжение, то грифель при проведении по металлу оставляет отчетливый, неудаляемый след выжженного металла и можно писать на металле послания потомкам.

По применениям было придумано и детально расписано несколько десятков способов нового использования карандаша. После этого я стал более уважительно к нему относиться.

Не менее интересны были открытие новых качеств и их описание.

  1. Через отверстие, когда уберешь грифель, объекты выглядят четче, проявляется некий фотоэффект.
  2. При нагревании грифель и дерево удлиняются неравномерно (из-за разных коэффициентов расширения).
  3. При нагревании из-за наличия неравномерных полостей в дереве карандаш незаметно для глаза искривляет свою форму.
  4. В полостях содержатся пары воды и при нагревании они повышают давление по отношению к окружающему. После этого они выходят через поры наружу. При охлаждении обратный процесс. Карандаш «дышит».
  5. Карандаш не так безвреден, как его считают. Ножовка после пиления сырого дерева сильно ржавеет. Это сказывается действие сока дерева, который содержит разные соединения. После высыхания он остается в сухом виде на поверхности и в порах карандаша.
  6. При составлении шестигранных карандашей в штабель, осями параллельно друг другу, образуется странный эффект: рука чувствует «стоячие волны» в пространстве. Такой же эффект есть в пчелином улье от сот, благодаря чему пчелы находят свой дом.
  7. Поскольку грифель является проводящим материалом, то он принимает электромагнитные излучения, и в нем текут микротоки. Поскольку они есть, то если карандаши составить в батарею, и поставить рядом с трансформаторной будкой, они могут служить генератором электрического напряжения, беря энергию «ниоткуда».
  8. При качении по карандашу груза он может служить неплохим вибратором, частота которого меняется в зависимости от скорости перемещения.
  9. Если под бумагу класть рельефный предмет и легко поводить карандашом по бумаге сверху, то на ней остается копия поверхности предмета.
  10. Если отсутствует смазка, то трущиеся поверхности можно поштриховать карандашом, трение уменьшится в 3-4 раза.
  11. В сильном магнитном поле из-за проводимости грифеля могут возникать токи. Поэтому нужно не касаться грифеля, когда приходится его перемещать.
  12. При пропускании тока через карандаш он будет греться из-за сопротивления грифеля. Нагревательный элемент.

Отдельно возникли целые области нового типа. В пример можно привести то, что люди не используют в описательных процессах. Было определено описание отношения к карандашу, к тому, что им делают и реакции подсознания на процессы написания текстов. Было определено, что при помощи карандаша можно производить исследование психики человека, его реакций и шаблонов поведения.

На описание и исследование данных областей может уйти целая жизнь.

Как видно, карандаш для меня во много раз информационнее, чем был раньше. Если он участвует в решении задачи, ее решать гораздо проще после написания сочинения. Еще хочется отметить, что в таком процессе очень сильно работает и логика и развивается интуиция. Это не просто сочинение, а развивающее упражнение, после выполнения которого, нормальный человек изменяет свое отношение к миру и решению своих задач. В частности становится понятно, что Удача, это не только удел избранных, но и упорных и внимательных людей.

Данное упражнение я взял двадцать с лишним лет назад из какой-то книги, к сожалению, сейчас, за давностью лет уже не вспомнить автора и названия.

Хочется сказать еще пару слов по реальным процессам исследований. Например, если брать за предмет исследования отношения между мужчинами и женщинами с целью разобраться, почему не складывается удачно личная жизнь, то объектом исследований стоит сделать собственную персону. Конечно, не стоит описывать себя полностью, на это уйдет не один год времени, но выявить тенденции, реакции по отношению к противоположному полу стоит. И, пожалуйста, не забывайте, что среди ваших матерей, отцов, бабушек, дедушек, дочерей и сыновей, детей и пожилых людей на улице тоже есть представители противоположного пола. И порой отношения с ними показывают насколько человек закомплексован.

По мере изложения материала мы еще будем возвращаться к теме сочинения. Его можно дополнить со стороны интуиции, эмоций, отношений, биоэнергетики и т.п.

Предположим, что, наконец, мы собрали большое количество информации о предмете нашего желания. А что дальше?! Сколько раз я пытался общаться с людьми на тему чего именно они хотят, выяснить это удавалось с большим трудом, после длительных бесед. Поэтому следующим действием в ментальной подготовке процессов следует определение цели.

Определение цели.

Четкое и ясное определение цели делает достижение желания проще. Желание означает, что именно ты хочешь, причем часто это трудно выразить словами. Цель же четко формулирует желание в азбучно цифровом варианте и фактически предопределяет путь.

Однажды я присутствовал на занятиях, в которых разбирали тему целей. Когда инструктор предоставил одной женщине слово, то она произнесла: «Хочу, чтобы на меня свалилась куча денег!» Инструктор в ответ на это произнесла: «Вот ты идешь под мостом, по которому проходит автомагистраль. Сверху, проламывая ограждение, на тебя падает инкассаторская машина». Смех в зале. Женщина сделала еще несколько попыток и так и не смогла сформулировать цель.

Давайте разберем несколько целей, которые могут удачно реализовать одно желание женщины. Желание такое: хочу жить, чтобы материально не заботиться о завтрашнем дне.

Цели:

  1. Найти обеспеченного мужа.
  2. Найти высокооплачиваемую работу.
  3. Найти клад.
  4. Получить наследство.
  5. Найти «спонсора».
  6. Сделать свой бизнес.
  7. Научиться делать махинации.
  8. Научиться жить на природе без денег.
  9. Сократить потребности.

Обратите внимание желание одно, но пути разные. Соответственно и течение процесса будет складываться по-разному. И не факт, что способности одного человека могут придти к намеченному желанию по каждому из этих путей. Кое-кто может в холостую потратить время следуя некоторым пунктам. Со временем, практикуя постановку цели можно получать четкие подсказки интуиции о вероятности выполнения желания данным путем. Скажу откровенно, что не каждый человек сможет отыскать свою цель. Дело в том, что он, даже если и выражается правильно, не чувствует насколько эта цель ему нужна. Есть цели, которые не являются действительно нужными, они навязаны обществом, как результат повторения с детских лет. И даже если человек достигает такой «своей» цели, он не будет счастлив.

Дальше как пример привожу маленькое реальное определение цели.

Вопрос (мой): Чего ты хочешь?

Ответ (собеседник): Много денег.

В. Зачем они тебе? Ведь если дадут пару миллионов, без права выносить из дома, они будут просто бумагой для тебя.

О. Чтобы жить нормально. Ездить куда хочу. Люблю путешествовать.

В. А что сейчас мешает, зачем деньги?

О. Ну как зачем, на дорожные расходы, чтобы кушать в пути, на билеты, снаряжение.

В. А как люди путешествуют без денег? Как пи таются без денег?

О. Ну вроде автостопом. А кормятся, кто чем угостит и что найдут на природе.

В. Так получается, что можно путешествовать и без денег в других условиях комфортности?

О. Получается, что так.

В. Зачем тебе деньги, если ты не сможешь путешествовать?

О. Собственно не очень и нужны.

В. Тогда нужно сформулировать цель иначе.

О. Получается, что хочу путешествовать.

Мои пояснения. Дело в том, что, поставив цель заработать много денег, человек направляется силы именно на это. А деньги могут прийти и уйти. Если цель поставлена именно так, как в приведенном диалоге, то человек начинает работать на цель. Деньги приходят по ходу дела, но тратятся на только целевые задачи.

Также можно разобрать и другие примеры. Иногда среди них встречались и тройные цели. Это когда с третьего раза попадаешь на истинную цель, а иногда и вообще цели не было или найти ее не удавалось.

Пример тройной цели. Хочу много денег, чтобы путешествовать, и там встретить интересную женщину, которая тоже любит путешествовать и может быть создать с ней семью.

Пример отсутствия цели. Хочу много денег, чтобы быть уверенным в завтрашнем дне. На мой взгляд, желание быть уверенным в завтрашнем дне может не зависеть от денег. А наличие денег не является гарантией уверенности в завтрашнем дне по определению. Может произойти война, дефолт и т.п. Формально цель вроде есть, а фактически нет.

Очень маленькая с виду, но очень важная деталь в определении цели. Это чувство важности цели для человека. Есть вещи, которые, если не дашь человеку, он без нее жить не сможет. Сила потребности в ней такова, что как говорится «за ценой не постоим». С другой стороны, если посмотреть, как иной человек мямлит о том, что ему что-то нужно, можно с уверенностью сказать, что «не очень то и хотелось». Попробуйте взять диктофон и озвучьте в него свои цели. А потом послушайте, как они звучат. Думаю, сами повеселитесь. Как вариант можно стать перед зеркалом.

Выделяю дополнительный признак для людей, обладающих психическим видением или высокой чувствительностью. Психическое видение (синонимы: ясновидение, яснознание и т.п.) это свойство некоторых людей видеть в образах, знать без вмешательства ума или чувствовать интуитивно нечто, что ему интересно. Реальное желание обладает Силой. Когда присутствует Сила это заметно. Не стану сейчас перечислять признаки Силы. Об этом поговорим позже, когда речь зайдет о развитии интуиции. Ведь нельзя же часть читателей отпустить погулять, необходимо дать им шанс тоже использовать в своих поисках Удачи интуицию, ясновидение или иные формы постижения мира. Вторым свойством реального желаниям можно смело выделить качество звучания энергетики. Должно быть минимум искажений, оно может быть приятным и вызывать положительные эмоции. Звучание может быть и неприятным и желания при этом могут исполняться, но следствия могут быть нехорошие, такие как болезни, проблемы в жизни или иные неприятные вещи. Видимо все-таки придется сделать поправку. Хочу термин реальные желания заменить на гармоничные желания и цели. Вот вроде бы и все, можно переходить к механизмам реализации. Но механизмы реализации не так просто изложить без понимания сути процесса. Поэтому следующий раздел посвящен исследованиям Удачи. Человек, читающий этот раздел сможет понять, откуда Удача берется, куда девается и как работает в процессах достижения цели.


Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 246; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!