Порядок выдвижения кандидатов

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

4.1. Выдвижение кандидатов для участия в окружном этапе Конкурса осуществляется региональными организациями Профсоюза совместно с их Студенческими координационными советами (ассоциациями, советами председателей) по результатам региональных конкурсов (один человек от региона).

4.2. Рекомендуемое количество участников окружного этапа не менее 5-ти человек, список участников формируется на основании протоколов жюри региональных этапов.

4.3. В окружном этапе Конкурса могут принять участие председатели, заместители председателей первичных студенческих (объединенных) профсоюзных организаций, действующих в образовательных организациях высшего образования, находящихся в ведении Министерства образования и

науки Российской Федерации, осуществляющие свою деятельность, как на штатной основе, так и на общественных началах. Возраст участника Конкурса на момент проведения мероприятия не должен превышать 35 лет.

4.4. Участниками Конкурса не могут быть члены президиума СКС Профсоюза, а также лица, являвшиеся призерами (финалисты, занявшие 1-3 места) Всероссийского конкурса «Студенческий лидер» в календарном году, предшествовавшем году проведения Конкурса (допускается участие в финале конкурса не более 2-х раз в течение профсоюзной карьеры).

4.5. В случае если по результатам регионального уровня Конкурса участники набрали одинаковый рейтинг, жюри проводит дополнительный конкурс для определения одного победителя – участника Конкурса.

4.6. Для участия в Конкурсе в Оргкомитет представляются Постановление Президиума региональной организации Профсоюза о представлении к участию в Конкурсе.

Конкурсные испытания.

Задача конкурсных испытаний – выявить уровень специфических знаний, умений и навыков (лидерских компетенций) у конкурсантов. К таким компетенциям в т.ч. относятся:

- понимание позиции Профсоюза по наиболее значимым вопросам (реформирование системы образования, организация стипендиального обеспечения, материальной и социальной поддержки студентов, проблемы функционирования студенческих общежитий и др.);

- глубокие знания действующего законодательства, умение и навыки применения этих знаний в практической работе;

- умение формировать и отстаивать позицию профсоюзной организации в ходе коллективных переговоров, при организации публичных выступлений;

- умение завоёвывать симпатию аудитории, в т.ч. в открытом диалоге с социальными партнёрами, имеющими принципиально противоположные позиции;

- умение и навык организации работы коллектива, управления конфликтами.

5.1. «АВТОПОРТРЕТ» (домашнее задание)

Цель. Конкурсное задание «Автопортрет» направлено на выявление у конкурсантов умений и навыков организации публичных выступлений с целью самопрезентации и презентации первичной профсоюзной организации, вызвать симпатию аудитории и использовать для этих целей современные технические средства.

Задачи:

- дать характеристику себя как студенческого лидера, осветить свои лучшие лидерские качества, проиллюстрировать это конкретными примерами; рассказать о себе, о своем стиле работы, о своих собственных достижениях, успехах в организации;

- дать характеристику своей первичной профсоюзной организации, заострить внимание членов жюри на положительном опыте работы организации, достижениях в мотивационной работе, социальном партнерстве, работе комиссий, проиллюстрировать положительный опыт работы, нетрадиционные формы и методы работы;

- продемонстрировать, как реализуется комплекс мероприятий, направленный на создание положительного имиджа профсоюзной организации во внешней и внутренней среде, как он спланирован в среднесрочной перспективе.

Форма проведения. Данный конкурс является домашней заготовкой конкурсанта.

Регламент. На выступление конкурсанту отводится до 10 минут. Ответы на вопросы членов жюри – до 5 минут. Общее время выступления – до 15 минут.

Работа жюри и критерии оценки. 10-балльная система оценки. Выступление конкурсанта оценивается по следующим критериям:

1. Содержаниевыступленияиегооригинальность. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсанту в краткой и доступной форме удалось:

- познакомить аудиторию с организацией, которую он представляет;

- продемонстрировать положительные результаты работы организации, достигнутые с его участием;

- показать степень своего участия в общем успехе;

- оценить вклад организации в его становление как личности; - продемонстрировать личные лидерские качества.

2. Вербальнаякоммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда:

- у конкурсанта хорошо поставлена дикция (произношение);

- выступление ведётся в комфортном для усвоения информации темпе; - в речи отсутствуют «слова-паразиты».

3. Невербальнаякоммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсант способен вызывать симпатию у аудитории и членов жюри, в т.ч. способен выгодно использовать мимику и жесты в процессе выступления.

4. Качествоцифровойпрезентации. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда цифровая презентация удобна для восприятия: найдены оптимальные цветовые решения, размеры шрифтов, темп переключения слайдов и т.д.

5. Соответствиецифровойпрезентацииивыступления(декламации). Максимальная оценка соответствует ситуации, когда цифровая презентация дополняет выступление визуальной информацией, аналитическими данными, графиками и др., конкретизирует сказанное конкурсантом со сцены, усиливая тем самым впечатление от выступления. Снижать оценки целесообразно в случае, когда презентация неинформативна (например, большое количество слайдов с фотографиями) или не соответствует выступлению (конкурсант со сцены говорит одно, а презентует на экране другое).

После завершения выступления конкурсанта члены жюри могут задать вопросы участнику Конкурса. Вопросы из зала не задаются.

Материально-техническое обеспечение. Мультимедийный проектор, экран, ноутбук, программное обеспечение для воспроизведения цифровых презентаций. По заблаговременному требованию конкурсантов может быть представлено дополнительное оборудование.

5.2. «ИНФОГРАФИКА» (домашнее задание).

В данном конкурсе под понятием «инфографика» понимается оптимальное сочетание графической и текстовой информации, размещенной на одном слайде и созданной с намерением максимально лаконично и наглядно изложить заданную для конкурсанта тему. «Инфографика» позволяет наглядно показать устройство и алгоритм работы чего-либо, соотношение предметов и фактов во времени и пространстве, продемонстрировать тенденции, организовать большие объёмы информации.

Цель. Оценить умение конкурсанта создавать современные презентации и наглядные материалы в виде насыщенных разнообразной информацией слайдов, способности разделять информационные массивы на важные и второстепенные, находить баланс между текстом и изображением, а также уровень понимания конкурсантом заданной темы и умение лаконично и доступно презентовать её аудитории.

Задачи. Разобраться в заданной тематике, создать слайд для её описания и презентовать его жюри и зрителям.

Форма проведения. Данный конкурс является домашним. Определение темы для каждого конкурсанта осуществляется в соответствии с жеребьёвкой. Жеребьёвка проводится Оргкомитетом в заочной форме после предоставления заявок на участие в Конкурсе от всех регионов и фиксируется путём видеосъёмки. Результаты жеребьёвки размещаются на странице «Студенческий лидер ПФО 2018» в социальной сети «ВКонтакте» по ссылке https://vk.com/studlider_pfo в течение двух дней после её проведения.

Конкурсант обязан представить готовый слайд инфографики (в электронном виде) в Оргкомитет Конкурса по адресу: studlider.pfo@gmail.com не позднее, чем за три дня до начала Конкурса.

Кроме того, каждый конкурсант предоставляет свой проект инфографики по заданной теме в печатном виде (в цветном варианте) в количестве не менее 6 экземпляров для членов жюри Конкурса.

Оргкомитет Конкурса имеет право в дальнейшем использовать представленные конкурсантами слайды по своему усмотрению с указанием автора.

Регламент. На представление презентации (один-два слайда) конкурсанту отводится до 5 минут. Ответы на вопросы членов жюри до 5 минут. Общее время выступления конкурсанта до 10 минут.

- лаконичность передаваемой информации; - качество и уместность визуализации;

- использование современных средств мультимедиа;

- поддержание интереса аудитории во время презентации; - вербальная и невербальная коммуникация;

- учёт целевой аудитории; - оригинальность;

- авторитетность и надёжность используемых источников;

- актуальность и достоверность используемых статистических данных.

Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 197; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!