ОТВЕТ: МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ РОМАНОВ

Единый государственный экзамен

По ИСТОРИИ

КИМ №0010001240

 

Задание 1

Расположите в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские события. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия в пра­виль­ной последовательности.

1) Медный бунт

2) Восстание Хлопко

3) Открытие Ко­лум­бом Америки

ОТВЕТ: 321

Задание 2

Установите со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и годами: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

СОБЫТИЯ		ГОДЫ
А) убийство Алек­сандра II Б) взятие кре­по­сти Очаков В) Полтавское сражение Г) Куликовская битва		1) 1788 г. 2) 1709 г. 3) 1881 г. 4) 1223 г. 5) 1380 г. 6) 1481 г.

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А	Б	В	Г
3	1	2	5

 

Задание 3

Ниже приведён ряд имён вид­ных государственных деятелей. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к XVIII в.

1) Меншиков

2) Потёмкин

3) Канкрин

4) Орлов

5) Румянцев

6) Бенкендорф

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

ОТВЕТ: 36

Задание 4

Запишите термин, о котором идёт речь.

Система содержания должностных лиц (наместников и волостелей) за счёт местного населения, отменённая в результате реформ Избранной рады.

ОТВЕТ: КОРМЛЕНИЕ.

Задание 5

Установите соответствие между терминами, понятиями и их определениями.

 

ТЕРМИНЫ, ПОНЯТИЯ		ОПРЕДЕЛЕНИЯ
A) ассамблея Б) Сенат B) Кунсткамера Г) Синод		1) высший орган по делам законодательства и управления при императоре 2) первое в России высшее учебное заведение 3) коллегия, ведавшая церковным управлением 4) первый музей в России 5) общественное собрание для отдыха, развлечений

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г
5	1	4	3

Задание 6

Установите со­от­вет­ствие между фраг­мен­та­ми ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков и их крат­ки­ми характеристиками: к каж­до­му фрагменту, обо­зна­чен­но­му буквой, под­бе­ри­те по две со­от­вет­ству­ю­щие характеристики, обо­зна­чен­ные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «…Был совет всех кня­зей в го­ро­де Киеве, и ре­ши­ли на со­ве­те так: «Лучше нам встре­тить их на чужой земле, чем на своей». На этом со­ве­те были Мсти­слав Ро­ма­но­вич Киевский, Мсти­слав Ко­зель­ский и Чер­ни­гов­ский и Мсти­слав Мсти­сла­вич Га­лиц­кий — они были ста­рей­ши­ми кня­зья­ми Рус­ской земли. Ве­ли­ко­го же князя Юрия Суз­даль­ско­го на том со­ве­те не было. А млад­шие кня­зья были Да­ни­ил Романович, Ми­ха­ил Всеволодич, Все­во­лод Мсти­сла­вич Ки­ев­ский и иных кня­зей много. <…> От­ту­да они шли во­семь дней до реки Калки. Встре­ти­ли их та­тар­ские сто­ро­же­вые отряды. Когда сра­зи­лись сто­ро­же­вые страды, был убит Иван Дмит­ри­е­вич и еще двое с ним. Та­та­ры отъехали; около самой реки Калки встре­ти­лись та­та­ры с рус­ски­ми и по­ло­вец­ки­ми полками. Мсти­слав Мсти­сла­вич по­ве­лел сна­ча­ла пе­рей­ти реку Калку Да­ни­и­лу с пол­ком и дру­гим пол­кам с ними, а сам после них переехал; сам он ехал в сто­ро­же­вом отряде. Когда он уви­дел та­тар­ские полки, то при­е­хал сказать: "Вооружайтесь!" Мсти­слав Ро­ма­но­вич и Дру­гой Мсти­слав си­де­ли и ни­че­го не знали: Мсти­слав им не ска­зал о про­ис­хо­дя­щем из-за зависти, по­то­му что между ними была боль­шая вражда… Со­шлись полки вместе. Да­ни­ил вы­ехал вперед, и Семен Олю­е­вич и Ва­силь­ко Гав­ри­ло­вич уда­ри­ли в полки татарские, и Ва­силь­ко был ранен. А сам Даниил, бу­дучи ранен в грудь, по мо­ло­до­сти и храб­ро­сти не по­чув­ство­вал ран на теле своем. Ему было во­сем­на­дцать лет, и он был силен<…> За грехи наши по­беж­де­ны были рус­ские полки…»

Б) «В год 6745 (от Со­тво­ре­ния Мира)….<…> При­шел на Рус­скую землю без­бож­ный царь Батый со мно­же­ством во­и­нов та­тар­ских и стал на реке на Во­ро­не­же близ земли Рязанской. И при­слал по­слов не­пу­те­вых на Ря­зань к ве­ли­ко­му князю Юрию Инг­ва­ре­ви­чу (Игоревичу) Рязанскому, тре­буя у него де­ся­той доли во всем: во князьях, и во вся­ких людях, и в остальном. И услы­шал ве­ли­кий князь Юрий Инг­ва­ре­вич Ря­зан­ский о на­ше­ствии без­бож­но­го царя Батыя, и тот­час по­слал в город Вла­ди­мир к бла­го­вер­но­му ве­ли­ко­му князю Ге­ор­гию Все­во­ло­до­ви­чу Владимирскому, прося у него по­мо­щи про­тив без­бож­но­го царя Батыя или чтобы сам на него пошел. Князь ве­ли­кий Ге­ор­гий Все­во­ло­до­вич Вла­ди­мир­ский и сам не пошел, и по­мо­щи не послал, за­ду­мав один сра­зить­ся с Батыем. И услы­шал ве­ли­кий князь Юрий Инг­ва­ре­вич Рязанский, что нет ему по­мо­щи от ве­ли­ко­го князя Ге­ор­гия Все­во­ло­до­ви­ча Владимирского, и тот­час по­слал за бра­тья­ми своими: за кня­зем Да­ви­дом Инг­ва­ре­ви­чем Муромским, и за кня­зем Гле­бом Инг­ва­ре­ви­чем Коломенским, и за кня­зем Оле­гом Красным, и за Все­во­ло­дом Пронским, и за дру­ги­ми князьями. И стали совет держать, как уто­лить не­че­стив­ца дарами. И по­слал сына сво­е­го князя Фе­до­ра Юрье­ви­ча Ря­зан­ско­го к без­бож­но­му царю Батыю с да­ра­ми и моль­ба­ми великими, чтобы не ходил вой­ной на Ря­зан­скую землю. И при­шел князь Федор Юрье­вич на реку на Во­ро­неж к царю Батыю, и при­нес ему дары, и молил царя, чтоб не во­е­вал Ря­зан­ской земли. Без­бож­ный же, лжи­вый и не­ми­ло­серд­ный царь Батый дары при­нял и во лжи своей при­твор­но обе­щал не хо­дить вой­ной на Ря­зан­скую землю. Но хвалился-грозился по­во­е­вать всю Рус­скую землю. И стал про­сить у кня­зей ря­зан­ских до­че­рей и се­стер к себе на ложе. И некто из вель­мож ря­зан­ских по за­ви­сти донес без­бож­но­му царю Батыю, что есть у князя Фе­до­ра Юрье­ви­ча Ря­зан­ско­го кня­ги­ня из цар­ско­го рода и что всех пре­крас­нее она кра­со­той телесною. Царь Батый лукав был и не­ми­ло­стив в не­ве­рии своем, рас­па­лил­ся в по­хо­ти своей и ска­зал князю Фе­до­ру Юрьевичу: «Дай мне, княже, из­ве­дать кра­со­ту жены твоей». Бла­го­вер­ный же князь Федор Юрье­вич Ря­зан­ский по­сме­ял­ся и от­ве­тил царю: «Не го­дит­ся нам, христианам, во­дить к тебе, не­че­сти­во­му царю, жен своих на блуд. Когда нас одолеешь, тогда и же­на­ми на­ши­ми вла­деть будешь». Без­бож­ный царь Батый разъ­ярил­ся и оскор­бил­ся и тот­час по­ве­лел убить бла­го­вер­но­го князя Фе­до­ра Юрьевича, а тело его велся бро­сить на рас­тер­за­ние зве­рям и птицам, и дру­гих кня­зей и во­и­нов луч­ших поубивал…».

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Противником рус­ских в этом сра­же­нии были шведы.

2) Участие в битве рус­ских дру­жин объ­яс­ня­ет­ся прось­бой по­ло­вец­ких кня­зей под­дер­жать их в борь­бе с агрес­си­ей монголо-татар.

3) Первыми на пути пол­чищ Батыя стала Рязань.

4) Оборону Ря­за­ни воз­гла­вил Алек­сандр Невский.

5) Битва на реке Калке со­сто­я­лась в 1223 г.

6) Войска Батыя вторг­лись в рус­ские земли зимой 1237 г.

Фрагмент А		Фрагмент Б
2	5	3	6

Задание 7

Какие три из пе­ре­чис­лен­ных исторических лиц яв­ля­лись современниками царя Алек­сея Михайловича? За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) С. Т. Разин

2) Б. И. Морозов

3) А. Г. Орлов

4) Г. А. Потёмкин

5) С. С. Уваров

6) А. Л. Ордин-Нащокин

ОТВЕТ: 126

Задание 8

Заполните про­пус­ки в дан­ных предложениях, ис­поль­зуя приведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных элементов: для каж­до­го предложения, обо­зна­чен­но­го бук­вой и со­дер­жа­ще­го пропуск, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

А)____________ впер­вые произвёл таран в ноч­ном воз­душ­ном бою, сбив на под­сту­пах к Москве вражеский бомбардировщик.

Б) В годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны немцы 900 дней оса­жда­ли город ____________.

В) Кур­ская битва была в ____________.

Пропущенные элементы:

1) В. В. Талалихин

2) Н. Ф. Гастелло

3) 1942 г.

4) 1943 г.

5) Сталинград

6) Ленинград

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А	Б	В
1	6	4

Задание 9

Установите соответствие между государственными деятелями и историческими событиями.

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДЕЯТЕЛИ		ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ
A) П. А. Столыпин Б) А. А. Аракчеев B) А. Х. Бенкендорф Г) С. Ю. Витте		1) создание военных поселений 2) введение золотого стандарта 3) разрешение свободного выхода крестьян из общины 4) создание корпуса жандармов 5) роспуск Учредительного собрания

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г
3	1	4	2

Задание 10

Прочтите от­ры­вок из до­ку­мен­та и на­зо­ви­те имя и отчество автора.

«Тяжкое бремя воз­ло­же­но на меня волею брата моего, пе­ре­дав­ше­го мне им­пе­ра­тор­ский все­рос­сий­ский пре­стол в го­ди­ну бес­при­мер­ной войны и вол­не­ний на­род­ных <...>

Посему, при­зы­вая бла­го­сло­ве­ние Божие, прошу всех граж­дан дер­жа­вы Рос­сий­ской под­чи­нить­ся Вре­мен­но­му правительству, по по­чи­ну Го­су­дар­ствен­ной думы воз­ник­ше­му и об­ле­чен­но­му всею пол­но­тою власти, впредь до того, как со­зван­ное в воз­мож­но крат­чай­ший срок на ос­но­ве всеобщего, прямого, рав­но­го и тай­но­го го­ло­со­ва­ния Учре­ди­тель­ное со­бра­ние своим ре­ше­ни­ем об об­ра­зе прав­ле­ния вы­ра­зит волю народа».

ОТВЕТ: МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ РОМАНОВ

Задание 11

Заполните пу­стые ячей­ки таблицы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в приведённом ниже спис­ке данные. Для каж­дой ячейки, обо­зна­чен­ной буквами, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

Правитель	Событие	Век
Иван Грозный	__________(А)	XVI в.
__________(Б)	Церковный раскол	XVII в.
Петр I	__________(В)	__________(Г)
Николай I	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы:

1) Се­вер­ная война

2) Ли­вон­ская война

3) Алек­сей Михайлович

4) XVIII в.

5) Крым­ская война

6) XVI в.

7) XIX в.

8) Ека­те­ри­на II

9) Ели­за­ве­та Петровна

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е
2	3	1	4	5	7

Задание 13

Рассмотрите схему и вы­пол­ни­те за­да­ние

Назовите императора, при ко­то­ром были под­чи­не­ны Рос­сии территории, обо­зна­чен­ные на схеме циф­ра­ми «2», «3» и «4».

ОТВЕТ: АЛЕКСАНДР ВТОРОЙ

Задание 14

Напишите фа­ми­лию рус­ско­го полководца, воз­глав­ляв­ше­го во­ен­ную операцию, в ре­зуль­та­те ко­то­рой была взята крепость, обо­зна­чен­ная на схеме но­ме­ром «5».

ОТВЕТ: СКОБЕЛЕВ

Задание 15

Напишите на­зва­ние народа, на­се­ляв­ше­го земли, одним из цен­тров ко­то­рых была крепость, обо­зна­чен­ная на схеме но­ме­ром «5».

ОТВЕТ: ТЕКИНЦЫ

Задание 16

Какие суждения, от­но­ся­щи­е­ся к событиям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те три суж­де­ния из шести предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) За­штри­хо­ван­ная территория, обо­зна­чен­ная циф­рой «1», была в ос­нов­ном при­со­еди­не­на к Рос­сии к 1850-м гг.

2) Одним из рус­ских военачальников, участ­во­вав­ших в за­во­е­ва­нии территорий, цен­тры ко­то­рых обо­зна­че­ны на схеме циф­ра­ми «2», «3» и «4», был П.И. Багратион.

3) Одной из территорий, цен­тры ко­то­рых обо­зна­че­ны на схеме циф­ра­ми «2», «3» и «4», был Бу­хар­ский эмират.

4) Одной из сложностей, с ко­то­ры­ми столк­ну­лись рус­ские вой­ска при за­во­е­ва­нии дан­ных территорий, было хо­ро­шее тех­ни­че­ское осна­ще­ние войск противника.

5) Одним из преобразований, проведённых рус­ски­ми вла­стя­ми на территориях, цен­тры ко­то­рых обо­зна­че­ны на схеме циф­ра­ми «2», «3» и «4», была от­ме­на рабства.

6) Глав­ным ев­ро­пей­ским со­пер­ни­ком Рос­сии в кон­тро­ле над дан­ным ре­ги­о­ном была Франция.

ОТВЕТ: 135

 

Задание 17

Установите со­от­вет­ствие между па­мят­ни­ка­ми куль­ту­ры и их крат­ки­ми характеристиками: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ		ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) храм Хри­ста Спасителя Б) «Хождение за три моря» В) «Жизнь за царя» Г) «Оттепель»		1) В 1954 г. вышел роман И. Эренбурга, на­зва­ние ко­то­ро­го стало затем обо­зна­че­ни­ем целой эпохи. 2) Создателем этого тво­ре­ния стал ве­ли­кий рус­ский ар­хи­тек­тор Ва­си­лий Баженов. 3) Памятник со­здан в честь 50-летия по­бе­ды в Оте­че­ствен­ной войне 1812 г. 4) Творение со­зда­но в XV в. 5) Творение по­вест­ву­ет о по­ко­ре­нии Си­би­ри Ермаком. 6) Автором дан­но­го тво­ре­ния яв­ля­ет­ся ве­ли­кий рус­ский ком­по­зи­тор М. Глинка.

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А	Б	В	Г
3	4	6	1

 

 

Задание 18

Рассмотрите изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те задание

Какие суж­де­ния о событиях, про­цес­сах отечественной истории, ко­то­рым посвящена дан­ная почтовая марка, яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Марка по­свя­ще­на событиям вре­мен новой эко­но­ми­че­ской политики.

2) Глав­ной целью раз­ви­тия экономики в конце 1920-х гг. было со­зда­ние парка сель­ско­хо­зяй­ствен­ных тракторов.

3) Обо­зна­чен­ный на марке при­зыв относится к пер­вой пятилетке.

4) Ру­ко­во­ди­те­лем страны в это время был И. В. Сталин.

5) В ре­зуль­та­те осуществления эко­но­ми­че­ской политики СССР стал самой мощ­ной индустриальной дер­жа­вой мира.

ОТВЕТ: 34

Задание 19

Какие из приведённых ниже плакатов относятся к периоду правления руководителя СССР, при котором была выпущена данная монета? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

ОТВЕТ: 13

Задание 20

Прочтите отрывок из мемуаров Г.К. Жукова и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

«В воздух взметнулись тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы...

Гитлеровские войска были буквально потоплены в сплошном море огня и металла. Сплошная стена пыли и дыма висела в воздухе, и местами даже мощные лучи зенитных прожекторов не могли её пробить.

Наша авиация шла над полем боя волнами... Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зееловских высот своей артиллерией, миномётами... появилась группа бомбардировщиков... И чем ближе подходили наши войска к Зееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага...

20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия открыла огонь... Начался исторический штурм...»

О какой военной операции вспоминает маршал? В каком году она осуществлялась?

ОТВЕТ:

- Берлинская операция

- 1945 г.

Задание 21

Прочтите отрывок из мемуаров Г.К. Жукова и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

«В воздух взметнулись тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы...

Гитлеровские войска были буквально потоплены в сплошном море огня и металла. Сплошная стена пыли и дыма висела в воздухе, и местами даже мощные лучи зенитных прожекторов не могли её пробить.

Наша авиация шла над полем боя волнами... Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зееловских высот своей артиллерией, миномётами... появилась группа бомбардировщиков... И чем ближе подходили наши войска к Зееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага...

20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия открыла огонь... Начался исторический штурм...»

Используя текст и знания по курсу истории, назовите не менее двух особенностей этой операции. Кто их советских военачальников отличился в этом сражении?

ОТВЕТ:

Могут быть названы следующие особенности Берлинской операции:

- берлинская группировка противника была окружена в результате наступления 3-х фронтов Красной Армии (1-го и 2-го Белорусского и 1-го Украинского);

- во время ночной фронтальной штурмовой атаки позиций противника частями Красной Армии были использованы прожектора для ослепления противника;

- отличились маршалы: Г. К. Жуков (1-ый Белорусский фронт), маршал К. К. Рокоссовский (2-ой Белорусский фронт), маршал И. С. Конев (1-ый Украинский фронт)

Задание 22

Прочтите от­ры­вок из ме­му­а­ров Г.К. Жу­ко­ва и крат­ко ответьте на во­про­сы С1-С3. От­ве­ты предполагают ис­поль­зо­ва­ние информации из источника, а также при­ме­не­ние исторических зна­ний по курсу ис­то­рии соответствующего периода.

«В воз­дух взметнулись ты­ся­чи разноцветных ракет. По этому сиг­на­лу вспыхнули 140 прожекторов, рас­по­ло­жен­ных через каж­дые 200 метров. Более 100 мил­ли­ар­дов свечей осве­ща­ли поле боя, ослеп­ляя противника и вы­хва­ты­вая из тем­но­ты объекты атаки для наших тан­ков и пехоты. Это была кар­ти­на огромной впе­чат­ля­ю­щей силы...

Гитлеровские вой­ска были бук­валь­но потоплены в сплош­ном море огня и металла. Сплош­ная стена пыли и дыма ви­се­ла в воздухе, и ме­ста­ми даже мощ­ные лучи зе­нит­ных прожекторов не могли её пробить.

Наша авиа­ция шла над полем боя волнами... Од­на­ко противник, придя в себя, начал ока­зы­вать противодействие со сто­ро­ны Зееловских высот своей артиллерией, миномётами... по­яви­лась группа бомбардировщиков... И чем ближе под­хо­ди­ли наши вой­ска к Зе­е­лов­ским высотам, тем силь­нее нарастало со­про­тив­ле­ние врага...

20 апреля, на пятый день операции, даль­но­бой­ная артиллерия от­кры­ла огонь... На­чал­ся исторический штурм...»

Какое зна­че­ние для об­ще­го хода войны имела опи­сы­ва­е­мая операция? Ука­жи­те её во­ен­ные и по­ли­ти­че­ские результаты.

ОТВЕТ:

- Бер­лин­ская операция стала за­вер­ша­ю­щим сражением Ве­ли­кой Отечественной войны;

Её ре­зуль­та­та­ми стали:

- взя­тие столицы гит­ле­ров­ской Германии;

- под­пи­са­ние представителями гер­ман­ско­го командования акта о без­ого­во­роч­ной капитуляции.

Задание 23

К 1922 г. ру­ко­вод­ством со­вет­ских республик, об­ра­зо­вав­ших­ся на об­лом­ках Рос­сий­ской империи, была осо­зна­на не­об­хо­ди­мость со­зда­ния еди­но­го государства. В РКП(б) об­ра­зо­ва­лась груп­па во главе с И В. Сталиным, пред­ла­гав­шая объ­еди­не­ние на усло­ви­ях вхож­де­ния со­вет­ских рес­пуб­лик в со­став РСФСР на пра­вах автономий. Этот путь ка­зал­ся ло­гич­ным в усло­ви­ях не­об­хо­ди­мо­сти со­хра­не­ния силь­ной цен­тра­ли­зо­ван­ной власти. Но про­тив плана ав­то­но­ми­за­ции вы­сту­пил В.И. Ленин, на­сто­яв­ший на прин­ци­пе рав­но­пра­вия всех со­вет­ских республик. На этом прин­ци­пе и был ос­но­ван СССР. Объясните, по­че­му имен­но по­зи­ция Ле­ни­на воз­об­ла­да­ла (приведите три объяснения).

ОТВЕТ:

Могут быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие объяснения:

- авторитет В. И. Ле­ни­на как вождя партии;

- большее со­от­вет­ствие под­хо­да В.И. Ле­ни­на од­но­му из ос­но­во­по­ла­га­ю­щих идео­ло­ги­че­ских прин­ци­пов большевиков- интернационализму;

- поддержка под­хо­да В.И. Ле­ни­на со сто­ро­ны боль­шей части ру­ко­вод­ства со­юз­ных республик.

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие объяснения.

Задание 24

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дискуссионные проблемы, по ко­то­рым высказываются различные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зрения. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зрения, су­ще­ству­ю­щих в историческойнауке.

«Поражения на фрон­тах русско-японской войны стали важ­ней­шей причиной на­чав­шей­ся Первой рос­сий­ской революции».

Используя ис­то­ри­че­ские знания, при­ве­ди­те два аргумента, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зрения, и два аргумента, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

ОТВЕТ:

---

Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 444; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!