Содержание производственной (педагогической) практики
Практика магистрантов проводится в рамках общей концепции магистерской подготовки. Основная идея практики, которую должно обеспечить ее содержание, заключается в формировании технологических умений, связанных с педагогической деятельностью, а также коммуникативных умений, отражающих взаимодействия с людьми. Виды деятельности магистранта в процессе прохождения практики предполагает формирование и развитие стратегического мышления, панорамного видения ситуации, умение руководить группой людей. Кроме того, она способствует процессу социализации личности магистра, переключению на совершенно новый вид – педагогическую деятельность, усвоению общественных норм, ценностей профессии, а также формированию персональной деловой культуры будущих магистров.
Практика включает три этапа: организационный, основной и заключительный.
В рамках организационного этапа проводится установочная конференция, изучаются программа практики и методические рекомендации, проводится инструктаж по технике безопасности.
Основной этап предполагает выполнение магистрантами работы, направленной на решение задач, обусловленных целями практики. Среди задач можно выделить следующие: ознакомление с системой управления образовательной организацией, структурой и функциями основных служб образовательной организации, с материально-технической базой и методическим обеспечением учебного процесса; ознакомление с планами по направлениям основных образовательных программ, реализуемых в образовательной организации; ознакомление с организацией учебного процесса, формами планирования и учёта учебной, учебно-методической работы; изучение опыта преподавания учебных дисциплин; разработка методического обеспечения по учебной теме, разработка тестовых заданий по темам проведения занятий для оценивания результатов процесса обучения; подготовка и проведение учебных занятий.
|
|
|
На заключительном этапе магистрант обобщает ианализирует материалы, документацию, оформляет отчет по практике, участвует в конференции по защите результатов практики.
Конкретное содержание практики планируется научным руководителем, отражается в индивидуальном задании на педагогическую практикув дневнике, в котором фиксируются все виды деятельности магистранта в течение практики.
8. Методы и технологии, используемые на производственной (педагогической) практике:технология сбора и обработки полученной информации, диагностические технологии, технология прогнозирования, проектирования, моделирования, контент-анализа, кейс-технологии, технологии инновационной педагогической деятельности, проблемное, разноуровневое обучение, обучение с использованием проектных и исследовательских методов, обучение в сотрудничестве, наставничество, коучинг,портфолио.
|
|
|
Формы отчётности по итогам производственной (педагогической) практики
По итогам педагогической практики магистрант предоставляет следующие формы отчетности:
- дневник по практике;
- отчет по педагогической практике;
- отзывы руководителя/руководителей по практике.
В дневнике должны быть отражены результаты текущей работы и выполненные задания. Дневник заполняется лично магистрантом. Записи производятся по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю. Достоверность записей проверяется руководителем изаверяется его подписью.
В отчете по педагогической практике должно быть отражено следующее:
- виды и результаты проделанной работы;
- перечень и тематика посещаемых лекций и практических занятий преподавателей кафедры;
- анализ дидактических занятий;
- отчет об иных поручениях (рабочие программы дисциплин, методические разработки и т.п.);
- подведение итогов практики.
Отчет должен быть оформлен в соответствии с требованиями к оформлению, изложенными в Методических указаниях.
|
|
|
Формы контроля и оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам производственной (педагогической) практики
Формы контроля
Контроль прохождения практики производится в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
Текущий контрольпрохождения практики производится в дискретные временные интервалы руководителем практики в следующих формах:
- контрольведения дневника магистрантом, с фиксацией выполнения проверки;
- контроль выполнения индивидуальных заданий / практических работ в соответствии с установленными сроками их выполнения.
Промежуточный контроль по окончании практики проводится руководителем практики, либо комиссией, организованной на выпускающей кафедре,в форме защиты отчета по практике в виде устного доклада о результатах прохождения практики.
Аттестация по итогам практики проводится на основании защиты оформленного отчета и отзыва руководителя/руководителей практики.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 149; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!