Достижения участников районного детско-юношеского общественного объединения
На итоговой встрече районного объединения участникам открытым обсуждением и голосованием, по результатам их деятельности в 2017-18 учебном году присвоены звания:
"Активный участник" 3 (-1):Деркач Александре (п.о. РДШ гимназии 155), Кочарян Даниэлле (п.о. РДШ гимназии 155), Лагутину Эрику (п.о. РДШ школы 174)
"Организатор-стажер" 3 (-9): Бодар Ирине (п.о.РДШ гимназии 171), Броневич Анне (п.о.РДШ школы 636), Яушевой Кристине (ОУСУ школы 211)
"Организатор" 7 (+4): Боковой Ксении (п.о. РДШ школы 206), Козлову Дмитрию (ДОО "Школьное товарищество" школы 5), Корнаковой Елизавете (п.о. РДШ школы 174), Левиной Анне (ДОО "МИР" п.о. РДШ школы 193), Мациборко Валерии (ОУСУ школы 211), Пинегиной Анастасии (ДОО "Параграф" школы 308), Шабалкиной Веронике (школа 197)
"Инструктор" 1 (0): Хрулю Дмитрию (ДОО "Память и дело" п.о.РДШ гимназии 209 "Павловской гимназии")
"Мастер" 1 (+1): Федоровой Ксении (ОУСУ гимназии 168)
По итогам года награждены:
За участие в проектах ДЮОД «Круглый Стол ДМОО Центрального района»
*Грамотой награждаются лидеры годового проекта «Активная позиция»:
ДОО «МИР» п.о. РДШ 193 школы, 7 класс гимназии № 155.
*Благодарности за активное участие в проектах Движения «Круглый Стол Центрального района»: ОУ № 181, 211,321, 612, ГРМ
*Благодарность школьному ученическому совету школы 207 за инициирование акции «Голос страны».
За развитие детского движения через участие в проектах КС и РДШ
|
|
|
*Благодарность за вклад в развитие детского движения через активное участие в проектах детско-юношеского общественного движения «Круглый Стол ДМОО Центрального района» и общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» : ОУ № 155,174, 206,222, 309,620,636
*Грамота за создание в своей школе школьного совета и вклад в развитие ученического самоуправления в районе Никите Жукову ОУ №167, 10 класс
*Грамота за активное участие в школьном совете и вклад в развитие ученического самоуправления в районе: Мелания Фролова (ГРМ), Ольга Лебединская (207)
* Благодарность за самым активным школам, которые регулярно делились в группе района своими школьными новостями.
Благодарность за активность участия в фоициальной группе сектора по поддержке детских социальных инициатив «В ритме Центра»: ОУ № 222, 309, 620
За вклад в развитие РДШ
*Благодарственное письмо РДШ: ОУ № 171, 193, 209
Активные участники детских объединений
*Грамота за активное участие в проектах «Круглого Стола» в течение учебного года награждаются: Яушева Кристина(ОУ № 211), Коструба Анжелика (ОУ № 181),Ершова Александра (ОУ № 321)Молодцова Светлана (ОУ № 189),Заика Анастасия (ОУ №193), Евланов Дмитрий (ОУ№ 222 ), Важенин Владислав (ОУ№222)
|
|
|
*Благодарственное письмо РДШ за активное участие в делах и событиях Российского движения школьников: Коваленко Анастасия( ОУ №174),Деркач Александра (ОУ №155),Астров Рубен (ОУ № 209), Шило Даниил(ОУ № 209), Медведева Полина ( № 214), Броневич Анна (ОУ№ 636),Илюшина Екатерина (ОУ№ 171),Лелло Мария (ОУ № 620), Клубович Николай (ОУ№ 210),Лигачева Анна (ОУ № 189).
*Грамота за активное участие в организации и проведении районных дел и событий в 2017-18 учебном году награждаются активные участники районного объединения ДЮОД «КС ДМОО»: Пинегина Анастасия, Федорова Ксения,Мациборко Валерия, Лагутин Эрик
*Грамота за активную работу в проектной группе районного объединения «Круглого Стола» «Центр-меди@»: Тихонов Иван, Ахромова Серафима, Моисеев Даниил, Бублик Екатерина.
*Благодарственное письмо РДШза развитие направлений гражданской активности и личностного развития лидерам и активным участникам районного объединения
ДЮОД «КС ДМОО»: Бокова Ксения, Шабалкина Вероника, Хруль Дмитрий, Козлов Дмитрий, Бодар Ирина, Корнакова Елизавета, Левина Анна.
*Благодарственное письмо РДШ активным участникам «Центр-меди@» за вклад в развитие информационно-медийного направления РДШ в Центральном районе:
|
|
|
Кривецкая Елизавета, Федорова Ксения, Латфулин Егор, Ершова Ирина, Артамохина Юлия, Броневич Анна, Цымбаленко Диана, Борзых Роман.
Награждение руководителей
*Благодарности за помощь в реализации проектов районного движения «Круглый Стол»: М. И. Каменецкой, педагогу дополнительного образования школы «РОСТОК», М.С. Лелло, заместителю директора по воспитательной работе начальной школы «Росток»
С.П. Брусникиной, педагогу-организатору школы 321
*Благодарственное письмо за вклад в развитие информационно-медийного направления РДШ в Центральном районе: Е.Н. Мозокиной, учителю музыки школы 222 «Петришуле»
*Благодарственные письма РДШ за вклад в развитие РДШ в Центральном районе:
А,А,Ивкиной, педагогу-организатору гимназии 171, А. С. Прозорову, педагогу-организатору гимназии 209, «Павловской гимназии», А.А. Ветчинниковой, старшему вожатому детского объединения «МИР», куратору первичного отделения РДШ школы № 193, Н.В. Прозоровой, заместителю директора по учебно-воспитательной работе гимназии 209, «Павловской гимназии».
«Надежность в надежности плеча рядом»
( о детско-юношеском общественном движении « Круглый Стол детских и молодежных общественных объединений Центрального района»)
|
|
|
Пролог
Андрей Александров, выпускник 2013 года
ДЮОД «Круглый Стол ДМОО Центрального района»
Что такое КС? Это - таинственный круг, Здесь организатором станешь,
Это – место чудес. Каждый здесь – друг. Тайны новой науки познаешь
Но, это – не поле Среди верных друзей Когда будешь в институт поступать,
И, в общем, не лес Ты всегда и везде. Поможем грамоты верно собрать.
Здесь не забудут тебя никогда, Остаёшься в сердцах навсегда…
«Все очень просто – это команда»
(Взгляд координатора ДЮОД «Круглый Стол ДМОО Центрального района»)
Ольга Николаевна Алексеева,
методист, педагог-организатор по работе с ДОО и ОУСУ,
куратор ДЮОД «Круглый Стол ДМОО Центрального района»
районный куратор РДШ
«Надежность в надежности плеча рядом» - такой девиз у районного объединения детско-юношеского общественного движения «Круглый Стол детских и молодежных объединений Центрального района».
Какой же смысл был ребятами вложен в девиз, который, вот уже несколько лет участники объединения говорят, взявшись за руки, перед проведением нового события или дела, и тогда, когда объединение может показать себя как единый организм? Все очень просто – это команда. Команда, где у каждого есть свои функции, свои обязанности, своя роль и ответственность. Команда, где каждый участник понимает, что он является важной и неотъемлемой ее частью. И только так можно достигнуть поставленной всеми общей цели.
Но достигнуть в группе подростков командного взаимодействия не так-то просто.
В прошлом 2017 году 9 февраля, детско-юношескому общественному движению «Круглый Стол детских и молодежных объединений Центрального района» исполнилось 20 лет. А это повод оглянуться назад, подвести некоторые итоги.
«Круглый Стол» не сразу стал Движением. Мне довелось стать его участником, когда я еще работала в школе. Тогда это был Координационный районный совет, в состав которого входили педагоги, руководители детских объединений и ученических советов школ района. Еще тогда у взрослых участников были мысли приглашать на встречи Координационного совета активных ребят. Но это не всегда получалось.
Конечно, тогда я не думала, что пройдет несколько лет и я стану методистом Дома детского творчества «Фонтанка-32» по работе с детскими общественными объединениями и ученическим самоуправлением. Но, это случилось. И вот я – координатор детско-юношеского общественного объединения «Круглый Стол ДМОО Центрального района».
Перед нами поставлена задача - сделать «Круглый Стол» полноценным районным детско-юношеским объединением. Тогда пришлось многому учиться, ведь у детского движения есть свой особый язык, есть свои традиции, правила и образ жизни. Но, самое трудное было – это перестроить себя, быть не над детьми (как чаще всего бывает в школе), а встать сними почти вровень, быть «рядом и чуть впереди». Мне повезло с тем, что всегда, с самого начала и до сегодняшнего дня рядом есть люди, коллеги, у которых можно учиться.
Районные детские активы первых лет – это подростки, которых заместители директоров по воспитательной работе просто направили на встречи. Ребята приходили, часто случайные, не понимающие, зачем и для чего их пригласили «на собрание».
Встал вопрос: что надо сделать, чтобы эти ребята пришли на встречу в следующий раз, чем и как их заинтересовать, чтобы они эту встречу ждали и приходили опять и опять? Тем более, что сначала актив собирался 1 раз в месяц. Многие ребята просто за три недели забывали о встрече. Стали собираться чаще. Но, все равно, для многих участников возникали вопросы: «Зачем я здесь? Что я здесь делаю?»
Стали приглашать на встречи актива опытных коллег, которые много лет занимались детскими объединениями, владели необходимыми практиками, технологиями, приемами. В одну такую встречу педагог-организатор из нашего района, после занятия с активом «Круглого Стола» по командообразованию, спросила меня: «С какой целью создан районный актив, зачем им собираться?». Увидев мой почти растерянный вид, не стал добиваться ответа.
Этот вопрос заставил меня упорно искать ответ. И вот, однажды, в одном из журналов «Вожатый века» мне попалась статья, в которой было следующее утверждение: «Личность развивается и формируется в деятельности, и чем богаче и содержательнее будет организована эта деятельность, тем больше создается возможностей для целенаправленного воздействия на подростка, самовоспитания его духовных потребностей, в том числе творчестве и социально-значимой деятельности».
Впоследствии, это утверждение стало Принципом детско-юношеского общественного уже Движения нашего района, в структуре которого есть Координационный совет и детско-юношеское общественное уже объединение.
Выступая в роли координатора детско-юношеского общественного движения «Круглый Стол детских и молодежных общественных объединений Центрального района» и планируя его деятельность для меня на сегодня важны мои «три кита»:
1.Помни, «подростка нельзя заставить, его можно только заинтересовать» (И. П. Иванов)
2. Помни, что «подростковый возраст характеризуется повышенным уровнем активности, самостоятельности, желания сначала вместе с взрослыми принимать участие в разнообразных видах деятельности, а потом занимать их место, брать на себя ответственность, заботы и обязательства перед ними».
Будь «Рядом и чуть впереди» .
3. Помни, что «одной из особенностей подросткового возраста
является потребность в признании окружающими социальной значимости подростка и создании для него «ситуации успеха».
«Ситуация успеха» может создаваться через деятельность, деятельность общественную, социальную.
Игорь Петрович Иванов говорил, что «В общественной деятельности ведущую роль играет коллективная практическая забота об улучшении своей и окружающей жизни». Это то, чем занимается практически любое детско-юношеское объединение. Ключевое в этом высказывании слово «коллективная», т.е. совместная, одной командой.
Но, как сделать, чтобы дети, приходящие из разных школ, порой, никогда не видящие и не знакомые с образом жизни детского объединения, за достаточно короткий срок стали одной командой, и при этом, раскрыли свою индивидуальность? Что получит каждый для своего личностного роста, но при этом, не просто взаимодействуя друг с другом, но и стремясь быть в команде и командой?
Нужна была модель, на которой могла бы строиться вся система активной деятельности районного детско-юношеского объединения и движения в целом.
И она появилась благодаря анализу проб и ошибок, наблюдению и приобретенному опыту. В его основе – личностно-ориентированный подход.
Модель состоит из нескольких модулей. Модули взаимосвязаны, но могут использоваться в разной последовательности: «Я не один!», «Кто я? Могу ли я?», «Я могу!», «Я – сам!»
Основными формами работы являются: коллективная работа с участниками актива, работа в локальных и микро-группах и индивидуальная.
Не смотря на личностно-ориентированный подход модели, участники объединения, находясь в условиях постоянной деятельности (исходя из основного принципа Движения, о котором говорилось выше) тесно взаимодействуют между собой, что ведет к цели формирования у них качеств, необходимых в работе командой.
Встречи районного объединения «Круглого Стола», которые официально проходят один раз в неделю (а на практике – больше), имеют традиционные блоки. Это информационный блок (координация действий и взаимодействие Движения со школами района), различные социально-педагогические игры и тренинги, получение новых знаний, умений и навыков которые необходимы начинающим организаторам в «Школе организаторов», упражнения в практическом применении вновь полученных знаний, решение накопившихся вопросов, планирование, совместная подготовка, распределение ролей, организация новых районных дел и событий и конечно же, просто общение.
Районное детско-юношеское объединение – это благоприятное место для рождения и развития детских социальных инициатив. Правильная организация жизни объединения формирует в детях и подростках умение брать на себя ответственность, которая, в свою очередь, является важной составляющей социальной активности воплощения в жизнь идей, инициатив, социальных проектов.
С появлением в сентябре 2016 года Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников», возможностей у детско-юношеского районного объединения стало больше.
Осенний районный Слет «В ритме Центра» 2017 года расширил состав детско-юношеского районного объединения «Круглого Стола». Теперь районное объединение состоит из трех проектных групп, сформированных по основным направлениям деятельности РДШ. Каждая группа – самостоятельный коллектив, который развивается в своем направлении: информационно - медийном, военно-патриотическом.
Основная проектная группа районного объединения совместила в себе личностное развитие и гражданскую активность, что позволило не нарушать целостность проектов, которые реализует районное Движение.
Для того, чтобы проектные группы чувствовали себя единым объединением, имеющим одну общую цель, участники собираются вместе на общем сборе объединения или же на общем для объединения событии.
Для принятия быстрых решений, корректировки планов, обустройства жизнедеятельности каждой из групп существует «Совет ответственных людей» (лидеров групп). А для воплощения своих идей, организации и проведения событий разного уровня – собирается Совет дела.
Данная система работы с детским объединением не нова, но до сих пор оправдывает себя.
Задача координатора, руководителя – создавать такие условия, чтобы двигаться к поставленной им цели – сформировать команду. А как узнать, правильно ли задан вектор движения? В этом помогают различные анкеты. Они могут быть индивидуальные – дети проводят самоанализ. Например: «Неоконченное предложение», «Я считаю, что делать добро-значмит…», «Я-лидер», «Мои изменения», «Жизненные ценности»
Есть анкеты, которые проводятся в объединении и обрабатываются коллективно, коллективно делаются выводы, корректируется курс.
«Мы меняемся к лучшему?», «Климат в коллективе» (по А.Н.Лутошкину), «Какой мы коллектив», «Мои друзья» и д.р.
В настоящее время диагностических материалов опубликовано достаточно много, которые предназначены для детских общественных объединений и ученического самоуправления.
Особо хочется сказать о городском фестивале-конкурсе лидеров «Как вести за собой». Участие в нем является для районного объединения важным событием года. Это серьезный толчок для сплочения коллектива, когда каждый на деле чувствует свою важность и нужность в команде. Чаще всего, именно на этом этапе, если смотреть по «Стадиям развития коллектива» А.Н. Лутошкина, происходит кардинальные его изменения. От «Мягкой глины» или «Мерцающего маяка» до «Алого паруса».
Пройдя школу участия в городском фестивале-конкурсе «Как вести за собой», имея к тому времени определенный «инструментарий» организаторской деятельности, после пробы своих сил при участии в подготовке, организации и проведении дел и событий в районе, именно тогда, от ребят можно ждать всплеска активности. Они хотят создавать совместно, свое, именно всей своей командой.
Их желание - еще один важный этап по формированию команды.
Если сравнивать активность первых выпусков районного объединения и последних четырех-пяти лет, то цифры говорят следующее. Начинало объединение с организации и проведения 2-3 масштабных дел и событий, а последние годы их количество возросло до 25-35 за учебный год. Это труд самих участников объединения: от идеи до ее воплощения. И, как координатор, могу сказать, что целый штат взрослых методистов и педагогов-организаторов, курирующих деятельность нашего районного объединения, не справился бы с таким объемом мероприятий, которые теперь проводит детско-юношеское общественное движение «Круглый Стол ДМОО Центрального района».
Кроме статистики, важным показателем того, что произошло формирование команды, можно назвать создание и реализацию годовых интегрированных проектов. Эти проекты, помимо постоянных, которые есть в Программе развития Движения, планирует и создает команда районного объединения. Их уже четыре. В 2014-15 учебном году был реализован годовой интегрированный проект «Наследники Победы», в 2015-16 учебном году – «Бумеранг», проект «Ступени творчества-ступени мастерства» в 2016-17 учебном году. 2017-18 учебный год не исключение. Новый годовой интегрированный проект «Активная позиция» посвящен созданию и реализации социальных проектов детскими объединениями и первичными отделениями РДШ района. В интегрированные проекты включаются дела и события из основных проектов Движения и несколько новых, предназначенных для реализации только для данного годового проекта.
Важным фактором в системе формирования командного взаимодействия в детском объединении являются традиции. Они появляются постепенно. Традиции есть и у объединения (или команды) «Круглого Стола». С некоторыми традициями ребята знакомятся с первой встречи. Чтобы познакомиться с районным объединением, есть традиция проводить игру «Верю-не верю». Во время знакомства с технологией «мозгового штурма» и с приемом ранжирования, традиционно создается рейтинговая карта-символ для каждого нового учебного года и «Наши правила» для всех участников, ставших членами объединения. Есть сложившиеся традиции в проведении последней встречи перед Новым годом, традиции подведения итогов прожитого учебного года. Даже есть традиции для некоторых этапов городского фестиваля-конкурса лидеров. Особые ритуалы и правила есть и для Дня рождения Движения.
Традиции – это один из показателей зрелости объединения.
Таким же показателем является тенденция к количественному росту. Участники объединения, которые научились и ощущают себя частью сильной команды, приводят своих друзей или младших учеников своей школы.
Формирование навыков командного взаимодействия в рамках районного детского объединения – это процесс кропотливый и постоянный. Это объемный комплекс и сложная система, состоящая из многих элементов связанных между собой ведущей к цели – создании единой команды единомышленников.
«Та искра, которая и сейчас не гаснет…»
(Взгляд выпускника ДЮОД «Круглый Стол ДМОО Центрального района»)
Александра Алексеевна Ветчинникова, выпускник 2015 года
ДЮОД «Круглый Стол ДМОО Центрального района»
Старший вожатый, координатор первичного отделения РДШ,
руководитель ДЮОО «МИР»
Все началось в самом конце девятого класса. Завуч школы объявил нашему классу о поездке в войсковую часть города Кронштадта. Я была рада этому, потому что всю неделю перед этим мы всей школой собирали морякам подарки, а инициатором и организатором сбора подарков была я.
Тогда, в девятом классе, роль организатора в своей школе за мной укрепилась прочно. Я направляла свою энергию куда только могла! Участвовала во всех школьных концертах, олимпиадах и соревнованиях, ходила на всевозможные кружки.
Но именно тогда, после поездки в Кронштадт, а это была районная акция «Дети Центрального района - морякам Кронштадта», моя жизнь кардинально изменилась.
На сегодня я могу с уверенностью сказать, что эти изменения помогли мне найти и встать на свой жизненный путь.
Во время этой чудесной поездки в Кронштадт, я впервые услышала о детско-юношеском общественном движении «Круглый Стол детских и молодежных общественных объединений Центрального района». Тогда еще я и представления не имела, что это.
С начала десятого класса школа делегировала меня на первую встречу районного объединения «Круглого Стола». В тот день в школе у меня, как всегда, была масса организаторских дел, поэтому, на первую свою встречу я шла без особого желания.
Но, именно после той первой встречи, именно 17 сентября 2014 года я поняла, что вот тот самый шанс, тот самый толчок в жизни, которого я ждала. И я была совершенно права!
С первого дня пребывания в «Круглом Столе» у меня появились знакомые, которые стали моими друзьями по сей день. Именно с того дня у меня появился тот запал, та искра, которая и сейчас не гаснет.
И всё же, что там такого, про что я так эмоционально вспоминаю?
Несомненно, прекраснейший коллектив и отличная команда. Именно он играет очень важную роль в объединении, особенно в районном. Объединение организует и проводит множество разных дел и событий районного масштаба. И нам, как и нашим предшественникам-выпускникам районного объединения, предстояло все события делать вместе, а без дружного коллектива это вряд ли вышло бы.
На мой взгляд, наша команда была «стальная». На любого человека команды можно было положиться как на самого себя. Мы были уверены друг в друге на все двести процентов.
В начале года моего прихода, мы все оказались новичками, все начинали понимать и учится практически «с нуля».
Мы помогали друг другу и выручали тогда, когда это было необходимо.
Конечно, этого бы не было без нашего взрослого руководителя, который казался нам той недостижимой звездой, к которой надо стремиться. Но Ольга Николаевна всё преподносила так, что нам казалось, что все, за что мы беремся, у нас получается легко, без особых усилий. После каждого организованного и проведенного нами события, нам хотелось делать еще больше, еще интереснее. А это всё она, наш чудесный руководитель так всё нам давала, что мы мгновенно загорались новыми делами. Мы придумывали кучу нового, и хотели сделать ещё больше…
Нас познакомили с районным фестивалем-конкурсом «Идущий осилит любую дорогу...», со всевозможными акциями, слётами, конкурсами, традициями объединения. Всё это мы проживали так, будто мы это делаем не первый раз в своей жизни, а на протяжении уже очень многих лет.
В первый свой год в объединении, мне довелось стать участником городского фестиваля-конкурса лидеров «Как вести за собой». Именно тогда я в первый раз почувствовала гордость за себя и за свою команду единомышленников, поняла, сколько же важного мы сделали за тот короткий промежуток времени, всей нашей командой.
Помню, как на финале мы командой были на сцене, танцевали. И я видела улыбку своих друзей, которые стояли рядом со мной, видела улыбки людей в зале, улыбку Ольги Николаевны, которая смотрела на нас и гордилась нами.
К концу года у нас за спиной были десятки акций и событий. На итоговой встрече объединения у всех была неимоверная грусть, что нас прерывает лето. Тогда, каждый пообещал себе и другим, что следующий год будет ещё интереснее, ещё ярче.
Так оно и было.
Первая встреча сентября прошла настолько тепло, настолько по-семейному, что не хотелось больше никуда, всем коллективом мы сидели и обсуждали наступивший учебный год. Как это было интересно! Серьёзно и с азартом мы подходили к каждому нашему делу! Как быстро мы готовили и продумывали всё до мелочей, начитывали текст, репетировали.
Наши традиционные мероприятия стали нашими праздниками, которые мы дарили другим людям. Это наш фестиваль-конкурс «Идущий осилит любую дорогу...», после которого не хотелось уходить вообще, ни пришедшим командам, ни нам - организаторам. Наш Слёт объединений «В ритме Центра», которого мы ждали с нетерпением, и готовили всё лучше и лучше. «Вахта памяти» - традиция, которая у нас в сердцах. Субботники, каждый из которых сравним с калейдоскопом, и их хочется придумывать всё больше и увлекательнее.
Всё это мы - участники районного детско-юношеского объединения ДЮОД «Круглый Стол ДМОО Центрального района». У каждого из нашего выпуска, из нашей команды своя жизнь, но всех нас связывает «Круглый Стол», который мы не забудем уже никогда.
Сегодня я – старший вожатый и куратор детско-юношеского общественного объединения «МИР»- первичного отделения РДШ. Все то, что дал мне «Круглый Стол» теперь пригодилось для моих детей, которым передаются мои знания и умения, полученные в районном объединении. Бережно передаются дружба, традиции и уважение к нашему районному движению.
«Лидеры не остановятся, а будут идти лишь вперед!»
(Взгляд сегодняшнего участникаДЮОД «Круглый Стол ДМОО Центрального района»)
Ксения Федорова,
участник 2016-2017 и 2017-2018 учебных годов,
лидер ДЮОД «Круглый Стол ДМОО Центрального района»,
лауреат XV городского фестиваля-конкурса лидеров ДОО
«Как вести за собой»
Я – представитель детско-юношеского общественного движения «Круглый Стол» Центрального района. Именно в «Круглом Столе» я узнала об удивительном и полезном для каждого фестивале-конкурсе лидеров детских объединений «как вести за собой». О нем я и хочу рассказать, так как мне посчастливилось в этом году стать его участником.
18 февраля в Аничковом дворце прошел финал 15 городского фестиваля-конкурса лидеров «Как вести за собой». Это не просто фестиваль-конкурс, это мир, полный счастья и эмоций, который открыт для каждого лидера. В нем приняли участие представители детских и молодежных общественных объединений Санкт-Петербурга. Участники окунулись в особенный мир, в котором раньше никогда не бывали. Они прошли все этапы, борясь со страхами, совершая ошибки и находя новых друзей.
Проходить этап за этапом оказалось сложнее, чем я думала. К самопрезентации и представлению социального проекта нужна была серьезная подготовка, которая научила меня и других участников выступать перед аудиторией и без подготовки отвечать на вопросы. Эти навыки далеко не последние, которые я получила и которые хочу передать остальным ребятам из «Круглого Стола».
Второй этап оказался самым необычным и интересным. Мы проводили мастер-классы в Суворовском военном училище, где нам провели экскурсию.
Этап экспромт заданий позволил лидерам пообщаться и лучше узнать друг друга. Здесь испарился весь дух соперничества, мы просто веселились.
Наступил последний, самый важный конкурсный день – творческая визитка объединения. Моя команда вложила все усилия в выступление, и реакция зала была ошеломляющей. Все хлопали и кричали «молодцы». В этот момент я была безумно горда за свою команду!
Каждый из «Круглого Стола» шел вперед вместе со мной! Их поддержка подарила мне огромное количество энергии и позитива! Поэтому я хочу сказать огромнейшее «спасибо» моей команде, моим друзьям, которыми я очень дорожу!
Отдельную благодарность хочу выразить выпускницам «Круглого Стола»: Соне и Саше. Когда-то и они были участниками городского фестиваля-конкурса лидеров, прошли все его этапы и переживали также как и я сегодня. Они поддержали меня на последнем этапе и помогли не только с постановкой танца, но и добавили сил и уверенности.
Финал ни для меня, ни для других участников не стал окончанием лидерского пути! У нас наоборот появилось больше целей и идей, которые мы спешим воплотить! Лидеры 15 городского фестиваля-конкурса «Как вести за собой» не остановятся и будут идти лишь вперед!
«Круглый Стол объединяет»
(выступление на Форуме ДОО в ЛенЭкспо16 апреля 2018 года)
(Взгляд сегодняшнего участникаДЮОД «Круглый Стол ДМОО Центрального района»)
Дмитрий Хруль
лидер ДЮОД «Круглый Стол ДМОО Центрального района»
Здравствуйте! Меня зовут Дима Хруль и я участник детско-юношеского общественного движения «Круглый Стол детских и молодежных объединений Центрального района», который с прошлого года является официальным представителем «Российского движения школьников» в нашем районе.
Я был делегирован в районное объединение от нашего общественного объединения «Память и дело», первичного отделения РДШ «Павловской гимназии».
Как только я пришёл в КС, то сразу понял, что это то место, которое я искал.
Там классные ребята, традиции, интересные события и много чего интересного. Именно в КС я смог вкладывать частичку себя в разные интересные события и отдавать все свои силы, которых у меня полно.
Круглый Стол – это сообщество людей с разными интересами, но в КС собрались те, кто любит «Круглый Стол» и РДШ.
Как только я оказался в команде, то смог познакомиться с ребятами, которые находились КС не один год. Тогда я узнал, что в объединении есть ребята не только из первичных отделений РДШ, а из многих школ нашего района, где есть детские объединения или же ученическое самоуправление. А еще есть те, кто приходит на встречи, потому что это им интересно.
Пусть мы все разные, но это не мешает нам быть дружной и крепкой командой.
«Надежность в надежности плеча рядом» - это не просто девиз, это именно то, что воспитывается в каждом из членов Круглого Стола.
Сюда ходят неравнодушные школьники, которым все интересно. Самое главное, что в Круглом Столе ты всегда почувствуешь себя нужным.
Здесь мы узнаем много нового, учимся на занятиях, полезных лидеру, набираемся опыта. Например, мы проводим друг для друга мастер-классы.
Я тоже проводил мастер-класс «Голубь мира» и рассказывал про эту акцию как ее проводят у нас в гимназии. После этого мастер-класса наша школьная акция превратилась в районную! Все ребята объединения научили делать голубей у себя в школах. Еще раз я его проводил, когда мы в Доме творчества встречали большую делегацию французских школьников и рассказывали им о нашем Движении.
Огромное количество событий было проведено КС за то время, когда я пришел в объединение. Очень запомнился мне фестиваль-конкурс «Идущий осилит любую дорогу…», который мы готовили все. Там дебютировал как лидер-представитель нашего школьного объединения. Это было очень весело и круто!
А второе событие, которое я хотел отметить, так это районный конкурс лидеров. Это тот конкурс, в который я сразу влюбился. После него, я сразу сказал Ольге Николаевне: “Пока я не займу первое место в городе, я не перестану в нём участвовать”.
Еще я стал участником районной акции «Дети Центрального района-морякам Кронштадта». Мы были в гостях в войсковой части, побывали на настоящих боевых катерах.
Мне посчастливилось быть спикером двух ток-шоу, которые были посвящены очень серьезным проблемам. Там поднимались вопросы о гражданской позиции, добровольчестве, обсуждались разные социально-значимые вопросы, важные для нас и для нашего города.
Самое главное, что в Круглом Столе ты всегда почувствуешь себя нужным.
Традиции… Ведь если у объединения есть традиции, то у него богатая история, не так ли?
А в КС их, как и всего остального, немало: «сюрпризики», Новогодняя дискотека активистов, День рождения нашего объединения и каждого его участника, присвоение звания каждому в конце года: или организатора, или мастера, или участника. Все зависит от того, насколько каждый был активен. И еще много чего.
В объединении есть еще интересная традиция: торжественно вручать значок КС за первое выполненное дело. Мне его вручили после того, как я выступил в роли ведущего на фестивале социальных видеорликов «Смотреть ОНЛАЙН». Теперь его всегда ношу рядом со значком РДШ.
А знаете что самое главное в объединении? Самое главное в объединении – это ребята. Все вместе мы, по-моему, можем всё!
На финале городского конкурса лидеров «Как вести за собой» мы помогали нашей Ксюше. Тогда мы особенно чувствовали себя «суперкомандой», и не просто командой, , мы стали настоящей семьёй.
Год ещё не закончился и предстоит проделать огромную работу, но наша новая “суперкоманда” готова ко всему!
«Круглый Стол» по-настоящему объединяет не только школы, но и нас. Это огромный мир, и каждый из нас – его житель.
Эпилог
Детско-юношеское общественное движение «Круглый Стол детских и молодежных объединений Центрального района» развивается дальше. В новом учебном году будут дети, будут новые радости и победы. Потом и эти дети закончат школу, уйдут во взрослую жизнь. Но снова будут «новички».
И у некоторых «новичков» в глазах опять будет знакомый вопрос: «Зачем я здесь? Что я здесь делаю?»
И опять, по традиции, все возьмутся за руки и скажут: «Надежность в надежности плеча рядом»!
Справочный материал
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 343; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!