ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»
(ГБОУ ВОРК «КУКИиТ»)
ФАКУЛЬТЕТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА
КАФЕДРА ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА
ОТЧЕТ
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
(ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Направление подготовки
Режиссура театрализованных представлений и праздников»
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
Заочная
Место прохождения практики ЧУ Крымский дворец культуры
Выполнил магистрант Тищенков Андрей Геннадьевич
1 Курс магистр, з/о РТПП
Подпись магистранта: __________
Дата сдачи отчета: «___» _________201 __ г.
Руководитель практики доцент, кандидат исторических наук Баева О.В.
Подпись руководителя практики__________________
Дата приема отчета: «___» ____201 __ г.
Оценка _________________
Подпись руководителя практики__________________
Дата приема зачета «___» ____201 __ г.
Симферополь, 2018
ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
(ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Я, Тищенков Андрей Геннадьевич, студент 1 курса (образовательный уровень: магистратура, направление подготовки: 51.04.05 Режиссура театрализованных представлений и праздников) проходил производственную практику (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) с 01 января 2018г. по 2 июня 2018г.
|
|
|
Руководители практики от университета: доцент, кандидат исторических наук Баева Ольга Владимировна
Руководитель от базы практики: Директор ЧУ КРДКП Тищенков А.Г.
База практики: ЧУ КРДКП
В первый день практики я, в составе группы практического обучения, принялучастие в установочной конференции, где нас ознакомили с целями, задачами и содержанием учебной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности), планом-заданием на период прохождения практики, графиком прохождения практики, порядком и сроками сдачи учётно-отчётной документации. Также был проведён инструктаж по охране труда и техники безопасности в период прохождения практики.
Цели производственной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности):
- закрепление и углубление теоретических знаний, приобретение практических навыков и опыта в выполнении профессиональных функций и проведении научных исследований;
- формирование и развитие профессиональных знаний в сфере избранной специальности, овладение необходимыми профессиональными компетенциями по избранному направлению специализированной подготовки;
|
|
|
- овладение магистрантами основными приёмами ведения научно-исследовательской работы по вопросам изучения теории и практики современной режиссуры театрализованных представлений и праздников и других форм праздничной культуры;
- получение навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности; формирование навыков представления результатов проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада.
Задачи производственной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности):
- сформировать представление о научно-педагогической форме деятельности в учебных заведениях культуры и искусств, учреждениях дополнительного образования, творческих коллективах;
- выработать навыки конструктивного анализа различных направлений деятельности региональных учреждений культуры по созданию, продвижению и реализации культурно-досуговых услуг для различных групп населения;
- способствовать закреплению и расширению знаний о социально-педагогических методиках и технологиях режиссерской деятельности, используемых в театрализованной деятельности;
|
|
|
- развить навыки работы с библиотечным фондом;
- развить навыки работы с интернет-ресурсами для поиска и систематизации научных источников и информации.
Содержание производственной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности):
1 раздел «Подготовительный этап»
· Предварительный инструктаж – ввод в учебную практику
· Изучение учебной, научной, методической литературы
2 раздел «Диагностический этап»
1. Знакомство с базой практики, нормативно-правовыми документами, регулирующими деятельность учреждения, структурой учреждения, основными направлениями деятельности учреждения, технологиями социально-культурной деятельности учреждения
2. Мониторинг на рабочем месте, включающий:
· анализ специфики организации
· творческо-производственного процесса в учреждении;
· анализ деятельности ведущих специалистов учреждения.
3 раздел «Производственный этап»
· Разработка и постановка театрализованных представлений и праздников, режиссура культурно-досуговых мероприятий.
4 раздел «Отчетный этап»
· Обработка и анализ полученной информации. Подготовка отчетной документации
|
|
|
· Подведение итогов практики на кафедре. Внесение предложений по совершенствованию работы учреждений культуры и искусства.
· Планируемые результаты практики
Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) направлена на формирование следующих компетенций:
а) общекультурные компетенции
ОК-1- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общенаучный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования личности;
ОК-2 - способностью к самостоятельному обучению, новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности;
ОК-7- способность к адаптации к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей.
б) общепрофессиональные компетенции
ОПК-1 - способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности);
б) профессиональные компетенции
ПК-17- способностью разрабатывать и реализовывать технологии педагогической деятельности в режиссуре театрализованных представлений и праздников;
ПК-18- способностью к осуществлению на высоком научно-методическом и педагогическом уровне преподавания специальных учебных программ, курсов, дисциплин (модулей) в общеобразовательных организациях и организациях дополнительного образования, обеспечивающих организацию культурно-зрелищных проектов для детей, подростков и юношества с применением средств культуры, искусства и спорта, в образовательных организациях высшего образования, в профессиональных образовательных организациях и в организациях дополнительного профессионального образования в сфере культуры и искусства, физической культуры и спорта;
ПК-19- готовностью к созданию научно-методического обеспечения специальных учебных программ, курсов, дисциплин (модулей) по теории и практике режиссуры театрализованных представлений и праздников.
.
(далее пишется отчёт по плану, в соответствии с требованиями по данному виду практики. Раздел «Содержание практики» можно корректировать, в соответствии с планом – заданием и спецификой базы практики)
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!