При прохождении производственной практики
Стр 1 из 2Следующая ⇒
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
МосковскИЙ гуманитарно-экономическИЙ университет
(АНО ВО МГЭУ)
Индивидуальное задание
| обучающегося | курса, | группы, | факультета | ||||
| (фамилия, имя, отчество обучающегося) | |||||||
| Направление подготовки (специальность): | |||||||
| Направленность (профиль) программы: | |||||||
| Вид практики: | производственная | ||||||
| Тип практики: | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | ||||||
| Способ проведения практики: | стационарная/выездная (нужное подчеркнуть) | ||||||
| Форма проведения практики: | дискретно по видам практик | ||||||
| Место прохождения практики: | |||||||
| Период проведения практики: | с __.__.20__ по __.__.20__ | ||||||
В ходе прохождения практики обучающийся выполняет индивидуальное задание, соответствующие содержанию производственной практики.
Содержание производственной практики
По получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
для обучающихся в очной форме на четвертый/шестой семестр (нужное подчеркнуть)
для обучающихся в заочной форме на шестой/восьмой семестр (нужное подчеркнуть)
| № п/п | Наименованиеэтаповпрактики | Формируемые компетенции | Трудоемкость, акад. часы очная/заочная форма |
| 1. | Подготовительный этап | 2 | |
| 1.1 | Ознакомиться с программой практики и требованиями к оформлению ее результатов. Решение организационных вопросов | ОК-7, ОК-8 | 2 |
| 2. | Основной(рабочий) этап | 208/204 | |
| 2.1 | Пройти инструктаж и ознакомиться с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка. | ОК-7; ОК-8; | |
| 2.2 | Знакомство с учредительными документами редакции (или издательского дома). Изучение комплекса законодательных актов, регулирующих деятельность редакции (или издательского дома) | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | |
| 2.3 | Изучение организационной структуры редакции (или издательского дома). Анализорганизационнойструктурыуправления. | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | |
| 2.4 | Знакомство и наглядное наблюдение за работой структурного подразделения, в котором обучающийся проходит практику, его структурой, функциональными обязанностями сотрудников редакции (или издательского дома). | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | |
| 2.5 | Знакомство с материально-техническим обеспечением работы редакции (или издательского дома): принципами и процедурами работы с оргтехникой (компьютерами, факсами, принтерами и т.д.). | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | |
| 2.6 | Изучение особенностей работы с входящей и исходящей информацией в подразделении, общими принципами ведения баз данных на предприятии. Работа с входящей и исходящей документацией редакции (или издательского дома). | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | |
| 2.7 | Анализ внутренней коммуникационной среды редакции (или издательского дома). | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | |
| 2.8 | Анализ внешней коммуникационной среды редакции (или издательского дома). Анализ внешних контактных и целевых аудиторий редакции (или издательского дома). | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | |
| 2.9 | Составление должностной инструкции сотрудника редакции (или издательского дома), например корреспондента, обозревателя. | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | |
| 2.10 | Редактирование печатного текста, аудио-, видео- или интернет-материала. | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | |
| 2.11 | Анализ текстов СМИ , применение методов сбора, селекции, проверки и анализа информации при выполнении профессиональных задач, отбор источников информации для подготовки материала; | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | |
| 2.12 | Сбор, селекция, проверка и анализ журналистской информации, для подготовки журналистских материалов. Выбор стиля, формата, жанра собственного медиатекста, с учетом потребностей редакции и аудитории. | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | |
| 2.13 | Создание материалов для редакции в определённых жанрах, форматах с использованием различных знаковых систем для размещения на различных мультимедийных платформах. | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | |
| 2.14 | Разработка рекомендации для данной редакции (или издательского дома) и аналогичных организаций по совершенствованию направлений ее деятельности | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | |
| 3. | Подготовка и защита отчета по практике | ОК-7; ОК-8; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-8; ОПК-12; ОПК-13; ОПК-15; ОПК-16; ОПК-18; ПК-1; ПК-2 | 6, включая зачет / 6+4зачет с оценкой |
| Итого: | 216 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечень планируемых результатов обучения
|
|
|
при прохождении производственной практики
| Код компе-тенции | Результаты освоения ОП содержание компетенции (в соответствии с ФГОС) | Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики |
| ОК-7 | способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этические, конфессиональные и культурные различия | Знает: этические, конфессиональные и культурные различия между людьми, виды деловой коммуникации; основные требования к кооперации в коллективе, психологические особенности работы в команде и группе Умеет: толерантно воспринимать конфессиональные и культурные различия между людьми, работать в коллективе, опираясь в коммуникации с коллегами на деловой этикет, этические нормы, принципы кооперации, ставить задачи перед коллективом, вести коллектив к поставленной цели, документировать результаты работы коллектива Владеет: способностью работать в коллективе на основе толерантного отношения к другим, навыками установления и поддержания долгосрочных взаимоотношений и кооперации в коллективе, обеспечивающих его производительность в решении профессиональных задач и повышающих его имидж |
| ОК–8 | способность к самоорганизации и самообразованию | Знает: методы самоорганизации и самообразования, построенные на основных положениях логики, естествознания, собственной практике труда; методы организации работ, особенности организации и планирования самостоятельной работы Умеет: использовать теоретические знания к решению практических задач в сфере профессиональной деятельности, анализировать поставленные задачи, внешние обстоятельства и собственные силы при решении тех или иных задач Владеет: способностью к самоорганизации и самообразованию, выработанной с учетом логики, естествознания, собственной практики труда, познавательными подходами и методами изучения, приемами и навыками самостоятельной работы, методами использования современных программных продуктов для сбора, обработки и анализа данных |
| ОПК-4 | способность ориентироваться в основных этапах и процессах развития отечественной литературы и журналистики, использовать этот опыт в практике профессиональной деятельности | Знает: основные этапы и направления в истории отечественной литературы; теорию, историю и современное состояние литературы; историю и закономерности развития отечественной журналистики, лучшие ее образцы; Умеет: применять полученные знания для анализа художественных и публицистических текстов; анализировать художественные тексты с точки зрения глубины содержания, драматургии построения, жанровой палитры; соотносить историю русской журналистики с социально-политической историей России Владеет: навыками использования полученных знаний для развития своего творческого потенциала; анализа авторского стилистического мастерства; методикой анализа творчества выдающихся русских публицистов. |
| ОПК-5 | способность ориентироваться в основных этапах и процессах развития зарубежной литературы и журналистики, использовать этот опыт в профессиональной деятельности | Знает: основные этапы и направления в истории мировой литературы; теорию, историю и современное состояние зарубежной литературы; содержание основных теорий и концепций зарубежной журналистики, их роль в формировании ценностных ориентаций в зарубежных СМИ; содержание деятельности зарубежной журналистики на конкретных исторических этапах; Умеет: применить полученные знания для анализа конкретных художественных и публицистических текстов; анализировать теории пропаганды и практику СМИ ведущих западных стран; Владеет: навыками использования полученных знаний для развития своего творческого потенциала; анализа авторского стилистического мастерства; навыком анализа проблем, процессов и явлений зарубежной журналистики; навыком использования исторического опыта зарубежной журналистики в процессе своей журналистской деятельности. |
| ОПК-8 | способность следовать в профессиональной деятельности основным российским и международным документам по журналистской этике | Знает: российские и международные этические нормы, кодексы профессиональной этики; значение этических регуляторов в журналистской деятельности; Умеет: анализировать и сравнивать между собой профессионально-этические кодексы журналистики; следовать профессионально-этическим нормам в своей повседневной практике; Владеет: навыками этического анализа профессиональных действий журналиста, следовать в профессиональной деятельности основным российским и международным документам по журналистской этике. |
| ОПК-12 | способность понимать сущность журналистской деятельности как многоаспектной, включающей подготовку собственных публикаций и работу с другими участниками медиапроизводства; индивидуальную и коллективную деятельность; текстовую и внетекстовую работу (проектную, продюсерскую, организаторскую), следовать базовым профессиональным стандартам журналистской работы | Знает: сущность и содержание деятельности журналиста, генезис и историю журналистской профессии, виды журналистских специализаций и профилизаций, структуру журналистских ролей; принципы и методы текстовой и внетекстовой работы, особенности подготовки собственных публикаций и работы с другими участниками медиапроизводства; базовые профессиональные стандарты журналистской работы; Умеет: использовать информационные возможности прессы, радио, телевидения и других СМИ, планировать работу с другими участниками медиапроизводства; анализировать индивидуальную журналистскую работу; Владеет: навыком следовать базовым профессиональным стандартам журналистской работы вне зависимости от направления журналистской работы, организовывать индивидуальную и коллективную деятельность; текстовую и внетекстовую работу (проектную, продюсерскую, организаторскую). |
| ОПК-13 | способность следовать принципам работы журналиста с источниками информации, знать методы её сбора, селекции, проверки и анализа, возможности электронных баз данных и методы работы с ними | Знает: принципы работы журналиста с источниками информации, виды источников информации, их классификацию, методы ее сбора, селекции, проверки и анализа, электронные базы данных и методы работы с ними; Умеет: выбирать оптимальные методы сбора, селекции, проверки и анализа информации при выполнении тех или иных профессиональных задач, анализировать возможности электронных баз данных, отбирать необходимые источники информации; Владеет: навыком следовать принципам работы журналиста с источниками информации; осуществлять сбор, селекцию, проверку и анализ журналистской информации, использовать базы данных и самостоятельно анализировать полученный материал для подготовки журналистских материалов. |
| ОПК-15 | способность ориентироваться в наиболее распространенных форматах печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ, современной жанровой и стилевой специфике различного рода медиатекстов, углубленно знать особенности новостной журналистики и представлять специфику других направлений (аналитическая, расследовательская, художественно-публицистическая журналистика) | Знает: типы медиатекстов, их стилевую специфику, наиболее распространенные форматы печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ; основные направления журналистской авторской деятельности (новостная, аналитическая, расследовательская, художественно-публицистическая); Умеет: анализировать особенности индивидуально-творческой (авторской) журналисткой работы, решать ее задачи и применять методы, технологии и осуществлять техническое сопровождение; анализировать тексты СМИ, в том числе свои журналистские материалы с целью их совершенствования; Владеет: методами агрегации, переупаковки и ретрансляции информации в рамках должностных обязанностей выполнять такие виды работ; навыком ориентироваться в распространенных форматах печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ, выбирать стиль, формат, жанр собственного медиатекста, с учетом потребностей редакции и аудитории. |
| ОПК-16 | быть способным использовать современные методы редакторской работы | Знает: основные методы редактирования текстов СМИ, основанных на использовании новых технологий; Умеет: редактировать печатный текст, аудио-, видео- или интернет-материал, приводить его в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов; Владеет: навыками создания текстов и документов, используемых в сфере журналистики |
| ОПК-18 | способность эффективно использовать иностранный язык в связи с профессиональными задачами | Знает: лексический минимум в объеме, необходимом для работы с профессиональной литературой и осуществления коммуникации по профилю подготовки; Умеет: активно применять знание иностранного языка для решения профессиональных задач, распознавать и продуктивно использовать лексику сферы профессионального общения; выбирать адекватную формулу речевого этикета; продуцировать на иностранном языке письменные тексты различных жанров; Владеет: навыками подготовленного и неподготовленного монологического высказывания; навыками ведения диалога с партнером и выражения обширного реестра коммуникативных намерений; навыками продуктивной письменной речи официального характера. |
| ПК-1 | способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть методами сбора информации, её проверки и анализа | Знает: методы сбора информации для журналистского материала, особенности авторской журналистской деятельности, связанной с сбором, анализом и переработкой информации; принципы проверки и анализа журналистской информации; Умеет: выбирать актуальные темы, проблемы для журналистских публикаций, проверять информацию, полученную из различных источников; Владеет: навыком журналистской авторской деятельности по сбору и отбору информации для публикации, выбору актуальных тем публикаций, анализу и выстраиванию текста журналистского материала. |
| ПК-2 | способность в рамках отведённого бюджета времени создавать материалы для массмедиа в определённых жанрах, форматах с использованием различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической) в зависимости от типа СМИ для размещения на различных мультимедийных платформах | Знает: особенности различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической), жанры и форматы материалов СМИ, особенности размещения на различных мультимедийных платформах; Умеет: работать с вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической продукцией в различных жанрах и форматах, использовать технологии размещения аудиовизуальных материалов на мультимедийных платформах; Владеет: навыком в рамках отведённого бюджета времени создавать материалы для массмедиа в определённых жанрах, форматах с использованием различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической) в зависимости от типа СМИ для размещения на различных мультимедийных платформах. |
Результаты освоения обучающимся компетенций при прохождении практики оцениваются по итогам защиты отчетов по производственной практике, с учетом выполнения индивидуального задания и характеристики профессиональной деятельности обучающегося в период прохождения производственной практики.
Руководитель практики от Университета _______ _________________
(подпись) (ФИО)
Задание на практику получил:
Обучающий(ая)ся ______________ ________________
(подпись) (ФИО)
СОГЛАСОВАНО:
Руководитель практики от Профильной организации ________ __________________
(подпись) (ФИО)
«_____» ____________ 20__ г.
МП
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 429; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!