МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ»
Кафедра социально-культурных технологий
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
(преддипломная)
Основная профессиональная образовательная программа
высшего образования программы бакалавриата
по направлению подготовки
Социально-культурная деятельность»
Профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности»
Квалификация:
Бакалавр
| Согласовано: Руководитель ОПОП по направлению 51.03.03 – «Социально-культурная деятельность» Профиль «Менеджмент социально-культурной деятельности» ___________________ Бирженюк Г.М. | Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «____» _________________ 20___ г., протокол №__ Зав. кафедрой ________________ Бирженюк Г.М. |
| Рекомендована решением Методического совета «____» _________________ 20___ г., протокол №__ Секретарь МС _____________ Е.В. Мелихова | |
| Авторы-разработчики: __________________ Доцент, к.п.н. Швецова М.А. |
г. Санкт-Петербург
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1. ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБЫ И ФОРМЫ ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
4. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
|
|
|
5. ОБЪЕМ ПРАКТИКИ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ И ЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
6. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
7. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ
ПЕРЕЧЕНЬ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
9. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ
10. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Программапреддипломной практики составлена в соответствии с учебным планом подготовки(бакалавр)по направлению/специальности(51.03.03 «Социально-культурная деятельность»), с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и положениями университета.
ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБЫ И ФОРМЫ ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ
Вид практики – производственная практика, тип – преддипломная.
Способ проведения практики – стационарная, выездная
Форма проведения практики – дискретная, путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения каждого вида (совокупности видов) практики.
|
|
|
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Цель преддипломнойпрактики - закрепление у выпускника начального профессионального опыта, проверка готовности к самостоятельной профессиональной деятельности, сбор материалов для выполнения выпускной квалификационной работы.
Задачи преддипломной практики:
- ознакомление с различными этапами научно-исследовательской работы (постановка задачи исследования, литературная проработка проблемы с использованием современных информационных технологий, накопление и анализ экспериментального (теоретического) материала, формулировка выводов по итогам исследований, оформление результатов работы в виде отчета);
- анализ с применением современных теоретических подходов и осуществление поиска возможных альтернативных технологийсоциально-культурной деятельности, сбор, обработка, анализ информации о деятельности учреждений культуры, индустрии досуга и рекреации;
- участие в созданиипрограмм и мероприятий, направленных на творческое развитие детей, подростков и взрослых, организацию свободного времени населения, на основе использования социально-культурных технологий (культурно-просветительные, культуроохранные, культурно-досуговые, рекреативные);
|
|
|
- развитие навыков профессиональной рефлексии.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
a. Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих компетенций:
¾ ОПК-2 - способность находить организационно-управленческие решения в стандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность;
¾ ПК-2 - готовность к использованию технологий социально-культурной деятельности (средств, форм, методов) для проведения информационно-просветительной работы, организации досуга, обеспечения условий для реализации социально-культурных инициатив населения, патриотического воспитания;
¾ ПК-15 - готовность к разработке целей и приоритетов творческо-производственной деятельности учреждений культуры, реализующих социально-культурные технологии (культурно-просветительные, культуротворческие, культуроохранные, культурно-досуговые, рекреативные);
¾ ПК-17–способность к разработке новых методик культурно-просветительной работы, методик стимулированию социально-культурной активности населения;
|
|
|
¾ ПК-22 - готовность к участию в опытно-экспериментальной работе по сбору эмпирической информации, проведению экспериментальных мероприятий и диагностике их педагогической эффективности;
¾ ПК-25 - способность проектировать социально-культурную деятельность на основе изучения запросов, интересов с учетом возраста, образования, социальных, национальных, гендерных различий групп населения;
¾ ПК-28 - способность к научно-методическому обеспечению учебно-воспитательного процесса и проведению воспитательных мероприятий с различными категориями участников социально-культурной деятельности.
3.2. В результате прохождения практики студент должен:
| Знать: | ¾ методологическую основу проектной деятельности менеджера социально-культурной сферы (ПК-15; ПК-17; ПК-25; ПК-28) ¾ основные научные труды исследователей теории социально-культурной деятельности и ведущие научные школы в данной сфере (ПК-17; ПК-28) ¾ технологии проблемно-целевого анализа, методологию научного поиска, фиксации, систематизации основных тенденций в проектировании социокультурных программ (ПК-15; ПК-17; ПК-25; ПК-28) |
| Уметь: | ¾ анализировать, сравнивать и обобщать отечественный и зарубежный опыт социально-культурной деятельности, выявляя новые тенденции в данной сфере (ПК-17; ПК-22; ПК-25) ¾ проводить научные исследования теории, методики, организациисоциально-культурной деятельности (ПК-17; ПК-25; ПК-28) |
| Владеть: | ¾ приёмами постановки задач профессиональной деятельности (ОПК-2; ПК-2; ПК-15; ПК-22) ¾ навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии (ПК-17; ПК-28) ¾ методами поиска источников и каналов информации о современных технология социально-культурной деятельности (ОПК-2; ПК-17; ПК-25; ПК-28) |
МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
В соответствии с учебным планом преддипломная практика проходит на 4 курсе 8 семестра по очной форме обучения, на 5 курсе по заочной форме обучения. Вид промежуточной аттестации: (зачет с оценкой).
Для прохождения практики студенту необходимы входные знания, умения и компетенции студента, полученные по следующим дисциплинам:
¾ «Теория и история социально-культурной деятельности»;
¾ «Основы менеджмента социально-культурной деятельности»;
¾ «Сценарно-режиссерские основы»
¾ «Деловое общение»
¾ «Основы информационной культуры и информатика»,
¾ «Основы менеджмента социально-культурной деятельности»,
¾ «Основы социально-культурного проектирования»,
¾ «Методика преподавания специальных дисциплин»,
¾ «Технологии менеджмента социально-культурной деятельности»,
¾ «Ресурсная база социально-культурной деятельности»,
¾ «Информационные технологии управления социально-культурной деятельностью»,
¾ «Маркетинговые коммуникации в социально-культурной сфере»
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 91; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!