Модель несовершенной информации



Эта модель принадлежит известному американскому экономисту, лауреату Нобелевской премии Роберту Лукасу, который объяснил возможность отклонения объема выпуска в краткосрочном периоде от своего потенциального уровня тем, что ошибаются фирмы. Модель несовершенной информации исходит из предпосылки, что каждый производитель в экономике производит только один товар, а потребителей много. По мнению Лукаса, экономика подобна архипелагу, состоящему из отдельных островов (фирм-производителей), практически не общающихся друг с другом и не обладающих информацией о том, что творится на других островах и в архипелаге в целом, но которые периодически посещают потребители, покупая товары. Поэтому производители в состоянии отследить изменение цен лишь на свой товар, а не на все остальные.

Поэтому когда повышаются цены на товары, производители (фирмы) воспринимают рост цен на свой собственный товар не как проявление роста общего уровня цен, а как увеличение цены только их товара по отношению к ценам на другие товары, т.е. как рост относительной цены. А поскольку цена производимого фирмой товара возросла, то она увеличивают производство, полагая, что выросла относительная цена ее товара. Это ведет к росту совокупного объема выпуска.

Таким образом, из-за неполноты и несовершенства информации фирмы путают изменение общего уровня цен с изменениями относительных цен, и в результате в краткосрочном периоде, пока фирмы не обнаружат свою ошибку и не столкнутся с тем, что им приходится покупать все товары, необходимые для производства, по возросшим ценам, они будут увеличивать выпуск продукции. Итак, рост уровня цен ведет к росту объема производства. Поскольку повышение цен на товары, в том числе на товар, который производит фирма, происходит для нее неожиданно (фактическая цена становится выше ожидаемой фирмой), то это служит причиной временного (в краткосрочном периоде) превышения фактического выпуска над его потенциальным уровнем, что может быть выражено формулой: Y = Y* + α(Р - Рe)

 

 

Институциональная структура общества. Взаимодействие формальных и неформальных институтов.

В обществе постоянно возникают, функционируют и развиваются различные связи и взаимодействия. Среди них, с одной стороны, выделяют случайные, спонтанные, хаотические, поверхностные, неорганизованные, с другой - стали, устойчивые, организованные, которые являются или могут быть регулируемыми, упорядоченными основном, важнейшие, глубинные конституируются в социальные институты или относятся к уже существующих.

Социальный институт - это общественно-историческая, устойчивая форма организации и осуществления совместной деятельности людей. Это сложные социально-исторические феномены, включающие в себя как совокупности лиц, учреждений, организаций, которые обеспечены необходимыми материальными средствами существования, функционирования и реализации социальных функций, так и определенным набором ценностей, норм, стандартов, образцов ей деятельности, регулирующие поведение социальных субъектов. Часто эти институты связанные с упорядочением, формализацией и стандартизацией социальных связей и отношений, а процесс их организационного и нормативного оформления и укрепления квалифицируется как социальная институционализация (или просто институционализация).

Институционализация - процесс утверждения предполагаемой и ожидаемого поведения, которую можно смоделировать и регулировать путем определения и закрепления социальных норм, правил, статусов, ролей, приведение их в систему, которая направляется на удовлетворение разных потребностей или интересов.

Социальный институт - это содержательно структурированная организация для осуществления совместной деятельности и социальных отношений. Это система устойчивых и целесообразных, ориентированных стандартов поведения субъектов в конкретного ситуациях и различных видах деятельности.

Социальные институты можно разделить на формальные и неформальные.

Формальные институты- способ организованного построения на основе социальной формализации связей, статусов и норм. Формальные институты обеспечивают прохождение деловой информации, необходимой для функционального взаимодействия. Регулируют каждодневные личностные контакты. Формальные социальные институты регулируются законами, нормативными актами.

К формальным социальным институтам относятся:

· . экономические институты- банки, производственные учреждения;

· . политические институты- парламент, милиция, правительство;

· . воспитательные и культурные институты- семья, институт и др.

· учебные заведения, школа, художественные учреждения.

Когда же функции, способы социального института не отражены в формальных правилах, законах, создается неформальный институт. Неформальные институты - спонтанно сложившаяся система социальных связей, взаимодействий и норм межличностного и межгруппового общения.

Неформальные институты возникают там, где неисправность формального института вызывает нарушение важных для жизнидеятельности всего социального организма функций. В основе механизма такой компенсации лежит определенная общность интересов организаций ее членов. Неформальный институт основан на личном выборе связей и ассоциаций между собой, предполагая личностные неформальные служебные отношения. Нет жестко закрепленных стандартов. Формальные институты опираются на жесткую структуру отношений, в то время как в неформальных институтах подобная структура носит ситуационный характер. Неформальные организации создают больше возможностей для творческой продуктивной деятельности, разработке и внедрению нововведений.

Примеры неформальных институтов:

· - национализм, организации по интересам

· - рокеры, «дедовщина» в армии, неформальные лидеры в группах, религиозные

· общины, деятельность которых противоречит законам общества, круг соседей.

Вопросы взаимодействия формальных и неформальных институтов достаточно часто рассматриваются в современной экономической литературе. Большинство авторов сходится во мнении, что формальные и неформальные институты могут создавать однонаправленные и разнонаправленные стимулы . Оптимальной с точки зрения реализации мотивационной функции является ситуация, когда неформальные институты подкрепляют реализацию формальных, то есть принятые в обществе модели и образцы поведения соответствуют формальным правилам. Обратная ситуация, когда действия формальных и неформальных институтов развития не согласованы, характеризуется институциональным риском инновационной деятельности. Интересной с данной точки зрения представляется модель взаимодействия формализованных и неформализованных институтов, предложенная в работах Цветковой Г.С. Модель описывает диалектику данных институтов с точки зрения соответствия скорости и направления их изменений.

Модель иллюстрирует четыре типа взаимодействия формальных и неформальных институтов развития:

1. функционирование формальных институтов развития инновационной активности подкрепляется неформальными механизмами мотивации и внутренними стимулами экономических субъектов к инновационной деятельности;

2. действия формальных институтов развития нивелируются отставанием или дефектами неформальных институтов. Результатом такого взаимодействия являются коррупция, неэффективное расходование средств, поддержка псевдоинновационных проектов и другие отрицательные последствия, провоцирующие появление институциональных рисков;

3. отставание развития формальных институтов препятствует инновационной активности экономических субъектов. В отсутствие необходимых условий ведения инновационного бизнеса неформальные мотивы и стимулы к инновационной деятельности угасают, происходит искажение неформальных институтов развития. Возможно возникновение явления массовой «утечки мозгов»;

4. неэффективность формальных и неформальных институтов развития снижает инновационную активность экономических субъектов. Наблюдается преимущественно экстенсивный тип развития, перспективы «технологического пата» в отраслях экономики, высокий уровень институционального риска. Такая ситуация была и продолжает оставаться характерной для ряда стран постсоветского пространства.


Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 634; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!