Специфические особенности девиантного поведения
УСТАНОВОЧНАЯ ЛЕКЦИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
План
1. Девиантное поведение. Основные положения.
2. Специфические особенности девиантного поведения личности.
3. Виды социальных норм.
4. Классификация видов отклоняющегося поведения.
Девиантное поведение. Основные положения
Психология девиантного поведения— отрасль психологического знания, изучающая многогранные явления и процессы, охватывающая своим вниманием большой объем специфических понятий и терминов, связанная в силу своего предмета со многими областями социальных и естественно-научных дисциплин.
Сложность изучения психологии отклоняющегося (девиантного) поведения усугубляется:
отсутствием ясной, четкой и единой системы в понятийном аппарате; новизной и трудоемкостью психологического материала;
наличием большого количества вопросов, находящихся пока в стадии дискуссии; непониманием и незнанием практического значения психологии девиантного поведения.
Сложность изучения психологии девиантного поведения состоит также и в некоторой ≪ограниченности гносеологического потенциала большинства существующих теорий отклоняющегося поведения в объяснении и осмыслении дисфункций процессов социализации и социального контроля и социально-антропологических последствий этих дисфункций
При этом выдвигается ряд базовых положений, помогающих осмыслить это предположение.
|
|
|
Первое — ключевая проблема современной девиантологии — в фактическом отсутствии единого девиантологического дискурса, логическое начало которого заключается в дискуссии о сущности норм, что требует обращения к вопросам онтологии человека и общества.
Второе — сложившиеся методологические подходы в психологии и социологии отклоняющегося поведения обнаруживают ограниченность своего потенциала в объяснении дисфункциональности процессов социализации и социального контроля в условиях влияния массовой культуры в силу присущих им релятивизма и редукционизма.
Третье — девиантологическое знание, локализованное преимущественно в рамках психологии, социологии и криминологии, неполно и может стать более системным в результате привлечения теоретико-методологического и эмпирического багажа таких дисциплин, как культурология, антропология (философская, историческая и культурная), этика и др. Для адекватного осмысления девиантогенных процессов современности нужны широкие междисциплинарные обобщения.
По своему предметупсихология девиантного поведения носит межнаучный, междисциплинарный и комплексный характер и связана, главным образом, с подростково-юношеским возрастом (хотя и не только с ним). Она изучает закономерности возникновения, функционирования и проявления социальных норм и девиантного поведения на разных уровнях онтогенеза подростково-юношеского возраста.
|
|
|
Как наука и учебная дисциплина психология девиантного поведения охватывает широкий спектр проблем социально-психологического, психолого-педагогического, нейро-психофизиологического, медицинского и криминолого-юридического характера, связанных с разными возрастными категориями.
Хотя на сегодняшний день нет общепризнанного понимания предмета психологии девитантного поведения, все же думается, что в ее предмет входит четыре основные группы явлений.
1. Девиантность как черта и основная характеристика современного российского общества.
2. Личность девианта, т.е. человека, сознательно несогласного с нормами общества и потому их нарушающего.
3. Причины, условия и мотивы девиантного поведения личности или социальной группы, порождающие и (или) провоцирующие девиантные поступки.
4. Система превентивных, профилактических, коррекционных и реабилитационных мер, призванная сдерживать, минимизировать, предупреждатьпроявление деструктивных форм девиантного поведения в обществе.
|
|
|
Таким образом, психология девиантного поведения— это прикладная область научного знания, изучающая закономерности и механизмы психикичеловека, включенных в специфическую область общественных отношений, регулируемых социальными нормами (права, морали, культуры и т.п.).
Основной цельюпсихологии девиантного поведения как науки является изучение социально-психологических детерминант девиантных проявлений, генезиса, закономерностей и механизмов девиантного поведения как феномена современного общества.
При этом психология девиантного поведения ставит перед собой и ряд задач:
1) изучать качественные (структурные) особенности девиантного поведения, что имеет не только теоретическое, но и большое практическое значение;
2) анализировать психические процессы, свойства и состояния человека, их проявления в условиях девиантного поведения личности, межличностных и социально-педагогических взаимодействий;
3)исследовать социально-психологические, психолого-юридические, нейропсихологические и педагогические механизмы, лежащие в основе девиантного поведения, поскольку без их знания невозможно овладеть практическими средствами его превенции, профилактики и коррекции.
|
|
|
Определить понятие ‒ значит раскрыть его содержание, т.е. выделить его существенные признаки. Прежде чем разобраться с понятием «девиантное (отклоняющееся) поведение», необходимо понять, что такое поведение вообще, так как девиантное поведение является формой поведения личности в целом.
Современное понимание поведения определяет его как особую форму активности, регулируемую психикой.
Основные признаки поведения человека: поведение социально по своей сути, т.е. оно формируется и реализуется в обществе, поведение имеет тесную связь с речевой регуляцией и целеполаганием.
Понятие «девиантное поведение», или отклоняющееся от нормы поведение, связано с понятием «норма поведения». В большинстве наук принято деление форм поведения на «нормальные» и «аномальные». В строгом смысле определение понятий «нормальное / аномальное» поведение затруднено, а границы между ними весьма размыты.
В целом нормальным считается поведение, которое соответствует принятым в конкретном обществе правилам.
В науке выделяют следующие критерии нормы: статистический ‒ позволяет определить норму для любого явления с помощью подсчета частоты, с которой данное явление встречается; качественно-количественный ‒ отражает степень выраженности и степень угро-зы той или иной формы поведения для жизни человека; психопатологический ‒ с позиции данного критерия все поведенческие проявления можно разделить на две группы ‒ «нормальные» и «патологические» (аномальные); социально-нормативный ‒ поведение воспринимается нормальным и одобряется, если оно соответствует требованиям общества в данное время; индивидуально-психологический ‒ связан с индивидуальными особенностями личности человека (внутренняя позиция по отношению к окружающему миру и себе; способность принимать решение и делать выбор; ответственность за собственное поведение).
Отклоняющееся поведение занимает свою собственную нишу в ряду психических феноменов.
В литературе термин «отклоняющееся поведение» нередко заменяется синонимом «девиантное» поведение.
Существуют две точки зрения при рассмотрении понятия «девиантное поведение». Первая ‒ с позиции медицинской нормы на оси «здоровье ‒ предболезнь ‒ болезнь». Вторая ‒ отклоняющееся поведение выражает социально-психологический статус личности на оси «социализация ‒ дезадаптация ‒ изоляция».
Необходимо учитывать обе точки зрения, поскольку понятие «отклоняющееся поведение» носит междисциплинарный характер и является предметом изучения в психологии, медицине, педагогике, социологии.
Специфические особенности девиантного поведения
Личности
Девиантное поведение личности ‒ это поведение, которое не соответствует общепринятым или официально установленным социальным нормам (существующим законам, правилам, традициям и социальным установкам).
Девиантное поведение и личность, его проявляющая, вызывают негативную оценку со стороны других людей.
Девиантное поведение наносит реальный ущерб личности или окружающим людям, т.е. может носить деструктивный или аутодеструктивный характер.
Девиантное поведение ‒ это преимущественно стойко повторяющееся поведение (многократно или длительно).
Для того чтобы поведение можно было квалифицировать как девиантное, оно должно согласовываться с общей направленностью личности.
Девиантное поведение следует рассматривать в пределах медицинской нормы. Девиантное поведение сопровождается различными проявлениями социальной дезадаптации.
Девиантное поведение обладает выраженным индивидуальным и половозрастным своеобразием.
Таким образом, девиантным называется устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся социальной дезадаптацией.
Виды социальных норм
Социальные нормы имеют разнообразные формы и содержание. Нормы могут быть формализованы ‒ записаны в виде законов, правил, инструкций. Однако чаще они существуют в таких формах общественного сознания, как народные традиции, социальные установки, общественное мнение.
Социальные нормы по сфере регулирования отношений подразделяются на следующие виды:
Нравственные (духовные) нормы. Их носителями являются люди, социальные институты (семья, религиозные конфессии, общественные организации). Существуют они в различных формах ‒ общечеловеческие ценности (мировые религии, художественная культура, научная мысль и др.), народные обычаи, традиции, международные конвенции и декларации.
Морально-этические нормы. Представляют собой ожидания-предписания социальной группы (реальной или номинальной) в отношении ее членов. Носителями этих норм являются конкретные социальные объединения, их лидеры и руководство. Нормы данного вида обычно документально не закреплены.
Правовые нормы. Закреплены в основных документах государства (Конституция, Уголовный кодекс, Гражданский кодекс). Данные нормы регулируются всей государственной системой.
Политические нормы. Сформулированы в международных документах и межгосударственных соглашениях и регулируют отношения между странами (народами).
Организационно-профессиональные нормы. Регулируются должностными инструкциями, правилами внутреннего распорядка, профессиональными традициями. Социальные нормы характеризуются следующими основными свойствами: объективностью, историчностью, схематичностью, универсальностью, безусловностью, относительностью, динамичностью.
Это означает, что норма является исторически выработанным, обобщенным социальным предписанием, обязательна для выполнения со стороны всех людей и в любой ситуации.
В целом социальные нормы присутствуют в любом обществе. Они создают нормативно-одобряемое поле деяний, желательных для данного общества, всех его членов в данное время и ориентируют личность в ее поведении.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 3034; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!