Мои впечатления от учебной практики
1. Успешность достижения целей учебной практики (знать, уметь)
§ полностью
§ частично
§ не достигнуты
2. Какой этап учебной практики был наиболее успешным?
Почему?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Личные достижения __________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Отрицательные стороны учебной практики
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Мои предложения по улучшению качества учебной практики
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Раздел 2. Сестринский уход при инфекционных заболеваниях.
Время прохождения учебной практики с____________ по______________
Студент ______________________________________________________________
Группа__________________________________________________________
Специальность____________________________________________________
Учреждение здравоохранения ________________________________________
Отделение_________________________________________________________
ФИО старшей сестры отделения_______________________________________
ФИО м/с процедурного кабинета______________________________________
ФИО постовых м/с__________________________________________________
__________________________________________________________________
Перечень необходимых знаний и умений, содержание работы
|
|
|
| Студент должен знать | Уровень усвоения | ||
| высокий | средний | низкий | |
| Ÿ причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и методы оказания сестринской помощи при нарушениях здоровья Ÿ готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам; Ÿ осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях; Ÿ осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара, обучать население принципам здорового образа жизни; Ÿ проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия; Ÿ консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств,пути введения лекарственных препаратов; осуществлять фармакотерапию по назначению врача; Ÿ правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения; Ÿ осуществлять паллиативную помощь пациентам; Ÿ вести утвержденную медицинскую документацию Ÿ правила забора биологического материала для лабораторного исследования | |||
Практические умения:
|
|
|
| Вид работ | Выполнил | Наблюдал, присутствовал при выполнении | Выполнял на практическзанятиях |
| 1. Участие в приеме пациентов. | |||
| 2. Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация подученных данных, планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого). | |||
| 3. Участие в проведении лечебных и диагностических процедур. | |||
| 4. Проведение профилактических мероприятий. | |||
| 5. Оформление документации. |
Мои впечатления от учебной практики
1. Успешность достижения целей учебной практики (знать, уметь)
§ полностью
§ частично
§ не достигнуты
2. Какой этап учебной практики был наиболее успешным?
Почему?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Личные достижения _________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
4. Отрицательные стороны учебной практики
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Мои предложения по улучшению качества учебной практики
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Карта динамического наблюдения за инфекционным пациентом
DS____________________ Ф.И.О._________________________ Воз. _____ Адрес___________
| ДАТА |
|
|
| |||||||||||
| Утро | Вечер | Утро | Вечер | Утро | Вечер | утро | Вечер | утро | Вечер | утро | вечер | утро | Вечер | |
| 1. Общее состояние Удовлетворит. (У) Ср. тяжести. (С/Т) Тяжелое. (Т) | ||||||||||||||
| 2. Сознание Ясное (Я) Спутанное (С) Отсутствует (О) | ||||||||||||||
| 3. Настроение Хорошее (Х) Тревога. (Т) Страх (С) Отчаяние (О) Мнительность (М) Раздражительность (Р) | ||||||||||||||
| Температура | ||||||||||||||
| 5. Режим Строго пос. (СП) Постельный (П) Свободный (С) | ||||||||||||||
| 6. Положение в постели Активное (А) Пассивное (П), Вынужденное (В) | ||||||||||||||
| 7. Двигательная активность Активный. (А) Част. Нарушен. (ЧС/Н) Отсутствует (О) | ||||||||||||||
| 8.Повороты в постели каждые 2 часа (Да;Нет) | ||||||||||||||
| 9. Сон Удовлетворителен. (У) Нарушен. засып. (Н/З) Раннее пробужд. (Р/П) Сонливость (С) Бессонница (Б) | ||||||||||||||
| 10. Передвижение Самостоятельно (С) Помощь (П) | ||||||||||||||
| 11. Кожа Сухая (С) Влажная (В) Цвет (Ц) Чистая (Ч) Расчесы (Р) Высыпания (В) Мацерация (М) | ||||||||||||||
| 12. Пролежни Степень (1; 2; 3) Локализация | ||||||||||||||
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
|
|
|
________________________________________________________________________________
(ФИО)
студент ___________________ группы, специальности _______________________________
успешно прошел(ла) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.02. « Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»
в объеме ____часов, с «_____»_________20____ по__«_______»___________20__
Учреждение здравоохранения: ГБУ «Курганская областная клиническая больница»__________
___________________ГБУ «Курганская областная специализированная инфекционная больница»
Практические умения
| Вид работ | Выполнил | Наблюдал, присутств при выполнении | Выполнял на практич занятиях |
| МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях | |||
| Раздел 6. Сестринский уход за пациентами хирургического профиля | |||
| Работа в хирургическом отделении стационара | |||
| Соблюдение правил охраны труда по технике безопасности при работе в хирургическом отделении. | |||
| Работа в процедурном кабинете | |||
| Участие в дезинфекции, предстерилизационной обработке и стерилизации материалов. | |||
| Заполнение медицинской документации. | |||
| Наблюдение за забором крови для определения групп крови и резус-фактора. | |||
| Работа на сестринском посту | |||
| Наблюдение за пациентом во время и после трансфузий. | |||
| Участие в подготовке пациента к плановой, срочной и экстренной операциям. | |||
| Транспортировка пациента в операционную. | |||
| Транспортировка пациента после операции. | |||
| Участи е подготовке палаты для послеоперационного пациента. | |||
| Наблюдение и уход за пациентом в послеоперационном периоде. | |||
| Работа в перевязочном кабинете | |||
| Отработка навыков по обработке чистых и гнойных ран. | |||
| Участие в обработке дренажей. | |||
| Изготовление и подготовка к стерилизации перевязочного материала. | |||
| Наложение мягких повязок. | |||
| Работа в приёмном покое | |||
| Участие в приеме пациентов в хирургическое отделение | |||
| Раздел 2. Сестринский уход при инфекционных заболеваниях. | |||
| 1. Участие в приеме пациентов. | |||
| 2. Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация подученных данных, планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого). | |||
| 3. Участие в проведении лечебных и диагностических процедур. | |||
| 4. Проведение профилактических мероприятий. | |||
| 5. Оформление документации. | |||
Итоговая оценка за учебную практику__________________________
Дата__________20____г.
Подпись руководителя практической подготовки (преподавателя) ______________________
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 597; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!