Научно – исследовательские и научно – производственные технологии используемые на производственной практике
Овладение необходимыми компетенциями в ходе прохождения производственной практики (НИР) достигается путем выполнения функций экономистов, финансовых аналитиков, кредитных специалистов и других видов профессиональной деятельности на рабочих местах организаций различных форм собственности и финансово-кредитных учреждений. Решение задач практики происходит в форме выполнения согласованных с руководителем заданий, составляющих программу практики и включающих исследование нормативно-правовых, инструктивных материалов, сбор, систематизацию и анализ различных финансово-экономических показателей, интерпретацию, обоснование полученных результатов, разработку рекомендаций по совершенствованию финансово-экономической деятельности объекта исследования.
В ходе выполнения заданий студенты должны использовать все полученные за период теоретического обучения технологии. Для реализации целей и задач практики необходимо определить временные рамки, объем работы и этапное ее выполнение. Смысл технологии исследования заключается в том, что бы помочь студенту пройти путь научного познания, усвоить его алгоритм. Так во время прохождения производственной практики может проводиться разработка и опробование различных методик проведения соответствующих работ, проводится первичная обработка или окончательная интерпретация данных, составляются рекомендации и предложения (может использоваться различный арсенал вычислительной техники и программного обеспечения).
|
|
|
НИР и участие в научно-практических конференциях –это неотъемлемая часть системы высшего образования, направленная на формирование личности и профессиональной позиции, будущего бакалавра, его способности и навыков постоянного самосовершенствования, целенаправленного профессионального самообразования.
Прямые цели НИРС – получение новых знаний и умений через самостоятельную работу с источниками информации и решение практических задач.
Косвенные цели НИРС – подготовка самостоятельных научных работ как вид учебной работы обеспечивает глубокую методологическую подготовку бакалавров, позволяет приобрести опыт публичных выступлений и т.д.
В качестве дополнительных рекомендаций студентам можно рассмотреть сопоставление повседневных практических ситуаций с теоретическим учебным материалом либо в историческом развитии, это в свою очередь может служить источником самостоятельного научного исследования с последующим его изложением на учебных занятиях, студенческих конференциях.
Учебно – методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
|
|
|
Студенты в период прохождения производственной практики (научно – исследовательская работа)должны изучить инструкции, нормативные документы, постановления, действующие в настоящее время и регламентирующие работу базы практики. Затем студент должен обобщить материал собранные в период прохождения практики, написать отчет по практике.
Отчет попроизводственной практике (НИР) составляется индивидуально каждым студентом и должен отражать его деятельность в период практики и подготовленность к продолжению научного исследования в рамках выбранного направления.
Отчет по производственной практике (НИР) должен включать статистический материал, выводы из служебной документации базы практики, а так же графический материал.
Отчет состоит из нескольких разделов: титульного листа, содержания, введения, основной части, заключения и приложений.
Во введении студент должен отразить цели и задачи прохождения им производственнойпрактики (НИР), ее сроки.
Основная часть включает в себя аналитическую записку по разделам тематического плана практики.
В заключении студент, подводит основные результаты, полученные им во время прохождения производственной практики (НИР).
При формировании отчета по производственной практике (НИР) необходимо, чтобы структура отчета и последовательность изложения разделов и вопросов соответствовала программе практики.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 218; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!