Модули дисциплины, виды учебной деятельности

Nbsp;   РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ  

Методика воспитательной работы

Направление:44.03.04 – «Профессиональное обучение»

Уровень образования:бакалавриат

Профильная направленность:

Декоративно-прикладное искусство и дизайн

Производство продовольственных продуктов

Информатика и вычислительная техника

Транспорт

Экономика и управление

 

Лист согласования

 

 

Разработчики:

Доцент

А.В. Савченков

(занимаемая должность)

(подпись)

(инициалы, фамилия)

(занимаемая должность)

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Программа одобрена на заседании кафедры

«

20

»

06 2017

__

Протокол

№

12

Заведующий кафедрой

Корнеева Н.Ю.

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Одобрено представителем работодателя

(подпись)

(инициалы, фамилия, должность, место работы)

Руководитель ОПОП

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Декан факультета

Гнатышина Е.А.

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

1   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 3

2   СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 5

3   СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ... 11

4   УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 12

5   ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.. 13

6   МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ... 22

7   ПЕРЕЧЕНЬ образовательных ТЕХНОЛОГИЙ.. 23

8   ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ... 23.

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ.. 24

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1 Дисциплина «Методика воспитательной работы» относится к дисциплинам базовой части, трудоемкость дисциплины - 2 ЗЕТ (72 часа).

Очная форма обучения:

 Аудиторные занятия включают 16 ч. лекций и 14 ч. практ. занятий. СРС - 42 ч. Итоговая форма контроля – зачет (4 ч.).

Заочная форма обучения:

Аудиторные занятия включают 4 ч. лекций и 4 ч. практ. занятий. СРС - 60 ч. Итоговая форма контроля – зачет (4 ч.).

Заочная ускоренная форма обучения (3,5 года).

Аудиторные занятия включают 2 ч. лекций и 4 ч. практ. занятий. СРС - 62 ч. Итоговая форма контроля – зачет (4 ч.).

 

1.2 Дисциплина «Методика воспитательной работы» использует знания, полученные студентами ранее в ходе изучения дисциплин бакалавриата, таких как «Педагогические технологии», «Методика профессионального обучения», а также дисциплин по выбору базовой части бакалавриата по направлению «профессиональное обучение».

1.3 Дисциплина является базовой для всех последующих дисциплин профессионального цикла, а также для продуктивного проведения исследовательской деятельности и написания выпускной квалификационной работы. Содержание данной дисциплины связано с содержанием дисциплины общенаучного цикла «Методика профессионального обучения».

1.4 Целью изучения дисциплины является раскрытие условий воспитательной работы. При изучении данного курса студентам предстоит уяснить сущность и роль воспитания в становлении и развитии личности; его структуру и содержание, особенности в системе целостного педагогического процесса; способы педагогического взаимодействия; выделить приоритетные ценностные и целевые ориентиры воспитания; познакомиться с разнообразными подходами и традициями воспитания; охарактеризовать опыт реализации различных концепций в рамках современных воспитательных систем.. 

1.5 Основные задачи курса:

· сформировать понимание роли и места дисциплины «Методика воспитательной работы» в профессионально-педагогической деятельности педагога профессионального обучения;

· получить теоретические знания о сущности и специфике воспитательной работы в профессиональных образовательных организациях;

· овладеть системой методов обеспечения условий развития личности учащегося;

· сформировать у студентов педагогический опыт проектирования внеучебной деятельности учащихся;

· побудить студентов к самовоспитанию и самообразованию в сфере познания личности учащегося как субъекта своей внеучебной деятельности.

  Выпускникам - педагогам профессионального обучения важно научиться понимать основные теоре­тические положе­ний воспитательной работы в профессиональных образовательных организациях, студент должен знать принципы и условия функционирования воспитательного процесса, сущность и специфику личностного, деятельностного, комплексного подходов к воспитанию, особенности регионализации воспитания, принципы и особенности саморазвития системы воспитания, принципы построения воспитательных технологий.

Дисциплина «Методика воспитательной работы» направлена на формирование у студентов необходимых представлений о своей будущей профессии педагога профессионального обучения, а в частности о воспитательной работе в системе среднего профессионального образования. В результате изучения дисциплины студент долженбыть ознакомлен с теоретическими основами организации личностно-ориентированного взаимодействия с детьми; технологиями проектирования воспитательных систем, основами разработки авторских воспитательных систем и программ, условиями реализации проектов систем воспитательной работы, некоторыми современными авторскими воспитательными концепциями и технологиями..

1.6 Студенты знакомятся с понятиями «воспитание», «методика», «педагог профессионального обучения», «воспитательная система», «профессиональная деятельность», «формы воспитания», «методы воспитания», «личность», «технологии воспитания» и т. п.

1.7. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине в форме требований к знаниям, умениям, владениям способами деятельности и навыками их применения в практической деятельности (компетенциям).

Планируемые результаты обучения

№ п/п	Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП)	Конкретизированные цели освоения дисциплины
		знать	уметь	владеть
1	готовность к использованию современных воспитательных технологий формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданской ответственности (ПК-6);	З.1.основные требования, содержание, методику и организации воспитательной работы состудентами	У.1.использовать оптимальные приёмы организации подросткового коллектива	В.1. личностно ориентированными технологиями обучения и воспитания; технологией педагогического общения
2	способность прогнозировать результаты профессионально- педагогической деятельности (ПК-15);	З.2. специфику человека как субъекта самоопределения и самоуправления.	У.2. количественно и качественно оценивать результаты воспитательных воздействий, выявлять разнообразные личностные особенностей студентов	В.2. приемами анализа, проектирования, оценки и коррекции образовательного процесса в СПО
3	готовность к участию в исследованиях проблем, возникающих в процессе подготовки рабочих, служащих и специалистов среднего звена (ПК-12);	З.3. требования к личности педагога профессионального обучения, его профессионально- значимые качества, способности .	У.3. отбирать и применять методы профессионально-педагогиче­ской диагностики результатов воспитательной работы, осуществлять классификацию методов воспитательной работы в зависимости от объекта исследования,обосновывать выбор методов диагностики	В.3. методами анализа, синтеза, обобщения, классификации науч­ной информации, профессиональной терминологией, владеть социометри­ческими методиками

 

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Модули дисциплины, виды учебной деятельности

(для очной формы обучения)

 

№ п/п	Наименование модуля (формулировки изучаемых вопросов)	Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)
		Л	ЛР	ПЗ	СРС	Всего
1	2	4	5	6	7	8
1	Воспитательная работа в целостной структуре образовательного процесса	6	-	6	12	24
1.1.	Воспитательная работа в целостной структуре образовательного процесса	2	-	2	4	8
1.2.	Система форм и методов осуществления воспитательной работы	2	-	2	4	8
1.3.	Технология профессионально-педагогического общения	2	-	2	4	8
2	Технологии воспитательной деятельности	8	-	4	14	26
2.1.	Технологии воспитательной деятельности	2	-	2	4	8
2.2.	Технология решения педагогического конфликта	2	-	2	4	8
2.3.	Управление воспитательным процессом	4	-		6	10
3	Инновационные воспитательные системы в профессиональном образовании	2	-	4	16	22
3.1.	Инновационные воспитательные системы в профессиональном образовании	2	-	2	8	12
3.2.	Проектирование воспитательных систем (итоговое занятие)		-	2	8	10
ИТОГО:		16	-	14	42	72

---

Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 156; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!