Вопрос 26. Какой вид односоставных предложений имеет главным членом имя существительное?
Государственное казенное образовательное
учреждение высшего образования
«Российская таможенная академия»
Ростовский филиал
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
по дисциплине
«КУЛЬТУРА РЕЧИ»
Направление подготовки (специальность): 38.03.01. «Экономика»
Уровень образования: бакалавриат
Ростов-на-Дону
2018
Автор:
Н.Г. Келеберда, старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин
Ростовского филиала Российской таможенной академии, кандидат философских наук, доцент
Тестовые задания одобрены на заседании кафедры гуманитарных дисциплин Ростовского филиала Российской таможенной академии (протокол от «31» января 2018 г. № 6)
© Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2018
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
По дисциплине Культура речи
Вопрос 1. Диалог является характерной чертой какого функционального стиля?
1. Научного
2. Официально-делового
3. Разговорного
4. Публицистического
Вопрос 2. К какому функциональному стилю можно отнести рекламную статью?
1. Научному
2. Официально-деловому
3. Разговорному
4. Публицистическому
Вопрос 3. К какому функциональному стилю относится следующий текст?
«Твердое тело, состоящее из большого числа маленьких кристалликов, называется поликристаллическим. Одиночные кристаллы называют монокристаллами».
1.Научный
|
|
|
2. Официально-деловой
3. Публицистический
4. Разговорный
Вопрос 4. К какому функциональному стилю относится следующий текст?
«Поверхность ручейка была похожа на зеркальное стекло, открывая взору свою чистоту до самого дна. Какое чудо: ни днем, ни ночью не смолкает его мелодичная поющая струя»
1. Художественный
2. Научный
3. Публицистический
4. Разговорный
Вопрос 5. К какому функциональному стилю относится следующий текст?
«Работа выполнена качественно и в срок. Стороны претензий друг к другу не имеют»
1. Художественный
2. Научный
3. Официально-деловой
4. Публицистический
Вопрос 6. Какое из перечисленных слов относится к высокому стилю?
1. Гребень
2. Шахматы
3. Друг
4.Очи
Вопрос 7. Какое из перечисленных понятий является тропом?
1. Антонимы
2. Омонимы
3. Гипербола
4. Недосказанность
Вопрос 8. Какая из перечисленных категорий не относится к имени существительному?
1. Род
2. Число
3. Падеж
4. Время
Вопрос 9. В каком из следующих слов ударение падает не на последний слог?
1. Каталог
2. Диалог
3. Нефтепровод
4.Принудить
Вопрос 10. Какое из нижеследующих словосочетаний является неправильным?
1. Я скучал по Вас
|
|
|
2.Согласно приказа
3. Благодаря руководству
4. Оплатить проезд
Вопрос 11. Какое из следующих слов написано ошибочно?
1. Деревянный
2. Глиняный
3. Каменный
4. Оловяный
Вопрос 12. Какое из следующих наречий написано ошибочно?
1. Точь-в-точь
2. В-пятых
3. Где-нибудь
По-минутно
Вопрос 13. Как пишется слово (во)первых?
1. Слитно
2. Раздельно
3. Через дефис
4. Отделяется скобками
Вопрос 14. Какое значение имеет приставка в слове «прибывать»?
1. Присоединения
2. Приближения
3. Неполноты действия
4. Высшей степени качества
Вопрос 15. Какое из следующих слов написано неправильно?
1. Пол-яблока
2. Пол-лимона
3. Полмандарина
4. Пол-стакана
Вопрос 16. Какое слово написано неправильно?
1. Горит
2. Загар
3. Пригарь
4. Гарячка
Вопрос 17. Какой из следующих фразеологизмов носит просторечный характер?
1. Цыплят по осени считают
2. Между небом и землей
3. Не хлебом единым жив человек
4. Заложить за галстук
Вопрос 18. Слова блуждать, плутать, бродитьявляются:
1. Синонимами
2. Омонимами
3. Антонимами
4. Паронимами
Вопрос 19. Слова командированный и командировочныйявляются:
1. Синонимами
2. Омонимами
3. Антонимами
4. Паронимами
Вопрос 20. Какое из следующих слов написано ошибочно?
1. Предыюльский
|
|
|
2. Подытожить
3. Взимать
4. Все правильно
Вопрос 21. Какая из перечисленных категорий не относится к имени существительному?
1. Склонение
2. Число
3. Падеж
4. Вид
Вопрос 22. Какая из перечисленных категорий не относится к имени прилагательному?
1. Действительные
2. Относительные
3. Притяжательные
4. Качественные
Вопрос 23. К какой части речи относятся следующие слова: «впрок», «наверх», «под мышками»?
1. Глагол
2. Имя прилагательное
3. Наречие
4. Деепричастие
Вопрос 24. Какая из словоформ не является предлогом?
1. В следствии
2. Невзирая на
3. Из-под
4. Согласно
Вопрос 25. Какой термин является названием разряда наречий?
1. Неопределенные
2. Личные
Образа действия
4. Отрицательные
Вопрос 26. Какой вид односоставных предложений имеет главным членом имя существительное?
1. Безличные
2. Инфинитивные
3. Назывные
4. Обобщенно-личные
Вопрос 27. Какой из перечисленных союзов не является сочинительным?
1. А
2. Но
3. Однако
Что
Вопрос 28. Определите тип сложного предложения: «Когда легковерен и молод я был, младую гречанку я страстно любил»:
1. Бессоюзное
Сложноподчиненное
|
|
|
3. Сложносочиненное
4. С разными типами связи
Вопрос 29. Определите тип сложного предложения: «Его запачканные перчатки казались нарочно сшитыми по его маленькой аристократической руке, и когда он снял одну перчатку, то я был удивлен худобой его бледных пальцев»:
1. Бессоюзное
2. Сложноподчиненное
3. Сложносочиненное
4. С разными типами связи
Вопрос 30. Определите тип сложного предложения: «Мне стало страшно: на краю грозящей бездны я лежал…»:
1. Бессоюзное
2. Сложноподчиненное
3. Сложносочиненное
4. С разными типами связи
Вопрос 31. Слитно пишется:
1. (Юго) восточный
2. (По) хуже
3. (Много) словный
4. (Что) бы не случилось, не сворачивай с дороги!
Вопрос 32. Тире на месте пропуска ставится в предложении:
1. И взрослые, и дети-все с восхищением смотрели на картину
2. Этот дом_как дворец
3. Направо виднелась высокая гора, налево_небольшая поляна
4. И молодые, и старые _ все с волнением слушали музыку
Вопрос 33. Ударение неправильно поставлено в словах:
1. Щавель
2. Зимовщик
3. Таможня
4. Километр
Вопрос 34. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:
1. Любоваться природой
2. Обменяться с рукопожатием
3. Приговорить к расстрелу
4. Думать про погоду
Вопрос 35. Лексическое значение слова указано неверно в примере:
1. Виртуальный – видимый на расстоянии
2. Брифинг – информационная беседа для журналистов
3. Инвестор – вкладчик, лицо, осуществляющее инвестиции
4. Кодекс – процедура привлечения к суду
Вопрос 36. Отметьте предложения, в которых допущены грамматические ошибки:
1. Периодически астрономам удается наблюдать Марса
2. Из воды поднимался утес в виде острого шпиля
3. Детские годы мальчик провел в отцовском доме
4. Передовые учителя школ района проводят систематический обмен опытами проводимой ими учебно-воспитательной работы
Вопрос 37. Отметьте предложения, в которых допущены речевые ошибки:
1. Мы с рождения впитываем в себя воздух своей родины
2. Она с удовольствием спела свою любимую арию
3. Его слова вызвали у меня насмешливую улыбку
4. Молодому шахматисту удалось назвать мат своему оппоненту
Вопрос 38. Отметьте словосочетания, в которых допущены речевые ошибки:
1. Браться за ум
2. Отрезанный кусок
3. Мерить на свой аршин
4. За тридцать земель
Вопрос 39. Отметьте предложения, в которых допущены грамматические ошибки:
1. Каждый, пожелающий выступить на конференции, получит слово
2. В карете, скачущей по мосту. Сидели маленькие ребятишки
3. Человек, не представлявший никаких свидетельств, немедленно задерживался
4. Шум, наплывающий со всех сторон, мешал сосредоточиться
Вопрос 40. Отметьте предложения, в которых допущены речевые ошибки:
1. Вечер, посвященный русскому языку, будет проведен в субботу утром
2. Греки своими острыми носами пробивали корабли персов
3. Весь дом пришел в движение: слышались разговоры, скрипела лестница
4. Молодое вино искрилось в бокале
Вопрос 41. Отметьте предложения, в которых допущены грамматические ошибки:
1. Экзамены проводились согласно расписания
2. Все запасы продовольствия закончились
3. Благодаря труду ребенок узнает первую радость творчества
4. В книге описываются события о Великой Отечественной войне
Вопрос 42. Отметьте предложения, в которых допущены грамматические ошибки:
1. Большое внимание Шолохов уделял на описание быта казаков
2. В выступлении ребята подчеркивали то, что им необходимы советы друзей
3. Читатель просит объяснить роль литературы в современном мире
4. Меня не покидала уверенность в том, что мы отыщем пропавшую экспедицию
Вопрос 43. Отметьте предложения, в которых допущены грамматические ошибки:
1. Он упорно отстаивал свою точку зрения наперекор мнения аудитории
2. Кошка Мурка лениво зевнула и задремала
3. Если ты сомневаешься, повремени с окончательным ответом
4. Они решили провести отпуск вместе
Вопрос 44. Отметьте предложения, в которых допущены речевые ошибки:
1. Временами проглядывает ясное солнце. И тогда еще чернее делаются тучи, еще голубее чистые участки неба
2. Красота картины довела его до восторга
3.Всю дорогу он развлекал нас смешными анекдотами
4. Она была так взволнована, что впала в обморок
Вопрос 45. Отметьте предложения, в которых допущены грамматические ошибки:
1. Из композиторов он предпочитал Шопена
2. Из-за смелого внедрения новой техники завод занял одно из первых мест в области
3. Он подробно описал о своей поездке
4. Фирме удалось улучшить свою продукцию
Вопрос 46. Отметьте предложения, в которых допущены речевые ошибки:
1. Восемь раз переходили здесь в наступление наполеоновские войска
2. Он посвятил нас в свой тщательно продуманный план
3. Он показал мужество в бою
4. Солнце выглянуло из-за туч
Вопрос 47. Отметьте предложения, в которых допущены грамматические ошибки:
1. Ученик был способный к математике
2. Наконец она собралась духом и сказала всю правду
3. У мальчика появились и более худшие привычки
4. Движение было прервано в связи со снежными заносами
Вопрос 48. Отметьте предложения, в которых допущены речевые ошибки:
1. Но затем тропа уходила в лес, становилась сухой и широкой, и идти по ней было одно удовольствие
2. Он долго рассказывал о неопознанном объекте
3. Семь раз примерь, один раз отрежь
4. Мороз все крепчал
Вопрос 49. Отметьте предложения, в которых допущены грамматические ошибки:
1. Периодически астрономам удается наблюдать Марса
2. Из воды поднимался утес в виде острого шпиля
3. Детские годы мальчик провел в отцовском доме
4. Передовые учителя школ района проводят систематический обмен опытами проводимой ими учебно-воспитательной работы
Вопрос 50. Ударение неправильно поставлено в словах:
1. Добыча
2. Договор
3. Дозвониться
4. Документ
Вопрос 51. Отметьте предложения, в которых допущены речевые ошибки:
1. Мы с рождения впитываем в себя воздух своей родины
2. Она с удовольствием спела свою любимую арию
3. Его слова вызвали у меня насмешливую улыбку
4. Молодому шахматисту удалось назвать мат своему оппоненту
Вопрос 52. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:
1. Вследствие предстоящего отъезда
2. Разъяснение о допущенных ошибках
3. Поставить спектакль
4. Оперировать с точными фактами
Вопрос 53. Отметьте предложения, в которых допущены речевые ошибки:
1. Он стал достойным преемником его лучших традиций
2. Это звание накладывает на меня высокую ответственность
3. Докладчик оперировал непроверенными фактами
4. Учитель гордился своими учениками
Вопрос 54. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:Думая о своем будущем,
1. Мне хочется стать врачом.
2. Нельзя решиться на рискованный поступок.
3. Хочу воплотить в жизнь все свои мечты.
4. Хотелось воплотить в жизнь все свои мечты.
Вопрос 55. Слово употреблено в НЕСВОЙСТВЕННОМ ему значении в предложении:
1. Дивиденды были распределены между акционерами в зависимости от числа акций.
2. Скандал разразился, когда свекровь не позволила невестке внести свою лепту в горницу и поставить рядом с кроватью.
3. В кулуарах съезда обсуждались новые назначения.
4. Парламент заслушал предложение о легализации торговли оружием.
Вопрос 56. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано неверно?
1. Циничный – непристойный, бесстыдный; яхта – большая и легкая парусная лодка
2. Экзаменатор – человек, который принимает экзамены; багряный – кроваво-красный (о цвете)
3. Баобаб – тропическое дерево с очень толстым стволом; контекст – относительно законченная в смысловом отношении часть текста
4. Накладно – убыточно, невыгодно; каллиграфия – умение писать грамотно
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 2233; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!