Контроль самостоятельной работы
5.1. Контроль СРС осуществляется выполнением обучающимися следующих контрольных мероприятий: контрольная работа, реферат, коллоквиум, индивидуальное домашнее задание. На выполнение данных контролирующих мероприятий устанавливаются определенные нормы времени для расчета учебной нагрузки кафедр и преподавателей.
5.2. Формами контроля СРС являются: текущий контроль, рубежный контроль; промежуточный контроль, итоговый контроль, самоконтроль. Отчеты о самостоятельной работе могут быть представлены следующими формами: - текущий контроль усвоения знаний на основе оценки устного ответа на вопрос, сообщения, доклада; - решение ситуационных задач по практико-ориентированным дисциплинам; - конспект по самостоятельно изученной теме; - контрольная работа по заданной преподавателем теме; - успешная сдача текущих, промежуточных, итоговых экзаменов и зачетов (коллоквиумов); - отчет о научно-исследовательской работе (этапе или части работы).
5.3. Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся может осуществляться в письменной, устной, тестовой или смешанных формах с представлением результата деятельности обучающегося.
5.4. Повышение роли самостоятельной работы студентов при проведении различных видов учебных занятий предполагает: - оптимизацию методов обучения, внедрение в учебный процесс новых технологий обучения, активное использование информационных технологий; - широкое применение компьютеризированного тестирования; - совершенствование методов проведения практик и научно- исследовательской работы обучающихся; - самостоятельность выполнения профессиональных задач; -модернизацию системы курсового и дипломного проектирования.
5.5. Для самостоятельной работы студентов рекомендуются следующие виды заданий: Для овладения знаниями – чтение текста; составление плана текста; конспектирование текста; выписки из текста; работа со словарями и справочниками; ознакомление с нормативными документами; поиск информации в сети Интернет и других источниках; учебно-исследовательская работа; обобщение опыта. Для закрепления и систематизации знаний – работа с конспектом лекций; повторная работа над учебным материалом; составление плана и тезисов ответа, библиографии; составление таблиц для систематизации учебного материала; ответы на контрольные вопросы; аналитическая обработка текста (аннотирование рецензирование, реферирование); подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов, эссе; тестирование. Для формирования умений – решение типовых задач и выполнение упражнений по образцу; решение вариативных задач, контрольных работ и выполнение упражнений; решение ситуационных профессиональных задач; подготовка к деловым играм; проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности; подготовка курсовых и выпускных квалификационных работ; опытно- экспериментальная работа; рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио-и видеотехники.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 147; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!