Наука и ее роль в жизни общества.
1)Понятие о наука./ Наука – сфера деятельности, направленная на добывание и осмысление знаний./ Наука – совокупность структур и методов организованной познавательной деятельности.
2)Структурные элементы науки:
а) систематизированные взгляды на окружающий мир;
б) социальный институт, состоящий из системы научно-исследовательских центров, учреждений, объединений;
в) общность людей, научное сообщество.
3)Специфические признаки науки:
а) объективность;
б) рационализм;
в) системность и упорядоченность;
г) проверяемость (верифицируемость);
д) особый язык и особая подготовка.
4) Основные функции науки:
а) познавательно-объяснительная познание и объяснение устройства мира);
б) мировоззренческая (выстраивание целостной системы знаний о мире);
в) познавательная (гносеологическая) функция (постижение явлений и объектов материального мир);
г) прогностическая (составление прогнозов о последствиях изменений окружающего мира);
д) социальная (воздействие на условия жизни людей, характер труда, систему общественных отношений);
е) производственная (непосредственная производительная сила).
5) Уровни науки:
а) фундаментальная наука;
б) прикладные исследования и опытно-конструкторские разработки.
6) Классификация наук:
а) точные;
б) естественные;
в) социально-гуманитарные.
7) Наука и научные революции, научно-технический прогресс.
8) Этика науки и ответственность ученых перед обществом в современном мире.
|
|
|
9) Проблемы развития науки в современной РФ.
Философия и ее роль в духовной жизни общества.
1) Философия как особая форма духовной культуры./ Философия – особая форма духовного освоения человеком окружающего мира.
2) Области философского знания:
а) онтология (знание о сущем, о бытии);
б) гносеология (учение о позннии);
в) философская антропология (учение о человеке);
г) социальная философия (учение об обществе).
3) Назначение философии в обществе:
а) формирование методологических основ познавательной деятельности;
б) поиск ответов на основополагающие вопросы бытия человека и общества.
4) Общее и различное между философией и наукой.
5) Идеализм и материализм – основные направления в философском поиске.
6) Актуальность философского поиска в современном мире.
Современная наука и ответственность ученых.
1)Современная наука – непосредственная производительная сила общества.
2)Специфика современной науки:
а) возросшие возможности воздействия на природу и общества;
б) сложный технический и технологическим потенциал;
в) непосредственное воздействие на образ жизни и характер труда людей;
|
|
|
г) возможность изучения микро и
макромиров.
3)Основные направления научно-технического прогресса:
а) исследование космического пространства;
б) генная инженерия и биотехнологии (создание органических веществ с заранее заданными свойствами);
в) исследования в области создания новых видов топлива и энергии;
г) изучение возможностей и перспектив искусственного интеллекта.
4) Факторы возрастания ответственности ученых за проводимые ими исследования:
а) двойное назначение ряда изобретений (создание новых видов оружия массового поражения);
б) нравственная неоднозначность ряда исследований (клонирование живых организмов);
в) негативное, пагубное воздействие ряда научных исследований на природу;
5) Необходимость сохранения гуманистической сущности науки.
Мировые религии.
1)Понятие о мировых религиях./ Мировые религии – религии большинства людей мира.
2)Характерные признаки мировой религии:
а) широкое распространение в мире;
б) открытость, отрицание этической избирательности;
в) универсальный набор ценностей.
3) Важнейшие мировые религии:
а) буддизм;
б) христианство;
в) ислам.
4) Конфессиональный мир мировых религий.
|
|
|
5) Гуманистическая миссия религий в современном мире, религиозная терпимость и свобода совести.
6) Конфессиональный мир современной России.
Искусство в духовной жизни общества.
1)Искусство как особая форма духовной культуры./ Искусство – способ познания мира посредством художественных образов.
2)Характерные признаки искусства:
а) иррационализм;
б) символизм;
в) субъективизм;
г) образность и наглядность.
3) Важнейшие функции искусства:
а) гедонистическая (доставляет человеку радость);
б) компенсаторная (восполняет человеку неудовлетворенность реальной жизнью);
в) коммуникативная (является средством общения в пространстве культуры);
г) эстетическая (преобразование мира на основе красоты);
д) воспитательная (формирование нравственных и эстетических качеств личности);
е) познавательная (формирует художественную, эстетическую картину мира).
4) Основные виды искусства:
а) искусство слова (литература);
б) искусство звука (музыка);
в) искусство цвета (живопись);
г) искусство жеста (танец, пантомима);
д) синтетические искусства (театр, кино).
5) Универсальное и национальное в развитии искусства.
6) Специфика искусства в информационном обществе: возникновение новых видов искусства.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 327; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!