Основные формулы, необходимые для решения демографических задач.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНЖЕНЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА ТУРИЗМА И ГОСТИНИЧНОГО ДЕЛА

ДЕМОГРАФИЯ

Методические указания

По выполнению контрольных работ

Для студентов, обучающихся по направлению

Гостиничное дело»

Заочной формы обучения

Воронеж

2015

УДК 314

Демография[Текст]: методические указания по выполнению контрольной работы / Воронеж. гос. унив. инжен. технол.; сост. А.Н. Колонистова,. Воронеж, 2013. – с.

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВПО подготовки выпускников по направлению 43.03.03 «Гостиничное дело»

Библиогр.: 7 назв.

Составители ассистент А.Н. КОЛОНИСТОВА

Научный редактор доктор Л.Э. ГЛАГОЛЕВА

Рецензент

Д.г.н., профессор Ю.В. ПОРОСЕНКОВ

Печатается по решению

редакционно-издательского совета

Воронежского государственного университета инженерных технологий

Методические указания

Целью изучения курса является формирование у студентов целостного представления об особенностях и закономерностях демографического развития современного мира, особого «демографического» взгляд на народонаселение и факторы, определяющие его динамику, привить практические умения по изучению и характеристике региональных демографических процессов и структур.

Задачами изучения дисциплины «Демография» являются:

- рассмотреть систему научных понятий, показателей, основные методы исследований в демографии, их специфические особенности;

- ознакомить студентов с современными демографическими концепциями, моделями демографического развития;

- выявить количественные и качественные характеристики основных демографических категорий и факторы, обусловливающие их динамику;

- показать необходимость изучения закономерностей демографических процессов и структур для целей осуществления региональной политики на всех уровнях.

- сформировать систему способов деятельности, определяющих научно обоснованную обработку, анализ, интерпретацию демографических показателей, а также умений прогнозировать тенденции демографического развития;

- развивать познавательную самостоятельность студентов.

2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина Демография является дисциплиной выбора. Демография, стремясь объяснить ход и тенденции демографических процессов, взаимодействует с другими дисциплинами, широко используя их методологические подходы. Это и связь с историей, статистикой, экономикой и другими дисциплинами, изученными студентами ранее, а также тесно взаимосвязана с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла

В соответствии с учебным планом по курсу “Демография”, студенты заочного обучения слушают 4 ч лекций и проходят лабораторный практикум в объеме 6 ч. Остальное время отводится на самостоятельную внеаудиторную работу, включающую изучение теоретического материала по учебной литературе, проработку лекционного материала и выполнение одной контрольной работы, состоящей из 2 теоретических вопросов и 2 заданий в сроки, указанные деканатом.

При самостоятельном изучении курса следует придерживаться определенного порядка:

1) ознакомиться с содержанием темы соответственно заданию;

2) прочитать в учебном пособии материал, относящийся к данной теме;

3) ответить на вопросы контрольного задания, при необходимости вернуться к изучению теоретического материала по учебникам.

Ответы на вопросы надо приводить в той последовательности, в какой они даны в задании. По каждому вопросу следует давать исчерпывающие ответы, представляющие изложение изучаемого студентами материала. Дословное переписывание из учебников недопустимо. Текст вопросов и задач вместе с номерами приводится обязательно.

Вариант задачи выбирается по двум последним цифрам шифра зачетной книжки студента. Например, шифр 81. Первая цифра 8 указывает горизонтальную строку таблицы, вторая цифра 1 – вертикальную графу. На пересечении строки 8 и графы 1 указаны номера вопросов и задач соответствующего варианта: 4, 19, 21, 36, 42, 59. В конце работы следует привести список используемых источников, оформленный согласно ГОСТ 7.1-2003.

В период сессии студенты прослушивают лекции, выполняют практические работы и сдают экзамен в соответствии с учебным планом.

К экзамену допускается студент, полностью выполнивший учебный план: прослушавший все лекции, выполнивший практикум и защитивший контрольную работу.

Контрольные вопросы и задания

1. Борьба парадигм в советской и российской демографии.

2. Брачность в России: основные тенденции.

3. Брачность и разводимость в России: тенденции и перспективы.

4. Брачный рынок как демографическая категория.

5. Взаимосвязь демографии и других наук.

6. Внебрачная рождаемость: тенденции, детерминанты и перспективы.

7. Военная демография: основные проблемы и методы исследования.

8. Возрастная структура и воспроизводство населения.

9. Возрастная структура населения, категория населения пенсионного возраста.

10. Возрастная структура населения и социально-политические процессы.

11. Возрастная структура населения и экономическая динамика.

12. Вынужденная миграция в России - причины, масштабы и последствия.

13. Грозит ли России депопуляция - социологический взгляд на проблему.

14. Демографическая политика - понятие, сущность, социальные аспекты.

15. Демографическая политика в развивающихся странах (на примере отдельных стран или регионов).

16. Демографическая политика в развитых странах (на примере отдельных стран или регионов).

17. Демографическая политика в СССР в 20-30-е годы; кнут. и пряник.

18. Демографическая политика в СССР в годы Великой Отечественной войны.

19. Демографическая политика: сущность, методы, эффективность.

20. Демографические аспекты социально-экономических реформ в России.

21. Демографические аспекты этнических конфликтов.

22. Демографические модели и демографические прогнозы.

23. Демографические последствия эмиграции.

24. Демографические проблемы регионального и муниципального управления.

25. Демографические прогнозы для России.

26. Демографические прогнозы ООН - история, результаты, критический анализ.

27. Демографический взрыв: причины и последствия.

28. Демографическое старение населения: сущность, причины.

29. Демография как наука.

30. Депопуляция в России: причины, последствия, перспективы.

31. Депопуляция: понятие, сущность, последствия.

32. Международная миграция и брачно-семейные отношения.

33. Миграция на постсоветском пространстве.

34. Мир XXI века глазами демографа.

35. Население России - вчера, сегодня, завтра.

36. Научные парадигмы и концепции объяснения снижения рождаемости.

37. Основные проблемы демографической политики в России.

38. Основные тенденции международной миграции.

39. Основные теоретические подходы к анализу демографической политики.

40. Первая Всеобщая перепись населения 1897 года.

41. Перепись населения России 2002 года: основные особенности.

42. Планирование семьи: социологические и демографические аспекты.

43. Подростковая рождаемость: масштабы, причины и социальные последствия (по отдельным странам).

44. Прогнозирование рождаемости.

45. Прогнозирование смертности.

46. Старение населения и экономические, социальные и политические процессы.

Таблица 1

Выбор контрольных вопросов и заданий

по методам научных исследований

	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0	1, 46, зад. 1	2, 45, зад. 2	3, 44 зад. 3	4, 43 зад. 4	5, 42 зад. 5	6, 41 зад. 3	7, 40 зад. 1	8, 39 зад. 2	9, 38 зад. 3	8, 37 зад. 4
1	9, 36 зад. 5	10, 35 зад. 3	11, 34 зад. 1	12, 33 зад. 2	13, 32 зад. 3	14, 31 зад. 4	15, 30 зад. 5	16, 29 зад. 3	17, 28 зад. 1	18, 27 зад. 2
2	19, 26 зад. 3	20, 25 зад. 4	21, 24 зад. 5	22, 23 зад. 3	1, 3 зад. 1	5, 7 зад. 2	9, 11 зад. 3	13, 15 зад. 4	17, 19 зад. 5	21, 23 зад. 3
3	25, 27 зад. 1	29, 31 зад. 2	33, 35 зад. 3	37, 39 зад. 4	41, 43 зад. 5	2, 4 зад. 3	6, 8 зад. 1	10, 12 зад. 2	14, 16 зад. 3	18, 20 зад. 4
4	22, 24 зад. 4	26, 28 зад. 5	30, 32 зад. 1	34, 36 зад. 2	38, 40 зад. 3	42, 44 зад. 4	1, 11 зад. 5	2, 22 зад. 3	3, 33 зад. 1	4, 44 зад. 2
5	2, 12 зад. 3	3, 13 зад. 4	4, 14 зад. 5	5, 15 зад. 3	6, 16 зад. 1	7, 17 зад. 2	8, 18 зад. 3	9, 19 зад. 4	1, 20 зад. 5	11, 21 зад. 3
	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
6	22, 32 зад. 1	23, 33 зад. 2	24, 34 зад. 3	25, 35 зад. 4	26, 36 зад. 5	27, 37 зад. 3	28, 38 зад. 1	29, 39 зад. 2	30, 40 зад. 3	31, 41 зад. 4
7	32, 42 зад. 5	33, 43 зад. 3	34, 44 зад. 1	35, 45 зад. 2	36, 46 зад. 3	37, 18 зад. 4	38, 12 зад. 5	12, 46 зад. 3	3, 25 зад. 1	6, 9 зад. 2
8	7, 26 зад. 3	12, 35 зад. 4	36, 46 зад. 5	2, 28 зад. 3	17, 19 зад. 1	23, 43 зад. 2	11, 44 зад. 3	33, 28 зад. 4	14, 37 зад. 5	13, 38 зад. 3
9	1, 45 зад. 1	32, 42 зад. 2	33, 43 зад. 3	34, 44 зад. 4	35, 45 зад. 5	36, 46 зад. 3	21, 41 зад. 1	31, 36 зад. 2	8, 20 зад. 3	9, 21 зад. 4

Задача №1.

Имеются следующие данные о численности населения города на начало года: наличного населения – 325 147 человек, в том числе временно присутствующих – 6176 человек, временно отсутствующих – 2065 человек.

В течение года на постоянное жительство в данный город прибыло 7927 человека и выбыли из состава постоянного населения данного города на постоянное место жительство в другие населенны пункты 1073 человека. В течении года родилось 1002 чел., умерло 1450.

К концу года количество временно проживающих увеличилось на 203 человека, а временно отсутствующих увеличилось на 92 человека.

Требуется определить:

1. численность наличного и постоянного населения на конец года;

2. среднегодовую численность населения;

3. абсолютный прирост (убыль) численности наличного и постоянного населения за год;

4. темпы роста и темпы прироста населения за год.

Задача №2.

Имеются следующие данные о возрастно-половом составе населения г. Санкт-Петербурга на начало 2009 года:

Таблица 1

Возрастные группы, лет	Численность населения, тыс. человек
Возрастные группы, лет	мужчины	женщины
0-4	108,0	102,0
5-9	88,2	83,1
10-14	81,5	76,8
15-19	118,8	118,5
20-24	193,3	188,4
25-29	214,4	199,9
30-34	166,1	176,7
35-39	160,6	170,2
40-44	142,2	164,8
45-49	169,0	208,9
50-54	153,7	211,2
55-59	133,8	195,3
60-64	101,7	154,2
65-69	65,5	110,3
70 и старше	154,6	370,2
Итого	2051,4	2530,5

Требуется:

1. Определить тип возрастной структуры населения.

2. Построить возрастно-половую пирамиду.

3. Рассчитать показатели полового состава населения по трем основным возрастным группам и всему населению.

4. Определить общую демографическую нагрузку на трудоспособное население, в том числе пенсионерами и лицами дотрудоспособного возраста.

5. Дать сравнительную характеристику возрастного состава мужчин и женщин.

Задача №3.

Имеются следующие данные, характеризующие естественное движение населения г. Санкт-Петербурга в 2008 году:

Таблица 2

Возрастные группы, лет	Число рождений, чел.	Численность женщин, тыс. чел.
15-19	1851	118,5
20-24	11632	188,4
25-29	17221	199,9
30-34	11102	176,7
35-39	4676	170,2
40-44	800	164,8
45-49	141	208,9

Кроме того, известно, что в данном году умерло – 66,7 тыс. человек; численность всего населения составила 4581,9 тыс. человек, в т.ч. женщин – 2530,5 тыс. человек.

Требуется определить:

1. повозрастные коэффициенты рождаемости и общий коэффициент рождаемости;

2. специальный коэффициент рождаемости;

3. коэффициент суммарной рождаемости;

4. общий коэффициент смертности;

5. абсолютный естественный прирост (убыль) населения и коэффициент естественного прироста (убыли) населения.

Задача №4.

По г. Санкт-Петербургу процессы миграции представлены следующими данными:

Таблица 3

Годы	Численность населения на начало года, тыс. человек	Прибыло, тыс. человек	Выбыло, тыс. человек
2004	4624,1	44,2	35,3
2005	4600,0	43,5	29,0
2006	4580,6	48,8	28,4
2007	4571,2	48,3	27,2
2008	4568,0	62,1	29,0
2009	4581,9	-	-

Требуется определить за каждый год:

1. естественный прирост (убыль) населения;

2. сальдо миграции;

3. оборот миграционных процессов;

4. интенсивность миграционных процессов (прибытий, выбытий, сальдо миграции);

5. количественную результативность (эффективность) миграции.

Задача №5.

В таблице представлены следующие данные за 2008 год, характеризующие смертность населения г. Санкт-Петербурга:

Таблица 4

	мужчины	женщины
Всего умерших, человек, в т.ч. в возрасте, лет	31 828	34881
0	123	85
1-4	34	23
5-9	18	21
10-14	18	16
15-19	112	54
20-24	416	144
25-29	866	272
30-34	1213	295
35-39	1058	362
40-44	1450	525
45-49	2023	878
50-54	2786	1276
55-59	3242	1728
60-64	3230	1791
65-69	3152	2194
70 и старше	12087	25217

Требуется определить:

общий коэффициент смертности;
коэффициент младенческой смертности;
повозрастные коэффициенты смертности;
коэффициенты смертности в трудоспособном возрасте, всего населения, в т.ч. мужчин, женщин.

Основные формулы, необходимые для решения демографических задач.

Общая численность населения

P= P₀ + (N — M) + (V₊— V_-) = P₀+ E + V_пр (уравнение демографического баланса)

P — общая численность населения

P₀ — численность населения на начало года

N — общее число родившихся

M — общее число умерших

E — естественный прирост населения

V₊— число прибывших

V_- — число выбывших, по каким-либо причинам

V_пр — миграционное сальдо

Общий прирост населения

P₁ — P₀ = P_пр
Р₀ — численность населения на начало периода (обычно год)
Р₁ — на конец периода

Естественный прирост населения

N — M = E
N — общее число родившихся
M — общее число умерших
Миграционное сальдо (чистая миграция)

V₊ — V_- = V_пр
V₊ — число прибывших (иммигранты)
V_- — число выбывших (эмигранты)

V = O — E (косвенный метод)

O = P₁ — P₀

Доля женщин репродуктивного возраста

Коэффициенты смертности и рождаемости

* 1000

*1000

M_x — число смертей за данный год
N_x — число рождений за данный год
P_x — средняя численность населения за год

Коэффициент младенческой смертности

;(формула Ратса)

;

M₀ — число умерших в возрасте от 0 до 1 года
M⁻¹ — число детей, умерших в возрасте до года из числа родившихся в предыдущем году
N₀ — число родившихся в отчетном году
N_-1 — число родившихся в предыдущем году

Библиографический список

а) основная литература:

1. Денисенко М.Б., Калмыкова Н.М. Демография. ИНФРА-М, 2007

2. Елисеева И.И. Демография и статистика населения. М.: Финансы и статистика, 2006.

3. Ионцева В.А., Саградова А.А. Введение в демографию.- М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2002

б) дополнительная литература:

1. Бреева Е. Б. Основы демографии: Учебное пособие. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2005.

2. Гладкий Ю.Н. Экономическая и социальная география России. М.: Гардарики, 2011

3. Курашева Т.А., Тарлецкая Л.В. Международная демо-графическая статистика. Учебное пособие. М.: МГИМО-Университет, 2010.

4. Хрущев А.Т.. Экономическая и социальная география России. Учебник для ВУЗов. М.: Дрофа, 2006.

Учебное издание

ДЕМОГРАФИЯ

Методические указания

к контрольным вопросам и заданиям

Для студентов специальности

43.03.02 - «Гостиничное дело»

заочной формы обучения

Составитель Анна Николаевна Колонистова

Корректор Н.В. Бургонова

Компьютерный набор и верстка А.Н. Колонистова

Подписано в печать . ..200 . Формат 60 x 84 1/16. Бумага офсетная.

Гарнитура Таймс. Ризография. Усл. печ. л. . Уч.-изд. л. 1,2. Тираж 50 экз.

Заказ . С - .

Воронежский государственный университет инженерных технологий (ВГУИТ)

Участок оперативной полиграфии ВГУИТ

Адрес академии и участка оперативной полиграфии:

394000 Воронеж, пр. Революции, 19

Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 2108; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!