А. неуравновешенность основных процессов



B. слабость основных нервных процессов

C. нарушение самоконтроля и самообладания                                                             

D. инертность основных нервных процессов                                                               

E. *перенапряжение процесса внутреннего торможения

 

102. Что из приведенного может быть причиной нарушения высшей нервной деятельности?

А. *перенапряжение подвижности основных процессов

В. неуравновешенность основных процессов

С. слабость основных нервных процессов

D. нарушение самоконтроля и самообладания

Е. инертность основных нервных процессов

 

103. Что из приведенного может быть причиной нарушения высшей нервной деятельности?

А. неуравновешенность основных процессов

В. *«сшибка» процессов возбуждения и торможения

С. слабость основных нервных процессов

D. нарушение самоконтроля и самообладания

Е. инертность основных нервных процессов

 

104. Какова нейрофизиологическая природа неврозов ?

А. острое нарушение аналйтико-синтетическои деятельности

В. острая перестройка динамического стереотипа

С. *срыв высшей нервной деятельности

D. нарушение кортико-висцеральных связей

Е. нарушение прстранственно-временных связей в коре

 

105. Условными сигналами 1-й сигнальной системы являются:

А. *наличные сигналы, предметы или явления, воспринимаемые анализаторами

В. символы предметов и явлений, выраженных в словесной форме

С. следы предыдущих возбуждений, хранящихся в кратковременной памяти

D. следы предыдущих возбуждений, хранящихся в долгосрочной памяти

Е. информационные следы, закодированные в молекулах ДНК

 

106. Условными сигналами 2-й сигнальной системы являются:

А. наличные сигналы, предметы или явления, воспринимаемые анализаторами

В. *символы предметов и явления, выраженных в словесной форме

С. следы предыдущих возбуждений, хранящихся в кратковременной памяти

D. следы предыдущих возбуждений, хранящихся в долгосрочной памяти

Е. информационные следы, закодированные в молекулах ДНК

 

107. Сознание представляет собой:

А. *oтражение в мозгу человека окружающего мира .

В. ощущение отдельных свойств предметов и явлении

С. восприятие совокупности свойств предметов и явлений

D. анализ и синтез комплексных раздражителей

Е. дифференцирование отдельных свойств предметов и явлении

 

108. Мышление представляет собой :

А. образное отражение предметов и явлении

В. аналитико-синтетическую деятельность мозга

С. конкретно-чувственное отражение мира

D. абстрактно-обобщенное отражение мира

Е. *процесс оперирования представлениями

 

 

109 В основе представления лежит:

A. *цепь ассоциаций с временными связями

В. ощущение отдельных свойств предметов и явлений

С. восприятие совокупности свойств предметов и явлении

D. анализ и синтез комплексных раздражителей

Е. дифференцирование отдельных свойств предметов и явлений

 

110. Нарушение способности говорить (моторная афазия) связано с поражением:

А. передней центральной извилины

В. *нижней лобной извилины

С. верхней височной извилины

D. верхней лобной извилины

Е. нижней височной извилины

 

111. Эмоция представляет собой реакцию:

А. временным угнетением «ненужных» функции в. критических ситуациях

В. *целого организма на воздействие с ярко выраженной субъективной окраской

С. активации эндокринно-вегетативных функции в угрожающей ситуации

D. активации двигательных функции при действии значимых раздражителей

Е. активации интеллектуальной деятельности человека

 

112. Степень эмоционального напряжения находится в:

А. в обратной зависимости от индивидуального опыта

В. в прямой зависимости от дефицита времени

С, *зависимости от всего перечисленного

D. в обратной зависимости от объема имеющейся информации

Е. в прямой зависимости от выраженности угрозы

 

113. Особенностью памяти человека является способность к:

А. накоплению, хранению и извлечению информации

В. частичному сохранению наиболее важной информации

С. использованию кратковременной и долговременной памяти

D. забыванию информации, утратившей свое значение

Е. *словесной формулировке идеи и их хранению в абстрактной форме

 

114. Длительность первичной памяти составляет:

А. *несколько секунд

В. доли секунды 1

С. несколько минут

D. несколько лет

Е. всю жизнь

 

115. Длительность вторичной памяти составляет:

А. доли секунды

В. *несколько лет

С. несколько секунд

D. несколько минут

Е. всю жизнь

 

116. Длительность третичной памяти составляет:

А. несколько секунд

В. несколько минут

С. несколько лет

D. *всю жизнь

Е. доли секунды

 

117. Какой из приведенных элементов функциональной системы относится к стадии афферент­ного синтеза ?

А. акцептор результатов действия

В. принятие стратегического решения

С. принятие тактического решения                                                              

D. обратная афферентация

Е. постановочная афферентация

118. Какой из приведенных элементов функциональной системы относится к стадии афферент­ного синтеза ?

А. *обстановочная афферентация

В. обратная афферентация

С. акцептор результатов действия

D. принятие стратегического решения

Е. принятие тактического решения

 

119. Какой из приведенных элементов функциональной системы относится к стадии принятия решения ?

А. *акцептор результата действия      

В. обстановочная афферентация  

С. пусковая афферентация

D. аппарат памяти

Е. обратная афферентация

 

120. Быстрота и прочность выработки условных рефлексов зависит от:

А. *силы процесса возбуждения

В. силы внешнего торможения

С. силы внутреннего торможения

D. подвижности основных процессов

Е. неуравновешенности основных процессов


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 181; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!