Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена.
Типовые вопросы экзамена.
1. История развития земельного права. Понятие земельного права как отрасли права.
2. Предмет земельного права. Методы земельного права.
3. Система земельного права. Земельное право как учебная дисциплина и отрасль науки.
4. Принципы земельного права и земельного законодательства.
5. Разграничение земельной, гражданской, административной и иных отраслей права.
Типовые задания для экзамена
1.Гражданин Ермишкин в связи с реорганизацией получил земельный участок в собственность для ведения крестьянского хозяйства. Он захотел подарить часть земельного участка брату для ведения личного подсобного хозяйства, а часть продать коммерческой фирме для организации туристического центра.
Вправе ли собственник совершать указанные действия.
2. Группа граждан Германии обратилась в мэрию г. Неймана Калининградской области спросьбой предоставить им земельные участки для строительства жилых домов и дач на землях, находящихся в ведении города. Решением администрации просьба была удовлетворена: земельные участки были предоставлены на условиях аренды. Такое решение не устроило заявителей, изъявивших желание стать собственниками земельных участков, иони обжаловали его в судебном порядке. Прокурор города также опротестовал решение администрации, считая, что под видом аренды фактически произошел возврат земли бывшим ее собственникам-иностранцам. Подлежат ли удовлетворению иски граждан Германии и протест прокурора?
|
|
|
3.Трифонов, являясь собственником земельного участка, разрешил Загуйнову на половине своего участка построить жилой дом. За это Загуйнов обязался пристроить к дому Трифонова веранду.
Правомерно ли такое соглашение? Какие юридические последствия оно породит для сторон?
Шкала оценивания промежуточной аттестации
| оценка | компетенции | Дескрипторы (уровни) - основные признаки освоения (показатели достижения результата) | ||
| «отлично» | ОПК-2 | Дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, применяет нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях, связанных с реализацией жилищно-правовых норм. Могут быть допущены недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа. | ||
| ПК-6 | Свободно анализирует юридические факты и возникшие в связи с ними правовые отношения. Достаточно грамотно обладает навыками анализа различных правовых явлений и юридических фактов. Демонстрирует логически грамотное выражение точки зрения по вопросам. На вопросы отвечает кратко, аргументировано, уверенно, по существу. | |||
| ПК-11 | В полной мере владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере земельного права. Свободно разбирается в анализе правоприменительной и правоохранительной практики в сфере земельного права. Достаточно грамотно владеет навыками разрешения споров в сфере земельных правоотношений в претензионном и судебном порядке. | |||
| «хорошо»
| ОПК-2 | Дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, применяет нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях, связанных с реализацией жилищно-правовых норм. Могут быть допущены 2-3 неточности или незначительные ошибки, исправленные студентом с помощью преподавателя. | ||
| ПК-6 | Может ориентироваться и анализировать юридические факты и возникшие в связи с ними правовые отношения. Владеет навыками анализа различных правовых явлений и юридических фактов. Демонстрирует логически грамотное выражение точки зрения. Вопросы, задаваемые преподавателем, не вызывают существенных затруднений. | |||
| ПК-11 | Относительно свободно ориентируется в анализе различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере земельного права. Может ориентироваться в правоприменительной и правоохранительной практике в сфере земельного права; навыками разрешения споров в сфере земельных правоотношений в претензионном и судебном порядке. | |||
|
«удовлетворительно» | ОПК-2 | Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов. Студент не способен самостоятельно применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях, связанных с реализацией жилищно-правовых норм. Речевое оформление требует поправок, коррекции. | ||
| ПК-6 | Неуверенно анализирует юридические факты и возникшие в связи с ними правовые отношения. Демонстрирует не всегда грамотное владение навыками анализа различных правовых явлений и юридических фактов. | |||
| ПК-11 | Слабо ориентируется при анализе различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере земельного права. Затрудняется при анализе правоприменительной и правоохранительной практики в сфере земельного права; при разрешении споров в сфере земельных правоотношений в претензионном и судебном порядке. | |||
| «неудовлетворительно»
| ОПК-2 | Ответ представляет собой разрозненные знания с существенными ошибками по вопросу. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения. Студент не осознает связь обсуждаемого вопроса по билету с другими объектами дисциплины. Отсутствуют выводы, конкретизация и доказательность изложения. Речь неграмотная, терминология не используется. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента. Если ответ на вопрос полностью отсутствует или студент отказывается от ответа. | ||
| ПК-6 | Демонстрирует слабый уровень при анализировании юридические фактов и возникшие в связи с ними правовые отношения. Демонстрирует не всегда логически грамотный анализ правовых явлений и юридических фактов. Неуверенно и логически непоследовательно излагает материал. | |||
| ПК-11 | Не ориентируется при анализе различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере земельного права; при анализе правоприменительной и правоохранительной практики в сфере земельного права; при разрешения споров в сфере земельных правоотношений в претензионном и судебном порядке. Неправильно отвечает на поставленные вопросы или затрудняется с ответом. |
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 333; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!