Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
— Я не злой (1) Кнопочка! Я все время так мучился из-за этого Листика. Меня совесть совсем загрызла (2) честное слово! Ты не сердись. Ведь все хорошо кончилось, и теперь Листик уже (3) наверно (4) вернулся к Буковке.
Вариант 6
(по поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин»)
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Не прожить (1) как без махорки (2)От бомбежки до другой Без хорошей поговорки Или присказки какой —Без тебя (3) Василий Теркин (4)
Вася Теркин — мой герой,
А всего иного пуще
Не прожить наверняка —
Без чего? Без правды сущей,
Правды, прямо в душу бьющей,
Да была б она погуще,
Как бы ни была горька.
Что ж еще?.. И все (5) пожалуй.
Словом (6) книга про бойца
Без начала, без конца.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Отдышись, покушай плотно, Закури и в ус не дуй. Хуже (1)брат (2)как минометный (3)Вдруг начнется сабантуй. Тот проймет тебя поглубже, — Землю-матушку целуй. Но имей в виду (4) голубчик(5)Это — средний сабантуй.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Парень смолкнул на минуту, Чтоб прочистить мундштучок, Словно исподволь кому-то Подмигнул: держись (1) дружок... — Вот ты вышел спозаранку (2)Глянул — в пот тебя и в дрожь; Прут немецких тыща танков... — Тыща танков? Ну (3)брат (4) врешь...Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
|
|
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Рота головы пригнула. Снег чернеет от огня. Теркин крутит; — Тула, Тула! Тула (1) слышишь ты меня? Подмигнув бойцам украдкой: Мол (2)у нас да не пойдет, — Дунул в трубку для порядку (3)Командиру подает. Командиру все в привычку, — Голос в горсточку (4) как спичку Трубку книзу (5) лег бочком, Чтоб поземкой не задуло. Все в порядке. — Тула (6) Тула (7)Помогите огоньком...Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Оглянулся воровато,Подивился — смех и грех: Все кругом лежат ребята,Закопавшись носом в снег. Теркин встал, такой ли ухарь, Отряхнулся, принял вид: — Хватит (1) хлопцы (2) землю нюхать (3) Не годится, — говорит.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
|
|
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Смолк огонь. И стало тихо. И идут — один, другой... Теркин (1) стой. Дыши ровнее. Теркин (2) ближе подпусти. Теркин (3) целься. Бей вернее (4) Теркин. Сердце (5) не части.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Рассказать бы вам (1)ребята (2)Хоть не верь глазам своим (3)Как немецкого солдата В двух шагах видал живым. Подходил он в чем-то белом (4) Наклонившись от огня (5)И как будто дело делал: Шел ко мне — убить меня. В этот ровик (6) точно с печки (7)Стал спускаться на заду...Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
|
|
Вариант 7
(предложения взяты из «Притчи о картошке и обиде»)
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Ученик спросил учителя:
— Учитель (1) ты такой мудрый. Ты всегда в хорошем настроении, никогда не злишься. Помоги и мне быть таким.
Учитель согласился (2) и попросил ученика принести картофель и прозрачный пакет.
— Если ты на кого-нибудь разозлишься (3) и затаишь обиду,- сказал учитель, — то (4) во-первых (5) возьми этот картофель. Во-вторых (6) с одной его стороны напиши своё имя, с другой – имя человека, с которым произошёл конфликт, и положи этот картофель в пакет.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 664; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!