Место Учебной практики  в структуре основной образовательной программы

Аннотация

Учебная практика является элементом (вариативная часть) учебного плана  образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 – «Экономика».

Учебная практика  представляет элемент образовательной программы, направленный на практико-ориентированную подготовку бакалавров.  

Учебная практика реализуется выпускающими кафедрами экономического факультета: теоретической и прикладной экономики, финансов и кредита, мировой экономики.

Целью учебной практикиявляется закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин, предусмотренных учебным планом, и приобретение первичных профессиональных умений и навыков.

Задачи учебной практики:

· закрепление теоретических и практических знаний, умений и навыков, полученных бакалаврами в процессе обучения;

· ознакомление с  финансовой деятельностью организаций, являющихся базами практики;

· овладение навыками решения  организационных, экономических и других задач, соответствующих профилю работы предприятия (организации) - базы практики;

· личное участие бакалавров в реализации полномочий и выполнении функциональных обязанностей конкретного должностного лица;

· формирование практических навыков самостоятельной работы, навыков самостоятельного формулирования выводов, полученных по результатам работы;

· изучение передового опыта работы и инновационных технологий на конкретном рабочем месте;

· развитие навыков презентации и защиты результатов выполняемой работы.

Учебная практика направлена на формирование компетенций выпускника

- общекультурных:

способен использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

способен работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);

способен к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

- общепрофессиональных:

способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

способен находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовностью нести за них ответственность (ОПК-4).

- профессиональных:

расчетно-экономическая деятельность

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

организационно-управленческая деятельность

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

·            типы организационных структур управления организации (ОК-3);

·            основные технико-экономические показатели, принципы их расчета, сущности основных категорий и их закономерности (ОПК-1);

· основные подходы и методы проведения анализа внешней среды коммерческой организации, занимаемого ею положения на рынке и в отрасли (ПК-3);

·            процессы групповой динамики и принципы формирования команды (ОК-5);

   Уметь:

· анализировать экономические процессы на макро- и микроуровне (ПК-7);

· совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, самостоятельно приобретать и использовать новые знания (ОК-7);

· собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

· работать с корпоративной информацией, взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-10);

Владеть:

· навыками сбора и обработки необходимых данных, использования различных источников информации для решения профессиональных задач (ОПК-2);

· навыками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

· методами прогнозирования социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-3)

· навыками поиска организационно-управленческих решений в профессиональной деятельности (ОПК-4);

 

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Цель и задачи Учебной практики

Целью учебной практикиявляется закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин, предусмотренных учебным планом, и приобретение первичных профессиональных умений и навыков.

Задачи учебной практики:

· закрепление теоретических и практических знаний, умений и навыков, полученных бакалаврами в процессе обучения;

· ознакомление с  финансовой деятельностью организаций, являющихся базами практики;

· овладение навыками решения  организационных, экономических и других задач, соответствующих профилю работы предприятия (организации) - базы практики;

· личное участие бакалавров в реализации полномочий и выполнении функциональных обязанностей конкретного должностного лица;

· формирование практических навыков самостоятельной работы, навыков самостоятельного формулирования выводов, полученных по результатам работы;

· изучение передового опыта работы и инновационных технологий на конкретном рабочем месте;

· развитие навыков презентации и защиты результатов выполняемой работы.

Формируемые компетенции, а также перечень планируемых результатов Учебной практики

Учебная практика направлена на формирование компетенций выпускника

- общекультурных:

способен использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

способен работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);

способен к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

- общепрофессиональных:

способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

способен находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовностью нести за них ответственность (ОПК-4).

- профессиональных:

расчетно-экономическая деятельность

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

организационно-управленческая деятельность

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

·            типы организационных структур управления организации (ОК-3);

·            основные технико-экономические показатели, принципы их расчета, сущности основных категорий и их закономерности (ОПК-1);

· основные подходы и методы проведения анализа внешней среды коммерческой организации, занимаемого ею положения на рынке и в отрасли (ПК-3);

·            процессы групповой динамики и принципы формирования команды (ОК-5);

   Уметь:

· анализировать экономические процессы на макро- и микроуровне (ПК-7);

· совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, самостоятельно приобретать и использовать новые знания (ОК-7);

· собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

· работать с корпоративной информацией, взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-10);

Владеть:

· навыками сбора и обработки необходимых данных, использования различных источников информации для решения профессиональных задач (ОПК-2);

· навыками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

· методами прогнозирования социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-3)

· навыками поиска организационно-управленческих решений в профессиональной деятельности (ОПК-4);

Место Учебной практики  в структуре основной образовательной программы

Учебная практика относится к вариативной части учебного плана бакалавров и проводится в 4 семестре очной формы обучения и в 6 семестре  очно-заочной и заочной формы обучения.

Проведение Учебной практики базируется на знаниях, умениях и компетенциях студентов, полученных при освоении дисциплин – «Гражданское право», «Микроэкономика», «Экономика организаций», «Менеджмент» и др.

Умения и компетенции, полученные в процессе осуществления Учебной практики необходимы для освоения следующих дисциплин: «Институциональная экономика», «Бухгалтерский учет и отчетность», «Финансы»,  «Маркетинг».

СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость Учебной практики  составляет 6 зачетных единиц (4 недели), 216 часов для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения.

Очная форма обучения

№ п/п	Вид деятельности	Семестр	Неделя семестра	Трудоемкость		Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				зачетные единицы	часы
1.	Определение целей и задач учебной практики, ее содержания и порядка прохождения.	4	41	1	20	собеседование
2.	Инструктаж по технике безопасности	4	41	1	20	собеседование
3.	Изучение организационно-правовой структуры предприятия (организации)	4	42	1	20	соответствующий раздел дневника по практике
4.	Анализ внешней и внутренней среды предприятия (организации)	4	42	1	40	соответствующий раздел дневника по практике
5.	Анализ полученных результатов	4	43	2	40	соответствующий раздел дневника по практике
6.	Оценка результатов деятельности предприятия (организации)	4	43	1	40	соответствующий раздел дневника по практике
7.	Описание выполненного исследования и полученных результатов. Подготовка отчёта по учебной практике	4	44	1	36	Текст отчета
Зачет			20	6	216

Очно-заочная форма обучения

№ п/п	Вид деятельности	Семестр	Неделя семестра	Трудоемкость		Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				зачетные единицы	часы
1.	Определение целей и задач учебной практики, ее содержания и порядка прохождения.	6	41	1	20	собеседование
2.	Инструктаж по технике безопасности	6	41	1	20	собеседование
3.	Изучение организационно-правовой структуры предприятия (организации)	6	42	1	20	соответствующий раздел дневника по практике
4.	Анализ внешней и внутренней среды предприятия (организации)	6	42	1	40	соответствующий раздел дневника по практике
5.	Анализ полученных результатов	6	43	2	40	соответствующий раздел дневника по практике
6.	Оценка результатов деятельности предприятия (организации)	6	43	1	40	соответствующий раздел дневника по практике
7.	Описание выполненного исследования и полученных результатов. Подготовка отчёта по учебной практике	6	44	1	36	Текст отчета
Зачет			20	6	216

 

Заочная форма обучения

№ п/п	Вид деятельности	Семестр	Неделя семестра	Трудоемкость		Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				зачетные единицы	часы
1.	Определение целей и задач учебной практики, ее содержания и порядка прохождения.	6	41	1	20	собеседование
2.	Инструктаж по технике безопасности	6	41	1	20	собеседование
3.	Изучение организационно-правовой структуры предприятия (организации)	6	42	1	20	соответствующий раздел дневника по практике
4.	Анализ внешней и внутренней среды предприятия (организации)	6	42	1	40	соответствующий раздел дневника по практике
5.	Анализ полученных результатов	6	43	2	40	соответствующий раздел дневника по практике
6.	Оценка результатов деятельности предприятия (организации)	6	43	1	40	соответствующий раздел дневника по практике
7.	Описание выполненного исследования и полученных результатов. Подготовка отчёта по учебной практике	6	44	1	36	Текст отчета
Зачет			20	6	216

 

3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Содержание Учебной практики по направлению 38.03.01 «Экономика» (уровень бакалавриат) определяется кафедрами мировой экономики, финансов и кредита, теоретической и прикладной экономики осуществляющей  подготовку бакалавров по профилям – «Мировая экономика», «Финансы и кредит», «Коммерция».

Учебную практику бакалавры проходят в организациях (базах практики), профиль деятельности которых соответствует программе бакалавриата.

В качестве объектов практики могут быть выбраны предприятия и организации любых размеров (крупные, средние, малые), разных форм собственности (государственные, частные, смешанные) и организационно-правовых форм (акционерные общества, общества с ограниченной ответственностью, индивидуальные частные предприятия и др.), различных сфер деятельности (производство, торговля, выполнение работ, оказание услуг, в т.ч. финансовых). Кроме того, в качестве объектов практики могут выступать государственные учреждения и ведомства, министерства, отраслевые и академические НИИ, проектные институты, учебные заведения.

Отношения с организациями - базами практики оформляются договорами, заключенными, либо основываются на индивидуальных письмах-договорах, представляемых студентами с мест предполагаемой практики (Приложение 1).

Учебная практика предусматривает:

- определение целей и задач Учебной практики, ее содержания и порядка прохождения;

- прохождение инструктажа по технике безопасности;

- анализ эффективности организационной структуры предприятия (организации);

- анализ организационно-правовой структуры предприятия (организации);

- анализ состояния внутренних ресурсов предприятия (организации);

- анализ  внешней  и внутренней среды предприятия (организации);

- оценка результатов деятельности предприятия (организации);

- представление итогов практики в виде отчетов, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.

Бакалавры направления «Экономика», проходят Учебную практику  в различных предприятиях (организациях).

 

---

Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 179; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!