Из воспоминаний советского партийного деятеля В. А. Медведева.
Практика 3.2.14 Горбачев
1 Что явилось одним из результатов деятельности Ю. В. Андропова на посту Генерального секретаря ЦК КПСС?
1) либерализация общественно-политической жизни в стране
2) резкое улучшение отношений между СССР и США
3) появление критических оценок состояния советского общества, исходящих от власти
4) начало проведения либеральных рыночных реформ в стране
2.Что из перечисленного диктовало необходимость «перестройки» в СССР?
1) снижение темпов роста экономики страны
2) крах коммунистических режимов в странах Восточной Европы
3) массовые выступления рабочих в Москве
4) задача построения в СССР развитого социализма
3 то стало одним из результатов проведения политики перестройки в духовной сфере?
1) создание Союза писателей СССР
2) расцвет творчества писателей-«деревенщиков»
3) освобождение СМИ от цензурного гнёта
4) травля писателя Б. Л. Пастернака
4 Что является одним из результатов политических преобразований 1988—1990 гг.?
1) усиление власти союзного центра
2) укрепление внутрипартийного единства в КПСС
3) повышение авторитета КПСС в стране
4) начало разрушения однопартийного режима
5 Что из названного было основной причиной перехода к политике перестройки в середине 1980-х гг.?
1) необходимость освоения восточных районов СССР
2) массовые демонстрации населения
|
|
|
3) экономический и политический кризис в стране
4) ухудшение отношений с социалистическими странами
6 Что было одной из причин неудач экономической политики периода перестройки во второй половине 1980-х годов?
1) приоритетное развитие лёгкой промышленности в ущерб тяжёлой
2) увеличение зависимости экономики от иностранных инвестиций
3) сохранение командно-административных основ управления
4) рост хозяйственной самостоятельности промышленных предприятий
7 Что явилось одним из результатов деятельности XIX Всесоюзной партийной конференции 1988 г.?
1) принятие программы партии, поставившей задачу создания материально-технической базы коммунизма в СССР
2) разгром «антипартийной группы Маленкова, Молотова, Кагановича и примкнувшего к ним Шепилова»
3) решение о созыве Съезда народных депутатов СССР
4) принятие курса на ускорение социально-экономического развития страны
8 Что явилось одним из последствий реализации концепции «нового политического мышления» М. С. Горбачёвым?
1) подписание Договора о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, космическом пространстве и под водой
2) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе
|
|
|
3) разрешение Карибского кризиса
4) объединение Германии
9 Что явилось причиной срыва подписания нового союзного договора в 1991 г.?
1) создание Государственного комитета по чрезвычайному положению
2) принятие новой Конституции РФ
3) результаты Всесоюзного референдума о сохранении СССР
4) создание Съезда народных депутатов РСФСР
10 Появление какого из перечисленных постов связано с периодом перестройки?
1) Первый секретарь ЦК КПСС
2) Председатель Верховного Совета СССР
3) Председатель Совета Министров СССР
4) Президент СССР
11Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и периодами их пребывания у власти.
| РУКОВОДИТЕЛИ | ПЕРИОДЫ | |
| A) Ю. В. Андропов Б) Н. С. Хрущёв B) М. С. Горбачёв Г) К. У. Черненко | 1) 1953—1964 гг. 2) 1964—1982 гг. 3) 1982—1984 гг. 4) 1984—1985 гг. 5) 1985—1991 гг. |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
12Установите соответствие между событиями и датами Соответствующие цифры запишите в ответ.
|
|
|
| СОБЫТИЯ | ДАТЫ | |
| А) начало кампании по «борьбе с космополитизмом» Б) волнения и расстрел рабочих в Новочеркасске В) избрание Генеральным секретарем ЦК КПСС Ю. А. Андропова Г) прекращение существования СССР | 1) 1982 г. 2) 1977 г. 3) 1991 г. 4) 1949 г. 5) 1962 г. |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
13Установите соответствие между понятиями и периодами, когда эти понятия появились или были широко распространены.
| ПОНЯТИЯ | ПЕРИОДЫ | |
| А) ближнее зарубежье Б) волюнтаризм В) гласность Г) диссидентство | 1) 1945—1953 гг. 2) 1953—1964 гг. 3) 1965—1985 гг. 4) 1985—1991 гг. 5) 1991—1995 гг. |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
14Установите соответствие между событиями, явлениями в СССР и периодами, к которым они относятся: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
| СОБЫТИЯ, ЯВЛЕНИЯ | ПЕРИОДЫ | |
| А) восстановление Днепрогэса Б) проведение курса ускорения социально-экономического развития В) начало освоения целинных и залежных земель Г) начало разработки крупнейших нефтяных месторождений в Сибири | 1) 1945—1953 гг. 2) 1964—1985 гг. 3) 1953—1964 гг. 4) 1985—1991 гг. 5) 1991—2002 гг. |
|
|
|
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
15 Какой новый орган власти появился в период перестройки?
1) Государственная Дума
2) Верховный Совет
3) Съезд народных депутатов
4) Государственный совет
16 Какой из документов был принят в годы, перестройки?
1) закон «О кооперации в СССР»
2) постановление «О журналах
3) указ о передаче Крыма из состава РСФСР в состав Украинской ССР
4) декрет о рабочем контроле
17 Курс на ускорение социально-экономического развития на начальном этапе «перестройки» в СССР предполагал
1) интенсификацию производства на основе достижений НТР
2) усиление централизации управления экономикой
3) переход к рыночной экономике
4) переход на семилетнее планирование
18 Какое из понятий характеризует общественно-политическую жизнь в РФ в начале 1990-х гг.?
1) «оттепель»
2) неосталинизм
3) «железный занавес»
4) многопартийность
19 Появление какого понятия относится к периоду 1985-1991 гг.?
1) «новое политическое мышление»
2) «год Великого перелома»
3) «космополитизм»
4) «разрядка»
20 Закон «Об индивидуальной трудовой деятельности» был принят в период
1) 1945-1953 гг.
2) 1953-1964 гг.
3) 1964-1985 гг.
4) 1985-1991 гг.
21 Что из названного относится к экономическим реформам периода «перестройки»?
1) переход на семилетнее планирование
2) полное освобождение цен от контроля государства (либерализация цен)
3) признание многообразия форм собственности
4) создание советов народного хозяйства (совнархозов)
22 Попытка отстранить Президента СССР М. С. Горбачёва от власти была предпринята в августе 1991 г.
1) Верховным Судом СССР
2) Верховным Советом СССР
3) Президентом России Б. Н. Ельциным
4) членами ГКЧП
23 Принятие какого законодательного акта относится к 1986 г.?
1) Закона об индивидуальной трудовой деятельности
2) Указа Президента РФ о роспуске Верховного Совета РФ
3) Конституции «развитого социализма»
4) Декларации о суверенитете России
КИМ
3.1 Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям, относящимся к периоду 1985—1991 гг.
1) многопартийность
2) бюджетный дефицит
3) вертикаль власти
4) монетизация льгот
5) референдум
6) ускорение социально-экономического развития
3.2 Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к периоду перестройки в СССР (1985–1991 гг.).
1) народный депутат
2) гласность
3) федеральный округ
4) кооперация
5) национальные приоритетные проекты
6) «новое политическое мышление»
3.3 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) периода перестройки в СССР.
1) ускорение
2) «война законов»
3) федеральные округа
4) новое политическое мышление
5) референдум
6) дефолт
4.1 Напишите пропущенное слово.
Процесс практически бескровного перехода от социалистической общественно-политической системы к либеральной, произошедший в конце 1980-х — начале 1990-х гг. в странах Восточной Европы, получил название «________________революции».
7.1 Какие три из названных мер были осуществлены в ходе перестройки? Соответствующие цифры и запишите их в ответ.
1) созыв Съезда народных депутатов
2) введение госприёмки
3) ликвидация центральных отраслевых министерств и их замена совнархозами
4) либерализация цен
5) принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности
6) ликвидация КГБ
7.2 Какие три предложения по реформированию экономики СССР из перечисленных ниже содержались в программе «500 дней»? Соответствующие цифры запишите в ответ.
1) усиление и развитие планирования экономических показателей
2) проведение «политики ускорения»
3) приватизация государственной собственности
4) децентрализация управления экономикой
5) полный отказ от внешних заимствований, опора на собственные силы
6) создание благоприятных условий для развития частного предпринимательства
7.3 Укажите трёх государственных деятелей, которые занимали пост Генерального секретаря ЦК КПСС. Соответствующие цифры запишите в ответ.
1) Л. И. Брежнев
2) М. С. Горбачёв
3) А. Н. Косыгин
4) К. Е. Ворошилов
5) Ю. В. Андропов
6) Г. М. Маленков
7.4 Какие три из перечисленных положений относятся к политике «перестройки»? Соответствующие цифры запишите в ответ.
1) замена продразвёрстки продналогом
2) усиление роли Советов в управлении государством
3) борьба с «космополитизмом»
4) отказ от политики «холодной войны»
5) приоритетное развитие военно-промышленного комплекса
6) введение многопартийности
7.5 Какие три из перечисленных мер относятся к периоду «перестройки»? Запишите в таблицу соответствующие цифры.
1) Принятие Закона «Об индивидуальной трудовой деятельности».
2) Курс на приватизацию собственности.
3) Либерализация цен.
4) Внедрение бригадного и арендного подряда.
5) Борьба с пьянством и алкоголизмом.
7.6 Что из перечисленного относится к социально-экономическому развитию СССР в период «перестройки»? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) выпуск приватизационных чеков
2) развитие индивидуальной трудовой деятельности
3) начало забастовочного движения в стране
4) снижение цен на потребительские товары
5) острый дефицит товаров
6) либерализация цен
7.7 Что из перечисленного относится к социально-экономическому развитию СССР в период «перестройки»? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) начало забастовочного движения в стране
2) либерализация цен
3) развитие индивидуальной трудовой деятельности
4) выпуск приватизационных чеков
5) острый дефицит товаров
6) снижение цен на потребительские товары
7.8 Какие из перечисленных положений характеризуют политическую ситуацию конца 1980-х гг.? Выберите три ответа и впишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) проведение альтернативных выборов
2) рост национальных конфликтов на территории СССР
3) усиление роли партии в управлении государством
4) политика гласности
5) сокращение полномочий союзных республик
6) проведение кампании по борьбе с космополитизмом
7. 9 акие из перечисленных положений характеризуют внешнюю политику и внешнеполитическое положение СССР в конце 1980-х гг.? Выберите три ответа и впишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) участие советских специалистов во Вьетнамской войне
2) улучшение отношений с западными странами
3) укрепление единства социалистического лагеря во главе с СССР
4) наращивание гонки вооружений
5) улучшение отношений с Китаем
6) проведение политики «нового политического мышления»
7.10 Что из перечисленного относится к периоду перестройки в СССР? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) расширение самостоятельности союзных республик
2) введение альтернативных выборов
3) ликвидация отраслевых министерств и создание совнархозов
4) усиление роли КГБ в управлении страной
5) перевод государственных предприятий на хозрасчёт и самофинансирование
6) проведение ваучерной приватизации
9.1Установите соответствие между реформами и фамилиями руководителей СССР, в период правления которых эти реформы были проведены.
| РЕФОРМЫ | ФАМИЛИИ | |
| A) принятие закона об индивидуальном предпринимательстве Б) передача МТС колхозам B) ликвидация совнархозов и восстановление отраслевых министерств Г) преобразование народных комиссариатов в министерства | 1) И. В. Сталин 2) Н. С. Хрущёв 3) Л. И. Брежнев 4) Ю. В. Андропов 5) М. С. Горбачёв |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
9.3Установите соответствие между событиями отечественной истории и фамилиями руководителей СССР, в период управления которых эти события произошли: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
| СОБЫТИЯ | ФАМИЛИИ | |
| А) участие СССР в Совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе Б) «ленинградское дело» В) разгром «антипартийной группы» Молотова-Маленкова-Кагановича Г) введение поста Президента СССР | 1) И. В. Сталин 2) Н. С. Хрущёв 3) Л. И. Брежнев 4) Ю. В. Андропов 5) М. С. Горбачёв |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
9.4Установите соответствие между реформами и фамилиями руководителей СССР, в период правления которых эти реформы были проведены.
| РЕФОРМЫ | ФАМИЛИИ | |
| A) ликвидация отраслевых министерств и создание совнархозов Б) принятие закона «О кооперации в СССР» B) реформа А. Н. Косыгина по расширению самостоятельности предприятий Г) денежная реформа и отмена карточной системы | 1) И. В. Сталин 2) Н. С. Хрущёв 3) Л. И. Брежнев 4) Ю. В. Андропов 5) М. С. Горбачёв |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
9.5Установите соответствие между событиями отечественной истории и фамилиями лидеров СССР, в период руководства которых эти события произошли: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
| СОБЫТИЯ | ЛИДЕРЫ СССР | |
| A) участие СССР в Совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе Б) «Ленинградское дело» B) разгром «антипартийной группы» Молотова-Маленкова-Кагановича Г) учреждение поста Президента СССР | 1) И. В. Сталин 2) Н. С. Хрущёв 3) Л. И. Брежнев 4) Ю. В. Андропов 5) М. С. Горбачёв |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
10.1 Прочтите отрывок из документа и укажите его автора.
«Выступая перед вами в последний раз в качестве Президента СССР, считаю нужным высказать свою оценку пройденного с 1985 года пути. Тем более что на этот счет немало противоречивых, поверхностных и необъективных суждений. Судьба так распорядилась, что, когда я оказался во главе государства, уже было ясно, что со страной неладно... Я понимал, что начинать реформы такого масштаба и в таком обществе, как наше, – труднейшее и даже рискованное дело. Но и сегодня я убежден в исторической правоте демократических реформ, которые начаты весной 1985 года. Процесс обновления страны и коренных перемен в мировом сообществе оказался куда более сложным, чем можно было предположить. Однако то, что сделано, должно быть оценено по достоинству. Общество получило свободу, раскрепостилось политически и духовно. И это – самое главное завоевание, которое мы до конца еще не осознали, а потому что еще не научились пользоваться свободой.».
10.2 Прочтите отрывок из выступления руководителя страны и укажите фамилию автора.
«...В современной обстановке должны быть осмыслены и приведены в соответствие с радикальной экономической реформой права союзных
республик. Видимо, целесообразно, чтобы, выполнив обязательства перед союзным фондом, они могли наращивать производство для собственных нужд за счет умелого, инициативного хозяйствования. Это тоже отвечало бы требованиям социальной справедливости в развитии национальных отношений, стимулировало наше общее движение вперед. В последние годы в процессе демократизации и гласности высвечиваются и такие проблемы, существование которых не всегда достаточно учитывалось, - например, вопросы, связанные с языком, культурой, литературой и искусством, историческими памятниками, охраной природы.
Развитие нашего многонационального государства, естественно, сопровождается ростом национального самосознания. Явление это позитивное, но, поскольку возникающим в связи с ним новым потребностям
не всегда уделялось должное внимание, некоторые вопросы начали осложняться, приобретать в ряде случаев националистическую окраску.»
10.3 Прочтите отрывок из воспоминаний современника событий и назовите деятеля, фамилия которого пропущена в тексте.
«Он, конечно, всеми своими корнями врос в прошлое нашей страны, в централизованную систему партийной и государственной власти. Отсюда первыми его шагами на посту Генерального секретаря ЦК было наведение порядка на.производстве, укрепление государственной дисциплины, основательно расшатанной при Брежневе, борьба с коррупцией и взяточничеством <...>
... был решительным защитником марксизма-ленинизма, который он, в отличие от Брежнева, знал не по специально подобранным референтами цитатам, а по первоисточникам. В дни столетия со дня смерти Карла Маркса он подготовил и опубликовал интересную, на мой взгляд, работу о судьбах демократии, где впервые поднял основательно забытую нашими коммунистами проблему самоуправления в обществе <...> На самом деле это шло от глубокого понимания того, что порядок в обществе может быть прочным только тогда, когда он опирается на подлинно демократические институты <...>
Не сомневаюсь, что отпусти судьба ... еще несколько лет жизни, не было бы у нас ни катастрофических шараханий, ни кровавых межнациональных конфликтов, ни повсеместного ослабления государственной власти...»
10.4 Прочтите отрывок из воспоминаний современника событий и назовите политического деятеля, фамилия которого пропущена в тексте.
«Чувствуя, что угасает, [он] героически продолжал бороться за жизнь, трудился до последних дней, считая, что его долг перед партией заключается в том, чтобы успеть сделать всё, что можно. Но эта борьба осложнялась тем, что находился он в атмосфере потрясающего бездушия, которое проявляло к нему подавляющее большинство членов Политбюро (...) Он направил записку в Политбюро, касающуюся вопросов подготовки к XXVII съезду партии, и она получила единодушное одобрение. [Он] предлагал приблизить по времени созыв съезда, провести его в октябре-ноябре 1985-го, а не весной будущего года, как это обычно происходило».
10.5 Прочитайте отрывок из работы современного политика и укажите фамилию руководителя СССР, о котором идёт речь:
«... Подобно многим гражданам СССР, первое время после назначения ___________ на высший государственный пост СССР я относился к нему с восхищением. Появление сравнительно молодого, энергичного человека на посту Генерального секретаря ЦК КПСС, который до него занимали немощные старики, задыхавшиеся при прочтении длинных докладов, не могло не вызывать надежд и симпатий к ___________. Он говорил о создании новой федерации, о демократизации всей нашей жизни. Поэтому впечатления от его выступлений не портило ни его южнорусское произношение, ни то, что подобно другим советским правителям, он не мог, к примеру, произнести слово «Азербайджан», а говорил «Азебаржан». Но это было лишь первое впечатление. Через несколько месяцев я стал относиться к ________ более критически».
10.6 Прочтите отрывок из заявления и укажите фамилию его автора.
«В силу сложившейся ситуации с образованием Содружества Независимых Государств я прекращаю свою деятельность на посту Президента СССР Принимаю это решение по принципиальным соображениям.
Я твёрдо выступал за самостоятельность, независимость народов, за суверенитет республик. Но одновременно и за сохранение союзного государства целостности страны.
События пошли по другому пути. Возобладала линия на расчленение страны и разъединение государства, с чем я не могу согласиться».
11.1Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
| События | Даты | Руководитель СССР в данный период |
| __________(А) | 1962 г. | Н. С. Хрущев |
| Переименование наркоматов в министерства | 1946 г. | __________(Б) |
| __________(В) | 1986 г. | __________(Г) |
| Принятие Конституции «развитого социализма» | __________(Д) | __________(Е) |
Пропущенные элементы:
1) катастрофа на Чернобыльской АЭС
2) расстрел рабочей демонстрации в Новочеркасске
3) 1953 г.
4) учреждение поста Президента СССР
5) испытание первой советской ядерной бомбы
6) И. В. Сталин
7) Л. И. Брежнев
8) М. С. Горбачёв
9) 1977 г.
11.2Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.
| Политические произведения | Дата создания | Создатель |
| _________(А) | ________(Б) | У. Черчилль |
| _________(В) | ________(Г) | И. В. Сталин |
| _________(Д) | 1956 г. | Н. С. Хрущев |
| «Перестройка и новое мышление для нашей страны и всего мира» | 1988 г. | ________(Е) |
Пропущенные элементы:
1) 1905 г.
2) «О культе личности и его последствиях»
3) Л. И. Брежнев
4) 1929 г.
5) «Записки социалиста-революционера»
6) М. С. Горбачев
7) «Неизвестная война: Восточный фронт»
8) 1931 г.
9) «Год великого перелома»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
11.3Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
| Страна | События | Руководитель СССР в период, когда произошло событие |
| __________(А) | Ввод войск стран ОВД | __________(Б) |
| ГДР | __________(В) | Н. С. Хрущёв |
| Югославия | __________(Г) | __________(Д) |
| __________(Е) | Вывод советских войск | М. С. Горбачёв |
Пропущенные элементы:
1) Ю. В. Андропов
2) сооружение стены для прекращения бегства граждан в соседнее государство
3) разрыв дипломатических отношений с СССР
4) прекращение существования государства
5) Афганистан
6) И. В. Сталин
7) Венгрия
8) Чехословакия
9) Л. И. Брежнев
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
12.1Прочтите отрывок из доклада руководителя коммунистической партии СССР.
«Товарищи!
На нас, членов Центрального Комитета, XXVII съездом партии возложена величайшая ответственность — обеспечить проведение в жизнь стратегического курса на ускорение социально-экономического развития страны. Политбюро именно так понимает ситуацию и роль Центрального Комитета на нынешнем этапе жизни советского общества.
Исходя из этого, на обсуждение Пленума вынесен вопрос, имеющий первостепенное значение для успешной реализации политической стратегии, разработанной апрельским Пленумом ЦК и XXVII съездом КПСС, — вопрос о перестройке и кадровой политике партии. Мы должны рассмотреть его в широком социально-политическом плане, учитывая уроки прошлого, характер переживаемого момента и задачи на будущее».
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.
1) Руководитель партии, выступивший с данным докладом, — М. С. Горбачёв.
2) На съезде, о котором идёт речь, руководитель партии выступил с докладом о культе личности И. В. Сталина.
3) Доклад относится к периоду «оттепели».
4) Выступление относится к 1980-м гг.
5) Результатом работы съезда стало принятие Программы построения коммунизма за 20 лет.
6) Перед съездом и в ходе съезда в партии была осуществлена «кадровая революция» — свои посты покинули многие прежние руководители.
12.2Прочтите отрывок из воспоминаний.
«11 июня... прошло совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно- технического прогресса. В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума ЦК.
На совещании был углублен критический анализ предшествующего периода развития. Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического прогресса, а значит, и социально-
экономического развития страны, упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого. Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные обширные программы развития науки и техники, модернизации отечественного машиностроения<...> не могут рассчитывать на успех в условиях старого экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.
При углубленном анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось, что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а это, в свою очередь, диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Генеральный секретарь, о котором говорится в тексте — Ю. В. Андропов.
2) Воспоминания относятся к 1980-м гг.
3) Период, к которому относятся воспоминания, в литературе получил название «оттепель».
4) Автор отмечает, что начавшиеся экономические преобразования неизбежно вели к изменениям политическим.
5) Одним из преобразований, проведённых в тот же период, к которому относятся воспоминания, было принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности.
6) В период, к которому относятся воспоминания, в СССР была принята «Конституция развитого социализма».
Илл.1
Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Данная почтовая марка была выпущена в 1980-х гг.
2) Руководителем СССР во время выпуска данной марки был Л.И. Брежнев.
3) К тому же десятилетию, к которому относится создание данной марки, относится начало Косыгинской реформы.
4) Лозунги, помещённые на марке, призывают к переходу к рыночной экономике.
5) Один из лозунгов на марке подчёркивает связь периода, к которому относится марка, с событиями 1917 года.
19Какие из представленных плакатов относятся к тому же периоду, что и марка, изображённая выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. 
Илл.2
18Рассмотрите изображение и выполните задание
Какие суждения, связанные с данным изображением, являются верными?
Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) В период проведения Олимпиады, символика которой представлена на изображении, Советским Союзом руководил Н. С. Хрущёв.
2) Олимпиада, символика которой представлена на изображении, стала второй Олимпиадой, проведённой на территории СССР.
3) На данном изображении представлена символика Зимних Олимпийских игр, проходивших в Москве.
4) В Олимпиаде, символика которой представлена на изображении, не принимала участия команда США.
5) СССР бойкотировал следующие Олимпийские игры, которые проходили в США после Олимпиады в Москве.
19На какой из фотографий, представленных ниже, изображёны деятели культуры, которые были наиболее популярны в период подготовки и проведения Олимпийских игр, символика которых представлена выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. 
Текст 1
20На решение каких проблем был нацелен стратегический курс партии? Когда происходили события, упомянутые в резолюции? Кто являлся политическим руководителем страны в тот период?
21Какие направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите любые четыре направления
22Каковы итоги реализации рассматриваемого стратегического курса партии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, приведших к таким итогам.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции
«XIX Всесоюзная партийная конференция... констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису...
Начался процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования первичных звеньев экономики.
Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее воздействие».
Текст 2
20. Укажите название периода отечественной истории, к которому относятся воспоминания. Назовите фамилию Генерального секретаря, упоминаемого в тексте.
21 азовите не менее трех характерных черт «старого экономического механизма», упоминаемого в тексте.
22Назовите не менее трех экономических реформ, преобразований, направленных на изменение «старого экономического механизма» и осуществленных в период, к которому относятся воспоминания.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из воспоминаний советского партийного деятеля В. А. Медведева.
«11 июня... прошло совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно-технического прогресса. В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума ЦК.
На совещании был углублён критический анализ предшествующего периода развития. Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического прогресса, а значит и социально-экономического развития страны, упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого. Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные обширные программы развития науки й техники, модернизации отечественного машиностроения... не могут рассчитывать на успех в условиях старого экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.
При углублённом анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось, что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а это в свою очередь диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».
23.1 Историки отмечают, что деятельность Ю. В. Андропова в период его недолгого пребывания на посту Генерального секретаря ЦК КПСС была встречена в народе в целом с симпатией и надеждой. Назовите причину такого отношения. В чём проявился консерватизм в деятельности Ю. В. Андропова (приведите одно положение)? Объясните, почему после смерти Ю. В. Андропова Генеральным секретарём ЦК КПСС был избран престарелый и смертельно больной К. У. Черненко.
23.2После прихода к власти в 1985 г. М.С. Горбачёва в международной сфере СССР начал проводить политику «нового политического мышления». Западные страны с восторгом приняли изменение внешнеполитического курса советской
страной, а в 1990 г. М.С. Горбачёву была присуждена Нобелевская премия мира. Однако сейчас многие специалисты оценивают внешнеполитическую деятельность М.С. Горбачёва критически. Дайте не менее трёх объяснений такой оценки.
24.1В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Внутриполитическое развитие Советского государства во второй половине 1980-х гг. оставляло возможности для сохранения СССР». Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1)...
2)...
Аргументы в опровержение:
1)...
2)...
25.
1985—1991 гг.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 1540; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!