IV. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ, НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ, ТУРИЗМА И АРХИВНОГО ДЕЛА РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ
МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МОРДОВСКОГО
(МОКШАНСКОГО, ЭРЗЯНСКОГО) НАРОДА ЛЕНИНСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ
ФГБОУ ВО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА»
МОРДОВСКИЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ
ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАФЕДРА МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКИ
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Положение
О Всероссийском этноконкурсе исследовательских, проектных и творческих работ студентов, магистрантов, учащихся, дошкольников учреждений дошкольного, общего, дополнительного, среднего и высшего профессионального образования «Панжема (Открытие) –2018»
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение определяет условия, порядок, организацию и проведение в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева» Всероссийского этноконкурса исследовательских, проектных и творческих работ студентов, магистрантов, учащихся, дошкольников учреждений дошкольного, общего, дополнительного, среднего и высшего профессионального образования «Панжема (Открытие) –2018» (далее − конкурс).
|
|
|
1.2. Организатором конкурса является кафедра музыкального образования и методики преподавания музыки МГПИ. Контроль над организацией и проведением конкурса осуществляет управление научной и инновационной деятельности МГПИ, декан факультета педагогического и художественного образования.
II ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА:
2.1. Конкурс проводится в целях развития и совершенствования преемственных разноуровневых систем проектной, исследовательской, художественно-творческой деятельности на основе уникального культурного наследия народов Российской Федерации, духовно-нравственного, патриотического, энокультурного воспитания одаренных детей дошкольного возраста, школьников, студентов, магистрантов в образовательных учреждениях различных регионов России.
2.2. Основными задачами Конкурса являются:
– вовлечение детей, учащихся и молодёжи в изучение, популяризацию и творческую интерпретацию исторического, духовного и культурного наследия народов Российской Федерации;
– развитие исследовательской, проектной, художественно-творческой деятельности дошкольников, учащихся и молодежи;
|
|
|
– выявление и поддержка одаренных детей дошкольного возраста, учащихся и студентов, имеющих оригинальные исследовательские, проектные, творческие идеи;
– развитие и поддержка взаимодействия между образовательными учреждениями различных регионов России и МГПИ;
– создание сообщества одаренных детей дошкольного возраста, учащихся и студентов;
– привлечение педагогических кадров высшей школы к научному и творческому наставничеству обучающихся;
– общественное признание результатов поисковой, проектной, научно-исследовательской, творческой деятельности дошкольников, учащихся и студентов различных регионов России.
III. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА
3.1. В конкурсе «Панжема (Открытие) –2018» могут принимать участие дети дошкольного возраста, школьники 1-11 классов, студенты, магистранты.
3.2. Допускается индивидуальное, групповое, очное и заочное участие.
Возрастные категории участников:
дошкольная возрастная категория – до 7 лет
младшая возрастная категория –7 – 10 лет
средняя возрастная категория – 11 – 13 лет
старшая возрастная категория – 14 – 18 лет
взрослая возрастная категория – старше 19 лет
|
|
|
В каждой возрастной категории, при условии, что работа/исполнение предполагает групповую форму участия, допускается наличие до 30% участников младше или старше указанных возрастных рамок. Например, в коллективе участвующем в номинации младшей возрастной категории может быть до 30% состава младше 7 лет или старше 10 лет.
IV. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
4.1. Конкурс проводится с 11 апреля по 14 апреля 2018 годапо следующим номинациям:
Моя презентация (презентации на любые темы, связанные с культурным наследием народов Российской Федерации).
Мое исследование (проект) (исследование (проект) на любые темы, связанные с культурным наследием народов Российской Федерации).
Музыкальное творчество (выступление вокальных, инструментальных коллективов, юных композиторов, исполнителей, солистов на любые темы, связанные с культурным наследием народов Российской Федерации).
Каждый коллектив или солист представляют 1 либо 2 музыкальных произведения (продолжительность выступления участника / участников конкурса – не более 7 минут).
Исполнение песни возможно без сопровождения (a`cappella) или в сопровождении, допустимы фонограммы (минусовка).
|
|
|
Творческая работа (творческие работы в области изобразительного искусства, литературы, истории на любые темы, связанные с культурным наследием народов Российской Федерации).
Актерское искусство (выступление сценических коллективов, классов, групп и чтецов на любые темы, связанные с культурным наследием народов Российской Федерации).
Продолжительность выступления участника/участников по номинациям «Моя презентация», «Актерское искусство»– 7-15 минут.
4.2 Требования к оформлению письменных конкурсных работ:
Работы должны быть на русском языке. В тексте не допускается сокращение наименований, за исключением общепринятых.
Требования к оформлению материалов: объем работы не более 5 страниц машинописного текста на листах формата А-4, шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал одинарный, поля 2,5 от края страницы, отступ 1,25.
После титульного листа на отдельной странице (без нумерации) дается краткая аннотация работы объемом 5-7 строк.
На титульном листе работы указывается следующая информация об участнике Конкурса:
– наименование номинации;
– название произведения, жанр;
– фамилия, имя, отчество (полностью);
– электронный адрес;
– домашний адрес (с индексом), телефон;
– наименование образовательного учреждения (группа, класс, творческое объединение, ФИО научного руководителя).
4.3. Основные критерии оценки работ, поступающих на конкурсы: «Моя презентация», «Мое исследование (проект)»:
– исследовательский характер работы;
– новизна, эвристичность, оригинальность;
– актуальность работы. Практическая и/или теоретическая значимость;
– соответствие структуры работы общепринятым требованиям для презентаций, проектов, научных трудов;
– грамотность и логичность изложения;
– самостоятельность суждений, оценок и выводов;
– возможность дальнейшего использования.
4.4. Основные критерии оценки конкурса «Музыкальное творчество»:
– соответствие выступления теме конкурса;
– техника исполнения, музыкальность, эмоциональность, выразительность и т.д.;
– чистота интонирования, культура звука, понимание стиля;
– качество репертуара и соответствие его возрасту исполнителя;
– уровень ансамблевой подготовки коллектива (солиста);
– артистичность, сценический костюм, культура сцены;
– соблюдение требований по положению конкурса, общее впечатление.
4.5.Основные критерии оценки конкурса «Творческая работа»:
– глубина содержания, конкретность представленного материала;
– связь представленного материала с ключевыми историческими событиями (периодами) в культурном наследии народов Российской Федерации;
– степень творческого личностного подхода;
– оригинальность раскрытия темы конкурса;
– качество и оформление работы;
– эмоциональность изложения материала и другие аспекты представленных на Конкурс работ.
4.6.Основные критерии оценки конкурса «Актерское искусство»:
– актуальность темы с учетом возрастных особенностей исполнителей;
– режиссура;
– актерское мастерство;
– художественное и музыкальное оформление.
4.7. Призы и награды конкурса:
Участники конкурса награждаются по итогам конкурса. Допускается дублирование мест в каждой номинации и возрастной категории. В каждой возрастной категории участники награждаются: наградами и дипломами победителей и призеров, дипломами участника, памятными подарками, вручаются благодарственные письма руководителям и спонсорам.
В номинации «Музыкальное творчество» присуждается Гран-при коллективу и исполнителю. Так же учреждены специальные дипломы и звания: «Диплом за артистизм», «Диплом самому юному участнику», «За педагогическое мастерство» и др.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 186; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!