Краткое изложение теоретических вопросов

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Самара, 2012

ОДОБРЕНО                                     

Предметной                                                           

(цикловой) методической                                              

Комиссией                                                         

Председатель:                                                   

__________Н.А. Литвинова                               

 ___ __________20___                                                 

Рекомендовано к изданию

Решением методического

Совета №_________

___ _________2012

Согласовано:                                          Председатель совета

Зам. директора по учебной                            заместитель директора по учебно-

Работе                                                      методической работе

________ Е.М. Садыкова                     ______________О.Ю. Нисман

___ ______________2012                     _______ _______________2012  

Составитель: Литвинова Н.А., преподаватель ГБОУ СПО «ПГК»

Учебно-методический комплекс по дисциплине История (далее УМКД) – является частью основной профессиональной образовательной программы ГБОУ СПО «ПГК» по специальности СПО 031001 Правоохранительная деятельность, разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения.

Учебно-методический комплекс по дисциплине (УМКД)  История адресован студентам очной формы обучения.

УМКД включает теоретический блок, перечень практических занятий и/или лабораторных работ, задания по самостоятельному изучению тем дисциплины, вопросы для самоконтроля, перечень точек рубежного контроля.

СОДЕРЖАНИЕ

Уважаемый студент!

Учебно-методический комплекс по дисциплине (далее УМКД) История создан Вам в помощь для работы на занятиях, при выполнении домашнего задания и подготовки к текущему и итоговому контролю по дисциплине.

УМКД включает теоретический блок, перечень практических занятий, задания по самостоятельному изучению тем дисциплины, вопросы для самоконтроля, перечень точек рубежного контроля.

Приступая к изучению новой учебной дисциплины, Вы должны внимательно изучить список рекомендованной основной и вспомогательной литературы. Из всего массива рекомендованной литературы следует опираться на литературу, указанную как основную.

По каждой теме в УМК перечислены основные понятия и термины, вопросы, необходимые для изучения (план изучения темы), а также краткая информация по каждому вопросу из подлежащих изучению.  Наличие тезисной информации по теме позволит Вам вспомнить ключевые моменты, рассмотренные преподавателем на занятии.

Основные понятия курса приведены в  содержании дисциплины и глоссарии.

После изучения теоретического блока приведен перечень практических работ, выполнение которых обязательно. Наличие положительной оценки по практическим работам необходимо для получения зачета по дисциплине, поэтому в случае отсутствия на уроке по уважительной или неуважительной причине Вам потребуется найти время и выполнить пропущенную работу.

В процессе изучения дисциплины предусмотрена самостоятельная внеаудиторная работа, включающая:

 - составление тезисных планов, тезисов;  

 - подбор материала к практическим занятиям;

 - подготовка докладов;

 - написание эссе;

 - заполнение таблиц;

 - подготовка презентаций по отдельным темам;

 - поиск информации в Интернете по отдельным темам.

Содержание рубежного контроля (точек рубежного контроля) составлено на основе вопросов самоконтроля, приведенных по каждой теме.

По итогам изучения дисциплины проводится дифференцированный зачет.

Зачет выставляется на основании оценок за практические работы и точек рубежного контроля. 

В результате освоения дисциплины Вы должны уметь:

- ориентироваться в историческом прошлом России;

В результате освоения дисциплины Вы должны знать:

- закономерности исторического процесса, основные этапы, события отечественной истории

В результате освоения дисциплины у Вас должны формироваться общие компетенции (ОК):

Освоение дисциплины требует обязательного выполнения студентами 2-х точек рубежного контроля, 6-ти практических работ. Зачет по Истории выставляется на основании оценок за практические работы и точки рубежного контроля. 

       Внимание! Если в ходе изучения дисциплины у Вас возникают трудности, то Вы всегда можете прийти на дополнительные занятия к преподавателю, которые проводятся согласно графику. Время проведения консультаций Вы сможете узнать у преподавателя, а также познакомившись с графиком их проведения, размещенном на двери кабинета преподавателя.

Образовательный маршрут по дисциплине

Таблица 1

Желаем Вам удачи!

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ВВЕДЕНИЕ.

Тема: Введение в курс.

Основные понятия и термины по теме: история, исторические источники, вспомогательные исторические дисциплины

План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению):

1. Что изучает история?

2. Исторические источники.

3. Вспомогательные исторические дисциплины.

Краткое изложение теоретических вопросов

    1.Прошлое не исчезает, а продолжает жить в накопленном опыте социальной жизни. Главная задачаистории – обобщение и обработка накопленного человеческого опыта. К созданию истории как науки привело изучение фактов, событий, различных процессов, пройденных человечеством.

    История– прежде всего область человеческой деятельности. Она многовариантна, сложна, противоречива. Выдающиеся мыслители прошлого: Цицерон, Ф. Бэкон, Н.М. Карамзин, В.О. Ключевский и др. отмечали важность и необходимость её изучения. Выдающийся русский историк В. О. Ключевский, профессор Московского университета остроумно заметил, что, хотя и говорят о том, что история никого ничему не научила, жизнь мстит тому, кто совсем не знает истории.

    История – важнейшая форма сознания людей. Являясь социальной памятью человечества, копилкой его социального опыта, история передаёт его от одного поколения к другому. А осмысление этого опыта делает его достоянием современности. История служит современности, объясняя сегодняшний день и давая материал для прогнозирования будущего. Нельзя создавать новый мир, минуя прошлое.

    История вскрывает объективные и субъективные факторы в историческом процессе. Трактовки исторических данных во многом зависят от политических условий.

    2.  Исторические факты извлекаются из исторических источников. Исторические источники – это свидетельства о прошлом, остатки прошлой жизни.

Принято выделять следующие типы источников:

· Письменные источники: письменность возникла в глубокой древности. Славянская азбука была создана в IX в. на основе греческого алфавита Кириллом и Мефодием. Первые, дошедшие до нас письменные источники на древнерусском языке относят к XI в. Письменные источники включают в себя летописи, мемуары, газетные, журнальные статьи, статистические данные и т.д. Важным источником может стать художественная литература.

· Вещественные источники: орудия древних людей, старинные вещи и т.д.

· Этнографические источники: культурные, религиозные, бытовые традиции разных народов.

· Устные источники: рассказы очевидцев, воспоминания и т.д.

· Лингвистические источники: память о прошлом хранят не только люди, но и языки, на которых они говорят.

· Аудиовизуальные документы (фото-, кино-, видеодокументы, звукозапись): отображают значительный период новой и новейшей истории.   

    Собранный фактический материал требует своего объяснения, выяснения причин развития общества. Так вырабатываются теоретические концепции.

    3. Исследования исторических источников требует особых навыков и знаний. Для того чтобы их получить, нужно изучать специальные (вспомогательные) дисциплины. История связана с археологией, этнографией, источниковедением, культурой, многими другими науками. К вспомогательным историческим дисциплинам относятся: палеография, нумизматика, сфрагистика, хронология, геральдика и др.

    Исторические источники и комплекс рассмотренных дисциплин позволяют приблизиться к познанию исторической истины.

Вопросы для самоконтроля по теме:

1. Что такое история?

2. Что называется историческим источником? Какие виды исторических источников существуют?

3. Что изучают вспомогательные исторические дисциплины?

Раздел 1. Развитие государства с IX до конца XIX вв.

Тема 1.1.  Развитие Руси IX - XV вв.

Основные понятия и термины по теме: норманнская теория, антинорманнская теория, христианство, лествичный порядок престолонаследия, вече, феодальная раздробленность, Любечский съезд, посадник, тысяцкий, архиепископ, иго.

План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению):

1. Древняя Русь (IX-XII вв.)

2. Удельная Русь (XIII-XV вв.)

3. Монголо - татарское нашествие. Отпор агрессии  шведской и немецкой агрессии.

Краткое изложение теоретических вопросов:

    1. Процесс Древнерусского государства начался в результате объединения восточно-славянских племён. Путём слияния сложилась единая древнерусская народность (с общей территорией, языком, обычаями, культурой). Основной источник по истории Древней Руси – летопись «Повесть временных лет» (XI в., автор – монах Нестор). По её легенде, в 862 г., в Новгород пригласили княжить Рюрика, от него пошла династия Рюриковичей.

    В XVIII в. появились норманнская и антинорманнская теории. Норманнская теория (авторы немцы Г. З. Байер, Г.Ф. Миллер, А.Л. Шлёцер): русская государственность привнесена извне. Славяне были неспособны создать государство. Антинорманнская (М.В. Ломоносов, В.К. Тредиаковский): у славян были объективные предпосылки для образования государства. В XX в. появилась центристская теория (А. Л. Юрганов, Л.А, Кацва): Древнерусское государство возникло в результате внутреннего общественного развития славян, но при участии варягов.

    Древнерусское государство образовалось в 882 г. Князь Олег захватил власть в Новгороде после смерти Рюрика, пошёл на Киев и объединил северные и южные земли. Центром нового государства стал Киев - «матерь городов русских». Главное содержание деятельности первых киевских князей - объединение всех восточнославянских племён, приобретение рынков для торговли, защита русских земель от степных кочевников. Олег удачно в 907 и 911 гг. совершил походы в Византию и подписал выгодный торговый договор. При кн. Игоре (912 – 945 гг.)Русь расширилась, упрочились отношения с Византией, но в 945 г. он был убит древлянами за попытку сбора дани. Власть перешла Ольге (945 - 964), первая женщина - правительница, первая христианка на Руси. Она установила уроки – размеры дани и погосты – места сбора дани. Сын Игоря и Ольги Святослав (964 – 972), князь – воин, был талантливым полководцем. Разбил Хазарский каганат, воевал с Византией. В 972 г. был убит печенегами. После его смерти между сыновьями началась междоусобная война. Победителем вышел Владимир Святой (980 – 1015). Для объединения земель понадобилась единая идеология. В 988 г. было принято христианство. Крещение киевлян и свержение языческих идолов не означало немедленной христианизации страны. Христианство утверждалось медленно. Его принятие имело огромное значение; ставило Русь вровень с другими государствами, оказало влияние на культуру, быт, нравы. Возникла как особая феодально-религиозная организация церковь. При Владимире завершилось образование древнерусской государственности.

    После смерти Владимира началась междоусобная война за престол. Победителем стал Ярослав (1019 – 1054), прозванный Мудрый. При нём Киевская Русь переживает свой расцвет. Он отстроил Киев, возвёл новые стены с Золотыми воротами, построен Софийский собор. Начато составление Русской Правды– первого юридического сборника. Укреплены международные связи политическими браками со Швецией, Францией, Норвегией, Византией.   

       Киевская Русь была раннефеодальной монархией. Главой считался правящий в Киеве великий князь. При нём функционировал совет (дума), состоявший из представителей высшей аристократии и духовенства. Важную роль в управлении играло вече– собрание свободных жителей. Существовал лествичный порядок престолонаследия: передача престола старшему в княжеском роде. Он стал впоследствии одной из причин феодальной раздробленности. 

2. Феодальная раздробленность – закономерный этап в развитии государства. Представляла собой процесс распада единого государства на самостоятельные княжества.Она имела ряд причин:

· порядок престолонаследия;

· натуральность хозяйства;

· развитие городов;

· сепаратизм местных князей;

· дворцово-вотчинная система управления;

· упадок Киева.

    В 1097 г. в Любече состоялся съезд русских князей, где приняли решение «каждый держит вотчину свою». После смерти князя Мстислава Великого наступает эпоха политической (феодальной) раздробленности. Временные рамки – 1130 – е гг – конец XV в.    Выделяют три крупных центра феодальной раздробленности: Владимиро – Суздальскую Русь, Галицко – Волынскую Русь, Новгородскую землю. История Владимиро – Суздальской Руси связана с именами Юрия Долгорукого (1125 – 1157), основана Москва, боролся за престол. Его сын – Андрей Боголюбский (1157 -1174) укрепил Владимиро – Суздальское княжество. Перенёс центр во Владимир. Был убит боярами за самовластие. Его брат – Всеволод Большое гнездо (1176 -1212) значительно расширил земли, укрепил великокняжескую власть, подчинил Киев, Чернигов, Рязань, воевал с половцами, волжскими болгарами. После его смерти наследники разделили земли на несколько отдельных княжеств.

    На юго – западе Руси развивались самостоятельные земли Галицкого и Волынского княжеств. В Галицко – Волынское княжествоих объединил князь Роман Мстиславич (1199-1205). Другой крупной фигурой в этих землях был князь Даниил Романович (1238-1264). Для политической жизни этих земель была характерна постоянная борьба между князем и местной аристократией. После монголо – татарского нашествия юго – западные земли обособятся от остальной Руси.

    Новгородская земля,занимавшая северо-запад Руси, играла особую роль. Здесь сложилась Новгородская феодальная боярская республика (1136-1478). Сами новгородцы называли своё государство «Господин Великий Новгород». Высшая власть принадлежала вече. Главную роль играл боярский совет (Оспода, 300 золотых поясов). Главой города был посадник. Князь приглашался вече. Главой городского ополчения был тысяцкий, во главе церкви был архиепископ (владыка).  

        Процесс политической раздробленности имел как негативные, так и позитивные последствия. Распад Древнерусского государства не разрушил сложившуюся древнерусскую народность.

    3. Ослабевшая Русь привлекала к себе внимание завоевателей. В 1223 г. на р. Калке произошло первое сражение русских с монголо-татарами, русские дружины потерпели поражение. После этого монголо-татары на Русь не пошли. Монгольское нашествие Батыя на Русь началось в 1237 г. Была захвачена и уничтожена Рязань. 4 марта 1238 г. русское войско потерпело поражение на р. Сити. Второй поход монголо-татар на Русь был совершен в 1239-1240 гг. После долгой осады был взят и разграблен Киев. Врагу не удалось взять Новгород, Северо-Западная Русь осталась свободной.

    Часть монгольской империи, под властью которой оказались русские земли, получила название Золотая Орда. Князья вели политику согласия и получали ярлык (грамоту на княжение). Главная форма зависимости была уплата дани – ордынского выхода. Её собирали баскаки. Иноземное владычество явилось большим бедствием для Руси (точка зрения С. Соловьёва, В. Ключевского).

    В то время, когда Русь ещё не оправилась от варварского нашествия монголо-татар, с запада ей угрожал не менее опасный враг – шведские рыцари. Летом в 1240 г. шведы высадились на Неве. 15 июля 1240 г. на них напал князь Александр, за эту победу получил прозвище Невский. Самую знаменитую победу на Чудском озере Александр Невский одержал 5 апреля 1242 г.,разбив немецких рыцарей. В отношении Золотой Орды Александр Невский проводил иную политику. Новгород регулярно платил Орде.

    Анализируя политику Невского, нельзя не учитывать и религиозный фактор, ведь князь был глубоко верующим человеком. Православная церковь канонизировала князя Александра Ярославича как защитника родной земли и православной веры.

Практические занятия –не предусмотрено.

Задания для самостоятельного выполнения:

- не предусмотрено

Форма контроля самостоятельной работы:

- не предусмотрено

Вопросы для самоконтроля по теме:

1. «Матерью русских городов» называют город:

а) Псков

б) Новгород

в) Киев

г) Ладогу

2. Норманнская и антинорманнская теории появились в:

а) XX в.

б) XVII в.

в) XVIII в.

г) XIX в.

3. Установление новой системы сбора дани: «уроков», «погостов», «повоза» вместо «полюдья» - результат: 

а) походов князя Святослава

б) принятия «Русской Правды»

в) принятия христианства

г) деятельности княгини Ольги

4. Москва была основана в правление:

а) Ивана Калиты

б) Владимира Мономаха

в) Юрия Долгорукого

г) Игоря Старого

5. В период Удельной Руси боярские республики существовали в:

а) Владимире и Киеве

б) Новгороде и Киеве

в) Пскове и Новгороде

г) Новгороде и Чернигове

6. К причинам политической раздробленности Руси относят:

а) распространение язычества

б) установление вечевых порядков во всех русских землях

в) стремление удельных князей к независимости от Киева

г) установление власти Золотой Орды над Русью

7. Итогом первого похода хана Батыя на Русь в 1237 – 1238 гг. стало:

а) разорение Великого Новгорода

б) разгром Киева

в) разорение значительной части северо-восточных земель

г) разгром городов Галицко-Волынского княжества

8. Свод законов Древней Руси назывался:

а) Соборное Уложение

б) Стоглав

в) Судебник

г) Русская Правда

9. Ханская грамота на княжение русским князьям на правление называлась:

а) ясак

б) число

в) ордынский выход

г) ярлык

10. Это событие произошло позже остальных:

а) крещение Руси

б) невская битва

в) Куликовская битва

г) призвание варягов

Тема 1.2. Московская Русь XVI - XVII вв.

Основные понятия и термины по теме: централизованное государство, возвышение Москвы, Избранная Рада, реформы Избранной Рады, Земский собор, опричнина, Смута, новый период российской истории, «бунташный век», Соборное Уложение, раскол церкви.

План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению):

1. Образование Российского централизованного государства  (XIV- XVI вв.)

2. Российское государство XVI в.

3. Россия на рубеже XVI – XVII вв. Смута.

    4. Россия после Смуты.

Краткое изложение теоретических вопросов:

    1. Борьба за свержение ордынского ига стала в XIII – XIV вв. главной задачей. Восстановление экономики страны и её дальнейшее развитие создали предпосылки для объединения русских земель. Решался вопрос: вокруг какого центра объединятся русские земли? На лидерство претендовали Тверь и Москва. Победила Москва. В начале XIV в. она становиться важным политическим центром. Среди  причинвозвышения Москвы были: 1) Выгодное географическое положение. 2) Гибкая дальновидная политика московских князей. 

  Процесс образования РЦГ имел свои особенности в Европе и России. В Европе на первое место выходил социально-экономический фактор, в России – внешне-политический фактор.

Этапы объединения

    В результате объединения русских земель образовалось единое централизованное государство (где происходит политическое и экономическое объединение вокруг сильной центральной власти и устанавливается самодержавие), которое с конца XV в. стало называться Россией. Раздробленность сменилась централизацией. Князья в присоединённых землях становились боярами московского царя (обояривание князей). Эти княжества теперь назывались уездами, управлялись наместниками из Москвы. Наместники назывались кормленщиками. Начал складываться централизованный аппарат управления. В 1497 г. принят Судебник Ивана III. Он отражал усиление роли центральной власти в государственном устройстве и судопроизводстве страны. В объединительном процессе большую роль сыграла русская церковь.

    Преемником Ивана III стал его сын Василий III (1505-1533), продолжая политику своего отца, он в 1510 г. ликвидировал самостоятельность Пскова. В 1514 г. был присоединён Смоленск. В 1521 г. в состав государства вошло Рязанское княжество. Таким образом, объединение русских земель было завершено, пережитки феодальной раздробленности уходили в прошлое.

    2. Наследником умершего Василия III стал его трёхлетний сын Иван IV (1533 – 1584). За ребенка правила его мать Елена Глинская, но недолго. Внезапно скончалась в 1538 г. Многие считали, что её отравили. Иван IV рос в обстановке борьбы за власть боярских группировок Шуйских и Бельских. Это сделало его подозрительным, жестоким. Большую роль в наведении порядка сыграл митрополит Макарий, он венчал в 1547 г. Ивана на царство, который стал первым царём. В этом же году он женился на Анастасии Романовой.

    Летом 1547 г. во время сильного пожара в Москве вспыхнуло восстание. После его подавления сторонники молодого царя стали готовить реформы. Была создана Избранная Рада во главе с А.Адашевым. В неё вошли кн. А. Курбский, митрополит Макарий, духовник царя Сильвестр и др.

    Реформы Избранной Рады (1549 – 1560):

· создание приказов;

· введение Судебника Ивана IV (1550);

· созван Земский собор (1549) – высший сословно-представительный орган, созданный для рассмотрения важнейших вопросов государства;

· создание стрелецкого войска (1550);

· отменено кормление;

· введена единая система налогообложения – «большая соха».

· В 1551 г. проведён Стоглавый церковный собор.

      Государственные реформы способствовали усилению централизации. Возникла сословно-представительная монархия во главе с царём.

           В период Ливонской войны (1558-1583) резко ухудшилось положение страны. Иван IV усилил репрессивные меры, уничтожил Избранную раду. В 1564 г. царь покидает Москву, останавливается в Александровской слободе. В 1565 г. отправляет две грамоты: боярам и горожанам. В качестве условия возвращения на престол Иван назвал учреждение опричнины (1565-1572). Страна была разделена на две части: государственную – земщину, личный удел царя – опричнину со своим войском, казной. Началась кровавая расправа с тем,

кого царь подозревал в измене. Опричнина ослабила страну политически и экономически. В 1571 г. крымцы подошли к Москве, но опричники не смогли её защитить, город сожгли. В 1572 г. опричнина была отменена.

    Внешняя политика Ивана Грозного была направлена на укрепление границ от внешних врагов, получение выхода в Балтику. В 1552 г. была взята Казань, пало Казанское ханство. В 1556 г. царские войска вступили в Астрахань. Вся Волга вошла в Российское государство, был получен выход в Каспийское море. В 1581 г. начинается покорение Сибири (отряд Ермака). Неудачная Ливонская война (1558-1583) не позволила получить выход в Балтийское море.

    В период своего правления Иван Грозный стремился к созданию самодержавия, централизованной державы, ввёл Судебник, стрелецкое войско, значительно расширил территорию России. Вместе с тем царь привёл страну к экономической разрухе, политической дестабилизации, ослаблению позиций во внешней политике.

    3.События рубежа XVI - XVIII вв. (1598 – 1613) получили название Смутного времени (Смута). Характеризовалось слабостью государственной власти, неподчинением окраин центру, самозванством, гражданской войной и интервенцией.

    Основные причины Смуты:

1. Экономический кризис;

2. Опричнина Ивана Грозного (1565 – 1572), показавшая обществу бесправие перед произволом царской власти.

3. Стремление различных социальных слоёв общества улучшить своё сословное положение;

4. Неудача в Ливонской войне (1558 – 1583);

5. Нашествие крымских татар, разгром Московии в 1571 г.;

6. Представление народа о том, что власть в стране должна принадлежать только «природному царю» (династии Рюриковичей), а не выборному, - что стало почвой для самозванства.

Хронограф Смуты:

Таким образом, в основном территориальное единство России было восстановлено, хотя часть земель осталась за Речью Посполитой и Швецией. После Смуты был избран путь дальнейшего развития России: самодержавие как форма политического правления, крепостное право как основа экономики, православие как идеология, сословный строй как социальная структура.

      Последствия Смуты:

§ Временное усиление роли сословно – представительных органов власти: Боярской Думы и Земского собора. За царствование Михаила Романова (1613 – 1645) известно 10 созывов Земского собора.

§ Экономическая разруха и обнищание народа.

§ Ухудшение международного положения государства и потеря ряда территорий.

§ Воцарение новой династии Романовых (на престоле до 1917 г.)

§ Расстройство местничества ослабило старую аристократию (боярство) и усилило позиции служилого дворянства.

    4.Преодоление «великого московского разорения», восстановительный процесс после Смуты занял около 30 лет. Основная линия русской истории – дальнейшее укрепление крепостнических отношений.

Территория России в XVII в. расширилась за счёт новых земель: Сибирь, Левобережная Украина. Население к концу века составило 10,5 млн. чел.(4 место в мире). В XVII в. идёт рост феодальной собственности. Государство пошло по пути закрепощения крестьян за их владельцами. В 1649г. принято Соборное Уложения Алексея Михайловича. Оно закончило процесс юридического оформления крепостного права.

XVII в. – новый период в истории России. Развивается сельское хозяйство, ремесло, складываются районы районного ремесленного производства. Возникают первые мануфактуры, основанные на разделении труда и ручной ремесленной технике. Возросла роль и значение купечества, начинает формироваться всероссийский рынок.

Социальная структура российского общества выглядела следующим образом: высшее сословие – боярство, они владели вотчинами, служили царю и занимали руководящие должности в государстве. К концу века боярство утрачивает свою мощь и сближается с дворянством.Они владели поместьями (земли за службу). Сельское население включало: частновладельческих крестьян, черносошных крестьян; дворовых крестьян. Верхушка городского населения – купцы (гости). Основная масса города – посадские люди. Они платили тягло. Буржуазия ещё не сложилась. Особое сословие составляло духовенство.

В России XVII в. господствовал феодально-крепостнических строй во всех сферах жизни. В.О. Ключевский считал, что XVII в. открывал «новый период русской истории». Огромная, малозаселенная и слабоосвоенная территория России развивалась более медленными темпами, чем страны Запада.

В середине XVII в. вырос налоговый гнёт. Казна нуждалась в деньгах. Постоянные поборы привели к ряду восстаний. Этот период получил название «бунташный век».

Восстания «бунташного века»

В общей сложности за 20 лет (с 1630 по 1650 гг.) восстания произошли в 30 русских городах: Новгород, Воронеж, Курск, Владимир, Псков.

Реформы, проводимые в условиях массового недовольства, вызвали протест со стороны части бояр, которые боялись, что перемены подорвут её авторитет в народе. Произошел раскол в церкви. Он стал одной из форм социального протеста народных масс.

Практические занятия

       Рассмотрение текстового материала и анализ документов XVI в. Работа с историческими текстами.

Задания для самостоятельного выполнения:

1. Составление тезисного плана темы «Россия в XVI в.: этапы, события, оценки».

Форма контроля самостоятельной работы:

- Проверка тезисного плана.

- Устный опрос.

Вопросы для самоконтроля по теме:

1. Порядок назначения должностных лиц по знатности, существовавший на Руси с XV до конца XVII в., - это:

а) пожилое

б) местничество

в) кормление

г) уложение о службе

2. «Стояние на реке Угре» завершилось:

а) разорением Москвы

б) победой хана Ахмата

в) отступлением ордынских войск

г) разорением Владимира

3. Главный итог правления Василия III –

а) завершение политического и территориального объединения русских земель

б) завоевание Россией выхода к Балтийскому морю

в) оформление в России сословно-представительной монархии

г) принятие Судебника

4. Опричнина – это:

а) меры, направленные на установление самодержавия Ивана Грозного

б) территория, выведенная из-под управления Земского собора и Боярской Думы

в) личная охрана Ивана Грозного

г) правительство из приближённых Ивана IV

5. Реформы Избранной Рады проводились в:

а) 1533 – 1584 гг.

б) 1533 – 1538 гг.

в) 1549 – 1560 гг.

г) 1558 – 1583 гг.

6. Система мер, принятых Иваном IV для окончательного установления самодержавной власти, называлась:

а) местничеством

б) реформами Избранной Рады

в) опричниной

г) кормлением

7. Обострение политических и социальных противоречий в России в конце XVI  - начале XVII вв. привело к:

а) Ливонской войне

б) Смуте

в) Медному бунту

г) введению опричнины

8. К причинам Смуты относится:

а) церковный раскол

б) введение медных денег

в) династический кризис

г) введение подушной подати

9. «Бунташным веком» называли:

а) XV в.

б) XII в.

в) XVI в.

г) XVII в.

10. К царствованию Алексея Михайловича относят следующий термин:

а) бироновщина

б) Смута

в) церковный раскол

г) пугачёвщина

Тема 1.3. Формирование и развитие российского варианта

абсолютизма (XVIII в.)

Основные понятия и термины по теме: абсолютизм, гвардия, дворцовые перевороты, «золотой век» русского дворянства, просвещённый абсолютизм, Жалованные грамоты дворянству и городам, Уложенная комиссия.

План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению):

1. Эпоха петровских преобразований. Оформление абсолютизма. Оценки деятельности Петра.

2. Россия в эпоху «дворцовых переворотов». Россия во второй половине XVIII в. Просвещенный абсолютизм Екатерины II.

Краткое изложение теоретических вопросов:

  1. Во второй половине XVII в. общая тенденция развития государственного строя России заключалась в переходе от самодержавия с Боярской думой к абсолютизму - форма правления, при которой верховная власть в государстве безраздельно принадлежит монарху. Абсолютный монарх правит, опираясь на чиновничье-бюрократический аппарат, постоянную армию.

В России абсолютная монархия (абсолютизм) сложилась в ходе петровских реформ. Реформы проводились в течение всего правления Петра I (1682 (1689) – 1725). Специального плана проведения реформ не было. Причины реформ: 1) социально экономическое, политическое и культурное отставание России от Западной Европы; 2) ослабление международного положения России. Угроза потери независимости.

  Особенности преобразований в России:

Ø Охватили все сферы деятельности и жизни общества;

Ø Отсутствие системы в проведении;

Ø Жёсткий курс и быстрый темп реформ;

Ø Зависимость внутренней политики от внешней;

Ø Проходили на базе государственной системы крепостного права;

Ø Проводились по европейскому образцу (Швеция).

    Петровские реформы были направлены на европеизацию внутренней жизни российского общества и модернизацию социально – экономического и государственного строя России.

  Реформы первой четверти XVIII в.:

1. Строительство заводов: при Петре – 100 мануфактур; активное освоение Урала

2. Развитие торговли: построены Вышеволоцкий и Ладожский каналы. Поддержка купцам. Чеканка медных разменных денег. Политика протекционизма (1724 г. – первый торговый тариф, поощрявший вывоз за границу русских товаров).

3. Социальная политика: 1714 г. – Указ о единонаследии. 1722 г. – Табель о рангах. 1718 – 1724 гг. – подушная перепись населения.

4. Государственное устройство: 1711 г. – Сенат (вместо Боярской Думы), 1718 – 1721 гг. – учреждение коллегий, первоначально 10 (вместо приказов). Своеобразной коллегией стал Синод (Духовная коллегия). 1708 г. – учреждение губерний (8: Московская, Петербургская, Киевская, Архангельская, Смоленская, Казанская, Азовская, Сибирская). Каждая губерния делилась на провинции (50), а они – на уезды.        

5. Армия и флот: при Петре I стали одними из сильнейших в Европе.1705 г. – введение рекрутской повинности. 1716 г. – новые Военные уставы. Построено 48 линейных кораблей, 800 галер.

    Тяжесть реформ легла на плечи трудового населения. Это вызвало ряд народных волнений. 1705 – 1706 гг. – восстание стрельцов, посадских людей, беглых крестьян. 1707 – 1708 – восстание К.Булавина на Дону.

Последствия и значение реформ Петра I:

1. Становление абсолютной монархии в России.

2. Превращение России в империю с мощной армией и флотом. Улучшение международного положения.

3. Консервация феодально- крепостнических отношений.

4. Активное вмешательство государства в социально – экономические отношения.

5. Подчинение церкви государству. Учреждение Синода (1721 г.)

6. Ускорение темпов социально – экономического и культурного развития России.

7. Подавление личности государством.

  Петр Великий (с 1721 г. – император) – одна из самых ярких фигур в русской истории. Преобразования первой четверти XVIII в. столь масштабны, что это даёт возможность говорить о допетровской и послепетровской России.

  Отношение к Петру и его реформам – своеобразный камень, определяющий взгляды историков, политиков, деятелей науки. В конкретных условиях того времени петровские реформы носили прогрессивный характер.

  Реформы Петра неотделимы от его личности. В условиях крепостнической России он реализовал свои идеи напористо, с размахом, не считаясь с личными интересами подданных. Царь всё время находился в движении.

  Реформы Петра привели к установлению в России абсолютизма.

  2. В 1722 г. Пётр I издал указ о престолонаследии, но воспользоваться им не успел. После его смерти начинается период дворцовых переворотов (1725 – 1762). Спор в борьбе за власть разрешала гвардия – привилегированный воинский отряд, приближенный к трону.

  За время дворцовых переворотов на российском престоле были:

1.Екатерина I (1725 – 1727), жена Петра Великого. Главную роль при ней играл А. Меншиков, управляя через Верховный тайный совет;

2.Пётр II (1727 – 1730), внук Петра I. При нём большое влияние приобрели Долгорукие. Меньшиков с семьёй был отправлен в ссылку в Берёзов.

3.Анна Иоанновна (1730 – 1740), Курляндская принцесса, племянница Петра I. При ней в России создалось засилье немцев во главе с её фаворитом Э. Бироном («бироновщина»).

4.Елизавета Петровна (1741 – 1761), дочь Петра I. Она стремилась восстановить порядки отца. При ней был основан Московский университет, блистал талант М.В. Ломоносова.

5.Пётр III (1761 – 1762), внук Петр I, муж Екатерины II.Он установил прусские порядки, Россию не любил. Это вызвало широкое недовольство им российского общества. В июне 1762 г. произошёл очередной переворот, в результате которого Пётр III был убит.

    На российский престол взошла Екатерина II (1762 – 1796). Её правление называют «просвещенным абсолютизмом» - политикой укрепления власти в условиях развития буржуазных отношений. Были провозглашены забота о благоденствии подданных в соответствии с законами, стремление к «общему благу». Идеи политики были навеяны французским Просвещением. Политика Екатерины была декларированной, практического применения не имела.

    Время правления Екатерины определяют так же как «золотой век» русского дворянства. Был принят ряд законов, укрепивший диктатуру дворян. В 1785 г. были приняты Жалованные грамоты дворянству и городам. Дворянство определялось как благородное сословие, создавались дворянские обществ, вводились дворянские гербы. В городах создавались городские общества.

    Главный исторический документ, изложивший политическую доктрину Екатерины II, стал «Наказ». Он был предназначен для Уложенной комиссии, которая должна была выработать новый свод законов, выявить настроения разных слоёв населения. Комиссия (1767 – 1768) этих задач не выполнила, была распущена под предлогом начавшейся войны с Турцией.

    Важным элементом политики Екатерины была секуляризацияцерковных земель в 1764 г. – передача их государственной казне.

    Налоговый гнёт рос, усиливался произвол помещиков, было ликвидировано казацкое самоуправление на Дону и Яике. На время её правления пришлось крупное крестьянское восстание Е. Пугачёва (1773 – 1775).

    При Екатерине проводилась активная внешняя политика. Россия воевала с Турцией (1768 – 1774 гг., 1787 – 1791 гг.) Швецией (1788 – 1790), участвовала в трёх разделах Речи Посполитой (1772, 1793, 1795 гг.). Результатом стало расширение границ и включения в состав России новых территорий. Россия укрепилась на берегах Чёрного моря, достигла тихого океана.  

    Екатерина II выступала против крайностей крепостничества. Но объективно в её правление произошло усиление крепостного гнёта: помещики могли ссылать крестьян без суда в Сибирь на поселение и каторгу. В концепции Екатерины II самодержавие не подвергалось сомнению, оно считалось самой лучшей формой правления.

Практические занятия  

    Анализ документов эпохи российского абсолютизма

Задания для самостоятельного выполнения:

    Подбор материала к практическому занятию «Россия от Петра I к просвещённому абсолютизму Екатерины II», составление тезисов.

Форма контроля самостоятельной работы:

- Устный опрос.

- Проверка тезисов.

Вопросы для самоконтроля по теме:

1. Абсолютизм в России сложился в результате реформ:

а) Екатерины I

б) Петра I

в) Ивана Грозного

г) Алексея Михайловича

2. Результатом реформаторской деятельности Петра I считается:

а) преодоление экономической отсталости России от Запада

б) бурный рост российской экономики

в) превращение России в сильную европейскую державу

г) начало демократизации политической жизни России

3.  К сподвижникам Петра I относится:

а) Э. Бирон

б) Н. Новиков

в) А. Меншиков

г) Г. Потёмкин

4.  Понятие «Святейший синод» появилось в связи с:

а) секуляризацией церковных земель при Екатерине II

б) решениями Стоглавого церковного собора

в) церковной реформой Петра I

г) церковными реформами патриарха Никона

5. В результате Северной войны Россия получила:

а) выход в Балтийское море

б) Новгородские земли

в) Смоленские земли

г) Финляндию

6. Эпохой дворцовых переворотов называют период:

а) 1725 – 1801 гг.

б) 1725 – 1762 гг.

в) 1727 – 1761 гг.

г) 1730 – 1740 гг.

7. Дочь Петра I Елизавета оказалась на российском престоле:

а) по завещанию Петра

б) по требованию участников крестьянского восстания

в) по приглашению Верховного тайного совета

г) в результате дворцового переворота

8. Деятельности Уложенной комиссии (1767 – 1768 гг.) Екатерины II:

а) завершилась составлением нового свода законов

б) внесла существенные поправки в действующее законодательство

в) привела к ограничении. Власти императрицы конституцией

г)не привела к составлению нового Уложения

9. Закрепление за дворянством привилегированного положения произошло в правление:

а) Петра I

б) Елизаветы Петровны

в) Петра III

г) Екатерины II

10. Политика просвещённого абсолютизма Екатерины II предусматривала:

а) упразднение привилегий дворян

б) ограничение царского самодержавия

в) разработку нового свода законов

г) подчинение церкви государству

Тема 1.4. Россия XIX в.

Основные понятия и термины по теме: Непременный совет, министерства, Государственный Совет, аракчеевщина, секретные комитеты, Редакционные комиссии, буржуазные реформы 1860 – х гг., контрреформы Александра III.

План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению):

1.Россия в первой половине XIX в. Правление Александра I. Правление Николая I.

2. Россия второй половины XIX в. Правление Александра II. Эпоха Великих реформ.

3. Россия в эпоху Великих реформ 1860-1870-х гг.

4. Правление Александра III. Эпоха консерватизма.

Краткое изложение теоретических вопросов:

    1. Политическая жизнь России первой четверти XIX в. во многом определялась идеями Просвещения. Вера в человеческий разум, возможности построить общество на рациональных основах прочно построить общество на рациональных основах прочно завоевали умы не только передовой части общества, но и многих представителей правящей элиты.

    В ночь с 11 на 12 марта 1801 г. в России произошёл последний дворцовый переворот, в результате которого Павел был убит. На престол вступает Александр I (1801 – 1825).

    Главная цель внутренней политики – сохранение существующего социально – экономического и политического строя. Во внутренней политике доминировала тенденция, направленная на сохранение абсолютизма, поддержку церкви, подавление инакомыслия и предотвращение возможного революционного взрыва.

    Александр вступил на престол в возрасте 23 лет, сложная, противоречивая фигура. Он получил хорошее образование, опекался бабкой – Екатериной I. Александр вынужден был лавировать между отцом и бабкой (двуличность Александра). А.С. Пушкин дал ему следующую характеристику: « Властитель слабый и лукавый, плешивый щеголь, враг труда, нечаянного пригретый славой». Среди учителей Александра были выдающиеся люди: протоирей Самборский, Ф. Лагарп.

    Александр I вступил на престол с твердым намерением провести реформы. Но со временем политическое сознание императора изменилось. Постепенно из либерала он превращается в консервативного политика.

    В начале его царствования в 1801 г. создаётся Непременный совет – совещательный орган при императоре. В него вошли молодые друзья царя – граф П.А. Строганов, князь А. Чарторыйский, граф В.П. Кочубей, граф Н.Н. Новосильцев. Все они придерживались радикальных настроений, искренне верили в необходимость преобразований. Проекты, которые разрабатывались, не привели к серьёзным реформам. Они только слегка подновили фасад РИ.

    Самым заметным творением Негласного комитета было учреждение министерств (1802 г.) Их было создано 8: военно – сухопутных сил, морских сил, иностранных дел, юстиции, внутренних дел, финансов, коммерции и народного просвещения. Коллегии были сохранены, но подчинялись министрам. Утверждалась система отраслевого управления, начинает складываться прослойка бюрократии.

    Наиболее активным сторонником идеи реформ системы госуправления был М.М. Сперанский (1772 – 1839). У него был целый ряд идей: Конституция, Дума и т.д. Реализован был только проект по учреждению Государственного Совета (1810).Он объявлялся высшим органом по вопросам законодательства, наиболее важным вопросам.

    Реформы 1802 – 1811 гг. не изменили самодержавной сущности политической системы России. Они усилили централизацию и бюрократизацию государственного аппарата. Преобразовательная деятельность Сперанского вызвала резкое недовольство дворянской общественности: критика Н.М. Карамзина в записке «О древней и новой России». Для устранения Сперанского аристократические круги оказывали сильное давление на царя. В результате Сперанского обвинили в шпионаже и отправили в ссылку.

    В последнее десятилетие правления Александра I во внутренней политике всё больше консервативных тенденций. Период получил название «аракчеевщина». На первый план выходит фигура А.А. Аракчеев. Яркое проявление аракчеевщины – военные поселения – особая форма комплектования и содержания армии: с 1816 г. началась планомерная деятельность по их организации. Аракчеев оказал огромное влияние на формирование военно – бюрократического режима. Лично он был человеком честным, прямолинейным, пунктуальным, идеальным исполнителем. (Без лести предан – было написано на его гербе).

    В ноябре 1825 г. Александр I умирает в Таганроге. Детей у него не было. Создалась чрезвычайная ситуация – междуцарствие. Российским императором стал третий сын Павла I  Николай I (1825 – 1855).

    Личность нового императора оценивалась современниками неоднозначно. А.И. Герцен: «солдат по призванию, по образованию, по наружности и по внутренности». Николая не готовили к управлению страной, но природный ум, железная воля, умение подбирать способных исполнителей дали ему возможность эффективно управлять государством. Цель политики Николая – укрепление внутреннего и внешнего положения, недопущение революционной «заразы». Взгляды царя в значительной мере сформировались под влиянием военной службы. Он не признавал публичной политики, для обсуждения важнейших государственных проблем создавались секретные комитеты.При Николае окончательно прекращаются рассуждения о конституционном образе правления. Уменьшается роль Государственного Совета.

    С его приходом развивается Собственная Е.И.В. канцелярия. Особое место занимает III Отделение. Его главой был. А.Х. Бенкендорф. Отделение имело свою сеть агентов в России и за границей. Выросла армия чиновников до 70 тыс. чел. Николай проводил продворянскую политику. При нем была проведена кодификация законов (1830, 1832 гг., Сперанский).

    Острым вопросом оставался крестьянский. В 1842 г. вышел указ «Об обязанных крестьянах». В 1837 – 1841 гг. под руководством графа П.Д. Киселёва проведена реформа управления государственных крестьян. Определение налогов, открытие школ, больниц. Впервые вводится выборное местное крестьянское самоуправление. Крестьянский вопрос не решён, крепостное право остаётся незыблемым.

    Во внутренней политике последних лет правления Николая (1848 – 1855) реакционно – репрессивная линия всё больше усиливается. Отмечен рост антикрепостнических настроений. Россия становится образцом бюрократически – полицейского государства. Правительство Николая не решило ни одного важного государственного вопроса. Не проведены реформы в экономике. К середине 1850 – х гг. Россия оказалась «колоссом на глиняных ногах».

    2. В середине XIX в. явно проявилось отставание России от передовых капиталистических стран в экономической, социально – политической сферах.

    Во внутренней политике России второй половины XIX в. выделяется три этапа:

1) вторая половина 50 – начало 60 – х гг. – подготовка и осуществление крестьянской реформы,

2) 60 – 70 е гг. – проведение либеральных реформ;

3) 80 – 90 – е гг. – экономическая модернизация, укрепление государственности и социальной стабильности традиционными методами.

  Аграрный (крестьянский) вопрос к середине XIX в. – острейшая социально – политическая проблема в России. Среди европейских государств крепостное право оставалось только в России.

  Причины отмены крепостного права:1) кризис феодально – крепостнической системы; 2) военно – техническая отсталость России; 3) рост крестьянских восстаний.

    19 февраля 1855 г. на престол вступает Александр II(Освободитель) (1855 – 1881) . В отличие от отца он был хорошо подготовлен. Его наставником был поэт В.А. Жуковский. Впервые о необходимости освобождения крестьян Александр заявил в 1856 г. перед московским дворянством.

    Вначале проекты освобождения крестьян обсуждались в Секретном комитете (1857). В феврале 1858 г. Секретный комитет был преобразован в Главный комитет покрестьянскому делу. Задача – выработать общую правительственную линию в деле освобождения крестьян.

    В марте 1859 г. при Главном комитете были учреждены Редакционные комитеты (председатель – Я.И. Ростовцев). 19 февраля 1861 г. были подписаны Манифест и Положения об отмене крепостного права. Они касались трёх основных вопросов: личное освобождение крестьян, наделение землёй и выкупная среда. Манифест 1861 г. даровал крестьянам следующие права и свободы:

- личная свобода;

- право заниматься торговыми операциями;

- право переходить в другие сословия;

- право заниматься предпринимательством;

- выборное крестьянское самоуправление.

    Реформу 1861 г. современники назвали Великой. Вместе с этим она носила половинчатый характер. Крестьяне оставались временнообязанными до 1881 г., выкуп – 49 лет.

    После отмены крепостного права был проведен целый ряд реформ: земская (1864); городская (1870); судебная (1864); военная (1874); образование – школьная (1864), печать – цензура (1865); реформа удельных (1863 – 1865) и государственных крестьян (1866).

    Значение реформ: Реформы имели прогрессивный характер. Россия приближалась к европейским странам. Шаги по пути превращения в буржуазную монархию. Логическим продолжение Великих реформ могла стать Конституция, но 1 марта 1881 г. царя убивают, правительственный курс изменяется.

    3. После смерти Александра II на престоле Александр III (1881 – 1894) (Миротворец). Его политические взгляды были глубоко консервативными. Был приверженцем неограниченного самодержавия, религиозности и русофильства. Его окружение – реакционно настроенные политические и общественные деятели: обер – прокурор Синода К.П. Победоносцев, министр ВД граф Д.А. Толстой, публицист М.Н. Катков.

    Время правления Александра III называют периодом контрреформ. В апреле 1881 г. опубликован манифест «О незыблемости самодержавия».

    1882 г. – Временные правила о печати. Право закрыть любой журнал, издание. Жесткая цензура. 1884 г – реакционный университетский устав. Ликвидирована автономия университетов. 1887 г. – Указ (циркуляр) о кухаркиных детях. 1889 г. – Закон о земских участковых начальниках. Они получили широкие полномочия, вплоть до контроля над крестьянским самоуправлением. 1890 г. – новое «Положение о губернских и уездных земских учреждениях». Сокращается крестьянское представительство в земствах. 1892 г. – новое Городовое положение. Ограничение избирательных прав городского населения (высокий имущественный ценз).

    Во внутренней политике Александра III проявились и реакционные, и прогрессивные тенденции. В целом в 80 – 90 – х гг. XIX в. была укреплена государственность и достигнута определённая социальная стабильность. Вместе с тем, в обществе нарастают симптомы противостояния консервативным тенденциям.

На время правления Александра III пришлось крупное событие рабочего движения – Морозовская стачка в Орехово – Зуеве (1885). Рабочие впервые потребовали вмешательства государства для решения их проблем. В результате – закон 1886 г. о порядке найма и увольнения, упорядочение штрафа и выплаты зарплаты. Введён институт фабричных инспекторов.

    В 1890 – е гг. в России наметился промышленный переворот. Увеличивается численность рабочего класса. Начались забастовки рабочих, занятых в разных отраслях.

Практические занятия

    Работа с историческими источниками, биографиями реформаторов эпохи Великих реформ.

Задания для самостоятельного выполнения:

Подготовка докладов к практическому занятию «Россия в эпоху Великих реформ 1860-1870-х гг.», составление кроссворда по теме «Россия XIX в.»

Форма контроля самостоятельной работы:

- Устный опрос.

- Защита докладов.

- Проверка кроссвордов.

Вопросы для самоконтроля по теме:

1. В первое десятилетие царствования Александра I автором проекта государственного управления был:

а) Г. Потёмкин

б) С. Витте

в) П. Столыпин

г) М. Сперанский

2. Россия в XIX в. была:

а) конституционной монархией

б) демократической республикой

в) самодержавной монархией

г) сословно-представительной монархией

3. С именем Аракчеева связано:

а) проведение городской реформы

б) учреждение военных поселений

в) восстание декабристов

г) разработка Конституции

4. Реформа управления государственных крестьян была проведена в царствование:

а) Александра III

б) Николая I

в) Александра II

г) Александра I

5. Государственный Совет в России появился в:

а) 1812 г.

б) 1808 г.

в) 1825 г.

г) 1810 г.

6. В результате крестьянской реформы 1861 г.:

а) в деревнях были образованы военные поселения

б) произошло закрепощение свободных крестьян на Украине

в) были отменены выкупные платежи на землю

г) крепостных крестьян освободили от крепостной зависимости

7. Отмена крепостного права, военная, судебная, земская реформы относятся к царствованию:

а) Александра I

б) Николая I

в) Александра II

г) Александра III

8. Даты 1861 г., 1864 г., 1870 г. в истории России связаны с:

а) присоединением Средней Азии

б) возникновением первых рабочих организаций

в) открытием новых университетов

г) экономическими и социальными реформами

9.  Царствование Александра III называют:

а) периодом реакции

б) эпохой Великих реформ

в) периодом контрреформ

г) периодом либеральных реформ

10. В царствование Александра III произошло:

а) основание Царскосельского лицея

б) создание Академии наук в Петербурге

в) издание циркуляра «о кухаркиных детях»

г) основание Славяно-греко-латинской академии

Умения, сформированные у студента после изучения раздела 1:

1. Называет даты важнейших событий, хронологические рамки, периоды значительных событий и процессов.

2. Соотносит год с веком, устанавливает последовательность и длительность исторических событий.

3. Называет место, обстоятельства, участников, результаты важнейших исторических событий.

4. Проводит поиск необходимой информации в различных источниках.

5. Рассказывает (устно, письменно) об исторических событиях, их участниках.

6. Соотносит единичные исторические факты и общие явления.

7. Группирует (классифицирует) исторические события и явления по указанным признакам.

8. Объясняет смысл, значение важнейших исторических понятий.

9. Излагает суждения о причинно-следственных связях исторических событий.

10. Объясняет, в чём состояли мотивы, цели и результаты деятельности отдельных людей в истории.

11. Приводит оценки исторических событий, изложенные в учебной и дополнительной литературе.

12. Определяет и аргументирует (объясняет) своё отношение и оценку наиболее значительных событий и личностей в истории.

Раздел 2. Развитие государства с начала XX до XXI вв.

Тема 2.1. Россия в начале XX в.

Основные понятия и термины по теме: империализм, Столыпинская реформа, революция, Государственная Дума, коалиционное правительство, Декрет о мире, Декрет о земле, Совнарком, «Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа», Учредительное собрание, гражданская война, интервенция, военный коммунизм. 

План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению):

1. Россия в начале XX в. Социально – экономическое и политическое развитие. Первая русская революция.

2. Революции 1917 гг. и гражданская война. Становление Советской власти.

Краткое изложение теоретических вопросов:

    1. Начало XX в. в истории России насыщено большим количеством событий: противоречивых, сложных, трагических. Среди них русско – японская война 1904 – 1905 гг., первая русская революции 1905 – 1907 гг., Первая мировая война 1914 –1918 гг., Февральская революции 1917 г., Октябрьская революция (переворот) 1917 г.

    Характерные черты социально – экономического развития страны:

- Сохранение феодально – крепостнических пережитков, тормозивших социально-экономическое развитие;

- Противоречивость развития: в промышленности – появление монополий, а на селе – феодальные пережитки;

- Сильное вмешательство государства в экономику;

- Завершение к концу XIX в. промышленного переворота;

- Складывание капиталистического уклада в экономике;

- Появление новых отраслей промышленности: угольная., нефтедобывающая;

- Формирование буржуазии и пролетариата. Но Россия всё также – аграрная страна: 87% населения – крестьяне.

                   На рубеже XIX – XX вв. капитализм вступил в новую, монополистическую стадию. Признаками империализма были: 1) концентрация производства и образование монополий (картель, трест, синдикат); 2) концентрация банковского капитала. Сращивание промышленного и банковского капитала; 3) борьба за рынки спроса и сбыта. Обострение борьбы за мировые сферы влияния (передел мира); 4) образование финансовой олигархии; 5) вывоз капитала.

    Россия к началу XX в. превратилась в аграрно-индустриальную страну. По объёму промышленной продукции она вошла в пятёрку крупных стран: Англии, Франции, США, Германии. Аграрный сектор оставался ведущим. Но капиталистические отношения формировались медленно. Основные феодально-крепостнические пережитки: а) сословный строй, б) крестьянская община, в) помещичье землевладение, г) феодальные повинности, выкупные платежи.

  К началу XX в. закончилось формирование территории РИ, она составила 22,2 млн. кв. км. И занимала 2-е место в мире после Британии. К 1913 г. население - 160 млн .чел., 150 народностей. Россия – абсолютная монархия, сословное общество. Многонациональный состав – основа обострения национального вопроса.

  В начале XX в. растёт крестьянское движение. Но крестьяне ещё не выступают против самодержавия. Правительство пыталось решить крестьянский вопрос. П.А. Столыпин настоял на проведении аграрной реформы. В 1906 г. правительство отменяет выкупные платежи наполовину, а с 1907 г. – платежи отменили полностью.

  Задачи столыпинской реформы: 1) решить проблемы малоземелья крестьян Центральной России; 2) преодолеть отсталость деревни: разрушить общину; 3) создать социальную опору самодержавия – крестьян – собственников (хуторян, отрубников); 4) погашение социальной напряженности.

  Основные документы и события столыпинской реформы:

1) указ от 9 ноября 1906 г.: разрешение выходить из общины;

2) крестьянин мог требовать объединения наделов в один участок;

3) создавался фонд из части казённых и императорских земель;

4) выдача ссуд Крестьянским банком для покупки земель;

5) переселенческая политика за Урал.

  Цель реформы – сохранить помещичье землевладение и ускорить буржуазную эволюцию сельского хозяйства, преодолеть общинную ментальность и воспитать в крестьянине чувство собственника, хозяина земли. Однако социальные цели достигнуты не были. Из общины вышло 20 – 35% крестьян. Хуторское хозяйство завели 10% населения. Около 16% переселенцев вернулись обратно. Реформа ускорила социальное - формирование сельской буржуазии и пролетариата.

    К началу XX в. Россия -  сословное государство, абсолютная монархия. Привилегированные сословия: дворяне (1,4%), духовенство (0,5%), казачество (2,5%), крестьяне (77%), к 1913 г. пролетариат составил 19%. Основой обострения национального вопроса был многонациональный состав государства.

Во главе государства – Николай II (1894 – 1917). После трагедии на Ходынском поле в 1896 г. получил прозвище Кровавый. Общественный резонанс приобретало рабочее движение: забастовки, стачки. Одним из главных стал рабочий вопрос. Методы решения: 1) репрессии за участие, 2) законодательное регулирование вопроса, 3) развёртывание «попечительной» политики – «зубатовщина».

В конце XIX - начале XX вв. в России возникают политические партии: 1898 г. – РСДРП, с 1903 г. – меньшевики (Мартов), большевики (Ленин). В 1902 г. сложилась партия социал – революционеров (эсеров). Лидер – В. Чернов. 1903 г. – «Союз освобождения», «Союз земцев – конституционалистов». Они заложили основу партии кадетов.

Важное событие начала XX в. – революция 1905 – 1907 гг.Задачи: свержение самодержавия, созыв Учредительного собрания, ликвидация сословного неравноправия, введение демократических свобод, уничтожение помещичьего землевладения. По целям и составу революция была общенародной, характер – буржуазно – демократический характер.

Временные рамки – с 9 января 1905 г. до 3 июня 1907 г. Первый этап – с 9 января до конца 1905 г. – восходящая линия революции. Второй этап - октябрь – декабрь 1905 г. – высший подъём революции. Основные события: всеобщая Всероссийская Октябрьская стачка. Принят Манифест 17 октября 1905 г. Создан «Союз 17 октября». Лидер – А.И. Гучков. Третий этап – январь 1906 г. – 3 июня 1907 г. – спад и отступление революции.

    В ходе Первой русской революции возникла идея Государственной Думы – органа, ограничивающего царскую власть. Выборы в I Государственную Думу(Дума народных надежд на мирный путь). Работает – апрель – июнь 1906 г. Депутаты: 34% кадетов, 14% октябристов, 23% трудовиков. Главный в Думе – аграрный вопрос (2 проекта: кадетов (проект 42-х), трудовиков (проект 104 – х). Дума через 72 дня распущена.

II Государственная Дума (февраль – июнь 1907 г.)Депутаты: 10% черносотенцы, 15% октябристы, эсеры, социал – демократы – 43 % Дума просуществовала 102 дня. 3 июня 1907 г. Дума распущена, принят Манифест о роспуске.

Главный результат революции 1905 – 1907 гг. – верховная власть вынуждена была пойти на определённые уступки. Изменилось социально-политическое положение: введены демократические свободы, отменена цензура. Несколько улучшилось материальное положение рабочих. Отменили выкупные платежи для крестьян.

После Первой русской революции в России установилась «третьеиюньская монархия»

III Государственная Дума (ноябрь 1907 г. – июнь 1912 г.). Депутаты: 32% правых, 33% октябристы, 12% кадеты, 4,2 % социал – демократы, 6% «левые». Основные вопросы: 1) аграрный, 2) рабочий, 3) национальный. Национальная политика – лозунг «Россия для русских».

В конце 1912 г. – выборы в IV Государственную Думу (15 ноября 1912 г. – 27 февраля 1917 г.). Состав практический такой же, как в III. Вступление России в Первую мировую войну вызвало большой патриотический подъём. Авторитет верховной власти падал из-за Распутина.

    2.Вступление России в Первую мировую войну (1914 – 1918) на время сняло остроту социальных противоречий. Внутреннюю ситуацию в стране усугубил экономический кризис, наметившийся в 1915 – 1916 гг. Растет инфляция. Впервые появляются очереди за хлебом. На фронтах – братания солдат. Активизируется либеральная оппозиция. Политическая нестабильность привела к «министерской чехарде».

В начале 1917 г. участились перебои с продовольствием. 23 февраля – начало Февральской революции (лозунги «Хлеба», «Долой войну», «Долой самодержавие»). 25 февраля забастовка в Петрограде стала всеобщей. 27 февраля начинается массовый переход солдат на сторону рабочих, захват ими арсенала. 1 марта Петросовет издаёт «Приказ №1» о демократизации армии. В стране сложилось двоевластие(2 марта – 4 июля 1917 г): власть удерживали и контролировали Петросовет (эсеро – меньшевистский, Н. Чхеидзе), Временный Комитет Государственной Думы (М. Родзянко).

Февральская революция 1917 г. победила. Старая государственная система рухнула, самодержавие пало. В своей Декларации 3 марта Временное правительство обещало ввести политические свободы и широкую амнистию, подготовить выборы в Учредительное собрание, отменить смертную казнь. Но внутриполитический курс Временного правительства оказался противоречивым и непоследовательным. Под напором масс арестован Николай II и был оправлен в ссылку.

4 апреля 1917 г. В. Ленин, прибывший в Петроград, призывает к социалистической революции. Данные идеи нашли отражение в «Апрельских тезисах». Провозглашается лозунг: «Никакой поддержки Временному правительству!». Ленин отрицал возможность объединения с другими партиями, требовал большевизации Советов.

В апреле 1917 г разразился первый правительственный кризис (Апрельский). Повод – нота Милюкова от 18 апреля (ведение войны до победного конца). Это привело к общенародному возмущению. Милюков, Гучков уходят в отставку. Создаётся 1-ое коалиционное правительство(6 мая – 2 июля 1917 г.). Внутренняя и внешняя политика Временного правительства вызвали новый взрыв недовольства. Оно достигло значительного размаха в июне 1917 г. в связи с подготовкой на фронте.

Июньский кризис. С 3 по 24 июня 1917 г. проходил I Съезд Советов, поддерживающий действия Временного правительства. Выступая на съезде, Ленин впервые открыто заявил, что большевики готовы взять власть, и провозгласил понятные народу лозунги: «Вся власть – Советам, хлеб – трудящимся, земля – крестьянам, мир – народам!». Авторитет большевиков укреплялся. 18 июня власти предприняли наступление на Юго – Западном фронте (неудачное). Временное правительство теряло авторитет.

Июльский кризис. 3 – 4 июля прошли массовые демонстрации. Временное правительство с согласия Петросовета применило силу. Убито и ранено 700 чел. После событий 4 июля сложилось 2 – ое коалиционное правительство(24 июля). Во главе – А. Керенский. Восстановлены военные суды, введена смертная казнь на фронте. Ленин ушёл в подполье. Лозунг «Вся власть Советам!» (по предложению Ленина) временно сняли. Новая попытка добиться консолидации общества была предпринята 12 – 15 августа. Собрано Государственное совещание. Но примерить политические силы не удалось.

25 августа Л. Корнилов начал наступление на Петроград с целью установления военной диктатуры (корниловский мятеж). После разгрома мятежа усилилось влияние большевиков, численность партии растёт (до 350 тыс.). Началась большевизация Советов. Вновь выдвинут лозунг «Вся власть Советам!».

В ответ предпринята попытка усиления высшей центральной власти и стабилизации обстановки. 30 августа образовано новое правительство – Директория (5 человек). 1 сентября Россия провозглашена республикой.

25 сентября сформировано 3 - екоалиционное правительство, либерально – социалистическое. Обострилась экономическая ситуация, повсеместно вспыхивали стачки. Власть правительства становилась всё более призрачной. Ленин считал, что нужно готовить вооружённое восстание. Революция вступила в новую фазу.

    10 октября  1917 г. ЦК РСДРП (б) принимает резолюцию о вооружённомвосстании. Против выступили Каменев, Зиновьев («мягкие большевики»). Победила точка зрения Ленина – за восстание. 12 октября при Петросовете сформирован Военно – революционный комитет (ВРК). В составе П. Лазимир, Л. Троцкий, Н. Подвойский, В. Антонов – Овсеенко. 16 октября состоялось расширенное заседание ЦК РСДРП (б). Большевики перешли к открытой подготовке вооружённого восстания. Временное правительство пыталось противостоять большевикам, но его авторитет падал. 24 октября солдаты и матросы начали занимать ключевые места в городе (мосты, вокзалы, телеграф, электростанцию). К вечеру 24 октября Временное правительство было блокировано в Зимнем дворце. Ещё утром Керенский покинул Петроград, отправился за подкреплением на Северный фронт. Утром 25 октября было опубликовано воззвание «К гражданам России», в нем говорилось о низложении Временного правительства и переходе власти к ВРК. Провозглашались главные требования народа: установление демократического мира, отмена частной собственности на землю, введение рабочего контроля, создание Советского правительства.

В 21 ч. 40 м. после холостых выстрелов «Авроры» начался захват Зимнего дворца. В ночь с 25 на 26 октября в Зимнем дворце были арестованы министры Временного правительства. Переворот в Петрограде свершился.

II съезд Советов (25 – 27 октября) провёл два заседания. Съезд открылся вечером, более половины его депутатов составляли большевики. Съезд принял в ночь с 25 на 26 октября воззвание «Рабочим, солдатам и крестьянам!» (написано В.Лениным), провозглашено установление советской власти. Россия провозглашена республикой Советов. Меньшевики и левые эсеры осудили действия большевиков, в знак протеста покинули съезд. Поэтому все декреты съезда пронизаны идеями большевиков и левых эсеров.

На втором заседании 26 октября был принят Декрет о мире. Всем воюющим странам предлагалось заключить перемирие на три месяца, подготовить и принять демократические договоры без аннексий и контрибуций, отменить тайную дипломатию, уважать суверенитет больших и малых народов. В ночь с 26 на 27 октября был утверждён Декрет о земле(в основе -эсеровские наказы). Частая собственность на землю отменялась, запрещалась продажа земли, использование наёмного труда.

На съезде сформировали временное (до созыва Учредительного собрания) Советское правительство – Совнарком (СНК), из большевиков во главе с В. Лениным. Состав: нарком внутренних дел – А. Рыков, нарком иностранных дел - Л. Троцкий (Бронштейн, нарком просвещения – А.В. Луначарский, нарком по делам национальностей - И. Сталин (Джугашвили) и др. Съезд избрал новый состав ВЦИК, глава – Л. Каменев, а с 8 ноября – Свердлов. Меньшевики и правые эсеры отказались от участия в работе ВЦИК, в марте 1918 г. из состава вышли левые эсеры.

Захват власти не был поддержан другими социалистическими партиями, они требовали проведения выборов в Учредительное собрание. Западные державы не признали новое правительство России.

В России создались условия для установления власти большевиков и её вождя под видом диктатуры пролетариата. Переход власти к большевикам происходил и мирным, и вооружённым путём. Он занял период с октября 1917 г. по март 1918 г. («триумфальное шествие Советской власти») В Москве вспыхнуло восстание (25 октября – 2 ноября 1917 г.). В основных промышленных городах Европейской части России большевики взяли власть мирным путём. На фронтах советская власть была упрочена в начале ноября 1917 г. путем введения контроля большевиков над Ставкой Верховного главнокомандования после провала попытки Керенского и Краснова послать войска на Петроград.

На окраинах России установление Советской власти растянулось на многие месяцы. Особо ожесточённое сопротивление оказало казачество Дона, Кубани, Южного Урала. Относительно лёгкая победа большевиков была обусловлена слабостью буржуазии, отсутствием широкого слоя частных собственников, отсутствие политического опыта у буржуазии, нерешённостью основных вопросов: аграрного, рабочего, национального. В 1917 г. неуклонно ухудшалось положение страны, росли разруха, голод, обнищание. Огромное значение имела деятельность В. Ленина 

Установлением Советской власти был прерван процесс демократизации России. Революция 1917 г., начавшаяся Февральской, завершилась Октябрьской. Большевики и историки – марксисты назвали её Великой Октябрьской социалистической революцией, противники большевиков - государственным переворотом.

Большевики, придя к власти, создали принципиально новую политическую систему. Ликвидировали все старые государственные учреждения (Госсовет, министерства, Синод, Сенат). Отвергнута система прежнего судопроизводства, принципы формирования армии. Реализация диктатуры пролетариата требовала создания новой государственной машины. Провозглашение высшим законодательным органом страны Съезда Советов не получило полного воплощения на практике. Роль ВЦИК тоже была ограничена. Реальная власть принадлежала Президиуму ВЦИК и СНК. МСУ было сосредоточено в руках Советах. Для их контроля создавались ревкомы.

Особое внимание уделялось формированию аппарата, призванного защищать власть большевиков. В конце октября 1917 г. начинает создаваться рабочее – крестьянская милиция. В декабре 1917 г. создана ВЧК во главе с Ф. Дзержинским. В январе 1918 г. создается РККА и Красный Флот на добровольной основе. В январе 1918 г. церковь отделена от государства.

Деятельность большевистского правительства вызвала сопротивление многих социальных слоёв, в городах зрели заговоры. Левые эсеры выжидали, они не хотели порывать с социалистическими партиями. Они поддержали идею Всероссийского исполнительного комитета профсоюза железнодорожников (Викжель) создать многопартийное правительство и сместить Ленина с поста Председателя СНК. Возникли серьёзные разногласия среди большевиков. Каменев, Зиновьев, Рыков, Милютин, Ногин вышли из состава ЦК. Конфликт удалось разрешить. В середине ноября 1917 г. было достигнуто соглашение с левыми эсерами.

Идея созыва Учредительного собрания (УС) давно оформилась в революционных кругах. Выборы прошли в ноябре 1917 г по летним спискам. 5 января 1918 г. открылось УС. Большинство мест – у эсеров (40%), у большевиков – 22, 5 %. Председателем избран правый эсер В.М. Чернов. Вокруг УС хотели сплотиться все демократические силы, большевикам такой орган не нужен. В. Ленин написал «Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа», её было решено предъявить УС для принятия (зачитал Свердлов). УС отказалось её утвердить. В ночь с 6 на 7 января 1918 г. УС было распущено. Таким образом, был отвергнут путь гражданского мира, демократического развития страны.

10 – 18 января 1918 г. на III Съезде Советов утвердили «Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа». Россия названа РСФСР. Слово «временное» исключено из названия СНК. На основе «Декларации прав…» было решено подготовить первую Конституцию РСФСР. К III Съезду примкнул проходивший в это время III Съезд крестьянских Советов. Образовалась единая политическая система страны – Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов, находящихся под контролем большевиков.

    В марте 1918 г. по Брестскому миру Советская Россия вышла из войны, подписав крайне невыгодный для себя мир. Он констатировал поражение России в Первой мировой войне. Война всколыхнула маргинальные силы, создав условия для победы Февральской и Октябрьской революций.

    В результате революционных событий в России началась гражданская война –наиболее острая форма социального противостояния внутри государства между гражданами, борьба за власть военными методами. В России она сопровождалась иностранной интервенцией Великобритании, Японии, Франции, США и др. Временные рамки – 1918 – 1920 гг. В период гражданской войны большевики установили режим «военного коммунизма» (1918 – 1920 гг.)– совокупность социально – экономических мероприятий большевистского руководства дляобеспечения победы в гражданской войне и ликвидации капиталистических элементов методом штурма. Это особая, чрезвычайная политика, основанная на жестоких силовых методах. Включала: национализацию промышленности, хлебную монополию, натурализацию экономики, централизованное распределение продуктов питания, введение всеобщей трудовой повинности, запрещение аренды земли и применение наёмного труда. Очень быстро эта система стала тормозом.

    В гражданской войне действовали белые (белое движение: А. Колчак, А. Деникин, Н. Юденич, П. Врангель, Е. Миллер), красные (большевики: С. Каменев, М. Фрунзе, А. Егоров, М. Тухачевский), «демократическая контрреволюция», «зелёные» (Н. Махно), национальные движения (С. Петлюра). Закончилась гражданская война победой большевиков. Этому способствовал целый ряд причин: контроль над центральной частью страны; подчинение жизни общества интересам борьбы; использование противоречий в рядах противника; роль большевистской партии; успехи большевиков в государственном и военном строительстве; поддержка большевиков крестьянами.

    Гражданская война имела колоссально тяжёлые последствия для России. Был разрушен экономический потенциал страны. Резко сокращено промышленное производство, в кризисе находилось сельское хозяйство. Произошли серьёзные изменения в социальной структуре. Огромными были людские потери: по разным оценкам от 4 до 18 млн. чел.

Практические занятия 

       Анализ документов времён гражданской войне. Составление таблицы «Разные лагеря в гражданской войне».

Задания для самостоятельного выполнения:

                Написание эссе на тему «Красные и белые: кто прав в гражданской войне?»

Форма контроля самостоятельной работы:

- Устный опрос.

- Проверка эссе.

- Проверка таблиц.

Вопросы для самоконтроля по теме:

1. Прозвище Николая II:

а) Миротворец

б) Кровавый

в) Освободитель

г) Революционер

2. Это событие относится к царствованию Николая II:

а) издание циркуляра «о кухаркиных детях»

б) учреждение всесословных земств

в) первая русская революция

г) освобождение крестьян

3. Идея Государственной Думы возникла в ходе:

а) Первой мировой войны

б) гражданской войны

в) первой русской революции

г) Февральской революции

4. Двоевластие, возникшее весной 1917 г., проявлялось в существовании власти:

а) Временного правительства и Учредительного собрания

б) Временного правительства и Советов

в) Государственной думы и Временного правительства

г) Государственной думы и Временного правительства

5. Декреты о мире и о земле были приняты:

а) на I Всероссийском съезде Советов

б) на Учредительной Собрании

в) на II Всероссийской съезде Советов

г) на заседании IV Государственной думы

6. К первым результатам Февральской власти относится:

а) передача земли крестьянам

б) выход России из мировой войны

в) ликвидация монархии

г) установление 8-часового рабочего дня

7. Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа» была утверждена на:

а) II Всероссийском съезде Советов

б) III Всероссийском съезде Советов

в) I Всероссийском съезде Советов

г) Учредительном Собрании

8. Экономическая политика советского правительств в 1918 – 1920 гг. называлась:

а)протекционизм

б) военный коммунизм

в) новая экономическая политика

г) коллективизация

9. Политику военного коммунизма характеризует:

а) быстрое развитие тяжёлой промышленности

б) использование принципов промышленности

в) натурализация экономики

г) свободный товарообмен между городом и деревней

10. Основные действующие силы в гражданской войне:

а) белые и зелёные

б) демократическая контрреволюция и националисты

в) белые и красные

г)  красные и зелёные

Тема 2.2. СССР в 1920 – 1930 – е гг.

Основные понятия и термины по теме: НЭП, СССР, Конституция, Лига Наций, индустриализация, коллективизация, тоталитарный режим.

План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению):

1. Советское государство в 1920 –  1930 – е гг. Внутрипартийная борьба за власть после смерти Ленина. Внешняя политика.

2. Форсированная модернизация страны: индустриализация и коллективизация. Социально – политическое развитие 1920 – 1930 –е гг.

3. Внутриполитическая борьба 1920 – 1930 – е гг.

Краткое изложение теоретических вопросов:

1. В первой половине 1920 – х гг. главная задача внутренней политики – восстановление разрушенного в годы гражданской войны хозяйства, создании материально – технической основы для построения социализма.

«Военный коммунизм» привел к внутреннему экономическому и политическому кризису. Преодолеть разруху не удалось. Население страны уменьшилось почти на 11 млн. чел. Крестьяне перестали сдавать хлеб по продразверстке. Начались забастовки и крестьянские волнения («антоновщина» в Тамбовской губернии). На подавление направлялись части Красной Армии, ВЧК.

В 1921 г. в стране разразился голод. В таких условиях X съезд РКП (б) в марте 1921 г. принял решение о замене продразверстке продналогом (начало НЭПа). Продналог был в 2 раза меньше, известен заранее. Разрешалась торговля, допускалось частное предпринимательство, аренда земли, наем рабочей силы, были открыты биржи труда, ряд предприятий передавался в аренду, в концессии. Главная политическая цель нэпа – снять социальную напряженность, укрепить социальную базу советской власти в форме союза рабочих и крестьян. Социальная цель – обеспечить благоприятные условия для построения социализма. Нэп был нацелен на восстановление нормальных внешнеполитических связей, на выход из международной изоляции.

Нэп считался переходным этапом от капитализма к социализму на основе широкого использования рыночных отношений. Успешно шло восстановление народного хозяйства, началось выполнение плана ГОЭЛРО (был утвержден в декабре 1920 г.). В 1922 – 1924 гг. проведена денежная реформа, выпущена устойчивая валюта (золотой червонец), чеканились серебряные и медные монеты.

В финансовой сфере, кроме Госбанка, появились частные и кооперативные банки, страховые общества.  В 1922 г. принят новый КЗоТ, прекратились трудовые мобилизации. Нэп обеспечил стабилизацию и восстановление хозяйства. Но обострялись противоречия между развитием промышленности и сельским хозяйством. В 1923 г. начался кризис сбыта промтоваров, цены на которые были значительно выше цен на сельхозтовары. Возникли «ножницы цен», ликвидированные в 1924 г. Для выхода из кризиса предпринят ряд административных мер, усилено централизованное руководство экономикой, ограничена самостоятельность предприятий

      В 1920 – е гг. шла упорная борьба за власть. Принципиальные вопросы развития страны вызвали острые внутрипартийные дискуссии. Болезнь Ленина осложнила обстановку. Генеральным секретарём партии назначен в 1922 г. Сталин. Он сосредотачивает в своих руках огромную власть, начинает постепенно устранять своих оппонентов. Первый культ в фундамент культа личности И. Сталина закладывался в ходе внутрипартийных дискуссий 1920 – х гг.

После гражданской войны имелось 6 формально суверенных советских республик: Россия, Украина, Белоруссия, Азербайджан, Армения, Грузия. Сложившая между советскими республиками форма объединения получила название договорной федерации. Её своеобразие – российские управленческие структуры играли и роль общегосударственных органов власти. С окончанием гражданской войны во взаимоотношениях республик сохранилось политическое и усугубилось экономическое сотрудничество. В 1922 г. три республики: Азербайджан, Грузия, Армения объединились в ЗСФСР (Закавказскую Федерацию).

В августе 1922 г. Политбюро ЦК РКП (б) образовало комиссию для подготовки законопроекта о новой форме государственного объединения . И Сталин разработал план «автономизации»: все республики входят в РСФСР но правах автономий. В. Ленин этот план отверг, настоял на создании СССР на основе федерации, равенства, добровольности. 

    30 декабря 1922 г.I Всесоюзный съезд Советов провозгласил создание СССР, принял Декларацию и Договор об его образовании. Субъектами СССР стали: РСФСР, Украинская ССР, Белорусская ССР, ЗСФСР. Во главе страны поставлен ЦИК – высший законодательный орган между съездами Советов. Избраны четыре председателя ЦИК: М. Калинин (РСФСР), Г. Петровский (УССР), А. Червяков (БССР), Н. Нариманов (ЗСФСР). Руководитель СНК – В. Ленин.

31 января 1924 г. II Всероссийский съезд Советов утвердил Конституцию СССР на переходный период (действовала до 1936 г.). Форма государственного устройства – федерация республик с правом выхода из союза. Верховным законодательным органом становился Всесоюзный съезд Советов, а в перерывах между съездами – двухпалатный ЦИК: Совет Союза, Совет Национальностей. Исполнительная власть принадлежала СНК СССР. При СНК были сформированы общесоюзные наркоматы, Госбанк, Госплан. Глава ЦИК СССР – М. Калинин, председатель СНК – А. Рыков. Постепенно СССР расширялся: в 1924 г. в состав вошли Узбекистан и Туркмения, 1929 г. – Таджикистан, 1936 г. – Киргизия, Казахстан, а вместо – ЗСФСР – Азербайджан, Армения, Грузия. В 1940 г. стало 16 республик: присоединены Литва, Латвия, Эстония, Молдавия, создана Карело – Финская Республика, которая в 1956 г. преобразована в карельскую АССР. С этого момента и до распада в 1991 г. СССР состоял из 15 республик.

    Одна из задач внешней политики СССР – выход из изоляции и достижение международного признания. В первые годы установлены отношения с Афганистаном, Эстонией, Латвией, Литвой, Финляндией, Турцией, Ираном. Торговые связи возникли с Австрией, Норвегией, Англией, Германией, Италией.

В апреле – мае 1922 г. состоялась Генуэзская конференция европейских стран (Италия) на которую пригласили РСФСР. Всего участвовали 29 государств. Руководителем советской делегации был Г.В. Чичерин (нарком иностранных дел с 1918 по 1930 гг.). Западные державы предъявили России совместные требования: компенсировать долги царского правительства и Временного правительства (18 млрд. руб. золотом), возвратить национализированные предприятия, отменить монополию внешней торговли, прекратить революционную пропаганду в западных странах.

Условия советской стороны: компенсация ущерба за интервенцию – 39 млрд. руб., обеспечение широкого сотрудничества на основе долгосрочных кредитов, сократить вооружения, запретить варварские методы ведения войны.

Переговоры зашли в тупик. Чичерин, используя противоречия между делегациями, заключает с Германией Раппальский договор об отказе от возмещения военных расходов и возобновлении дипотношений. Это была крупная победа. В 1925 г. с Германией подписан договор о ненападении.

В 1924 г. СССР признали многое страны мира: Англия, Италия, Франция, Норвегия, Австрия, Греция, Швеция, Дания, Китай, Мексика, в 1925 г. – Япония. СССР выходит из изоляции.  

В конце 1920 – начале 1930 – х гг.  ситуация существенно изменилась. Глубокий экономический кризис 1929 г. вызвал серьёзные изменения во всех капиталистических странах. В 1930 – х гг. в Европе окреп фашизм. Ещё в 1922 г. в Италии к власти пришёл фашист Муссолини, в 1933 г. в Германии – Гитлер. Сложился фашистский блок (треугольник Берлин – Рим – Токио, 1937 г.). Возникли очаги агрессии в Европе и Азии.

В первой половине 30 – х гг. СССР добился дальнейшего укрепления своих позиций на международной арене. В конце 1933 г. США признали СССР. В 1934 г. СССР вошел в Лигу Наций, созданную в 1919 г., -  международную организацию борьбы за мир и безопасность в Европе и дал определение понятия «агрессия». В 1935 г. заключены пакты о взаимопомощи с Францией, Чехословакией, в 1936 г – пакт о взаимопомощи с Монголией, в 1937 г. – с Китаем.       

В конце 1930 – х гг. неагрессивные страны Англия, Франция, СССР не сумели создать антифашистский блок в Европе из-за взаимного недоверия. В 1939 г. нарком иностранных дел М. Литвинов был заменён В. Молотовым. В августе 1939 г. в Москве проходили переговоры о коллективной безопасности с Англией и Францией, которые зашли в тупик. После провала создания системы коллективной безопасности сталинская дипломатия пошла на сближение с Германией. 23 августа 1939 г. в Москве подписан Договор о ненападениина 10 лет (Пакт Молотова – Риббентропа). В секретном протоколе разграничивались сферы влияния СССР на Прибалтику, Финляндию, Бессарабию, часть Польши, а Германии – на часть Польши и Литвы. 28 сентября в Москве заключен Договор о дружбе и границе с Германией.

СССР дважды давал отпор военным силам Японии: 1938 г. у оз. Хасан, 1939 г. – в Монголии на р. Халхин – Гол.

1 сентября 1939 г. Германия напала на Польшу, началась Вторая мировая война, длившаяся до 3 сентября 1945 г. СССР не осудил агрессию Германии. 30 ноября 1939 г. СССР начал войну с Финляндией (до 12 марта 1940 г.). Погибло 300 тыс. жертв. Война показала слабость Красной Армии. Мировая общественность осудила СССР, он был исключен из Лиги Наций.

    2. Во второй половине 1920 – х гг. важнейшая задача СССР – превратить страну из аграрной в индустриальную. Неотложная потребность – модернизация экономики.

Курс на индустриализацию был провозглашён в декабре 1925 г. XIV съезд ВКП (б). Индустриализация– процесс создания крупного машинного производства во всех отраслях хозяйства. Начало политики индустриализации было законодательно закреплено в 1927 г. IV Съездом Советов. Главное внимание уделялось реконструкции старых промышленных предприятий. Одновременно строилось 500 новых заводов и фабрик. Создаётся военно-промышленный комплекс. Началось сооружение Туркестано – Сибирской железной дороги и Днепровской гидроэлектростанции.

Осуществление индустриализации требовало изменений в системе управления промышленности. Наметился переход к отраслевой системе управления, укреплялось единоначалие и централизация. С 1 октября 1928 г. вступил в действие первый пятилетний план(1928/1929 – 1932/1933 гг.). План был утверждён в мае 1929 г. (на V Всесоюзном съезде Советов).

Второй пятилетний план (1933 – 1937 гг.), утверждённый XVII съездом ВКП (б). Возведено 4500 предприятий. В Москве проложена первая линия метрополитена. Среди рабочих разных отраслей промышленности получило широкое распространение стахановское движение. Средства для индустриализации брались из сельского хозяйства. Приоритетным было развитие предприятий группы «А» и военного комплекса. Продолжался экстенсивный путь наращивания экономики.

Индустриальный рывок тяжело отразился на положении крестьянских хозяйств. В конце 1927 г. возник кризис хлебозаготовок. Он привёл к централизованному руководству всеми отраслями экономики, ускорился переход к всеобщей коллективизации– массовому созданию коллективных хозяйств и сопровождавшееся ликвидацией единоличных хозяйств. В декабре 1927 г. на XV съезде ВКП (б) принята резолюция по вопросу о работе в деревне.

Практическое проведение курса на коллективизацию выразилось в повсеместном создании новых колхозов. Непосредственное руководство колхозным строительством осуществлял В. Молотов. 1929 г. стал «годом великогоперелома». Частные владения обобществлялись, крестьян заставляли вступать в колхозы, тех, кто не вступал, репрессировали. В 1930 г. началось «наступление по всему фронту». В село отправились «двадцатипятитысячники». Сталин пишет статью в газету «Правда» «Головокружение от успехов», где даёт негативную оценку темпам коллективизации. В 1932 – 1933 гг. разразился голод, жертвами стали 7 млн. чел. в 1932 г. введён Закон об охране соцсобственности (Закон о пяти колосках).

В результате индустриализации и коллективизации СССР превратился в индустриально – колхозную державу.

3.После смерти Ленина в 1924 г. усилилась борьба за власть. Сталин на все важные посты назначает своих сторонников.

    Сталин расправлялся с возможными соперниками. В блоке с Н. Бухариным и А. Рыковым убрал Каменева и Зиновьева, с новыми сторонниками В. Молотовым, М. Калининым, К. Ворошиловым покончил с «правым уклоном».        Параллельно с формирование режима личной власти И. Сталина развертывалась борьба с инакомыслием. Увеличивались масштабы репрессий. В конце 1930 г. по делу «Промпартии» была привлечена у суду и осуждена группа научно – технической интеллигенции во главе с Л. Рамзиным. Расширение масштабов репрессий сопровождалось нарушением законности. Создалось особое совещание – внесудебный орган в системе госбезопасности.

Политические курс И. Сталина, концентрация в его трудах неограниченной власти вызвали оппозиционные настроения у многих руководящих партийных работников и рядовых членов ВКП (б). После убийства С. Кирова в декабре 1934 г. начался массовый террор в партии, сформировался культ личности Сталина. Стала насаждаться сталинская концепция об усилении классовой борьбы внутри страны по мере продвижения к социализму.

В 1937 г. по делу антисоветского троцкистского центра к суду была привлечена группа ответственных работников тяжёлой и лесной промышленности. В их числе были Ю. Пятаков, Г. Сокольников. Они обвинялись в попытках подорвать экономическую мощь, во вредительстве. В 1936 г. осудили Г. Зиновьева, Л. Каменева. Репрессии коснулись командных кадров КА: М. Тухачевский, И. Якир, И. Уборевич, А. Егоров, В. Блюхер (расстреляны).

По ложным доносам и обвинениям арестовывали тысячи людей. Их приговаривали к заключению в ГУЛАГе. К концу 1930- х гг. система ГУЛАГа включала более 50 лагерей, свыше 420 исправительных колоний, 50 колоний для несовершеннолетних. Численность заключенных постоянно росла. С 1 января 1933 г. по декабрь 1937 г. население сократилось почти на 2 млн. чел.

К концу 1930 – х гг. в СССР сложился тоталитарный режим, когда правящая элита во главе со Сталиным регулировала всю жизнь страны, используя систему партийной диктатуры. В 1938 г. «эталоном» исторической мысли стал «Краткий курс истории ВКП (б)». Внедрялась идея двух вождей: Сталин – это Ленин сегодня.

К середине 1930 – х гг. в СССР завершилось формирование административно – командной системы. Её черты: централизация системы управления экономикой, сращивание политического управления с экономическим; усиление авторитарных начал в руководстве общественно – политической жизнью. Сужение демократических свобод и прав граждан и общественных институтов сопровождалось ростом и укреплением культа личности Сталина.

Практические занятия –не предусмотрено.

Задания для самостоятельного выполнения -не предусмотрено

Форма контроля самостоятельной работы:

- не предусмотрено

Вопросы для самоконтроля по теме:

1. О переходе к нэпу было объявлено на X съезде РКП (б) в:

а) 1919 г.

б) 1921 г.

в) 1922 г.

г) 1924 г.

2. Коллективизация в СССР проходила в условиях:

а) господства рыночной экономики

б) стихийного развития частной экономики

в) плановой системы хозяйства

г) широкой мировой интеграции

3. В канун Великой Отечественной войны СССР исключили из Лиги Наций за:

а) введение войск в Польшу

б) участие в гражданской войне в Испании

в) участие в конфликте на о. Хасан

г) нападение на Финляндию

4. К последствиям победы Сталина во внутрипартийной борьбе относится:

а) стабилизация кадровой политики в партии

б) критика ленинского наследия со стороны партийного руководства

в) окончательная ликвидация внутрипартийных групп и фракций

г) раскол партии на большевиков и меньшевиков

5. Последствие индустриализации в СССР в 1920- 1930 – е гг. является:

а) выход СССР на первое место по производству хлеба

б) интеграция в мировую экономику

в) создание военно-промышленного комплекса

г) численное превышение городского населения над сельским

6. К концу 1930 – х гг. в СССР установился:

а) демократический режим

б) олигархический режим

в) тоталитарный режим

г) режим единовластия

7.  Последствие подписания в 1939 г. Пакта Молотова – Риббентропа:

а) вступление СССР и Германии в Лигу Наций

б) проведение Мюнхенской конференции и передача Германии Судетской области

в) роспуск Коминтерна

г) раздел между Германией и СССР сфер интересов в Восточной Европе

8. К понятию «Великий перелом» относится:

а) переход к многоукладной экономике

б) введение свободных цен на многие товары

в) вхождение в «общеевропейский рынок»

г) коллективизация

9.  Массовый террор в большевистской партии начинается:

а) после Октябрьской революции 1917 г.

б) после проведения индустриализации

в) после смерти С. Кирова

г) после смерти В. Ленина

10. Внутрипартийную ситуацию в ВКП(б) в конце 1930 – х гг. характеризует:

а) существование оппозиционных групп в партии

б) коллективное решение важных вопросов

в) культ партийного вождя

г) полная самостоятельность местных партийных организаций

Тема 2.3. СССР в военные и послевоенные годы

Основные понятия и термины по теме: антигитлеровская коалиция, «холодная война», реабилитация, космополитизм, совнархозы, СЭВ, НАТО, ООН, «план Маршалла», оттепель, волюнтаризм, Карибский кризис.

План изучения темы(перечень вопросов, обязательных к изучению):

1. Великая Отечественная война (1941 – 1945 гг.): периодизация. Советский тыл в годы войны. Внешняя политика и годы Великой Отечественной войны. Итоги и последствия войны.

2. СССР в послевоенные годы (1945 – 1953 гг.).

3. СССР в 1953 – 1964 гг. «Оттепель».

Краткое изложение теоретических вопросов:

    1. 22 июня 1941 г. началась Великая Отечественная война (осуществление плана «Барбаросса»). Война делится на 3 этапа:

1. Начало войны: отступление, стратегическая оборона, победа под Москвой, провал блицкрига (22 июня 1941 – первая половина 1942 г.),

          2. Коренной перелом: перелом в экономике, Сталинградская битва, изгнание врага с Кавказа, Курская битва за Днепр и освобождение Киева, подъём партизанского движения (вторая половина 1942 – конец 1943 г.),

   3. Победа в войне: освобождение СССР, война в Европе, Берлинская операция (1944 – 9 мая 1945 г.). Красной Армии после Отечественной войны пришлось участвовать в разгроме сил Японии (9 августа – 3 сентября 1945). Единого мнения в отношении войны с Японией нет. Некоторые считают её четвёртым периодом, другие – как самостоятельную дальневосточную кампанию.

    С первых дней войны на фронте – крайне тяжёлая обстановка. Причины неудач КА в начальный период войны: репрессии в армии накануне войны среди командного состава; ошибки и просчёты в отношении сроков начала войны; военная доктрина, предусматривающая военные действия только на чужой территории; опоздание с приведением войск в боевую готовность; демонтаж старых и отсутствие новых укреплений на границе.

    Главный политический лозунг во время войны - «Всё для фронта, всё для победы!». Нападение гитлеровский Германии на СССР вызвало мощный патриотический подъём всего населения страны. Многие советские люди записывались в народное ополчение, сдавали кровь, жертвовали деньги и драгоценности. Большую помощь оказали женщины: рыли окопы, вязали вещи.

К концу 1942 г. перестройка экономики на обслуживание нужд войны была завершена. На фронт были мобилизованы миллионы людей. Обязательное всеобщее обучение военному делу охватило 10 млн. чел. В 1942 г. была введена трудовая мобилизация всего городского и сельского населения, ужесточены меры по укреплению трудовой дисциплины. Была расширена сеть ФЗУ. С осени 1941 г. было введено централизованное распределение продуктов питания (карточки). С 1942 г. рабочим и служащим на городских окраинах стали выделять землю под коллективные огороды.

В идеологической области продолжалась линия на укрепление патриотизма и межнационального единства народов. В годы войны состоялось примирение и сближение советской власти с РПЦ.

В годы войны многие писатели ушли на фронт, став военными корреспондентами. Особую популярность в годы войны приобрёл кинематограф. Известные артисты кино, театра и эстрады создавали творческие бригады, которые выезжали на фронт. Большую роль в развитии агитационно – массовой работы сыграли художники, оформлявшие «Окна ТАСС», создававшие плакаты и карикатуры.

Большой вклад в обеспечение победы над врагом внесли учёные. Была разработана технология изготовления новых твёрдых сплавов и сталей, необходимых танковой промышленности.

    В первые месяцы войны ВОВ начала активно складываться антигитлеровская коалиция. В неё вошли СССР, Великобритания, США. Западные демократии, несмотря на ненависть к советскому строю, понимали необходимость сотрудничества с СССР.

Основные этапы создания антигитлеровской коалиции:

1. Советско – английское соглашение о совместных действиях в войне против Германии (12 июля 1941 г., Москва);

2. Московская конференция министров иностранных дел СССР, Англии и США (29 сентября – 1 октября 1941 г.);

3. Подписание Вашингтонской декларации 26 государств о целях войны против фашизма (1 января 1942 г.);

4. Советско – английский договор о союзе в войне против Германии (26 мая 1942 г., Лондон);

5. Советско – американское соглашение о принципах взаимной помощи в ведении войны против агрессии (11 июня 1942г., Вашингтон);

6. Советско – французский договор о союзе и взаимной помощи (10 декабря 1944 г., Москва).

    Антигитлеровская коалиция была внутренне противоречивой. Наглядно эти противоречия проявились в вопросе об открытии второго фронта. Он был открыт только в 1944 г., хотя США и Великобритания дали обязательство открыть его в 1942 г., а потом в 1943 г. 

    В ходе войны прошли три конференции на высшем уровне:

    1. Тегеранская (Иран, 28 ноября – 1 декабря 1943 г.), где встретились Сталин, Черчилль, Рузвельт. Приняты Декларация о совместных действиях в войне против фашистской Германии и о послевоенном сотрудничестве, решение об открытии второго фронта в Европе в мае 1944 г., о послевоенных границах Польши. Сталин дал согласие на участие в войне против Японии.

    2. Крымская (Ялта, 4 – 11 февраля 1945 г.) – встреча Сталина, Черчилля, Рузвельта. Согласованы планы разгрома Германии, условия капитуляции, принципы послевоенного сотрудничества, решение о введении в Германии четырёх зон оккупации, о создании ООН. Сталин подтвердил согласие участвовать в войне с Японией и потребовал возврата юга Сахалина и Курильских островов.

    3. Потсдамская (пригород Берлина, 17 июля – 2 августа 1945 г.), встретились Сталин, Трумэн, Черчилль, а потом его приемник К. Эттли. Подтверждены решения Крымской конференции, утверждены новые границы Польши, решён вопрос о суде над главными военными преступниками. Несмотря на это, переговоры велись с позиции силы, закладывались предпосылки «холодной войны».

    Вторая мировая война - самая кровопролитная в истории человечества. Главный итог – уничтожение фашизма. Война принесла огромные разрушения. Цена Победы СССР – 27 млн. чел. Разрушены сотни городов, населённых пунктов. В стране шёл процесс дальнейшего усиления тоталитарного режима, культа личности при росте гражданкой позиции населения.

    2. С окончанием ВОВ СССР получил возможность приступить к мирному труду. Основная цель – восстановление разрушенного хозяйства. Перестройка на мирные рельсы шла в сложных условиях. Было уничтожена 1/3 всего национального богатства. Восстановительные работы начались ещё в ходе войны, сразу после освобождения оккупированных территорий. Но основные восстановительные работы происходили после войны, в годы 4 – ой пятилетки (1946 – 1950 гг.). 1946 год оказался очень трудным для СССР: в ряде регионов разразился голод из – за засухи. Голод на официальном уровне не признавался. Летом и осенью 1946 г. были приняты партийно –государственных постановления: 1) О мерах по обеспечению сохранности хлеба, недопущения его разбазаривания, хищения и порчи, 2) Об обеспечении сохранности государственного хлеба. Главное средство решения проблемы – учёт и контроль хлеба, а не его производство.  Война, карточная система расстроили финансовую систему страны. Встал вопрос о денежной реформе, которая была проведена в 1947 г. Находящиеся старые деньги менялись в соотношении 1:10. Отменена карточная система на продовольственные и промышленные товары.

С 1949 г. началось постоянное снижение цен, но покупательная способность населения была крайне низкой. Увеличивались темпы жилищного и культурного строительства. В послевоенные годы шёл процесс централизации государственного управления, увеличение бюрократии. Фактически власть была в руках Сталина.

    Сразу после войны в стране начался новый виток репрессий: началась борьба с космополитизмом. Сталин стремился воссоздать атмосферу страха. Он не доверял военным, постоянно держал их под контролем. Большинство бывших военнопленных оказывались в советских лагерях.

    В 1946 г. появилось «дело авиаторов»: были осуждены многие руководители авиационной промышленности, лётчики. Подвергнут опале Жуков: его отправили командовать Одесским военным округом. В конце 1940 – х – начале 1950 – х гг. возникло «ленинградское дело»: по обвинению видных деятелей партии и государства в намерении превратить Ленинград в опору борьбы со Сталиным. Были расстреляны Н. Вознесенский, А. Кузнецов, Я. Капустин. Были сняты со своих постов 2000 чел., более 200 – отправлены в лагеря.

    В 1951 г. было сфабриковано «Мингрельское дело». В начале 1953 г. возникло «дело врачей». Кремлёвские медики были обвинены в смерти А. Жданова. Среди них были: В. Василенко, В. Виноградов, И. Рапопорт, М. Вовси и др. После смерти Сталина это позорное дело прекратили, арестованных освободили и реабилитировали. К 1953 г. в ГУЛАГе находилось 2,5 млн. чел.

    Духовная и культурная жизнь находилась под мощным прессингом власти. В 1946 г. принято постановление «О журналах «Звезда» и «Ленинград», обвинения обрушились на А. Ахматову, М. Зощенко и др. За этим последовали постановления о репертуаре драмтеатров, о кинофильме «Большая жизнь», об опере «Великая дружба». В августе 1948 г. была полностью разгромлена советская генетика. Лженауками объявлялись кибернетика, генетика. Всё больше фальсифицировалась история. В условиях тоталитарного режима возникало глубокое противоречие между необходимостью изменений в социально – политической и экономической сферах и неспособностью госаппарата осознать и осуществить эти изменения.

Решающий вклад СССР и его народов в победу антигитлеровской коалиции над фашизмом привёл к серьёзным изменениям на международной арене. Расширились границы СССР, в его состав вошли часть Пруссии (Калининградская обл.), южная часть Сахалина, Курильские острова.

Авторитет СССР возрос, он был победителем, его воспринимали как сверхдержаву. Но постепенно противоречия между бывшими союзниками во Второй мировой войне стали усугубляться. Стороны не доверяли друг другу. Манифестом противостояния стала речь У. Черчилля «Мускулы мира» в американском городе Фултон 5 марта 1946 г.: он призвал западные страны «бороться с экспансией тоталитарного коммунизма» (начало «холодной войны»). Сталин отреагировал, ответив, «что г. Черчилль стоит на позиции поджигателей войны». Затем инициатива развития конфронтации переходит к США. В 1947 г. президент Г. Трумэн предложил конкретные меры, направленные против распространения советского влияния: широкомасштабная экономическая помощь Европе, образование военно – политического союза под руководством США, размещение американских военных баз вдоль СССР.

Важная веха внешней политики – программа экономической помощи США западным странам (план Маршалла). СССР данная помощь не предлагалась. В 1948 г. обострились отношения с Югославией. И.Б. Тито стремился к созданию балканской федерации, Сталин был резко против этого. Конфликт привёл к разрыву всех отношений между двумя странами.

Страны Восточной Европы создали в январе 1949 г. собственную международную экономическую организацию – СЭВ (Совет экономической взаимопомощи). Главная задача – материальная поддержка стран просоветского блока. В рамках осуществления «плана Маршалла» по инициативе США был создан военно – политический союз – организация Северо – Атлантического договора (НАТО): США, Великобритания, Франция, Бельгия, Нидерланды, Люксембург, Канада, Италия, Португалия, Норвегия, Дания, Исландия. Позже присоединились Турция и Греция (1952), ФРГ (1955).

Острой проблемой было противостояние в оккупированной Германии. В сентябре 1949 г. из зоны западной оккупации была образована ФРГ, а в октябре 1949 г. – ГДР. На Дальнем Востоке в 1950 – 1953 гг. разразилась корейская война между Севером и Югом. СССР помогал Северной Корее, США – Южной. В июле 1953 г. Корея раскололась на два государства. Это сохранилось до сих пор.

В 1940 – е гг. было создано атомное оружие, которое стало определяющим фактором международных отношений. В США (г. Лос – Аламос) в 1942 г. был создан американский ядерный центр. К лету 1945 г. были созданы две атомные бомбы «Малыш», «Толстяк». Первый взрыв был произведён на полигоне в Аламогордо. 6 и 9 августа 1945 г. две атомные бомбы были сброшены на японские города Хиросиму и Нагасаки. Применение ядерного оружия не было военной необходимостью. США преследовали политические цели.

Начало советского атомного проекта также относится к 1942 г. Научным руководителем был И. Курчатов. 29 августа 1949 г. в Семипалатинске (Казахстан) произошло испытание первой советской атомной бомбы. Ядерная монополия США была ликвидирована. Создатели советского ядерного оружия – И. Курчатов, Ю. Харитон, Я. Зельдович и др. Однако следует привести предостерегающие слова Ю. Харитона (1995 г.): «Сознавая свою причастность к замечательным научным и инженерным свершениям… сегодня, в более зрелом возрасте, я осознаю нашу причастность к ужасной гибели людей, чудовищным повреждениям, наносимым нашей Земле».

В условиях ужесточения конфронтации СССР проводил пропаганду против новой войны. В 1945 г. была создана Организация Объединенных Наций (ООН). Объединила 51 государство. Цель – укрепление мира и развитие сотрудничества между государствами. На заседаниях ООН советская сторона выступала с предложениями сокращения вооружений. Они блокировались США и их союзниками.

Итоги внешнеполитической деятельности СССР во второй половине 40 – х – начале 50 – х гг. были противоречивы. Окрепли его позиции на международной арене. В то же время конфронтация Востока и Запада способствовали росту напряжённости в мире. 

    3. После смерти Сталина (5 марта 1953 г.) был взят курс на «коллективное руководство»: Хрущёв возглавил партию, Маленков стал Председателем Совета Министров, Ворошилов – главой государства, Берия стал министром внутренних дел и госбезопасности, Молотов – министра иностранных дел, Булганин – министра обороны. Лидирующую роль стал играть Маленков, который первым выступил против «уродливого культа личности Сталина». Он пошёл по пути реформ, выступал за переориентацию экономики, за стимулирование крестьянского труда, списание недоимок по налогу за прошлые годы, рост заготовительных цен и др. Маленков одним из первых признал необходимость политической реабилитации репрессированных.

    В 1953 г. Берия был расстрелян. Восстанавливались демократические нормы законности. Маленков выступил против расширения бюрократического аппарата, за разрядку напряжённости. Такая фигура мешала Хрущёву, который не допускал авторитетов выше себя. В 1955 г. Маленков стал министром электростанций. Изменения, произошедшие в жизни страны после Сталина, писатель И. Эренбург назвал «оттепелью».

    В феврале 1956 г. проходил XX съезд КПСС, где Хрущёвым был сделан секретный доклад «О культе личности и его последствиях». Это была критика культа, а не системы, которая его породила. После съезда начинается массовая реабилитация жертв сталинского режима.

    Во внутренней политике была выдвинута задача - догнать и перегнать развитые капиталистические страны. После съезда группа Молотова, Кагановича, Маленкова и др. пыталась лишить Хрущёва руководства, но его поддержал Жуков. Кульминацией десталинизации стал XXII съезд партии, на котором вновь поднимались вопросы культа личности, но всё свелось к выносу тела Сталина из Мавзолея и захоронению его у Кремлёвской стены. На этом же съезде была принята новая Программа КПСС, один из разделов которой был посвящён абсолютной утопии – построению коммунизма за 20 лет.

    Реформы, проводимые Хрущёвым в экономике, не затрагивали базисных основ и проводились в основном в управленческо – административной сфере. В 1957 г. проведена реформа управления промышленностью: вместо отраслевого принципа вводился территориальный – вместо министерств учреждались советы народного хозяйства (совнархозы). Экономика страны развивалась по экстенсивному пути.

    Для решения зерновой проблемы в 1954 – 1960 гг. подняли 42 млн.га целинных и залежных земель. В сельском хозяйстве насильно вводились посевы кукурузы, колхозникам запрещалось иметь личные приусадебные хозяйства. Были ликвидированы МТС (машино – тракторные станции), проводилось укрупнение колхозов. Наиболее значимой социальной мерой стала программа массового жилищного строительства. Впервые началось пенсионное обеспечение колхозников, были отменены обязательные внутренние займы, перешли на 7 – часовой рабочий день.

    Мероприятия, предпринятые в это время, ухудшили положение народа, вызвали протест населения. В июне 1962 г. повысились цены на мясо на 30%, на масло на 25%. Произошёл конфликт в Новочеркасске, где произошли кровавые события. Была расстреляна рабочая демонстрация: 24 человека погибли, 7 – расстреляли. Волна забастовок прокатилась по Донбассу, Кузбассу.

    Хрущёв грубо обращался с творческой интеллигенцией. Усилился выезд из страны – «утечка мозгов». Политика Хрущёва – это политика непредсказуемости, лозунговых обещаний, бесконечных преобразований. В октябре 1964 г. Хрущёва отстранили от власти за волюнтаризм – навязывание своей воли.

    Внешняя политика Хрущёва носила противоречивый, часто спонтанный характер. Единственный путь регулирования отношений между государствами – мирное сосуществование двух систем. Временно ослабела холодная война. Но продолжалась и политика силового давления: в 1956 г. было подавлено выступление в Венгрии. В 1961 г. принято решение о возведении разделительной Берлинской стены. С конца 1950 – х гг. ухудшаются отношения с Китаем. Осенью 1962 г. разразился Карибский (ракетный) кризис, поставивший мир на порог третьей мировой войны. США установили военно – морскую блокаду Кубы. СССР для её защиты разместил на Кубе 42 ядерных ракеты. Войны удалось избежать только благодаря совместным усилиям Н. Хрущёва и Д. Кеннеди. 5 августа 1963 г. в Москве СССР, США, Великобритания подписали договор о запрещении ядерных испытаний в атмосфере, космосе и под водой. Это был очень важный шаг в деле международного контроля за смертоносным оружием.

Практические занятия.

       Рассмотрение материалов, анализ документов по теме: « Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Нюрнбергский процесс».

Мы поможем в написании ваших работ!