Освоенные профессиональные компетенции
| Профессиональные компетенции | Основные показатели оценки результата | Заключение (освоен/ не освоен) |
| Проводить мониторинг окружающей природной среды | выбор объекта наблюдения - правильный пробоотбор анализируемого вещества по заданной программе (воздух, вода, почва) - соблюдение технологии приготовления растворов заданной концентрации для проведения анализа объекта - обоснование выбора необходимого оборудования и приборов контроля, - умение работать с аналитическими приборами, оборудованием и приборами контроля, - соблюдение техники безопасности при работе в лаборатории, - обработка результатов анализа, оценка погрешности, выявление промаха, прогноз загрязнения объекта | |
| Организовывать работу функционального подразделения по наблюдению за загрязнением окружающей природной среды. | - - умение организовать планирование наблюдений за загрязнением атмосферного воздуха, водных объектов и почвы, - умение правильно организовать отбор пробы воздуха, воды и почвы, подготовка их к анализу, проведение качественного и количественного анализа, - демонстрация навыков и умений правильного проведения химического анализа проб объектов окружающей природной среды, - демонстрация точности сбора, обработки, систематизации анализа информации, формирования и ведения баз данных загрязнения окружающей природной среды, умение сопоставлять соответствия полученных данных с нормативными показателями,; | |
| Организовывать деятельность по очистке и реабилитации загрязненных территорий. Проводить мероприятия по очистке и реабилитации загрязненных территорий. | - Оценка организации деятельности подразделения по составлению планов работ по очистке загрязненных территорий - умение составлять экологическую карту и выдавать рекомендации по очистке и реабилитации загрязненных территорий - Умение применять технологии по очистке и реабилитации загрязненных территорий |
Освоенные общие компетенции
| Общие компетенции | Основные показатели оценки результата | Заключение (освоен/ не освоен) |
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - демонстрация интереса к будущей профессии | |
| Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в области мониторинга и природопользования окружающей природной среды; - оценка эффективности и качества выполнения; | |
| Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области мониторинга и природопользования; | |
| Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные; | |
| Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | - работа с Интернетом | |
| Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями | |
| Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | - самоанализ и коррекция результатов собственной работы | |
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | - организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля | |
| Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | - анализ инноваций в области мониторинга и природопользования ОПС; | |
| Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности | - соблюдениетехники безопасности |
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 443; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!