Преобразование внешнего раздражителя в нервный импульс

ОГЭ био вар. 5 1. Какой метод для изу­че­ния по­ве­де­ния пчёл?1) микроскопия2) гибридизация3) вскрытие 4) наблюдение

Сколько хромосом в лейкоцитах крови у внука, если у его дедушки в этих клетках 46 хромосом?1) 0 2) 23 3) 46 4) 92

Волокно как особый вид механической ткани сильно развито в стебле1) льна-долгунца2) кукурузы3) томата4) тюльпана

Какой агротехнический приём используется для усиления отрастания придаточных корней и столонов у картофеля?

Рыхление 2) окучивание 3) пасынкование 4) пикировка

Ель, в отличие от папоротника,1) размножается спорами2) в процессе оплодотворения зависит от воды3) не имеет проводящих сосудов4) размножается семенами

6. Нервная система у плоских червей состоит из1) нервных клеток, образующих нервную сеть2) двух головных узлов и нервных стволов с ответвлениями3) окологлоточного нервного кольца и отходящих от него нервов4) окологлоточного нервного кольца и брюшной нервной цепочки

Какой орган млекопитающего изображён на рисунке?1) почка2) матка3) сердце4) печень

Какой фактор эволюции человека относят к социальным?1) наследственная изменчивость2) борьба за существование3) естественный отбор4) развитие речи

Для какой ткани характерно наличие межклеточного вещества в виде жидкости?1) эпителиальной2) хрящевой3) крови4) жировой

Твёрдость костей обеспечивается благодаря1) минеральных солей2) углеводов3) жиров4) белков

Где у человека происходит разрушение эритроцитов?1) в печени2) в почках3) в поджелудочной железе4) в лёгких

Что позволяет определить электрокардиограмма?1) активность различных участков миокарда2) кислородную ёмкость крови3) давление крови после нагрузки4) анатомические размеры сердца

13.Кашель возникает при раздражении рецепторов1) гортани2) носоглотки3) ротовой полости4) носовой полости

Что происходит в организме человека в процессе пластического обмена?1) поглощение кислорода2) образование из крахмала глюкозы3) окисление органических веществ4) превращение аминокислот в белки

15.Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­че­на струк­ту­ра глаза, на­ру­ше­ние в ко­то­рой может стать одной из при­чин раз­ви­тия близорукости?

16.Что является примером врождённого рефлекса у человека?1) движение пешехода на зелёный сигнал светофора2) сужение зрачка при попадании в ярко освещённое помещение3) выделение желудочного сока на запах пищи4) возникновение обиды на отметку «2», поставленную педагогом

Как называют повреждение, обозначенное на рентгеновском снимке буквой А?1) вывих2) перелом3) ушиб4) гематома

18.В тёмном лесу мно­гие рас­те­ния имеют свет­лые цветки. Зна­че­ние этого факта за­клю­ча­ет­ся в том, что эти цветки

1) тенелюбивы2) лучше за­мет­ны для людей3) лучше за­мет­ны для насекомых4) влаголюбивы

19.Если в процессе эволюции у животного сформировались кожные покровы, изображённые на рисунке, то его кровеносная система должна иметь 1) трёхкамерное сердце и один круг кровообращения2) четырёхкамерное сердце и два круга кровообращения3) двухкамерное сердце и один круг кровообращения4) трёхкамерное сердце и два круга кровообращения

20.Известно, что у львов охо­тят­ся самки, причём охо­тят­ся они группой, ата­куя жерт­ву с раз­ных сторон. На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость успеш­но­сти охоты (количество успеш­ных охот вы­ра­же­но в про­цен­тах от об­ще­го числа по­пы­ток пой­мать добычу) от ко­ли­че­ства самок в прай­де (по оси Х от­ло­же­но ко­ли­че­ство самок, а по оси Y — успешность охоты)Определите, какое число самок долж­но быть в прайде, чтобы как ми­ни­мум по­ло­ви­на охот за­кан­чи­ва­лась успехом.1) 3 2) 4 3) 5 4) 6

21. Между объектами и процессами, указанными в столбцах приведённой ниже таблицы, имеется определённая связь:

Объект                    Процесс 

Преобразование внешнего раздражителя в нервный импульс

Рабочий орган     Непосредственное выполнение команды. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?1) чувствительный нейрон 2) двигательный нейрон 3) нервный центр 4) рецептор

22. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о на­след­ствен­но­сти и есте­ствен­ном отборе?А. На­след­ствен­ность и есте­ствен­ный отбор — это дви­жу­щие силы эволюции .Б. Потом­ству пе­ре­да­ют­ся признаки, при­об­ре­тен­ные ор­га­низ­мом в те­че­ние жизни.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б 3) верны оба суждения 4) оба суж­де­ния неверны

23.Что ха­рак­те­ри­зу­ет энер­ге­ти­че­ский обмен в клетке? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.1) по своим ре­зуль­та­там про­ти­во­по­ло­жен биосинтезу2) идёт с по­гло­ще­ни­ем энергии3) за­вер­ша­ет­ся в митохондриях4) за­вер­ша­ет­ся в рибосомах5) со­про­вож­да­ет­ся син­те­зом мо­ле­кул АТФ6) за­вер­ша­ет­ся об­ра­зо­ва­ни­ем кис­ло­ро­да и углеводов

24. Какие из пе­ре­чис­лен­ных фак­то­ров окру­жа­ю­щей среды от­но­сят­ся к антропогенным? Вы­бе­ри­те три вер­ных при­зна­ка из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.1) температура воздуха2) загрязнение пар­ни­ко­вы­ми газами3) наличие не­пе­ре­ра­ба­ты­ва­е­мо­го мусора4) наличие дороги5) освещённость6) концентрация кислорода

Установите соответствие между признаком и типом клеток крови, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

A) не имеют постоянной формы тела Б) в состав входит гемоглобин В) переносят кислород от органов дыхания к клеткам Г) обеспечивают иммунитет Д) в зрелом состоянии имеют ядро 1) эритроциты2) лейкоциты

Расположите в правильном порядке процессы пищеварения, происходящие у большинства млекопитающих после попадания пищи в ротовую полость. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.1) всасывание аминокислот в кровь 2) переваривание пищи в кишечнике под влиянием кишечного сока, поджелудочного сока и желчи 3) измельчение пищи зубами и её изменение под влиянием слюны 4) поступление питательных веществ в органы и ткани тела 5) переход пищи в желудок и её переваривание желудочным соком

27. Вставьте в текст «ДНК» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го перечня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обозначения. Впи­ши­те в приведённую ниже таблицу.                                    ДНК

Молекула ДНК — биополимер, мо­но­ме­ра­ми ко­то­ро­го слу­жат __________(А). В со­став мо­но­ме­ра вхо­дят оста­ток фос­фор­ной кислоты, пя­ти­уг­ле­род­ный сахар — __________(Б) и азо­ти­стое основание. Азо­ти­стых ос­но­ва­ний всего четыре: аденин, гуанин, ци­то­зин и __________(В). Бóльшая часть ДНК со­сре­до­то­че­на в ядре, а не­боль­шие её ко­ли­че­ства на­хо­дят­ся в ми­то­хон­дри­ях и _______(Г). 1) рибоза 2) аминокислота 3) рибосома 4) урацил 5) нуклеотид 6) дезоксирибоз а7) пластида 8) тимин

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

28. Классифицируйте приведённое на ри­сун­ке со­цве­тие бо­ли­го­ло­ва пят­ни­сто­го по всем пяти ва­ри­ан­там классификации, ру­ко­вод­ству­ясь схе­ма­ти­че­ски­ми ри­сун­ка­ми соцветий.

А. По слож­но­сти околоцветника:1) с про­стым око­ло­цвет­ни­ком (имеются толь­ко лепестки),2) со слож­ным око­ло­цвет­ни­ком (имеют чётко вы­ра­жен­ные ча­шеч­ку и венчик).

Б. По сте­пе­ни раз­ветв­ле­ния соцветий:1) про­стые (на глав­ной оси рас­по­ла­га­ют­ся оди­ноч­ные цветки),2) слож­ные (на глав­ной оси рас­по­ла­га­ют­ся част­ные соцветия).

В. По на­ли­чию цве­то­нож­ки у каж­до­го цветка:1) с си­дя­чи­ми цвет­ка­ми (цветки не­по­сред­ствен­но на стебле),2) с цветками, име­ю­щи­ми цветонос.

Г. По на­ли­чию цвет­ка на верхушке:1) от­кры­тые (нет цвет­ка на верхушке),2) за­кры­тые (есть цве­ток на верхушке).

Д. На­зва­ние соцветия:

29. Используя со­дер­жа­ние текста "Пчеловодство", от­веть­те на сле­ду­ю­щие вопросы.1) Как на­зы­ва­ет­ся тип улья в виде вы­долб­лен­ных дуплянок, на­по­ми­нав­ших дупло дерева?2) При каком типе ульев удаётся мак­си­маль­но сохранить чис­лен­ность пчелиной семьи?3) Какие не на­зван­ные в тек­сте продукты пче­ло­вод­ства использует со­вре­мен­ный человек? (Назовите один продукт.)

ПЧЕЛОВОДСТВО

Пчела с незапамятных времён сделалась домашним животным человека, который предоставлял пчелиной семье подходящее для неё помещение и взамен пользовался доставляемыми ею продуктами: мёдом, воском и целебным пчелиным клеем – прополисом. Мёд заменял собой наш теперешний сахар, а воск давал лучший в то время материал для свечей.

В древние времена человек предоставлял пчёлам только дупла лесных деревьев, куда поселялась пчелиная семья. Такие дупла назывались «борти», а этот первобытный способ пчеловодства – бортничеством. При добыче мёда этим способом пчелиные семьи уничтожались.

Позднее, по мере вырубки лесов, пчеловоды вместо прежнего бортничества стали организовывать специальные площадки – пасеки, где пчёлам предоставлялись специальные ульи в виде выдолбленных дуплянок или колод, напоминавших дупло дерева. По существу, эти старинные ульи мало чем отличались от борти, и внутренняя жизнь пчелиной семьи оставалась невидимой для пчеловода. Пчеловод не знал образа жизни того одомашненного животного, с которым имел дело. Человек не мог направлять по своему усмотрению деятельность пчёл, а, добывая из улья соты с мёдом, попросту грабил пчёл, производя огромные опустошения в пчелиной семье. Такой способ пчеловодства не позволял добывать мёд и воск в промышленных масштабах, часто пчелиные семьи не выживали после забора мёда.

Поэтому в начале XIX века был сконструирован разборный рамочный улей, состоящий из короба, в который вставляются рамки для сот. Он позволил использовать продукцию пчёл, не причиняя вреда населению улья, поскольку рамки, заполненные мёдом и запечатанные воском, заменялись на пустые. Мёд и воск добывались, не нанося ощутимого вреда пчелиной семье, а процесс производства продуктов пчеловодства стал непрерывным. Особые остеклённые ульи, с помощью которых можно было наблюдать за деятельностью пчёл, позволили создать научно обоснованное учение о жизнедеятельности пчёл – пчеловодство.

30. Пользуясь таб­ли­цей «Наследование груп­пы крови ребёнком», от­веть­те на сле­ду­ю­щие вопросы.1) Какая груп­па крови будет у ребёнка, если у отца и ма­те­ри III группа? 2) Если у ребёнка IV груп­па крови, какие груп­пы крови могут быть у родителей? (Укажите любые че­ты­ре пары вариантов.)3) Че­ло­век с какой груп­пой крови яв­ля­ет­ся уни­вер­саль­ным донором?

 

 

32.Николай увле­ка­ет­ся альпинизмом. Он решил за­пи­сать­ся в группу, по­же­лав­шую со­вер­шить вос­хож­де­ние на Эльбрус.Почему Ни­ко­лай решил взять с собой финики, а не фундук, хотя фун­дук ка­ло­рий­нее более чем в два раза?

Задачи №32(дают три!балла)

1.Какую роль в пи­ще­ва­ре­нии иг­ра­ет со­ля­ная кислота? Ука­жи­те не менее двух её функций.

2.Какие функ­ции в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка вы­пол­ня­ют по­сту­па­ю­щие с пищей жиры? Ука­жи­те не менее двух функций.

3.Какие функ­ции вы­пол­ня­ет кровь человека? На­зо­ви­те не менее 2 функций.

4.Какие функ­ции вы­пол­ня­ет кожа человека? На­зо­ви­те не менее 4 функций.

5.Какой отдел нерв­ной си­сте­мы обес­пе­чи­ва­ет ре­гу­ля­цию об­ме­на жиров? Как обес­пе­чи­ва­ет­ся такая регуляция?

6.В хи­ми­че­ский со­став клет­ки че­ло­ве­ка вхо­дят белки, жиры и углеводы. В пище че­ло­ве­ка долж­ны со­дер­жать­ся эти вещества. Укажите, какие из них могут пре­вра­щать­ся друг в друга, а какие нет.

7.Почему в ра­ци­он ре­бен­ка обя­за­тель­но долж­на вхо­дить пища жи­вот­но­го происхождения? На­зо­ви­те не менее двух причин.

8.Как воз­дей­ству­ет на ор­га­низм че­ло­ве­ка низ­кая дви­га­тель­ная ак­тив­ность — гиподинамия

9.Какое из ор­га­ни­че­ских ве­ществ долж­но пре­об­ла­дать в ра­ци­о­не спортс­ме­на и почему?

 

Ответ на задание 29 .Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы: Ответ на пер­вый вопрос.1) Колоды.Ответ на вто­рой вопрос.2) Раз­бор­ные рамочные.Ответ на тре­тий вопрос.3) Пче­ли­ный яд или ма­точ­ное молоко. Примечание.К первому вопросу: Как на­зы­ва­ет­ся тип улья в виде вы­долб­лен­ных дуплянок, на­по­ми­нав­ших дупло дерева?Ответ "борти" не подходит, т.к. (см. текст) «дупла лес­ных де­ре­вьев, куда по­се­ля­лась пче­ли­ная семья. Такие дупла на­зы­ва­лись «борти»» - т.е. использовались именно дупла.Правильный ответ в третьем абзаце: «пчёлам предо­став­ля­лись спе­ци­аль­ные ульи в виде вы­долб­лен­ных дуп­ля­нок или колод, на­по­ми­нав­ших дупло де­ре­ва» - поэтому ответ колоды.

Ответ на задание №30. Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы.1) I или III.2) Воз­мож­ные варианты

Учащийся дол­жен назвать че­ты­ре любые ва­ри­ан­та из числа возможных.

I (первой)

Ответ на задание 32. 1) Фун­дук со­дер­жит го­раз­до боль­ше жиров по срав­не­нию с финиками.2) И хотя жиры энер­ге­ти­че­ски боле ценны, уг­ле­во­ды быст­рее рас­щеп­ля­ют­ся в ор­га­низ­ме и вса­сы­ва­ют­ся в кровь.

 

---

Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 1163; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!