Структура и содержание производственной практики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ЭЛЕКТРОСТАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
/ ЭЛЕКТРОСТАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
МОСКОВСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА /
УТВЕРЖДАЮ
Директор
Электростальского института (филиала)
Московского политехнического университета
________________/И.З. Вольшонок/
" _______ " _____________ 20____ г.
Рабочая программа дисциплины
«Производственная практика»
Направление подготовки
38.03.02 «Менеджмент»
Профиль подготовки
«Финансовый Менеджмент»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Заочная
Электросталь 2017
Цели и задачи освоения дисциплины
Прохождение производственной практики является обязательным элементом в программе по направлению 38.03.02 «Менеджмент» (профиль «Финансовый менеджмент»).
Целями производственной практики являются:
- подготовка к решению производственных задач предприятия, сбор материала для выполнения выпускной квалификационной работы;
- закрепление и углубление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин учебного плана;
- приобретение и развитие необходимых практических умений и навыков в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника;
|
|
- изучение источников информации и системы оценок эффективности её использования;
- закрепление и углубление практических навыков в области управления организацией;
- повышение уровня освоения компетенций в профессиональной деятельности.
- овладение выпускником первоначальным профессиональным опытом, проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности и сбора материалов для выполнения выпускной квалификационной работы.
На этом этапе завершается формирование квалифицированного специалиста, способного решать сложные производственные задачи.
Задачами производственной практикиявляются:
- приобретения студентами необходимых умений, навыков и опыта практической работы по выбранной специальности:
- использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач;
- систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;
- критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;
|
|
- анализ литературы и документальных источников с целью сбора и обработки информации (для оформления отчета по практике)
- приобретения студентами навыков в исследовании актуальной научной проблемы или решении конкретной управленческой задачи;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
- использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;
- разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;
- подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы: изучения теоретических и практических вопросов, связанных с темой работы и подбор необходимых материалов;
Подготовка и защита отчёта о производственной практике.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Основными дисциплинами, на которых базируется Производственная практика 2, являются:
- Методы принятия управленческих решений;
- Маркетинг;
- Финансовый анализ;
- Управление человеческими ресурсами;
- Инвестиционный анализ;
|
|
- Статистика;
- Инвестиционный анализ;
- Инновационный менеджмент;
-Управление качеством;
- Рынок ценных бумаг;
- Экономика предприятия;
-Управление затратами и контроллинг;
-Налоги и налогообложение;
- Финансовый (бухгалтерский) учет;
- Экономика предприятия и др.
В результате изучения данных дисциплин студенты приобретают необходимые знания, умения и навыки, позволяющие успешно освоить производственную практику по таким основным задачам, как:
- расширение представлений обучающихся об избранном направлении обучения;
- закрепления и углубления полученных в процессе обучения теоретических знаний, полученных при изучении учебных дисциплин;
- подготовки к изучению дисциплин профессионального цикла;
- ознакомления с процессами управленческого труда;
- проведение исследований в соответствии с разработанной программой.
- приобретения ими практических навыков и компетенций, а так же опыта самостоятельной профессиональной деятельности.
- подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов, научных докладов, публикаций и библиографии по научно-исследовательской работе в области управления организацией.
В результате прохождения производственной практики студенты готовы к выполнению выпускной квалификационной работы.
|
|
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
Общекультурные:
- ОК-3 - способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности, способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности;
- ОК-5 способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;
- ОК-7 способность к самоорганизации и самообразованию;
Общепрофессиональные:
- ОПК-3 способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия;
- ОПК-4 способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации;
- ОПК-6 владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций;
- ОПК-7 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.
Профессиональные:
- ПК-1 владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;
- ПК-2 владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе, в межкультурной среде;
- ПК-3 владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечениеее конкурентоспособности;
- ПК-6 способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений;
- ПК-9 способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли;
- ПК-13 умение моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций;
- ПК-18 владение навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
ЗНАТЬ:
- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;
- основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;
- роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
- методы принятия управленческих решений;
- особенности управления проектами;
- инновационным бизнесом в современных условиях;
- маркетинг;
- финансовый (бухгалтерский) учет;
- управление качеством выпускаемой продукции;
- особенности инвестиционного анализа;
- управление человеческими ресурсами;
- стратегический менеджмент.
УМЕТЬ:
- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
- проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;
- использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);
- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;
- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;
- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;
- планировать операционную деятельность организации;
- применять информационные технологии для решения управленческих задач;
ВЛАДЕТЬ:
- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства;
- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
- методами управления операциями;
- математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;
- методами инвестиционного анализа и анализа финансовых рынков и демонстрировать способность и готовность.
Структура и содержание производственной практики
Общая трудоемкость составляет 3 зачетные единицы. Студенты проходят производственную практику в 8-ом семестре, продолжительностью 2 недели, форма контроля – защита отчета по прохождению практики.
Содержание производственной практики, согласно профилю обучения, включает сбор информации, характеризующей объект исследования: описание организации, общая характеристика ее деятельности, показатели производственно-хозяйственной, финансовой и коммерческой деятельности и их анализ, разработку аналитического резюме, включающего определение основных проблем организации и возможных путей их решения.
Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике, оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия.
№ п/п | Разделы (этапы) практики (Указываются разделы (этапы) производственной практики. | Контрольные вопросы и задания для проведения текущей аттестации |
1. | Введение | ведение дневника, отчета |
2. | Общая характеристика объекта исследования (организации, предприятия, учреждения, фирмы или компании) | ведение дневника, отчета |
2.1 | Место размещения, краткая историческая справка; Зарегистрированная организационно-правовая форма | ведение дневника, отчета |
2.2 | Цели и задачи предприятия; Миссия и имидж предприятия; | ведение дневника, отчета |
2.3 | Организационная структура управления (схема взаимосвязи структурных подразделений, характер организационных отношений между ними); Уровень организационной культуры. | ведение дневника, отчета |
3 | Управление производством: | ведение дневника, отчета |
3.1. | Производственная функция предприятия; | ведение дневника, отчета |
3.2. | Система контроля; | ведение дневника, отчета |
3.3. | Оперативное планирование выпуска продукции; | ведение дневника, отчета |
3.4. | Управление запасами; | ведение дневника, отчета |
3.5. | Календарное планирование и диспетчеризация производства. | ведение дневника, отчета |
3.6. | Стратегический менеджмент на предприятии | ведение дневника, отчета |
4. | Управление персоналом: | ведение дневника, отчета |
4.1. | Профессиональный состав, квалификационный и образовательный уровень кадров (по категориям персонала); Система работы с кадрами (ротация, повышение квалификации, карьерный рост и др.); | ведение дневника, отчета |
4.2. | Планирование и прогнозирование потребности в рабочей силе (по категориям персонала); Процесс подбора кадров руководителей и специалистов; | ведение дневника, отчета |
4.3. | Система материального и морального стимулирования; | ведение дневника, отчета |
4.4. | Функции управленческого персонала; | ведение дневника, отчета |
5. | Информационная система управления: | ведение дневника, отчета |
5.1. | Массивы информации; Коммуникации между уровнями управления и подразделениями; Коммуникации между предприятием (организацией) и внешней средой (органы государственного регулирования, потребители, поставщики и др.); | ведение дневника, отчета |
5.2. | Документооборот предприятия и его характеристика; Организация делопроизводства; Пути устранения недостатков коммуникационного процесса; Совершенствование коммуникаций в организации. | ведение дневника, отчета |
6. | Управление маркетингом и инновационная политика: | ведение дневника, отчета |
6.1. | Механизм действия системы маркетинговых исследований рынка и возможностей фирмы; | ведение дневника, отчета |
6.2. | Инновационная политика; Управление инновационным бизнесом; | ведение дневника, отчета |
6.3. | Планирование продукции и товарной политики; Управление качеством товара; | ведение дневника, отчета |
6.4. | Стратегия и тактика фирмы в области рекламы и ее эффективность; Ассортиментная политика предприятия и направления его ассортиментной стратегии; | ведение дневника, отчета |
6.6. | Система оценки эффективности деятельности маркетинговых служб предприятия. | ведение дневника, отчета |
7. | Используемые методы принятия управленческих решений | ведение дневника, отчета |
8. | Инвестиционный анализ | ведение дневника, отчета |
9. | Проектная деятельность на предприятии | |
10. | Заключение | ведение дневника, отчета |
11. | Список литературы | ведение дневника, отчета |
12. | Приложения | ведение дневника, отчета |
В связи с тем, что студенты проходят производственную практику 1 в разных структурных подразделениях предприятия, отдельные положения программы могут быть пересмотрены с учётом специфики той работы, которую выполняет практикант, по согласованию с закрепленным научным руководителем дипломной работы. Так, например, по усмотрению руководителя практики от вуза вместо некоторых разделов тематического плана студенту может быть предложено более глубокое изучение тех разделов, которые связаны с выбранной темой дипломной работы.
В качестве учебно-методического обеспечения используется:
- научная, учебная и учебно-методическая литература;
- интернет – ресурсы;
- документация организации.
- устав предприятия (учреждения, организации), должностные инструкции и пр.;
- нормативно-техническая документация;
- учебно-методическая база предприятия, учреждения или организации.
Производственная практика студентов предусмотрена учебным планом, проходит в строгом соответствии с учебным графиком. Объем практики по ООП соответствует требованиям ФГОС ВО. Для практики на кафедре разработаны рабочие программы и методические рекомендации, в которых, в том числе, прописаны цели практик, соответствующие требованиям ФГОС по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиля «Финансовый менеджмент».
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 217; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!