Структура и содержание производственной практики



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЭЛЕКТРОСТАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

/ ЭЛЕКТРОСТАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

МОСКОВСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА /

УТВЕРЖДАЮ

Директор

Электростальского института (филиала)

Московского политехнического университета

________________/И.З. Вольшонок/

" _______ " _____________ 20____ г.

Рабочая программа дисциплины
«Производственная практика»

                                 

 

Направление подготовки
38.03.02 «Менеджмент»

Профиль подготовки
«Финансовый Менеджмент»

 

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Заочная

Электросталь 2017

Цели и задачи освоения дисциплины

 

Прохождение производственной практики является обязательным элементом в программе по направлению 38.03.02 «Менеджмент» (профиль «Финансовый менеджмент»).

Целями производственной практики являются:

- подготовка к решению производственных задач предприятия, сбор материала для выполнения выпускной квалификационной работы;

- закрепление и углубление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин учебного плана;

- приобретение и развитие необходимых практических умений и навыков в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника;

- изучение источников информации и системы оценок эффективности её использования;

- закрепление и углубление практических навыков в области управления организацией;

- повышение уровня освоения компетенций в профессиональной деятельности.

- овладение выпускником первоначальным профессиональным опытом, проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности и сбора материалов для выполнения выпускной квалификационной работы.

На этом этапе завершается формирование квалифицированного специалиста, способного решать сложные производственные задачи.

Задачами производственной практикиявляются:

- приобретения студентами необходимых умений, навыков и опыта практической работы по выбранной специальности:

- использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач;

- систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;

- критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;

- анализ литературы и документальных источников с целью сбора и обработки информации (для оформления отчета по практике)

- приобретения студентами навыков в исследовании актуальной научной проблемы или решении конкретной управленческой задачи;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

- использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

- разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;

- подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы: изучения теоретических и практических вопросов, связанных с темой работы и подбор необходимых материалов;

Подготовка и защита отчёта о производственной практике.

 

 

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

 

Основными дисциплинами, на которых базируется Производственная практика 2, являются:

- Методы принятия управленческих решений;

- Маркетинг;

- Финансовый анализ;

- Управление человеческими ресурсами;

- Инвестиционный анализ;

- Статистика;

- Инвестиционный анализ;

- Инновационный менеджмент;

-Управление качеством;

- Рынок ценных бумаг;

- Экономика предприятия;

-Управление затратами и контроллинг;

-Налоги и налогообложение;

- Финансовый (бухгалтерский) учет;

- Экономика предприятия и др.

 

В результате изучения данных дисциплин студенты приобретают необходимые знания, умения и навыки, позволяющие успешно освоить производственную практику по таким основным задачам, как:

- расширение представлений обучающихся об избранном направлении обучения;

-  закрепления и углубления полученных в процессе обучения теоретических знаний, полученных при изучении учебных дисциплин;

- подготовки к изучению дисциплин профессионального цикла;

- ознакомления с процессами управленческого труда;

- проведение исследований в соответствии с разработанной программой.

- приобретения ими практических навыков и компетенций, а так же опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

- подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов, научных докладов, публикаций и библиографии по научно-исследовательской работе в области управления организацией.

В результате прохождения производственной практики студенты готовы к выполнению выпускной квалификационной работы.

 

 

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Общекультурные:

 - ОК-3 - способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности, способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности;

- ОК-5 способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;

- ОК-7 способность к самоорганизации и самообразованию;

Общепрофессиональные:

- ОПК-3 способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия;

- ОПК-4 способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации;

- ОПК-6 владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций;

- ОПК-7 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.

Профессиональные:

- ПК-1 владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;

- ПК-2 владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций  при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе, в межкультурной среде;

- ПК-3 владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечениеее конкурентоспособности;

- ПК-6 способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений;

- ПК-9 способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли;

- ПК-13 умение моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций;

- ПК-18 владение навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов).

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ЗНАТЬ:

- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;

- основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;

- роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

-  методы принятия управленческих решений;

- особенности управления проектами;

- инновационным бизнесом в современных условиях;

- маркетинг;

- финансовый (бухгалтерский) учет;

- управление качеством выпускаемой продукции;

- особенности инвестиционного анализа;

- управление человеческими ресурсами;

- стратегический менеджмент.

УМЕТЬ:

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

- проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;

- использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;

- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;

- планировать операционную деятельность организации;

- применять информационные технологии для решения управленческих задач;

 

ВЛАДЕТЬ:

- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства;

- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

- методами управления операциями;

- математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;

- методами инвестиционного анализа и анализа финансовых рынков и демонстрировать способность и готовность.

Структура и содержание производственной практики

 

Общая трудоемкость составляет 3 зачетные единицы. Студенты проходят производственную практику в 8-ом семестре, продолжительностью 2 недели, форма контроля – защита отчета по прохождению практики.

Содержание производственной практики, согласно профилю обучения, включает сбор информации, характеризующей объект исследования: описание организации, общая характеристика ее деятельности, показатели производственно-хозяйственной, финансовой и коммерческой деятельности и их анализ, разработку аналитического резюме, включающего определение основных проблем организации и возможных путей их решения.

Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике, оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия.

 

№ п/п Разделы (этапы) практики (Указываются разделы (этапы) производственной практики. Контрольные вопросы и задания для проведения текущей аттестации
1. Введение ведение дневника, отчета
2. Общая характеристика объекта исследования (организации, предприятия, учреждения, фирмы или компании) ведение дневника, отчета
2.1 Место размещения, краткая историческая справка; Зарегистрированная организационно-правовая форма ведение дневника, отчета
2.2 Цели и задачи предприятия; Миссия и имидж предприятия; ведение дневника, отчета
2.3 Организационная структура управления (схема взаимосвязи структурных подразделений, характер организационных отношений между ними); Уровень организационной культуры. ведение дневника, отчета
3 Управление производством: ведение дневника, отчета
3.1. Производственная функция предприятия; ведение дневника, отчета
3.2. Система контроля; ведение дневника, отчета
3.3. Оперативное планирование выпуска продукции; ведение дневника, отчета
3.4. Управление запасами; ведение дневника, отчета
3.5. Календарное планирование и диспетчеризация производства. ведение дневника, отчета
3.6. Стратегический менеджмент на предприятии ведение дневника, отчета
4. Управление персоналом: ведение дневника, отчета
4.1. Профессиональный состав, квалификационный и образовательный уровень кадров (по категориям персонала); Система работы с кадрами (ротация, повышение квалификации, карьерный рост и др.); ведение дневника, отчета
4.2. Планирование и прогнозирование потребности в рабочей силе (по категориям персонала); Процесс подбора кадров руководителей и специалистов; ведение дневника, отчета
4.3. Система материального и морального стимулирования; ведение дневника, отчета
4.4. Функции управленческого персонала; ведение дневника, отчета
5. Информационная система управления: ведение дневника, отчета
5.1. Массивы информации; Коммуникации между уровнями управления и подразделениями; Коммуникации между предприятием (организацией) и внешней средой (органы государственного регулирования, потребители, поставщики и др.); ведение дневника, отчета
5.2. Документооборот предприятия и его характеристика; Организация делопроизводства; Пути устранения недостатков коммуникационного процесса; Совершенствование коммуникаций в организации. ведение дневника, отчета
6. Управление маркетингом и инновационная политика: ведение дневника, отчета
6.1. Механизм действия системы маркетинговых исследований рынка и возможностей фирмы; ведение дневника, отчета
6.2. Инновационная политика; Управление инновационным бизнесом; ведение дневника, отчета
6.3. Планирование продукции и товарной политики; Управление качеством товара; ведение дневника, отчета
6.4. Стратегия и тактика фирмы в области рекламы и ее эффективность; Ассортиментная политика предприятия и направления его ассортиментной стратегии; ведение дневника, отчета
6.6. Система оценки эффективности деятельности маркетинговых служб предприятия. ведение дневника, отчета
7. Используемые методы принятия управленческих решений ведение дневника, отчета
8. Инвестиционный анализ ведение дневника, отчета
9. Проектная деятельность на предприятии  
10. Заключение ведение дневника, отчета
11. Список литературы ведение дневника, отчета
12. Приложения ведение дневника, отчета

 

В связи с тем, что студенты проходят производственную практику 1 в разных структурных подразделениях предприятия, отдельные положения программы могут быть пересмотрены с учётом специфики той работы, которую выполняет практикант, по согласованию с закрепленным научным руководителем дипломной работы. Так, например, по усмотрению руководителя практики от вуза вместо некоторых разделов тематического плана студенту может быть предложено более глубокое изучение тех разделов, которые связаны с выбранной темой дипломной работы.

В качестве учебно-методического обеспечения используется:

- научная, учебная и учебно-методическая литература;

- интернет – ресурсы;

- документация организации.

- устав предприятия (учреждения, организации), должностные инструкции и пр.;

- нормативно-техническая документация;

- учебно-методическая база предприятия, учреждения или организации.

Производственная практика студентов предусмотрена учебным планом, проходит в строгом соответствии с учебным графиком. Объем практики по ООП соответствует требованиям ФГОС ВО. Для практики на кафедре разработаны рабочие программы и методические рекомендации, в которых, в том числе, прописаны цели практик, соответствующие требованиям ФГОС по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиля «Финансовый менеджмент».

 


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 217; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!