Устные исторические источники на уроках истории.
Исторические источники - фундамент исторического познания. Именно на основе информации, полученной в результате анализа источников, историк создает и удерживает образ прошлого в разных вариантах его интерпретации. В современной исторической науке к историческим источникам принято относить все свидетельства и останки прошлого, запечатлевшие культурные смыслы своего времени и попавшие в сферу внимания исследователя.
В исторической науке имеет место множество различных вариантов классификации исторических источников. Устные источники в качестве особой группы выделены лишь в некоторых из них:
1) в классификации исторических источников на основе принципа хранения и кодировки информации (Л. Н. Пушкарев),
2) в классификации по методам и формам отражения действительности (И. Д. Ковальченко),
3) в классификации по способу передачи информации (С. О. Шмидт). Причем, в первом случае они именуются «устными», во втором - «фонетическими», в третьем - «словесными».
Факт отсутствия устных исторических источников во многих классификациях объясняется как многовековым авторитетом письменной традиции, так и ориентацией историков на предпочтительное использование письменных источников, заслуживающих большего доверия. Хотя устные исторические свидетельства активно собирались, например, в СССР в 1920-е гг. для изучения истории фабрик, заводов, истории революций и Гражданской войны, в годы Великой Отечественной войны, при работе с ними доминировала установка на получение точных ответов на точные вопросы, что противоречит природе устных источников. Кроме того, устные свидетельства участников или очевидцев событий, зафиксированные в результате деятельности специалистов, использующих современные технические приемы, являются достижением лишь последних десятилетий.
|
|
|
Сегодня устные свидетельства рассматриваются как необходимый источник для изучения и истории бесписьменных народов, и «живой истории» ХХ в., а также истории конкретных людей с их опытом и образом поведения, обусловленными культурой.
Показателем усиления внимания отечественных историков к устной истории можно считать регулярное проведение, начиная с 1990-х гг., научных конференций и публикацию работ по теоретическим проблемам устной истории, издание хрестоматий и методических пособий. Сейчас у нас в стране - в Санкт-Петербурге, Москве, Петрозаводске, Барнауле, а также у нас в Новосибирске при кафедре отечественной истории ИИГСО НГПУ есть центры устной истории.
Типологические особенности устных исторических источников
Все многообразие устных исторических источников можно разделить на три группы: 1) отражающие индивидуальную историческую память; 2) отражающие групповую коллективную память; 3) отражающие общественную, общенародную память (рис. 2.).
|
|
|
|
Рис. 2. Виды и форма устных исторических источников |
Каждая группа устных источников отличается содержанием исторических сведений и назначением (ролью) в культуре, помогает наиболее полно изучать какой-либо аспект жизни людей. Устная традиция находит свое применение в первую очередь в семейной истории. Устная биография незаменима при написании биографии отдельного человека или многих лиц, объединенных общим делом. Устная история широко применяется в историческом краеведении, при описании конкретных объектов города или края, а также при описании исторических событий, участниками, очевидцами или современниками которых являются опрашиваемые историком люди. Однако, помимо свидетельств о событиях личной и «большой» истории, все группы устных источников воплощают духовный мир человека, его ценности, традиции, стереотипы, страхи, надежды и позволяют искать ответы на вопросы об особенностях мировоззрения людей.
Приемы работы с устными историческими источниками
|
|
|
|
Рис. 3. Структура приемов работы с устными источниками |
На этапе создания устного исторического источника востребованы методы сбора устной информации, а именно:
1. Интервью (массовое или индивидуальное). Массовое интервью - это один из опросных методов обширного исследования. Его атрибутами формулировки интересующих исследователя вопросов, задающихся большому количеству человек. Индивидуальное интервью - это набор тщательно сформулированных вопросов определенной тематики, задающихся интервьюером в определенной последовательности участнику, очевидцу или свидетелю исторического события в процессе длительного и / или многократного общения.
2. Беседа, которая в узком смысле является видом неформального интервью; в широком смысле - разговором на заранее заданную тему с современниками или свидетелями исторического события. В этом разговоре респондент и интервьюер выступают полноправными участниками диалога.
3. Наблюдение - метод сбора первичной информации о собеседнике путем непосредственного восприятия, в первую очередь, особенностей его речи (интонации, пауз, оговорок), а также невербальных знаков (мимики, жестов, эмоциональной реакции).
|
|
|
Фиксация устных свидетельств производится в форме аудио- и видеозаписи, а также ведения протокола интервью или беседы. Аудиозапись сохраняет не только голос респондента, но способна донести до слушателя его интонации, тон и тембр, манеру и характер речи, и тем самым передать информацию о возрасте человека, его образовании, физическом и душевном состоянии, эмоциях, которые он испытывал в момент записи. Видеозапись позволяет увидеть мимику и жесты респондента, которыми сопровождается его устная речь. Ведение протокола может быть осуществлено в виде стенограммы, конспекта, плана.
Способами хранения устных источников могут быть как специально организованные аудио-, видео- и библиотеки при кафедрах и НИИ, занимающихся проблемами устной истории, так и размещение устных источников в Интернете
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 1114; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!