Отметьте в таблице, под соответствующей БУКВОЙ,
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ – 2018
по программам среднего общего образования
История
ВАРИАНТ № 11
БЛОК А.
Задание 1.
Ответами к заданиям 1.1 — 1.10 является дата, слово (словосочетание). Запишите ответы в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ в соответствующих строках таблицы Задания 1 в Блоке А. Имена исторических личностей следует писать только буквами (например:Николай Второй). Ответы записывайте четко и разборчиво.
1.1. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:Политика массового уничтожения определенных групп населения по расовому, национальному или религиозному признаку.
Ответ: _______________________________________________________________________
1.2. Укажите год, в котором произошли данные события:«24 октября нагруженные ракетами советские суда достигли линии карантина и остановились. Однако оставалось убрать установленные ракеты. На следующий день президент Дж. Кеннеди телеграфировал Н. Хрущеву, требуя «восстановления предыдущего положения» (то есть выведения ракет). Никита Хрущев прислал два ответа… Дж. Кеннеди проигнорировал второе письмо и согласился на договоренность о ненападении, предложенную в первом. 28 октября Н. Хрущев согласился вывести ракеты».
Ответ: _______________________________________________________________________
1.3. Укажите название европейского государства, после объединения которого возникло выражение «Стена в головах осталась».
|
|
|
Ответ: _______________________________________________________________________
1.4. Прочитайте отрывокиз «Открытого письма» Г.В. Плеханова к петроградским рабочим и укажите год, когда было опубликовано это письмо:«Не подлежит сомнению, что многие из вас рады тем событиям, благодаря которым пало коалиционное правительство А.Ф. Керенского и политическая власть перешла в руки Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов».
Ответ: _______________________________________________________________________
1.5. Прочитайтеотрывокиз резолюции, принятой на международной конференции и укажите фамилию народного комиссара по иностранным делам РСФСР в период её проведения: «1. Союзные государства-кредиторы, представленные в Генуе, не могут принять на себя никаких обязательств относительно претензий, заявленных Советским правительством».
Ответ: _______________________________________________________________________
1.6. Назовите политического лидера СССР, которому принадлежат слова: «Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут!»
Ответ: _______________________________________________________________________
1.7. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, характеризующих особенности развития СССР второй половины XX в.: гласность, раскулачивание, целинник, диссидент.
|
|
|
Ответ: _______________________________________________________________________
1.8. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду Великой Отечественной войны:Холокост, коллаборационизм, раскулачивание, план «Барбаросса».
Ответ: _______________________________________________________________________
1.9. Прочитайте отрывокиз книги М.С. Горбачева и укажите фамилию главы правительства СССР, который был автором и инициатором упомянутой реформы:«Предпринятая во второй половине 60-х гг. ...реформа была для своего времени достаточно смелой, прежде всего в плане расширения самостоятельности предприятий и товарно-денежных отношений между ними. Хорошо помню, какое оживление она вызвала в обществе… оказав положительное влияние на развитие экономики в восьмой пятилетке, пожалуй, наиболее успешной в послевоенные годы».
Ответ: _______________________________________________________________________
1.10. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:(от лат. liberalis – свободный) – философское и общественно-политическое течение, провозглашающее незыблемость прав и индивидуальных свобод человека.
Ответ: _______________________________________________________________________
Задание 2.
Рассмотрите карту – схему. Проанализируйте суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме. Отметьте под соответствующей БУКВОЙ, верные и ошибочные суждения, знаками «+» и «-» («+» - верное суждение; «-» - ошибочное суждение) согласно приведённому в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ образцу, используя для этого соответствующую таблицу Задания 2 Блока А.
|
|
|
| А | Одним из трёх, обозначенных на схеме советских фронтов, командовал Н.Ф. Ватутин. |
| Б | На берегах реки, обозначенной на схеме цифрой «2», части Красной армии встретились с частями своих западных союзников; |
| В | На схеме изображены события, которые происходили в 1944 г. |
| Г | Следствием ударов советских войск, обозначенных на данной схеме, стала капитуляция фашистской Германии; |
| Д | В одном из городов, обозначенных на данной схеме, прошла конференция стран-союзниц по антигитлеровской коалиции; |
Отметьте в таблице, под соответствующей БУКВОЙ,
| А | Б | В | Г | Д |
верные и ошибочные суждения, используя знаки «+» и «-»
Задание 3.
Задания 3.1 — 3.5 имеют шесть вариантов ответов, из которых ТОЛЬКО ТРИ ПРАВИЛЬНЫХ. Укажите буквы правильных вариантов согласно приведённому в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ образцу, используя для этого соответствующую таблицу Задания 3 Блока А.
|
|
|
3.1Выберите положения, характеризующие политику «Трех Д», принятую союзниками по антигитлеровской коалиции на Ялтинской (Крымской) конференции:
А) Депортация.
Б) Демилитаризация.
В) Денонсация.
Г) Денацификация.
Д) Демократизация.
Е) Дезорганизация.
3.2Укажите исторические события, совпадающие по времени с Первой мировой войной:
А) Свержение монархии в России.
Б) Убийство Г. Распутина.
В) Всероссийская октябрьская стачка.
Г) Оборона Севастополя.
Д) Образование Прогрессивного блока в Государственной Думе.
Е) Цусимское сражение.
3.3Укажите основные источники индустриализации:
А) Экспорт промышленного оборудования в Европу.
Б) Принудительные займы у населения.
В) Повышение цен на алкоголь и увеличение его продажи.
Г) Распродажа культурных ценностей за рубеж.
Д) Развитие кооперации на селе и повышение производительности труда крестьян.
Е) Повышение материальной заинтересованности рабочих в результатах своего труда.
3.4Выберите положения, отражающие решения ХХ съезда КПСС:
А) Принятие новой программы КПСС.
Б) Выдвижение тезиса о мирном сосуществовании двух систем.
В) Декларирование необходимости объединения Германии любыми средствами.
Г) Признание законности югославского пути развития социализма.
Д) Решение о выносе тела И. Сталина из Мавзолея.
Е) Критика культа личности И. Сталина.
3.5Укажите факты, имеющие отношение к периоду перестройки в СССР:
А) Учреждение должности Президента страны.
Б) Отказ государства от оплаты внешних и внутренних долгов.
В) Принятие новой Конституции.
Г) Провозглашение суверенитета России.
Д) Проведение приватизации.
Е) Выступление ГКЧП.
Задание 4.
В заданиях 4.1 -- 4.5 к каждому из четырех элементов, обозначенных соответствующими буквами в левой колонке таблицы, подберите один правильный вариант из правой колонки таблицы. Запишите ЦИФРУ правильного варианта ответа в поле таблицы Задания 4 Блока А в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ под соответствующей буквой. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке. Внимание! Количество элементов в правой колонке таблицы превышает на два элемента количество вариантов необходимых для ответа. Их цифровое обозначение не будет использовано при ответе.
4.1 Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками:
| Деятели культуры | Характеристики |
| А) В.Т. Спиваков Б) В.С. Высоцкий В) Л.А. Русланова Г) М.М. Плисецкая | 1. Величайшая балерина современности, специально для которой был поставлен балет «Кармен-сюита»; 2. Советский режиссер, снявший фильм «Место встречи изменить нельзя»; 3. Советский и российский дирижер, скрипач, основатель оркестра «Виртуозы Москвы»; 4. Советская певица, исполнительница русских народных песен, визитной карточкой которой стала песня «Валенки»; 5. Артист Театра на Таганке, киноактер, певец, автор-исполнитель песен под гитару; 6. Советский и российский эстрадный певец, уроженец Донбасса, общественный деятель, Герой ДНР |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
4.2 Установите соответствие между понятиями и их определениями:
| Понятия (термины) | Определение |
| А) Культ личности Б) Репрессии В) Оккупация Г) Депортация | 1. Временный захват иностранными вооруженными силами территории другого государства; 2. Насильственное переселение, высылка отдельных лиц и народов; 3. Наказание, карательная мера, применяемая государственными органами с целью защиты и сохранения существующего строя; 4. Процесс трансформирования государственного сектора экономики в частный; 5. Возвеличивание отдельной личности (как правило, руководителя государства); 6. Покупка и перепродажа ценностей и товаров по завышенным ценам с целью наживы |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
4.3 Установите соответствие между датами и характеристиками событий:
| Характеристика | Даты |
| А) «Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну…» Б) «Германские вооруженные силы должны быть готовы разбить Советскую Россию в ходе кратковременной компании…» В) «…Приняла к сведению, что операция "Оверлорд" будет предпринята … вместе с операцией против Южной Франции. Эта последняя операция будет предпринята в масштабе, в каком это позволят наличные десантные средства... Советские войска предпримут наступление примерно в это же время с целью предотвратить переброску германских сил с восточного на западный фронт.» Г) «У нас стало намного меньше территории…стало намного меньше людей, хлеба, металла, заводов, фабрик… У нас уже сейчас нет преобладания над немцами ни в людских резервах, ни в запасах хлеба. Отступать дальше – значит загубить себя и загубить вместе с тем нашу Родину…Ни шагу назад!» | 1) 1940 г. 2) 1941 г. 3) 1942 г. 4) 1943 г. 5) 1945 г. 6) 1946 г. |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
4.4Установите соответствие между датами и событиями:
| Даты | События |
| А) 2 февраля 1943 г. Б) декабрь 1944 г. В) 4-11 февраля 1945 г. Г) 2 сентября 1945 г. | 1) Крымская конференция; 2) Капитуляция Японии; 3) Завершение Сталинградской битвы; 4) Контрнаступление немецких войск в Арденнах; 5) Атомная бомбардировка Хиросимы; 6) Контрнаступление советских войск под Москвой |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
4.5 Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями:
| А) А. Твардовский Б) А. Фадеев В) А.И. Солженицын Г) Д. Гранин | 1. роман «Зубр»; 2. поэма «Василий Теркин»; 3. роман-хроника «Архипелаг ГУЛАГ»; 4. стихотворение «Жди меня»; 5. повесть «Собачье сердце»; 6. роман «Молодая гвардия» |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
Задание 5.
В заданиях 5.1 — 5.5 расположите события в их хронологической последовательности. Запишите правильное сочетание букв в соответствующих ячейках таблицы Задания 5 Блока А в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ. Каждую букву пишите в отдельной клеточке.
5.1 Расположите в хронологической последовательности события:
А) Начало проведения реформы Н. Косыгина.
Б) Объединение Германии.
В) Первый в мире выход человека в открытый космос.
Г) Приезд Р. Никсона в СССР и подписание временного соглашения об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСВ-1).
5.2 Расположите в хронологической последовательности события:
А) Декабрьское вооруженное восстание в Москве.
Б) Захват Маньчжурии Японией.
В) Начало Великой Отечественной Войны.
Г) Первая Конституция Советской России.
5.3 Расположите в хронологической последовательности события:
А) Убийство эрцгерцога Ф. Фердинанда.
Б) Фабрикация «дела врачей»
В) «Пакт Риббентропа – Молотова».
Г) Локарнская конференция.
5.4 Расположите в хронологической последовательности события:
А) Полномасштабное военное вмешательство США в войну во Вьетнаме.
Б) Начало вывода советских войск из Афганистана.
В) Выход войск II Украинского фронта к государственной границе СССР с Румынией по реке Прут.
Г) Выпуск советского золотого червонца («Сеятель»).
5.5 Расположите в хронологической последовательности события:
А) Принятие Конституции Российской Федерации.
Б) Принятие Декларации о государственном суверенитете РСФСР.
В) Карабахский конфликт.
Г) Разрыв отношений с Югославией.
Задание 6.
Заполните пустые ячейки таблицы в Задании 6 Блока А в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ, используя список пропущенных элементов: для каждой ячейки, с определенной БУКВОЙ, выберите ЦИФРУ соответствующего элемента. Выбранные цифры правильных элементов запишите в таблицу под соответствующими буквами. Внимание! Количество элементов в предложенном списке превышает количество вариантов, необходимых для ответа, на три элемента. Их цифровое обозначение не будет использовано при ответе.
| Событие | Годы | Участники |
| Создание НАТО | (А) | (Б) |
| (В) | 1986 | (Г) |
| (Д) | 1975 | Л.И.Брежнев, А.А.Громыко |
| Карибский кризис | (Е) | Н.С.Хрущев, Дж.Кеннеди |
| А | Б | В | Г | Д | Е | ||
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||||