Отметьте в таблице, под соответствующей БУКВОЙ,
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ – 2018
по программам среднего общего образования
История
ВАРИАНТ №19
БЛОК А.
Задание 1.
Ответами к заданиям 1.1 — 1.10 является дата, слово (словосочетание). Запишите ответы в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ в соответствующих строках таблицы Задания 1 в Блоке А. Имена исторических личностей следует писать только буквами (например:Николай Второй). Ответы записывайте четко и разборчиво.
1.1. Укажите год, когда произошло событие,описанное фельдмаршалом Э. фон Манштейном: «Операция «Цитадель» была последней попыткой сохранить нашу инициативу на Востоке. С ее прекращением, равнозначным провалу, инициатива окончательно перешла к советской стороне. В этом отношении операция «Цитадель» является решительным, поворотным пунктом войны».
Ответ: _______________________________________________________________________
1.2. Укажите фамилию исторического деятеля, о котором идет речь: «Ему принадлежит следующее выражение о реформах, «архитектором» которых он был: "Не имеет значения, какого цвета кошка, лишь бы она исправно ловила мышей"».
Ответ: _______________________________________________________________________
1.3. Прочитайте отрывок из документа и укажите год, когда происходило описываемое событие: «Национальное собрание Чехословацкой Социалистической Республики… выражает категорический протест правительствам и парламентам пяти государств. Варшавского договора… и перед лицом всей мировой общественности заявляет решительный протест правительствам и парламентам тех стран, которые принимают участие в оккупации...»
|
|
|
Ответ: _______________________________________________________________________
1.4. Укажите название судебного процесса, во время которого главный обвинитель от США Роберт С. Хью Джексон произнес следующую фразу: «Ужасные преступления, по которым мы хотим осудить и покарать виновных были заранее продуманы и осуществлены с такой жестокостью, которую человеческая цивилизация не может допустить, чтобы они остались безнаказанными».
Ответ: _______________________________________________________________________
1.5. Прочитайте отрывок из статьи и назовите описанное в нем событие: «Это один из эпизодов революции 1905 г., имевший место в Бахмутском уезде Екатеринославской губ. Конфликт начался как спор рабочих с администрацией машиностроительного завода Лоэста по вопросу зарплаты, и вылился в вооруженные столкновения с человеческими жертвами».
Ответ: _______________________________________________________________________
1.6. Прочитайте определение и укажите историческое понятие, о котором идет речь: Система принудительных мер, направленная на массовое преобразование мелких единоличных крестьянских хозяйств в крупные общественные социалистические хозяйства путём кооперирования
|
|
|
Ответ: _______________________________________________________________________
1.7. Прочитайте фрагмент из торжественной песни и укажите ее полное название: «Донецкая Русь сквозьгода величаво,/ Победное знамя свое пронесет,/ Святая народная наша держава,/ С надеждой и верой для мира цветет!»
Ответ: _______________________________________________________________________
1.8. Прочитайте отрывокиз «Письма к съезду» В.И. Ленина и укажите фамилию деятеля партии, о котором идет речь: «[Он], сделавшись генсеком, сосредоточил в своих руках необъятную власть, и я не уверен, сумеет ли он всегда достаточно осторожно пользоваться этой властью. <...> [Он] слишком груб, и этот недостаток, вполне терпимый в среде и в общениях между нами, коммунистами, становится нетерпимым в должности генсека».
Ответ: _______________________________________________________________________
1.9. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь: Общественно опасное явление, выражающееся в преступном использовании представителями власти своего служебного статуса с целью получения личной выгоды (имущественных и неимущественных благ и преимуществ в любой форме).
Ответ: _______________________________________________________________________
|
|
|
1.10. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду 1930-х гг.: принятие Конституции СССР; секретный протокол; ленд-лиз; раскулачивание.
Ответ: _______________________________________________________________________
Задание 2.
Рассмотрите карту – схему. Проанализируйте суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме. Отметьте под соответствующей БУКВОЙ, верные и ошибочные суждения, знаками «+» и «-» («+» - верное суждение; «-» - ошибочное суждение) согласно приведённому в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ образцу, используя для этого соответствующую таблицу Задания 2 Блока А.
| А | Значительный урон тылам белогвардейских войск, действия которых обозначены на схеме, наносила армия Н.П. Махно. |
| Б | В период событий, обозначенных на схеме, большевики проводили новую экономическую политику. |
| В | После разгрома белогвардейских войск, действия которых обозначены на схеме, их командующий эмигрировал из России. |
| Г | Главнокомандующий Белой армией, действия которой обозначены на схеме, имел титулВерховного правителя России. |
| Д | Белогвардейская армия, действия которой обозначены на схеме, получала оружие и боеприпасы от стран Антанты. |
Отметьте в таблице, под соответствующей БУКВОЙ,
|
|
|
| А | Б | В | Г | Д |
верные и ошибочные суждения, используя знаки «+» и «-»
Задание 3.
Задания 3.1 — 3.5 имеют шесть вариантов ответов, из которых ТОЛЬКО ТРИ ПРАВИЛЬНЫХ. Укажите буквы правильных вариантов согласно приведённому в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ образцу, используя для этого соответствующую таблицу Задания 3 Блока А.
3.1Укажите последствия Первой мировой войны:
А) Начало мирового экономического кризиса («Великой депрессии»).
Б) Изоляция Великобритании и Франции от международных дел.
В) Рост влияния США в Тихоокеанском бассейне.
Г) Распад Российской, Германской, Австро-Венгерской и Османской империй.
Д) Утверждения ведущей роли Великобритании и Франции в мировой политике.
Е) Крах мировой колониальной системы.
3.2 Выберите утверждения, связанные с деятельностью Сергеева (Артема) Фёдора Андреевича:
А)Работая на паровозостроительном заводе, организовал революционную группу «Вперед».
Б) Будучи в эмиграции, издавал журнал «Колокол».
В) В 1918 году основал и возглавил Донецко-Криворожскую республику, выступал с идеей Донецкой автономии.
Г) Сторонник парламентской формы государственного правления.
Д) Принимал активное участие в разработке проекта создания СССР.
Е) Председатель Совета Народных Комиссаров, народный комиссар народного хозяйства ДКР, нарком иностранных дел Республики.
3.3 Укажите события Второй мировой войны, относящиеся к 1943 г.:
А) Битва за Москву.
Б) Восстание в Варшавском гетто.
В) Крымская конференция.
Г) Открытие Второго фронта.
Д) Освобождение Донбасса.
Е) Тегеранская конференция.
3.4Определите положения, относящиеся к внешней политике СССР в 1945-1953 гг.:
А) Образование Совета Экономической Взаимопомощи (СЭВ).
Б) Карибский кризис.
В) Разрыв отношений с Югославией.
Г) Образование Организации Варшавского Договора (ОВД).
Д) Ввод советских войск в Венгрию.
Е) Образование Германской Демократической Республики (ГДР).
3.5 Укажите должности и звания Л.И. Брежнева:
А) Маршал Советского Союза.
Б) Генеральный Секретарь ЦК КПСС.
В) Генералиссимус.
Г) Первый Секретарь ЦК КПСС.
Д) Министр иностранных дел.
Е) Руководитель Комитета государственной безопасности.
Задание 4.
В заданиях 4.1 -- 4.5 к каждому из четырех элементов, обозначенных соответствующими буквами в левой колонке таблицы, подберите один правильный вариант из правой колонки таблицы. Запишите ЦИФРУ правильного варианта ответа в поле таблицы Задания 4 Блока А в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ под соответствующей буквой. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке. Внимание! Количество элементов в правой колонке таблицы превышает на два элемента количество вариантов необходимых для ответа. Их цифровое обозначение не будет использовано при ответе.
4.1 Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями:
| Деятели культуры | Произведения |
| А) К. Петров-Водкин Б) К. Малевич В) П. Пикассо. Г) А. Матисс | 1. «Синий всадник»; 2. «Танец»; 3. «Черный квадрат»; 4. «Новая Москва»; 5. «Герника»; 6. «Купание красного коня» |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
4.2 Установите соответствие между понятиями и их определениями:
| Понятия (термины) | Определение |
| А) Референдум Б) Коррупция В) Враг народа Г) Импичмент | 1. Обозначение в публицистической литературе времени правления Л.И. Брежнева; 2. Возможность свободного существования в обществе различных политических взглядов; 3. Способ принятия законов, решения наиболее важных вопросов путем всенародного голосования; 4. Подкуп государственных и политических деятелей; 5. Правовая процедура привлечения к суду парламента высшего должностного лица государства; 6. Термин римского права, предполагавший объявление лица вне закона и применение к нему репрессивных мер |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
4.3 Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками:
| Деятели культуры | Характеристики |
| А) В.Т. Спиваков Б) В.С. Высоцкий В) Л.А. Русланова Г) М.М. Плисецкая | 1. Величайшая балерина современности, специально для которой был поставлен балет «Кармен-сюита»; 2. Советский режиссер, снявший фильм «Место встречи изменить нельзя»; 3. Советский и российский дирижер, скрипач, основатель оркестра «Виртуозы Москвы»; 4. Советская певица, исполнительница русских народных песен, визитной карточкой которой стала песня «Валенки»; 5. Артист Театра на Таганке, киноактер, певец, автор-исполнитель песен под гитару; 6. Советский и российский эстрадный певец, уроженец Донбасса, общественный деятель, Герой ДНР |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
4.4Установите соответствие между датами и событиями:
| Даты | События |
| А) Февраль 2014 г. Б) 07 апреля 2014 г. В) 11 мая 2014 г. Г) 14 мая 2014 г. | 1) Принятие Акта о провозглашении государственной самостоятельности Донецкой Народной Республики; 2) Создание Шанхайской организации сотрудничества; 3) Провозглашение Конституции ДНР; 4) Проведение народного референдума в поддержку Декларации о государственном суверенитете ДНР; 5) Проведение XXII зимних Олимпийских игр в г. Сочи; 6) Подписание союзного договора между Российской Федерацией и Республикой Беларусь. |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
4.5 Установите соответствие между документами и фрагментами из этих документов:
| Фрагменты | Документы |
| А) «В Российской Федерации признаются политическое многообразие, многопартийность». Б) «Необходимо… поднять колхозную собственность до уровня общенародной…» В) «В СССР построено развитое социалистическое общество». Г) «Нынешнее поколение советских людей в ближайшие 20 лет будет жить при коммунизме». | 1. Статья И.В. Сталина «Головокружение от успехов»; 2. Конституция СССР 1936 г.; 3. Конституция РФ 1993 г.; 4. Работа И.В. Сталина «Экономические проблемы социализма в СССР»; 5. Конституция СССР 1977 г.; 6. Программа КПСС 1961 г. |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
Задание 5.
В заданиях 5.1 — 5.5 расположите события в их хронологической последовательности. Запишите правильное сочетание букв в соответствующих ячейках таблицы Задания 5 Блока А в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ. Каждую букву пишите в отдельной клеточке.
5.1Расположите в хронологической последовательности события:
А) Завершение вывоза ядерного оружия с территории Украины, Белоруссии и Казахстана.
Б) Заключение Договора о дружбе, добрососедстве и сотрудничестве между РФ и Белоруссией.
В) Ввод российских миротворческих сил в Приднестровье.
Г) Подписание договора СНВ-2.
5.2Расположите в хронологической последовательности события:
А) Генуэзская конференция.
Б) Контрнаступление советских войск под Москвой.
В) Подписание Парижских мирных договоров с бывшими союзниками фашистской Германии.
Г) Договор об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСВ-2).
5.3Расположите в хронологической последовательности события:
А) Англо-франко-советские переговоры в Москве.
Б) Строительство Берлинской стены.
В) ХХII Летние Олимпийские игры в Москве.
Г) Распад СССР.
5.4Расположите в хронологической последовательности события:
А) Создание Содружества Независимых Государств.
Б) Убийство Дж. Кеннеди.
В) Договор СССР и США об ограничении стратегических наступательных вооружений, подписанный Л. Брежневым и Дж. Картером в Вене.
Г) Завершение вывода советских войск из Афганистана.
5.5Расположите в хронологической последовательности события:
А) Начало политики «коренизации» в СССР.
Б) Образование военно-политического блока НАТО.
В) Бомбардировки авиацией НАТО Сербии.
Г) Смерть И.В. Сталина.
Задание 6.
Заполните пустые ячейки таблицы в Задании 6 Блока А в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ, используя список пропущенных элементов: для каждой ячейки, с определенной БУКВОЙ, выберите ЦИФРУ соответствующего элемента. Выбранные цифры правильных элементов запишите в таблицу под соответствующими буквами. Внимание! Количество элементов в предложенном списке превышает количество вариантов, необходимых для ответа, на три элемента. Их цифровое обозначение не будет использовано при ответе.
| Событие | Дата | Участник( -и) |
| (А) | 1956 г | (Б) |
| Начало экономической реформы | (В) | А.Н. Косыгин |
| (Г) | 1943 г | И.В. Сталин |
| Запуск первого искусственного спутника Земли | (Д) | (Е) |
| А | Б | В | Г | Д | Е | ||
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||||