Тести вище достатнього рівня складності
Тема 3. Виховання студентської молоді
Тести достатнього рівня складності
Оберіть одну правильну відповідь (правильну відповідь підкреслено)
1.Система виховних заходів, спрямованих на формування всебічно і гармонійно розвиненої особистості майбутнього фахівця – це:
а) процес виховання студентської молоді;
б) навчання;
в) навчання і виховання;
г) освіти;
д) усі відповіді правильні.
2.Цілеспрямованість виховання, зв’язок виховання з життям, єдність свідомості і поведінки у вихованні, виховання в праці, комплексний підхід у вихованні, виховання особистості в колективі, поєднання педагогічного керівництва з ініціативою і самодіяльністю вихованців, поєднання поваги до особистості вихованця з розумною вимогливістю до нього, індивідуальний підхід до кожного вихованця, принцип систематичності, послідовності й наступності у вихованні, єдність педегогічних вимог закладу освіти, сім’ї і громадськості – це:
а) принципи виховання студентської молоді;
б) методи;
в) прийоми;
г) форми;
д) усі відповіді правильні.
3.Національне, розумове, моральне, статеве, правове, антинаркогенне, екологічне, трудове, економічне, естетичне й фізичне виховання в їх нерозривному зв’язку, взаємозалежності та взаємозумовленості є:
а) напрямами виховання студентської молоді;
б) методи;
в) прийоми;
г) форми;
д) усі відповіді правильні.
4.Виховання студентської молоді на багатовікових традиціях у дусі українського виховного ідеалу є:
|
|
|
а) національним вихованням студентської молоді;
б) методом;
в) прийомом;
г) формою;
д) усі відповіді правильні.
5. Цілеспрямована діяльність викладачів, кураторів із розвитку інтелектуальних здібностей і мислення людини, прищеплення культури розумової праці є:
а) розумовим вихованням студентської молоді;
б) національним;
в) фізичним;
г) економічним;
усі відповід правильні.
6. Виховна діяльність, що має на меті сформувати стійкі моральні якості, потреби, почуття, навички і звички поведінки на основі ідеалів, норм і принципів моралі, участі у практичній діяльності є:
а) моральним вихованням студентської молоді;
б) національним;
в) фізичним;
г) економічним;
усі відповід правильні.
7. Складова загального процесу виховної роботи, що забезпечує правильний статевий розвиток молоді та оволодіння нормами взаємин із представниками протилежної статі, а також правильне ставлення до питань статі є:
а) статевим вихованням студентської молоді;
б) національним;
в) моральним;
г) економічним;
усі відповід правильні.
8.Виховна діяльність ВНЗ, сім’ї, правоохоронних органів, спрямована на формування в молоді правової свідомості, навичок і звичок законослухняності є:
|
|
|
а) правовим вихованням студентської молоді;
б) статевим;
в) моральним;
г) економічним;
усі відповід правильні.
9. Виховна діяльність, спрямована на формування у молоді несприйнятливості до наркогенних речовин (тютюну, алкоголю, наркотиків) є:
а) антинаркогенним вихованням студентської молоді;
б) правовим;
в) моральним;
г) економічним;
д) усі відповіді правильні.
10. Систематична педагогічна діяльність, спрямована на розвиток екологічної культури особистості є:
а) екологічним вихованням студентської молоді;
б) правовим;
в) моральним;
г) економічним;
д) усі відповіді правильні.
11. Процес залучення молоді до різноманітних педагогічно організованих видів суспільно корисної праці з метою передання їй виробничого досвіду, розитку в неї творчого практичного мислення, працьовитості й свідомості людини праці є:
а) трудовим вихованням студентської молоді;
б) правовим;
в) моральним;
г) антинаркогеннм;
д) усі відповіді правильні.
12. Організована педагогічна діяльність, спрямована на формування економічної культури особистості, яка передбачає гармонійне поєднання фізичних, розумових, організаторських здібностей, високий рівень освіти і кваліфікації, потреби у вільній, творчій праці, поліпшення її умов, зростання матеріальних і духовних потребє:
|
|
|
а) економічним вихованням студентської молоді;
б) правовим;
в) моральним;
г) естетичгним;
д) усі відповіді правильні.
13.Формування в особи здатності сприймати і перетворювати дійсність за законами краси в усіх сферах діяльності є:
а) естетичним вихованням студентської молоді;
б) правовим;
в) моральним;
г) економічним;
д) усі відповіді правильні.
14. Система соціально-педагогічних заходів, спрямована на зміцнення здоров’я та загартування організму, гармонійний розвиток форм, функцій і фізичних можливостей людини, формування життєво важливих рухових навичок та вмінь є:
а) фізичним вихованням студентської молоді;
б) трудовим;
в) моральним;
г) економічним;
д) усі відповіді правильні.
17. Професіоналізм, компетентність, гуманітарна освіченість, психологічна грамотність – складові:
а) іміджу куратора у вищому навчальному закладі;
б) особистості викладача;
в) компетентності куратора;
г) «Я-концепції»;
д) усі відповіді правильні.
18. Свідома діяльність людини, спрямована на вироблення у себе позитивних рис і подолання негативних, називається:
|
|
|
а) процесом самовиховання ;
б) вихованням;
в) навчанням;
г) освітою;
д) усі відповід правильні.
19. Самопереконання, самонавіювання, самоаналіз, самопідбадьорювання, самозаохочення, самопереключення, самонаказ – це:
а) прийоми самовиховання;
б) методи;
в) форми;
г) засоби;
д) усі відповід правильні.
20. Методи впливу на особистість або методи формування свідомості, методи формування суспільної поведінки, методи стимулювання діяльності і поведінки, методи контролю й аналізу ефективності виховання – це:
а) методи виховання;
б) прийоми;
в) засоби;
г) форми;
д) усі відповід правильні.
Тести вище достатнього рівня складності
Оберіть дві правильні відповіді (правильні відповіді підкреслено)
1. Прийомами виховання студентської молоді є:
а) задушевна бесіда, диспут;
б) роз’яснення як прийоми переконання, власний приклад;
в) знакові символи, матеріальні засоби, способи комунікацій, світ життєдіяльності вихованця,
г) колектив і соціальна група, технічні засоби, культурні цінності (книги, твори мистецтва);
д) усі відповіді правильні.
2. Засобами виховання студентської молоді є:
а) знакові символи, матеріальні засоби, способи комунікацій, світ життєдіяльності вихованця,
б) колектив і соціальна група, технічні засоби, культурні цінності (книги, твори мистецтва);
в) задушевна бесіда, диспут;
г) роз’яснення як прийоми переконання, власний приклад;
д) усі відповіді правильні.
3. Прийомами самовиховання є:
а) самопереконання, самонавіювання, самоаналіз, самонаказ;
б) самопідбадьорювання, самозаохочення, самопереключення;
в) колектив і соціальна група, технічні засоби, культурні цінності;
г) задушевна бесіда, диспут;
д) усі відповіді правильні.
4. Напрямами виховання студентської молоді є:
а) національне, розумове, моральне, статеве, естетичне, фізичне виховання;
б)правове, антинаркогенне, екологічне, трудове, економічне, фізичне виховання;
в) колектив і соціальна група, технічні засоби, культурні цінності;
г) самопідбадьорювання, самозаохочення, самопереключення;
д) усі відповіді правильні.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!