Общение школьников со взрослыми
Для детей 8 «Б» класса взрослые являются авторитетом. Для учеников важно мнение учителей, их оценка. Контакт между учащимися и педагогами хорошо налажен, общение происходит также вне уроков.
С классным руководителем у детей доверительные отношения. Часто устраиваются чаепития, совместные походы в кино, на культурные и спортивные мероприятия.
Трудовая деятельность
К общественному активному труду ученики, в большинстве своем, относятся положительно. Чаще всего ребята выступают в роли исполнителей, так как почти все занимаются спортом, но иногда берут на себя роль организаторов.В целом, класс выделяется своим трудолюбием и организованностью.
Формы досуга, увлечения
Во внеурочное время ученики8 «Б»занимаются в различных спортивных секциях (футбол, теннис, волейбол), посещают художественную и музыкальную школы.Многие любят просто отдохнуть дома читая книги или слушая музыку.
Выводы. Рекомендации
В ходе прохождения практики была составлена психологическая характеристика учащихся. Проведя анализ по полученным данным, можно сделать следующие выводы. Учащиеся 8 «Б» класса являются сплоченным и дружным коллективом. Основными преобладающими качествами личности являются коммуникативные и нравственные. Нельзя не отметить, что положительным аспектом этого класса является наличие своих собственных традиций («чаепития», экскурсий и т.д.), что способствует неотъемлемой интеграции класса в единое целое. В классе преобладает хорошая успеваемость. Внутренняя мотивация и положительное отношение к учебе немало важная составляющая. Несмотря на образование микрогрупп, все дети чувствуют свою причастность к жизни класса.
|
|
|
Рекомендации по развитию коллектива класса
Классному руководителю:
1. Избегать проявления слишком заметной и явной любви или нелюбви к отдельным учащимся;
2. Практиковать групповые виды деятельности, с частой сменой партнеров по группе;
3. Жестко контролировать посещаемость;
4. Распределить обязанности для каждого ученика в классе, чтобы они чувствовали на себе ответственность;
5. Привлекать, по возможности, всех учеников к участию в классных и внеклассных мероприятиях.
Родителям:
Привлекать детей к принятию различных решений;
Прислушиваться и считаться с мнением ребёнка;
Не обижать ребенка;
Стараться быть гибкими. Уметь договариваться без ссор и разрушительных конфликтов;
Уметь четко установить ограничения/запреты. Дети чувствуют себя более защищенными (хотя иногда и жалуются), если вы придерживаетесь установленных правил, при условии, что они обоснованы.
|
|
|
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 144; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!