Требования, предъявляемые к курсовой работе
Курсовая работа представляет собой исследование одной из актуальных тем в области изучаемой дисциплины, в которой слушатель демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи.
Курсовая работа показывает уровень освоения слушателем методов научного анализа сложных социальных явлений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области.
Курсовая работа должна:
- носить творческий характер с использованием актуальных статистических данных и действующих нормативно-правовых актов;
- отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов;
- отражать умение слушателей пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способность работать с нормативно-правовыми актами;
- правильно оформлена (иметь четкую структуру, завершенность, правильное оформление библиографических ссылок, списка литературы и нормативно-правовых актов, аккуратность исполнения).
Курсовая работа оформляется в виде текста с приложением в случае необходимости графиков, таблиц, чертежей, схем и других материалов, иллюстрирующих содержание работы.
|
|
|
Оптимальный объем курсовой работы – 24-30 страниц машинописного текста (без приложений).
Выбор и закрепление темы курсовой работы
Научный и практический интерес является основным критерием выбора темы курсовой работы.
Каждый слушатель заочной формы обучения выполняет письменную курсовую работу по теме в зависимости от того, на какую букву алфавита начинается его фамилия, при этом у него имеется вариант выбора темы в границах, определяемых настоящими методическими рекомендациями. Например, у слушателей, чья фамилия начинается с буквы «А», к примеру, в методических рекомендациях определено пять вариантов тем курсовой работы, каждый из которых может выбрать любую. При этом следует учесть, что если в группе не один студент, чья фамилия начинается с буквы «А», то им вместе надлежит определить каждому по теме, отличной от тем других 4-х студентов данной подгруппы, но в рамках, тех пяти вариантов тем, которые закреплены за студентами, чьи фамилии начинаются с буквы «А».
При желании слушателя тема курсовой работы избирается им, сообразуясь с выполняемыми должностными обязанностями и проблемными вопросами по реализации практических задач в правоохранительной сфере деятельности. В этом случае ему предоставляется право выбора темы курсовой работы вплоть до предложения своей тематики, однако при этом рекомендуется в обязательном порядке обратиться к руководству кафедры с целью закрепления соответствующей темы, обосновав свой выбор необходимостью и целесообразностью ее разработки.
|
|
|
При выборе темы курсовой работы слушателю рекомендуется учитывать характер выполнения своих служебных обязанностей. Это будет способствовать более эффективному сбору и обобщению материалов правоприменительной практики, а само исследование темы и написание работы сделает процесс более интересным и познавательным.
Тема курсовой работы определяется по следующей схеме:
1. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «А» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Исполнение, как стадия производства по делам об административных правонарушениях.
2. Правовое регулирование государственной службы в Российской Федерации.
3. Военная служба как вид государственной службы в РФ.
4. Акты государственного управления.
5. Административное принуждение как способ управленческого воздействия в сфере государственного управления.
|
|
|
6. Административно-правовой статус Министерства внутренних дел РФ.
2. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «Б» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Административно-правовой статус Министерства юстиции РФ.
2. Административная ответственность.
3. Производство по делам об административных правонарушениях.
4. Обеспечение законности в государственном управлении.
5. Государственный контроль: понятие, виды и характеристика.
6. Административные правонарушения, посягающие на общественный порядок и общественную безопасность.
3. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «В» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Административно-правовой статус Министерства образования и науки РФ.
2. Административный надзор в государственном управлении.
3. Парламентский контроль в сфере исполнительной власти.
4. Судебный контроль в сфере государственного управления.
5. Субъекты административного процесса.
6. Служебный контракт.
7. Формы государственного управления.
4. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «Г» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Государственный надзор: понятие, виды и характеристика.
|
|
|
2. Административные наказания.
3. Административно-правовой статус Министерства обороны РФ.
4. Прохождение государственной службы.
5. Административный процесс: понятие, особенности и структура.
6. Административно – правовой механизм охраны и защиты прав и свобод человека и гражданина.
7. Правовой статус сотрудников полиции.
5.Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «Д» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Дисциплинарное производство в системе государственной службы.
2. Производство по делам о поощрениях.
3. Административно-правовые режимы.
4. Участники производства по делам об административных правонарушениях.
5. Меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях.
6. Особенности привлечения к административной ответственности за правонарушения в области дорожного движения, выявленные путем автоматической фото-видео - фиксации.
6.Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «Е» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Стадии производства по делам об административных правонарушениях.
2. Производство по подготовке и принятию нормативных правовых актов государственного управления.
3. Становление и развитие государственной службы в России.
4. Правоохранительная служба как вид государственной службы в РФ.
5. Методы государственного управления.
6. Административный штраф как вид административного наказания.
7.Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «Ж» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Процессуальные сроки в производстве по делам об административных правонарушениях.
2. Административное расследование как стадия административно – юрисдикционного процесса.
3. Обращение граждан как способ обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении.
4. Доказательства и доказывание в производстве по делам об административных правонарушениях.
5. Государственное управление как вид социального управления.
8.Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «З» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Механизм административно-правового регулирования.
2. Юридические факты в административном праве.
3. Субъекты административного права.
4. Аттестация государственных служащих.
5. Административно-правовой статус граждан Российской Федерации.
6. Прекращение государственно – служебных отношений.
9. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «И» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Административно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства.
2. Административно-правовые гарантии прав и свобод граждан в Российской Федерации.
3. Институт гражданства: вопросы административно-правового регулирования.
4. Правовой статус органов государственной исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
5. История становления и развития административного права России.
6. Беженцы и вынужденные переселенцы как специальные субъекты административного права.
10. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «К» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Административные правонарушения в области дорожного движения.
2. Правительство Российской Федерации, как высший орган исполнительной власти.
3. Полномочия Президента Российской Федерации в сфере исполнительной власти.
4. Ограничения и запреты на государственной службе.
5. Система и структура органов исполнительной власти Российской Федерации.
6. Административно-правовой статус коммерческих и некоммерческих организаций.
7. Правовой статус государственного служащего.
8. Административно-правовой статус общественных объединений.
9. Административная ответственность.
11. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «Л» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Политические партии как субъекты административного права.
2. Основы административно-правового положения религиозных объединений.
3. Административный договор: понятие, сущность и перспективы развития.
4. Меры административно – правового пресечения.
5. Административная ответственность несовершеннолетних.
6. Понятие и сущность административной юстиции.
7. Государственное управление в сфере безопасности в Российской Федерации.
8. Государственное управление в сфере юстиции в Российской Федерации.
12. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «М» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Административно-правовой статус МЧС РФ.
2. Административная ответственность юридических лиц.
3. Президентский контроль в сфере исполнительной власти.
4. Общественный контроль в сфере исполнительной власти.
5. Мелкое хулиганство.
6. Административно-надзорная деятельность полиции по обеспечению общественного порядка и общественной безопасности.
7. Применение полицией физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия.
13. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «Н» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Чрезвычайное положение как особый административно-правовой режим.
2. Государственная служба Российского казачества.
3. Юридическая ответственность государственных служащих.
4. Правовая природа и назначение института регистрации.
5. Административно-правовые средства антикоррупционной деятельности в Российской Федерации.
7. Государственное управление иностранными делами в Российской Федерации.
14. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «О» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Полномочия органов полиции по соблюдению прав и свобод участников производства по делам об административных правонарушениях.
2. Правовой статус Федеральной миграционной службы.
3. Прокурорский надзор за законностью в деятельности органов исполнительной власти.
4. Органы внутренних дел в системе обеспечения безопасности в Российской Федерации.
5. Воинская обязанность граждан Российской Федерации.
6. Порядок привлечения к административной ответственности юридических лиц за нарушение антимонопольного законодательства.
15. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «П» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Государственное управление и исполнительная власть.
2. Административное право как отрасль права.
3. Основные этапы развития науки административного права в СССР и современной России.
4. Полицейское право: предмет, система, источники.
5. Административная ответственность за мелкое хищение чужого имущества.
6. Концепция административной реформы в Российской Федерации.
7. Административный надзор за лицами, освобожденными из мест лишения свободы как мера административно - правового предупреждения.
8. Правительство Санкт – Петербурга: порядок формирования и вопросы компетенции.
9. Обязательные работы в системе административных наказаний.
16. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «Р» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Лицензионно – разрешительное производство в структуре административного процесса.
2. Принципы административного права.
3. Административно-правовые нормы.
4. Административно-правовые отношения.
5. Время и сроки в административном праве.
6. Гарантии прав и свобод граждан в сфере государственного управления.
7. Дисциплинарное производство в структуре административного процесса.
17. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «С» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Граждане как субъекты административного права.
2. Роль органов внутренних дел в защите прав, свобод и интересов граждан.
3. Органы исполнительной власти: понятие, признаки, классификация.
4. Территориальные органы федеральных органов исполнительной власти.
5. Высшее должностное лицо (руководитель) органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации в системе государственного управления.
6. Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации в системе субъектов административного права.
7. Административно-правовой статус религиозных объединений.
8. Возбуждение дела об административном правонарушении как стадия административно – юрисдикционного процесса.
18. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «Т» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Развитие правовой основы государственной и муниципальной службы в современной России.
2. Государственная гражданская служба.
3. Регистрационное производство в структуре административного процесса.
4. Понятие и сущность административной юрисдикции.
5. Дипломатическая служба в системе государственной службы Российской Федерации.
6. Убеждение в государственном управлении.
7. Государственное управление в области природных ресурсов и экологии.
19. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «У» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Назначение административного наказания.
2. Производство по рассмотрению жалоб в органах внутренних дел.
3. Гарантии на государственной службе в Российской Федерации.
4. Автономные учреждения как субъекты административного права.
5. Институт административного надзора в государственном управлении.
6. Административные регламенты и процедуры.
20. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «Ф» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Государственные корпорации как субъекты административного права.
2. Конституционный контроль в государственном управлении.
3. Роль Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации в обеспечении законности в государственном управлении.
4. Общественная палата в обеспечении законности в государственном управлении.
5. Межотраслевое государственное управление: понятие и содержание.
6. Правовое регулирование отношений в сфере конкуренции и ограничения монополистической деятельности на товарных рынках.
21. Студентам, чьи фамилии начинаются с буквы «Х» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Административно-правовое регулирование предпринимательской деятельности в Российской Федерации.
2. Государственная поддержка предпринимательства, защита прав предпринимателей: правовая основа, органы государственного управления, практика деятельности.
3. Государственное управление в области связи.
4. Государственное управление в сфере транспорта.
5. Источники административного права.
6. Государственное управление в области сельского хозяйства.
22. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «Ц» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Государственное управление в области образования в Российской Федерации.
2. Государственное управление в области науки в Российской Федерации.
3. Государственное управление в области культуры в Российской Федерации.
4. Государственное управление в области физической культуры и спорта в Российской Федерации.
5. Государственное управление в области туризма в Российской Федерации.
6. Здравоохранение как объект административно-правового регулирования.
7. Реквизиция в системе мер административного принуждения.
8. Понятие, признаки и виды административных правонарушений.
23. Слушателям, чьи фамилии начинаются с буквы «Ч;Ш;Щ» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Материальная ответственность в системе государственной службы.
2. Дисквалификация как вид административного наказания.
3. Административная ответственность юридических лиц.
4. Институт реабилитации в производстве по делам об административных правонарушениях.
5. Административный иск как форма обращения граждан и юридических лиц за защитой своих прав в сфере государственного управления.
6. Административное приостановление деятельности как вид административного наказания.
7. Административная ответственность за курение в неустановленных местах, рекламу и спонсорство табака.
8. Давностные сроки в производстве по делам об административных правонарушениях.
24. Студентам, чьи фамилии начинаются с буквы «Э;Ю;Я» соответствуют следующие темы курсовых работ:
1. Государственная должность и классификация должностей в системе государственной службы.
2. Административно – правовые средства борьбы с коррупцией в системе государственной службы.
3. Государственная наградная политика в Российской Федерации и меры по ее совершенствованию.
4. Гарантии и компенсации на государственной службе.
5. Институт малозначительности деяния в производстве по делам об административных правонарушениях.
6. Государственное управление в области социальной защиты населения.
Составление плана курсовой работы
План курсовой работы отражает ее содержание. Он должен быть логичным, последовательным и завершенным. Содержание курсовой работы должно соответствовать теме работы и не выходить за ее пределы. Поэтому план курсовой работы – важнейшая составляющая процесса написания работы.
План работы располагается на второй странице и включает в себя перечень нижеследующих структурных элементов с указанием страниц, где они расположены:
¨ введение;
¨ основная часть, содержащая наименование глав, включающих перечень вопросов (параграфов), раскрывающих основное содержание темы курсовой работы;
¨ Заключение;
¨ Список использованной литературы (библиография);
¨ приложения.
При составлении плана работы необходимо учесть, что один из параграфов работы посвящается, как правило, общетеоретическим проблемам, выявлению правовой природы рассматриваемого института права, определения его места в системе права, установлению взаимосвязи и взаимозависимости со смежными правовыми институтами. В последующих параграфах отражается исследование специфики правового регулирования предмета курсовой работы.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 208; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!