Дайте понятие профессионального факторов риска в работе медицинской сестры.
Меры предосторожности с биологическими жидкостями.
Роль среднего и младшего медицинского персонала в вопросах профилактики ВБИ в ЛПУ.
Характерные признаки нервного истощения медицинской сестры.
Каковы способы зашиты от радиоактивного излучения?
Перечислите мероприятия по обеспечению режима эмоциональной безопасности в ЛПУ.
Охарактеризуйте физические факторы риска для медицинской сестры в ЛПУ.
Задание 3.Глоссарий.
| № | Понятие | Определение |
| 1 | Безопасная больничная среда | определение, выявление и устранение различных факторов риска для медицинского персонала. |
| 2 | Физическое взаимодействие с пациентом | все мероприятия, связанные с транспортировкой и перемещением пациентов. |
| 3 | Источники излучения в МО | рентгеновские аппараты, сканеры, ускорители (аппараты лучевой терапии) и электронные микроскопы |
| 4 | Способы защиты от излучения | расстояние (чем дальше от источника излучения, тем меньше доза облучения); - применение индивидуальных средств защиты (ношение свинцового фартука, нахождение позади передвижного экрана снижают облучение); - скорость выполнения манипуляций (чем меньше время нахождения рядом с источником, тем меньше получаемая доза). |
| 5 | Индивидуальное средство защиты | свинцовый фартук |
| 6 | Биологический фактор | опасность заражения ВБИ. |
| 7 | Различные токсичные вещества в ЛПУ | в дезинфицирующих, моющих средствах, лекарственных препаратах. |
| 8 | Потенциально инфицированный биологический материал | кровь, плазма, моча, гной |
| 9 | Психологический фактор риска | эмоциональная безопасность. |
| 10 | Нервное истощение | действие постоянного стресса |
| 11 | Физическое истощение | частые головные боли, боли в пояснице, снижение работоспособности, ухудшение аппетита, проблемы со сном (сонливость на работе, бессонница ночью). |
| 12 | Эмоциональное перенапряжение | депрессии, чувство беспомощности, раздражительность, замкнутость. |
| 13 | Психическое напряжение | негативное отношение к себе, работе, окружающим, ослабление внимания, забывчивость, рассеянность. |
| 14 | Профессиональное выгорание | это синдром физического и эмоционального истощения, возникающего на фоне хронического стресса, вызванного межличностным общением. |
|
|
|
Задание 4. Ситуационная задача.
Ситуация
В операционной после операции в процессе заключительной уборки кровь попала на открытый участок кожи медсестры.
|
|
|
Задания
1. Перечислите заболевания, которые представляют значительную опасность для медицинского персонала при заражении через кровь. Вирусные гепатиты,ВИЧ .
2. Расскажите о мерах предосторожности при работе с биологическими жидкостями
3.Перечислите используемую защитную одежду.
Эталоны ответов к ситуации
1.Перечислите заболевания, которые представляют значительную опасность для медицинского персонала при заражении через кровь. Вирусные гепатиты,ВИЧ .
2.Расскажите о мерах предосторожности при работе с биологическими жидкостями.
Для того чтобы предотвратить заражение передающимися с кровью инфекциями, медицинские работники должны соблюдать следующие меры предосторожности:*избегать растекания,расплескивания и разбрызгивания крови и других биологических жидкостей
3.Перечислите используемую защитную одежду.
Использовать защитную одежду: перчатки, халаты, фартуки, защитные щитки и очки, бахилы, маски и респираторы.
Задание 5.Тестовые задания.
1.В лечебном учреждении сестринский персонал подвергается воздействию различных групп:
1.токсичных веществ, содержащихся в дезинфицирующих, моющих средствах, лекарственных препаратах.
|
|
|
2. нетоксичных веществ
2.Психо-эмоциональное напряжение связано с постоянным нарушением динамического стереотипа и систематическими нарушениями суточных биоритмов у медсестры:
1. верно;
2. неверно.
3.Профилактика развития профессионального выгорания
достигается:
1.использованием методов мышечной релаксации и приемов аутогенной тренировки.
2. метод мышечной релаксации и приемов аутогенной тренировки не используется
4.Оптимизм - умение сосредоточиться на том положительном, что удалось сделать за день, считая итогом только успехи:
1. верно;
2. неверно.
5.Выделяют три основные стадии развития синдрома профессионального выгорания:
1. верно;
2. неверно.
6.Ежедневное неукоснительное выполнение требований санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима в ходе исполнения своих профессиональных обязанностей и составляет основу перечня мероприятий по профилактике ВБИ:
1. верно;
2. неверно.
7.При возможности потенциальные раздражители должны быть заменены на безвредные вещества:
1.Использовать защитную одежду: перчатки, халаты, фартуки, защитные щитки и очки, бахилы, маски и респираторы.
|
|
|
2. Не использовать защитную одежду: перчатки, халаты, фартуки, защитные щитки и очки, бахилы, маски и респираторы.
8.В работе медсестры важное значение имеет режим эмоциональной безопасности.
1. верно;
2. неверно.
9.Факторы риска условно делят на 4 группы:физические, биологические,
Химические, психологические
1. верно;
2. неверно
10.Небольшие дозы радиоактивного облучения:
1. приводят к заболеваниям крови, развитию опухолей (прежде всего костей и молочных желез), нарушению репродуктивной функции, развитию катаракты.
2. не приводят к заболеваниям крови, развитию опухолей (прежде всего костей и молочных желез), нарушению репродуктивной функции, развитию катаракты.
Б) Тесты закрытой формы с выбором ответа (от трех ответов и более) для контроля качества освоения материала лекции в количестве не менее десяти.
1. К биологическим факторам, действующим на медицинскую сестру в ЛПУ, следует отнести :
А) Опасность заражения ВБИ.;
Б) Нервное истощение;
В) Мероприятия, связанные с транспортировкой и перемещением пациентов;
Г) Безопасная больничная среда
2.Загрязнённые ,режущие и колющие инструменты многоразового использования сразу для последующей обработки помещать:
А)в жесткие ,влагонепроницаемые маркированные контейнеры.
Б) мешки целлофановые
В) фартуки
Г)халаты
3.Источники излучения в МО:
А) рентгеновские аппараты, сканеры, ускорители (аппараты лучевой терапии) и электронные микроскопы
Б) оптимизм
В) Небольшие дозы радиоактивного облучения
Г)Факторы риска
4. Биологический фактор:
А)опасность заражения ВБИ.
Б) обезличенное отношение к людям
В) Заключительная
Г) Жизнь кажется ей неуправляемой
5.Потенциально инфицированный биологический материал:
А)кровь, плазма, моча, гной
Б)мыть руки с мылом
В)прямой контакт с иглой
Г)контейнеры для режущих
6.Психологический фактор риска:
А)эмоциональная безопасность
Б)размещать контейнеры
В)для последующей обработки
Г)маркированные контейнеры
7.Нервное истощение:
А)действие постоянного стресса
Б)сестринский персонал
В)профессиональный дерматит
Г)химическое название
8.Физическое истощение:
А)частые головные боли, боли в пояснице, снижение работоспособности, ухудшение аппетита, проблемы со сном (сонливость на работе, бессонница ночью).
Б)отекКвинке
В)потенциальные раздражители
Г)Токсичные и фармацевтические препараты
9.Эмоциональное перенапряжение:
А) депрессии, чувство беспомощности, раздражительность, замкнутость.
Б)скорость выполнения манипуляций
В)Высокие дозы радиоактивного облучения
Г)Способы защиты от излучения
10.Психическое напряжение :
А)негативное отношение к себе, работе, окружающим, ослабление внимания, забывчивость, рассеянность.
Б)Физическое взаимодействие с пациентом
В)выполнением манипуляций
Г)Источники излучения
В) Тесты открытой формы для контроля качества освоения материала лекции в количестве не менее десяти.
1.Работа медсестры связана ________________факторами.
2.Для создания безопасной больничной среды необходимо определение, выявление и ___________факторов риска для медицинского персонала.
3.Факторы риска условно делят ____группы.
4.Физическое взаимодействие_________________: все мероприятия, связанные с транспортировкой и перемещением пациентов.
5.Воздействие высоких и низких температур: ожоги и переохлаждения в связи _________манипуляций (выполнять любые сестринские вмешательства согласно алгоритму действий).
6.Источники излучения в МО: рентгеновские аппараты, сканеры, ускорители (аппараты лучевой терапии) и___________________.
7. В медицине широко используются также препараты ____________________изотопов, применяемых для диагностики и лечения ряда заболеваний.
8.Высокие дозы радиоактивного облучения_____________.
9.Способы защиты от излучения: - расстояние (чем дальше от источника излучения, тем меньше доза облучения); - __________________средств защиты (ношение свинцового фартука, нахождение позади передвижного экрана снижают облучение); - скорость ________________(чем меньше время нахождения рядом с источником, тем меньше получаемая доза).
10.Нарушения техники _______электрооборудования - изучить инструкции по эксплуатации - пользоваться заземленным электрооборудованием - осуществлять ______________электропроводки, электрооборудования - не допускать сетевой перегрузки
Г) Тестовые задания на соответствиедля контроля качества освоения материала лекции в количестве не менее пяти.
Пример:
УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ:
1.)
| 1.Эмоциональное перенапряжение 2. Психическое напряжение 3. Психологический фактор риска: | а) депрессии, чувство беспомощности, раздражительность, замкнутость. б) негативное отношение к себе, работе, окружающим, ослабление внимания, забывчивость, рассеянность. в) эмоциональная безопасность |
2.)
4.К биологическим факторам, А) Опасность заражения ВБИ.;
действующим Б)в жесткие ,влагонепроницаемые
маркированные контейнеры.
на медицинскую сестру в ЛПУ,
следует отнести :
5.Загрязнённые ,режущие и колющие
инструменты многоразового использования
сразу для последующей обработки помещать:
6.Источники излучения в МО: В) рентгеновские аппараты, сканеры, ускорители
(аппараты лучевой терапии)
и электронные микроскопы
3)
7.Физическое истощение: А)частые головные боли, боли в пояснице, снижение работоспособности,
ухудшение аппетита, проблемы со сном
(сонливость на работе, бессонница ночью).
8.Эмоциональное перенапряжение: Б) депрессии, чувство беспомощности,
раздражительность, замкнутость.
9.Психическое напряжение : В)негативное отношение к себе, работе, окружающим,
ослабление внимания,
забывчивость, рассеянность.
Каждая из составляющих подгрупп комплекта разработанных тестов сопровождается приведением эталона ответов с указанием порядкового номера вопроса и варианта верного ответа.
Пример:
Эталоны ответов заданий закрытой формы
| № вопроса | Ответ | № вопроса | Ответ | № вопроса | Ответ | № вопроса | Ответ | № вопроса | Ответ |
| 1 | А | 4 | А | 7 | Г | ||||
| 2 | Б | 5 | Б | 8 | А | ||||
| 3 | В | 6 | В | 9 | Б |
Эталоны ответов заданий открытой формы
Эталоны ответов заданий с выбором ответа
1) 1 – А, 2 – Г, 3 – В. 3) 1 – Г, 2 – Д, 3 – В.
2) 1 – Б, 2 – В, 3 – А. 4) 1 – А, 2 – Г, 3 – Д.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 539; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!