Карточки собеседника-экзаменатора
Ц-2018 Вариант 11 Задание 1. Чтение текста. Выразительно прочитайте текст о знаменитом русском художнике-живописце, архитекторе Ви́ктореМиха́йловичеВаснецо́ве (1848-1926). У Вас есть 2 минуты на подготовку. Виктор Михайлович Васнецов - выдающийся русский художник, чьи картины всем хорошо знакомы. Они полны таинственного очарования, глубокой поэзии сказок и былин. Полотна художника погружают зрителя в мир волшебной сказки, народной фантазии и поэтому особенно любимы с раннего детства. Можно не сразу вспомнить имя их автора, но вряд ли найдется школьник, который не видел бы «Алёнушку», «Богатырей», «Ковра-самолёта», «Витязя на распутье», «Ивана-царевича на Сером Волке». Васнецов обладал разносторонним талантом. Он писал картины на сказочные сюжеты и был блестящим мастером монументального искусства и фре́сковой живописи: расписывал церкви, оформлял театральные постановки. Виктор Михайлович иллюстрировал произведения Лермонтова и Пушкина, создал ряд проникновенных и глубоких портретов. Васнецов - автор 16 архитектурных проектов, самый знаменитый из которых - фасад здания Государственной Третьяковской галереи в Москве. Художник, проживший долгую жизнь, был человеком скромным и даже замкнутым, не любил говорить о себе. Он неохотно высказывался и о своём творчестве, не оставил о нём литературных заметок, неизменно подчеркивая, что он живописец, а не литератор и что вся его жизнь - в его картинах. (160 слов) Задание 2.Пересказ текста. Перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ словаизвестного музыкального и художественного критика Влади́мираВаси́льевичаСта́сова: «Всё, что осталось от древней русской жизни ... всё соединилось в чудную, несравненную картину ... » Подумайте, где лучше использовать слова В. В. Стасова в пересказе. Выможете использовать любые способы цитирования. У Вас есть 1 минута на подготовку. Задание 3.Монологическое высказывание. Выберите одну из предложенных тем беседы. У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут. Тема 1.Любимое занятие в нашей семье. (На основе описания фотографии) Опишите фотографию. Не забудьте описать · людей, изображённых на фотографии: как Вы думаете, · почему они так одеты; · занятие людей, изображённых на фотографии; · атмосферу в этой семье; · настроение, которое вызывает у Вас эта фотография Тема 2.Мой домашний питомец. (Повествование на основе жизненного опыта) Расскажите о своём домашнем питомце. Не забудьте рассказать, · как он появился в Вашем доме; · как он выглядит; · какие у него повадки; · как Вы заботитесь о нём. Тема 3.Можно ли выбрать профессию на всю жизнь? (Рассуждение по поставленному вопросу) Дайте развёрнутый ответ на вопрос: «Можно ли выбрать профессию на всю жизнь?» Не забудьте дать ответы на вопросы: · Какие требования к знаниям и навыкам людей выдвигает современный мир? · Какие новые профессии появились в последнее время? · Можно ли не повышать свою квалификацию людям традиционных профессий (учителям, строителям, врачам, продавцам)? · Согласны ли Вы с утверждением, что учиться никогда не поздно? Задание 4.Диалог. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами темебеседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданныесобеседником-экзаменатором.
|
|
|
|
|
|
К заданию 4 (вариант 11)
Карточки собеседника-экзаменатора
Тема 1. Любимое занятие в нашей семье.
1. Согласны ли Вы, что мама - главный человек в жизни каждого? Почему?
2. За что мы должны быть благодарны своим мамам?
3. Какую черту характера своей мамы Вы больше всего любите?
Тема 2. Мой домашний питомец.
1. Чему может научить ребенка домашний питомец?
2. Что привносит в семью домашний питомец?
|
|
|
3. Как Вы понимаете слова известного французского писателя Антуана де Сент-Экаюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили»?
Тема 3. Можно ли выбрать профессию на всю жизнь?
1. Есть ли профессии, которым не надо учиться?
2. Какие приоритеты должны быть у человека при выборе профессии (деньги, социальный статус, самореализация)?
3. Какую профессию Вы хотите выбрать в будущем? Чем она Вас привлекает?
Ц-2018 Вариант 12
Задание 1. Чтение текста.
Выразительно прочитайте текст о знаменитом советском хоккеисте, российском тренере Владисла́веАлекса́ндровиче Третьяке́ (родился в 1952 году).
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
Владислав Александрович Третьяк принадлежит к когорте легендарных российских хоккеистов. На протяжении многих лет этот уникальный вратарь, которого называли «русской стеной», бесстрашно отражал любые удары соперников, являлся надёжной опорой для своей команды.
Владислав с детства занимался разными видами спорта, но постепенно на первый план вышел хоккей. Талантливый вратарь привлёк внимание отца российского хоккея, знаменитого тренера Анатолия Тарасова. Под его руководством Третьяк совершил стремительный рывок - перешёл в сборную страны.
|
|
|
По тем временам у Владислава был огромный для вратаря рост - около 180 сантиметров. Спортсмен догадался, как использовать это преимущество: когда он спускался на колени при защите ворот, то закрывал все углы. Этот стиль получил название «баттерфля́й».
В 1972 году двадцатилетний вратарь завоевал олимпийское золото, продемонстрировав блестящую игру в каждом матче. Третьяк оказался самым молодым чемпионом в истории хоккея. Впоследствии Владислав Александрович поставил ещё один рекорд - он первым из вратарей трижды становился олимпийским чемпионом.
Помимо олимпийских турниров легендарный хоккеист выиграл в составе сборной СССР 10 чемпионатов мира, получил 9 золотых наград на чемпионатах Европы, 13 раз провозглашался чемпионом СССР. (165 слов)
Задание 2. Пересказ текста.
Перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова заслуженного тренера Анато́лияВлади́мировичаТара́сова: «В хоккее главная роль зачастую отводится нападающим, ценятся активные защитники. Однако начало всех тактических начал зависит от запаса прочности вратаря».
Подумайте, где лучше использовать слова А. В. Тарасова в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.У Вас есть 1 минута на подготовку.
Задание 3. Монологическое высказывание.
Выберите одну из предложенных тем беседы.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Тема 1.Интересная профессия. (На основе описания фотографии)
Опишите фотографию. Не забудьте описать
· профессию человека на фотографии;
· чем занимается этот человек;
· интерьер, в котором происходит действие;
· результаты труда человека этой профессии.
Тема 2. Моя любимая книга. (Повествование на основе жизненного опыта)
Расскажите о своей любимой книге.
Не забудьте рассказать,
· как называется книга, кто её автор;
· о чём в ней рассказывается;
· как Вы узнали об этой книге;
· почему она Вам особенно дорога.
Тема 3.Можно ли в речи обойтись без заимствованных слов?
(Рассуждение по поставленному вопросу)
Дайте развёрнутый ответ на вопрос: «Можно ли в речи обойтись без заимствованных слов?»
Не забудьте дать ответы на вопросы:
· В каких сферах жизни общества заимствованные слова используются чаще всего? Приведите примеры.
· Почему в последние годы увеличилось количество заимствованных слов?
· Какие отрицательные стороны Вы видите в использовании заимствованных слов в речи?
· Как можно обогатить свою речь?
Задание 4. Диалог.
Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
К заданию 4 (вариант 12)
Карточки собеседника-экзаменатора
Тема 1. Интересная профессия.
1. Важно ли уметь готовить самому? Почему?
2. Какую еду Вы любите? Любите ли пробовать новые блюда?
3. Как готовить себя к выбранной профессии?
Тема 2. Моя любимая книга.
1. Может ли просмотр фильма заменить чтение книги?
2. Как Вы выбираете книги для чтения (по школьной программе, советам друзей, учителя, рецензиям в СМИ)?
3. Согласны ли Вы с утверждением, что люди стали меньше читать?
Тема 3. Можно ли в речи обойтись без заимствованных слов?
1. О каком человеке можно сказать, что у него богатый словарный запас?
2. Представляют ли опасность заимствованные слова для сохранения и развития русского языка?
3. Всегда ли оправданно употребление заимствованных слов в речи?
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 2905; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!