Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
А) Основная:
Предпринимательское право: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция». Авторы: Эриашвили Н. Д. Москва: Юнити, 2014 г. , 535 с. [Электронный ресурс] http://ibooks.ru
Б) Дополнительная:
1. Предпринимательское право. Авторы: Нилов К.Н. Москва: Флинта, 2013 г. , 304 с. [Электронный ресурс] http://ibooks.ru
2. Предпринимательское право. Авторы: Катанаева Е.Н. Томск: ТУСУР, 2012 г. , 204 с. [Электронный ресурс] http://ibooks.ru
3. Наумова Е.В. Финансово-правовые и организационные аспекты института несостоятельности (банкротства) // Финансовое право. 2013. № 2. С. 15 - 19.
4. Публичные финансы и финансовое право: сборник научных трудов к 10-летию кафедры финансового права Высшей школы экономики / Р.Е. Артюхин, Ю.В. Гинзбург, Ю.В. Гинзбург и др.; под ред. А.Н. Козырина. М.: НИУ ВШЭ, 2012. 674 с.
4. Саттарова Н.А. Правовые средства регулирования инфляции // Финансовое право. 2013. № 2. С. 19 - 22.
5.Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) [Электронный ресурс]: офиц. текст : [от 30.11.1994 № 51-ФЗ].– Режим доступа: [КонсультантПлюс].
6.Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) [Электронный ресурс] : офиц. текст : [от 26.01.1996 № 14-ФЗ].– Режим доступа: [КонсультантПлюс].
7.Гражданский процессуальный кодекс РФ [Электронный ресурс] : офиц. текст [от 14.11.2002 № 138-ФЗ].– Режим доступа: [КонсультантПлюс].
8.Кодекс об административных правонарушениях Российской Федерации [Электронный ресурс] : офиц. текст : [от 30.12.2001 № 195-ФЗ]. – Режим доступа: [КонсультантПлюс].
|
|
|
9.Уголовный кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс] : офиц. текст : [от 13.06.1995 № 63-ФЗ].– Режим доступа: [КонсультантПлюс].
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины
1. http://www.Ibooks.ru - Электронно-библиотечная система.
2. http://www.edu.ru – Федеральный портал «Российское образование»;
3. http://www.//window.edu.ru – Федеральный портал «Единое окно доступа к информационным ресурсам»;
4. http://www.rusneb.ru – Национальная электронная библиотека;
5. http://pravo.gov.ru – Официальный интернет- портал правовой информации;
6. http://президент.рф – Президент Российской Федерации
7. http://www.duma.gov.ru – Государственная Дума Федерального Собрания РФ
8. http://council.gov.ru – Совет Федерации Федерального Собрания РФ
9. http://news.kremlin.ru – «Президент России / События»
10. http://constitution.kremlin.ru – Конституция Российской Федерации
11. www.rbc.ru – РИА «РосБизнесКонсалтинг»;
12. www.pravo.ru – Право в области информационных технологий;
13. www.rg.ru – сервер «Российской газеты».
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Методические указания для занятий лекционного типа
|
|
|
В ходе лекционных занятий обучающемуся необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации.
Необходимо задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Целесообразно дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем соответствующие записи из основной и дополнительной литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой дисциплины.
Методические указания для практических занятий.
Практические занятия позволяют развивать уобучающемуся творческое теоретическое мышление, умение самостоятельно изучать литературу, анализировать практику; учат четко формулировать мысль, вести дискуссию, то есть имеют исключительно важное значение в развитии самостоятельного мышления.
Подготовка к практическому занятию включает два этапа. На первом этапе обучающийся планирует свою самостоятельную работу, которая включает: уяснение задания на самостоятельную работу; подбор основной и дополнительной литературы; составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки. Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе.
|
|
|
Второй этап включает непосредственную подготовку к занятию, которая начинается с изучения основной и дополнительной литературы. Особое внимание при этом необходимо обратить на содержание основных положений и выводов, объяснение явлений и фактов, уяснение практического приложения рассматриваемых теоретических вопросов. Далее следует подготовить тезисы для выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на практическое занятие или по теме, вынесенной на дискуссию (круглый стол), продумать примеры с целью обеспечения тесной связи изучаемой темы с реальной жизнью.
Готовясь к докладу или выступлению в рамках интерактивной формы (дискуссия, круглый стол), при необходимости следует обратиться за помощью к преподавателю.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 232; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!