Тест «Креативность» Н. Вишняковой.
Здравствуйте! Большое спасибо, что согласились принять участие в тестировании, посвящённом ценностной сфере личности. Прошу Вас заполнить небольшую анкету (личные данные разглашению не подлежат, они лишь нужны для статистики и обратной связи). Ф.И.О.: Возраст: Место проживания: Образование: Сфера деятельности/профессия/специальность: Увлечения, хобби: Семейное положение:
Тест жизнестойкости Д. А. Леонтьева
Задание: отметьте любым знаком один из ответов, который наилучшим образом отражает Ваше мнение
№ | Вопросы | Нет | Скорее нет, чем да | Скорее да, чем нет | Да |
1 | Я часто не уверен в собственных решениях. | ||||
2 | Иногда мне кажется, что никому нет до меня дела. | ||||
3 | Часто, даже хорошо выспавшись, я с трудом заставляю себя встать с постели. | ||||
4 | Я постоянно занят, и мне это нравится. | ||||
5 | Часто я предпочитаю «плыть по течению». | ||||
6 | Я меняю свои планы в зависимости от обстоятельств. | ||||
7 | Меня раздражают события, из-за которых я вынужден менять свой распорядок дня. | ||||
со | Непредвиденные трудности порой сильно утомляют меня. | ||||
9 | Я всегда контролирую ситуацию настолько, насколько это необходимо. | ||||
10 | Порой я так устаю, что уже ничто не может заинтересовать меня. | ||||
11 | Порой все, что я делаю, кажется мне бесполезным. | ||||
12 | Я стараюсь быть в курсе всего происходящего вокруг меня. | ||||
13 | Лучше синица в руках, чем журавль в небе. | ||||
14 | Вечером я часто чувствую себя совершенно разбитым. | ||||
15 | Я предпочитаю ставить перед собой труднодостижимые цели и добиваться их. | ||||
16 | Иногда меня пугают мысли о будущем. | ||||
17 | Я всегда уверен, что смогу воплотить в жизнь то, что задумал. | ||||
18 | Мне кажется, я не живу полной жизнью, а только играю роль. | ||||
19 | Мне кажется, если бы в прошлом у меня было меньше разочарований и невзгод, мне было бы сейчас легче жить на свете. | ||||
20 | Возникающие проблемы часто кажутся мне неразрешимыми. | ||||
21 | Испытав поражение, я буду пытаться взять реванш. | ||||
22 | Я люблю знакомиться с новыми людьми. | ||||
23 | Когда кто-нибудь жалуется, что жизнь скучна, это значит, что он просто не умеет видеть интересное. | ||||
24 | Мне всегда есть чем заняться. | ||||
25 | Я всегда могу повлиять на результат того, что происходит вокруг. | ||||
26 | Я часто сожалею о том, что уже сделано. | ||||
27 | Если проблема требует больших усилий, я предпочитаю отложить ее до лучш их времен. | ||||
28 | Мне трудно сближаться с другими людьми. | ||||
29 | Как правило, окружающие слушают меня внимательно. | ||||
30 | Если бы я мог, я многое изменил бы в прошлом. | ||||
31 | Я довольно часто откладываю на завтра то, что трудно осуществимо, или то, в чем я не уверен. | ||||
32 | Мне кажется, жизнь проходит мимо меня. | ||||
33 | Мои мечты редко сбываются. | ||||
34 | Неожиданности дарят мне интерес к жизни. | ||||
35 | Порой мне кажется, что все мои усилия тщетны. | ||||
36 | Порой я мечтаю о спокойной размеренной жизни. | ||||
37 | Мне не хватает упорства закончить начатое. | ||||
38 | Бывает, жизнь кажется мне скучной и бесцветной. | ||||
39 | У меня нет возможности влиять на неожиданные проблемы. | ||||
40 | Окружающие меня недооценивают. | ||||
41 | Как правило, я работаю с удовольствием. | ||||
42 | Иногда я чувствую себя лишним даже в кругу друзей. | ||||
43 | Бывает, на меня наваливается столько проблем, что просто руки опускаются. | ||||
44 | Друзья уважают меня за упорство и непреклонность. | ||||
45 | Я охотно берусь воплощать новые идеи. |
Тест на определение смысложизненных ориентаций (СЖО)
|
|
|
|
|
|
Задание: Вам предложены пары противоположных утверждений. Ваша задача – выбрать одно из двух утверждений, которое, по Вашему мнению, больше соответствует действительности, и отметить одну из цифр 1, 2, 3, в зависимости от того, насколько Вы уверены в своём выборе (или 0, если оба утверждения на Ваш взгляд одинаково верны). Нужное выделить цветом/подчеркнуть.
1. | Обычно мне очень скучно. | 3 2 1 0 1 2 3 | Обычно я полон энергии. |
2. | Жизнь кажется мне всегда волнующей и захватывающей. | 3 2 1 0 1 2 3 | Жизнь кажется мне совершенно спокойной и рутинной. |
3. | В жизни я не имею определённых целей и намерений. | 3 2 1 0 1 2 3 | В жизни я имею очень ясные цели и намерения. |
4. | Моя жизнь представляется мне крайне бессмысленной и бесцельной. | 3 2 1 0 1 2 3 | Моя жизнь представляется мне вполне осмысленной и целеустремлённой. |
5. | Каждый день кажется мне всегда новым и непохожим на другие. | 3 2 1 0 1 2 3 | Каждый день кажется мне совершенно похожим на все другие. |
6. | Когда я уйду на пенсию, я займусь интересными вещами, которыми я всегда мечтал заняться. | 3 2 1 0 1 2 3 | Когда я уйду на пенсию, я постараюсь не обременять себя никакими заботами. |
7. | Моя жизнь сложилась именно так, как я мечтал. | 3 2 1 0 1 2 3 | Моя жизнь сложилась совсем не так, как я мечтал. |
8. | Я не добился успехов в осуществлении своих жизненных планов. | 3 2 1 0 1 2 3 | Я осуществил многое из того, что было мною запланировано в жизни. |
9. | Моя жизнь пуста и неинтересна. | 3 2 1 0 1 2 3 | Моя жизнь наполнена интересными делами. |
10. | Если бы мне пришлось подводить сегодня итог моей жизни, то я бы сказал, что она была вполне осмысленной. | 3 2 1 0 1 2 3 | Если бы мне пришлось сегодня подводить итог моей жизни, то я бы сказал, что она не имела смысла. |
11. | Если бы я мог выбирать, то я бы построил свою жизнь совершенно иначе. | 3 2 1 0 1 2 3 | Если бы я мог выбирать, то я бы прожил жизнь ещё раз так же, как живу сейчас. |
12. | Когда я смотрю на окружающий мир, он часто приводит меня в растерянность и беспокойство. | 3 2 1 0 1 2 3 | Когда я смотрю на окружающий меня мир, он совсем не вызывает у меня беспокойства и растерянности. |
13. | Я человек очень обязательный. | 3 2 1 0 1 2 3 | Я человек совсем не обязательный. |
14. | Я полагаю, что человек имеет возможность осуществить свой жизненный выбор по своему желанию. | 3 2 1 0 1 2 3 | Я полагаю, что человек лишён возможности выбирать из-за влияния природных способностей и обстоятельств. |
15. | Я определённо могу назвать себя целеустремлённым человеком. | 3 2 1 0 1 2 3 | Я не могу назвать себя целеустремлённым человеком. |
16. | В жизни я ещё не нашёл своего призвания и ясных целей. | 3 2 1 0 1 2 3 | В жизни я нашёл своё призвание и цели. |
17. | Мои жизненные взгляды ещё не определились. | 3 2 1 0 1 2 3 | Мои жизненные взгляды вполне определились. |
18. | Я считаю, что мне удалось найти призвание и интересные цели в жизни. | 3 2 1 0 1 2 3 | Я едва ли способен найти призвание и интересные цели в жизни. |
19. | Моя жизнь в моих руках, и я сам управляю ею. | 3 2 1 0 1 2 3 | Моя жизнь не подвластна мне и она управляется внешними событиями. |
20. | Мои повседневные дела приносят мне удовольствие и удовлетворение. | 3 2 1 0 1 2 3 | Мои повседневные дела приносят мне сплошные неприятности и переживания. |
3. Диагностика вербальной креативности С. Медника.
|
|
Задание: Вам предлагаются тройки слов, к которым необходимо подобрать еще одно слово так, чтобы оно сочеталось с каждым из трех предложенных слов. Например, для тройки слов «громкая – правда – медленно» ответом может служить слово «говорить» (громко говорить, говорить правду, медленно говорить). Вы можете изменять слова грамматически и использовать предлоги, не изменяя при этом стимульные слова как части речи. Постарайтесь, чтобы ваши ответы были как можно оригинальнее и ярче, попробуйте преодолеть стереотипы и придумать нечто новое. Постарайтесь придумать максимальное количество ответов на каждую тройку слов. Ответы записывайте в бланк ответов в строку с соответствующим номером.
Стимульные тройки слов:
1) случайная - гора – долгожданная
2) вечерняя - бумага – стенная
3) обратно - родина – путь
4) далеко - слепой – будущее
5) народная - страх – мировая
6) деньги - билет – свободное
7) человек - погоны – завод
8) дверь - доверие – быстро
9) друг - город – круг
10) поезд - купить - бумажный
Слово | Словосочетания | Слово | Словосочетания | ||
1 | 11 | ||||
2 | 12 | ||||
3 | 13 | ||||
4 | 14 | ||||
5 | 15 | ||||
6 | 16 | ||||
7 | 17 | ||||
8 | 18 | ||||
9 | 19 | ||||
10 | 20 |
Тест креативности Торренса
Задание: дорисуйте 6 стимульных фигур, в соответствии с Вашими наиболее креативными и оригинальными ассоциациями. Обязательно подписывайте название каждого рисунка (уточняйте, что изображено). На выполнение задания не более 10 минут. Не нужно делать акцент на эстетической составляющей, т.к. в данном тесте оцениваются не художественные способности.
P.S. Очевидно, в электронном варианте дорисовывать тяжело, поэтому прошу перечертить эти линии на бумагу одним цветом, а другим цветом дорисовывать изображение, в соответствии с Вашим видением. По окончании готовые рисунки нужно сфотографировать/отсканировать и выслать мне.
Тест «Креативность» Н. Вишняковой.
Задание: внимательно прочитайте вопросы. Если Вы отвечаете положительно на вопрос ставьте «+», если отрицательно – «–». Ответы нужно ставить в обе графы и в «Образ «Я-реальный»», и в «Образ «Я-идеальный»». Долго над ответом не задумывайтесь. Здесь можно отвечать импульсивно, а главное – искренне.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 1118; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!