Задание 19: Продемонстрировать навыки организации питания туристов на маршруте
Данное задание мы выполняли ежедневно, находясь на 3-дневном категорированном маршруте и проживая на спелеобазе «Таежное подземелье», а также на 1-дневном некатегорированном маршруте. Его выполнял каждый из нас без исключения. Более подробно с нашей деятельностью по организации питания на маршруте можно ознакомиться в дневниках отчетов для МКК, где в художественной форме со всеми подробностями описаны все наши действия (см. Приложения 1 и 5), меню маршрута - см. Приложение 4.
Задание 20: Посетить любое категорированное препятствие на маршруте в природной среде
Данное задание мы выполняли, находясь на 3-дневном категорированном маршруте и посещая пещеру Партизанскую. Его выполнял каждый из нас без исключения. Более подробно с выполнением этого задания можно ознакомиться в дневнике отчета для МКК, где в художественной форме со всеми подробностями описаны все наши действия (см. Приложение 1)
Задание 21: Продемонстрировать навыки ориентирования в природной среде и работы с картами
Данное задание мы выполняли на второй день 3-дневного категорированного маршрута, а также на 1-дневном некатегорированном маршруте. Его выполнял каждый из нас без исключения. Более подробно с нашей деятельностью по выполнению этого задания можно ознакомиться в дневниках отчетов для МКК, где в художественной форме со всеми подробностями описаны все наши действия (см. Приложения 1 и 5).
|
|
|
Задание 22: Продемонстрировать навыки экскурсионного обслуживания туристов на маршруте в природной среде
Данное задание мы выполняли на второй день 3-дневного категорированного маршрута при посещении пещеры Партизанской, а также на 1-дневном некатегорированном маршруте при восхождении на Черную Сопку. Более подробно с нашей деятельностью по выполнению этого задания можно ознакомиться в дневниках отчетов для МКК, где в художественной форме со всеми подробностями описаны все наши действия (см. Приложения 1 и 5).
Задание 23: Оформить отчет в маршрутно-квалификационную комиссию и справку о прохождении маршрута с целью повышения своей профессиональной квалификации
Отчет для МКК оформляется по определенной форме и имеет собственный титульный лист, содержание и наполнение (см. Приложения 1 и 5). Профессиональная квалификация повышается за счет того, что при сдаче отчета МКК выдает справки о прохождении маршрута, благодаря которым студент имеет право быть инструктором на подобном маршруте. Отчеты писали все члены нашей группы, каждый свою часть. Дмитрий и Александр делали начало, Алина делала отчет по Черной Сопке, Дарья вписывала данные с записной книжки хронометриста, Никита и Мария писали основную часть отчетов.
|
|
|
Задание 24: Обслуживать гостей на культурно-массовых или спортивно-массовых мероприятиях
Мы получали навыки обслуживания на спортивно-массовых мероприятиях в спорткомплексе Солнечный, где проводились соревнования по спортивному туризму на спелеодистанциях. Также мы учились обслуживать, сопровождать гостей. Мария проводила выставку и была ведущей на награждении. Дарья и Алина вручали медали, грамоты и призы участникам соревнований, а также помогали в организации торжественной части мероприятия. Дмитрий и Никита научились оформлять зал для спортивно-массового мероприятия. Александр клеили разметочную ленту для организации дистанции соревнований (программа мероприятия представлена в Приложении 7).
Задание 25: Оформить отчет по практике и фото/видео презентации о своей деятельности (или о деятельности туристской организации/фирмы)
Мы научились делать презентацию на примере собственной деятельности на практике. Это нам может пригодиться для того, чтобы делать рекламные презентации в фильме. Посмотреть нашу презентацию можно здесь: https://yadi.s...........p3Pt2ra.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
|
|
|
В процессе практики мы смогли научиться и выработать качества, включающие в себя способность:
· Контролировать готовность группы, оборудования и транспортных средств к выходу на маршрут
· Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте
· Координировать и контролировать действия туристов на маршруте
· Обеспечивать безопасность туристов на маршруте
· Контролировать качество обслуживания туристов принимающей стороной
· Оформлять туристскую документацию о туристской поездке
· Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
· Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
· Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
· Осуществлять поиск и использование информации необходимой для эффективного профессиональных задач, профессионального и личностного развития
· Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
· Работая в коллективе, команде, эффективно общаться с коллегами
|
|
|
· Брать на себя ответственность за работу членов команды и результат выполнения заданий
· Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием.
Самым запоминающимся было в нашей практике пребывание на спелеобазе «Таёжное подземелье», было очень весело и душевно. Поход в пещеру, нас удивили ее красоты и масштабы. Понравились условные спасательные работы, это было очень экстремально и интересно. Так же нам очень понравилось на горе Черная Сопка, она покорила нас своими волшебными и незабываемыми видами.
Самым трудным оказалось оформления документов для выхода на маршрут.
Рекомендации студентам, которые в следующем году будут проходить эту практику:
· Возьмите с собой на спелео базу газовую плиту, так как на ней готовить гораздо быстрей и удобнее, чем на печи;
· Возьмите с собой побольше свечей, ведь электричества там не будет, а свет нужен всегда;
· Обязательно берите с собой отдельные старые и ненужные вещи для пещеры, так как от туда вы выберетесь 100% грязными;
· Берите с собой больше чистой питьевой воды, так как пить неоткуда, кроме ручья.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:
1. Лекции по МДК 02.01. Технология и организация сопровождения туристов. МДК 02.02. Организация досуга туристов.
2. Группа «Учись хорошо». В группе находится перечень нужных материалов для помощи в практике. - https://vk.com/uchishorosho. (Электронный ресурс)
3. Сайт ВСТ ТС - http://www.tssr.ru/. (Электронный ресурс)
4. Сайт красноярской спелеологии, карты пещер - http://www.krasspeleo.ru/. (Электронный ресурс)
5.Спутниковые карты местности, Google Maps https://www.google.ru/maps. (Электронный ресурс)
ДАЛЕЕ ИДУТ ПРИЛОЖЕНИЯ
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 233; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!