Проведения педагогической практики
Методические рекомендации по учебной практике
предлагаются в виде приложений.
ДНЕВНИК ПО ПедагогическойПРАКТИКЕ
Аракелян Вартуи Артуровна
Студент (ка)__________________________________________________________________
(имя, отчество, фамилия)
_________________форма обучения очная курса2группыНОАЯ.2
Направление подготовки (специальности) начальное образование и английский язык
квалификации (степени) бакалавр
направляется напроизводственнуюпрактику
(вид практики)
в (на) __МАОУ «Гимназия № 6» ______________________________________________
Северный м/р-н, 24, Красноармейск, Московская обл._______________________________
_____________________________________________________________________________
(организация, предприятие, адрес)
Период практики
с «_05_» ______02________20_18__ г.
по «_18__» _____02________20_18__ г.
Групповой-руководительпрактики: старший преподаватель Лобанова И.Ю.
Преподаватель по педагогике:____________________________________________________
Преподаватель по психологии____________________________________________________
Преподаватель по физиологии___________________________________________________
(должность, ученая степень, звание, имя, отчество, фамилия)
Кафедра _________Начального образования________________________________________
Телефон _____________________________e-mail ___________________________________
ОТМЕТКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ)
Прибыл в организацию «_05_» _______02___________20_18__г.
Выбыл из организации «_18__» _______02___________20_18__г.
Директор_________________________Романовна Елена Дмитриевна_____________
|
|
|
(должность) (личная подпись, ФИО)
М.П.
План практики
| ДАТА | Выполнение заданий по программе |
| 5 февраля 2018 | -Знакомство с образовательной организацией, классом, структурой рабочей программы, организацией внеурочной деятельности. Знакомство с обязанностями классного руководителя. Изучение плана воспитательной работы класса. |
| 6 февраля 2018 | -Наблюдение за работой учителя с интерактивной доской. -Наблюдение за проведением урока Математики, тема «Связь между суммой и слагаемыми». - Наблюдение за проведением урока Чтение, тема «Л.Н. Толстой» -Наблюдение за проведением урока Обучение Грамоте, тема «Правило переноса слов» -Знакомство с классным коллективом. -Наблюдение за проведением урока ИЗО -Помощь учителю в сопровождении детей в столовую и раздевалку. |
| 7 февраля 2018 | -Наблюдение и анализ уроков. -Наблюдение за проведением урока Математики, тема «Геометрические фигуры» -Наблюдение за проведением урока Чтение, тема «К.Д. Ушинский» -Наблюдение за проведением урокаПисьма, учились разбирать деформированные тексты. -Помощь учителю в сопровождении детей в столовую |
| 8 февраля 2018 | -Наблюдение за проведением уроков и помощь учителю в классной деятельности. -Проведение урока Чтение, тема «Сказки К.И. Чуковского» -Наблюдение за проведением урока Письма, повторение букв алфавита и структуры речи. -Наблюдение за проведением урока Математики, тема «Решение задач и примеров в пределах 10» -Проведение внеурочного занятия «Планета здоровья», тема «Правила поведения на воде» - Наблюдение за проведением внеурочных занятий и продленки. |
| 9 февраля 2018 | -Наблюдение за проведением урока Математики, тема «Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.» -Наблюдение за проведением урока Письма, тема «Упражнение в написании слов с изученными буквами А, а; Л, л; М, м; Я, я.» -Наблюдение за проведением урока Окружающий мир, тема «Когда появился первый велосипед» -Отводила учеников на завтрак -Помощь учителю в сопровождении детей в столовую, на обед -Помощь учителю в подготовке материалов к уроку -Проведение урока Технологии, тема «Аппликация по шаблону» |
| 12 февраля 2018 | -Изучение специализированной литературы по диагностике стиля педагогического руководства. -Изучение и знакомство со школьным порталом. |
| 13 февраля 2018 | -Беседа с классным руководителем и анализ заявленных им проблем. -Помощь учителю в составлении сценария на мероприятие «Прощание с азбукой» |
| 14 февраля 2018 | -Знакомство с порядком ведения классной документации. -Знакомство с ведением электронного журнала. |
| 15 февраля 2018 | - Помощь учителю в проведении репетиции мероприятия «Прощание с Азбукой» |
| 16 февраля 2018 | -Проведение дополнительных занятий отстающими учениками. |
| 17-18 февраля 2018 | -Подведение итогов. -Заполнение отчетной документации. |
|
|
|
|
|
|
Руководитель практики Романовна Елена Дмитриевна /______________/
М.П. / Ф.И.О. / (подпись)
ОтчЁто прохожденииПедагогической практики
«Педагогическая практика»
студент _2____курса__НОАЯ.2____группы_очная_______ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
аРАКЕЛЯН вАРТУИ АРТУРОВНА
(фио)
Место прохождения практики ____МАОу «ГИМНАЗИЯ № 6» Северный м/р-н, 24, Красноармейск, Московская обл
сРОКИ ПРАКТИКИ: ________05.02.2018-18.02.2018_______________________________________
Руководители практики:
от (направляющей стороны) _________________________/старший преподаватель Лобанова И.Ю. .
|
|
|
(подпись) (ФИО, должность)
от (принимающей стороны) ________________/_директор__Романовна Е.Д.__________
(ПОДПИСЬ) (ФИО, должность)
Москва
2018
Краткое содержание практики (проблемы и задачи, выбранные практикантом способы их решения, полученные результаты, их оценка и самооценка)
Я, Аракелян Вартуи Артуровна, в период с 5 февраля по 18 февраля 2018 г. находилась на производственной практике в МАОУ Гимназия №6 в 1 «А» классе.Встреча со школьной администрацией и педагогическим коллективом принесла мне только положительные впечатления. Особую важность для меня представляла беседа с учителем-наставником, в ходе которой она рассказала об особенностях подготовки уроков.Продуктивным было и посещение уроков.
План педагогической практики мной выполнен полностью: я провела урок Чтения и Технологии, а также провела внеурочное занятие «Планета здоровья».К каждому уроку я тщательно готовилась, изучала рабочую программу, готовила конспекты и презентации. Качество проведенных мною занятий считаю достаточно высоким: об этом свидетельствует и тот познавательный интерес, который демонстрировали к ним учащиеся класса. Особых проблем с дисциплиной на уроках также не было, поскольку я старалась подбирать интересный учебный материал и использовать разнообразные методы и приемы работы с ним на занятиях.В рамках уроков я также использовала творческие задания, чему учащиеся были всегда очень рады и хорошо на это реагировали.
На протяжении всей практики я старалась себя проявлять исключительно как ответственный педагог, с широким культурным кругозором, высокой речевой культурой и прочной теоретической базой знаний, как внимательный, отзывчивый, дисциплинированный человек. С учениками также старалась прежде всего находить эмоциональный контакт, чтобы наше взаимодействие в рамках учебного процесса было максимально комфортным и эффективным. Кроме того, узнавая все больше и больше о каждом учащемся, я старалась к каждому из них найти индивидуальный подход.
Педагогическая практика стала важным этапом в моем профессиональном самоопределении. Она показала мне, что я не ошиблась в выборе своей профессии, что я готова в дальнейшем, после окончания учебы в вузе, продолжить свой профессиональный и личностный рост в данной области.
Обучающийся-практикант__Аракелян В.А.______________________ _________
(ФИО) (подпись) Оценка за практику____________________ОТЛИЧНО_________________
Руководитель организации ___Романова Е.Д.__________________________
М.П. (ФИО) (подпись)
Отчёт о прохождении учебной практики сдан «_____» _______________2018__г.
Оценка_______________________________________________________________
Руководитель практики от (направляющей
стороны)
Лобанова И.Ю. ___________________ (подпись)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ
(МГОУ)
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
проведения педагогической практики
студента группы __НОАЯ.2_, обучающегося на 2__ курсе,
направление подготовки __начальное образование и английский язык_____,проходящего практику
в ___________МАОУ «Гимназия №6» МО Красноармейск___________________________
(название организации)
СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ
| Этапы практики | Виды учебной работы на практике, включая и самостоятельную работу обучающихся | Формы текущего контроля |
| 1. Подготовительный этап (разъяснение сущности, цели, задач, порядка прохождения практики, оформления необходимых документов и проведения защиты) | Установочная конференция | Дневник |
| 2. Основной этап | ||
| 2.1. Разъяснение правил поведения и режима работы по месту прохождения практики | Работа по месту прохождения практики МАОУ «Гимназия №6» МО Красноармейск | Дневник |
| 2.2. Ознакомление с нормативными правовыми актами, регламентирующими внутреннюю структуру и полномочия органа, в котором проходит практика | Работа по месту прохождения практики МАОУ «Гимназия №6» МО Красноармейск | Дневник |
| 2.3. Активное участие в производственной деятельности организации. Выполнение профессиональных обязанностей | Работа по месту прохождения практики Разработка одного урока, внеурочного занятия на базе МАОУ «Гимназия №6» МО Красноармейск | Дневник |
| 2.4. Изучение текущих дел и документооборота | Работа по месту прохождения практики МАОУ «Гимназия №6» МО Красноармейск | Дневник |
| 2.5. Изучение архивных материалов организации | Работа по месту прохождения практики МАОУ «Гимназия №6» МО Красноармейск | Дневник |
| 3. Заключительный этап | ||
| 3.1. Подведение итогов и обобщение результатов практики с её руководителем | Анализ учебой практики | Характеристика |
| 3.2. Составление отчёта о прохождении практики | Заполнение отчетных документов | Защита отчёта |
Задание выполнить по: педагогической практике
Задание проверено руководителем практики от МГОУ кафедры Начального образования
ПЛАН ПРАКТИКИ
| № | Содержание деятельности и сроки выполнения видов работ | Продолжительность (в часах) |
| 05.02.2018 | Определение целей и задач прохождения учебной практики | |
| 6-7.02.2018 | Наблюдение и анализ уроков. | |
| 8-9.02.2018 | Разработка и проведение уроковпо Литературному чтению, и по Технологии. А также проведение внеурочного занятия | |
| 10-13.02.2018 | Составление характеристики класса | |
| 14-16.02.2018 | Подготовка отчетной документации | |
| 17-18.02.2018 | Подведение итогов учебной практики | |
| Итого часов/зачётных единиц за практику | 108/3 | |
ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА
на студента(ку)
группы_________НОАЯ.2_____________________________________
факультета психологии (очного /заочного отделения)
по направлению подготовки__ начальное образование и английский язык___________________
профиль________________________________________________
в период с_______05.02.2018___________по18.02.2018_
База практики_____МАОУ «Гимназия № 6» МО Красноармейск__________________________
Учитель-наставник
ФИО _____Нафт Светлана Геннадьевна____________________________
За время прохождения производственной практики в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении Гимназия №6 г.о. Красноармейск МО Аракелян ВартуиАртуровнапоказала хороший уровень знаний по предмету и высокий уровень методической подготовки. Продемонстрировала высокую степень мотивации к профессиональному становлению, осознание сущности социальной значимости педагогической деятельности, проявила к ней устойчивый интерес.
Во время прохождения практики выполнила весь объем запланированных работ в отведенные временные рамки.
В отношении профессиональных качеств АракедянВартуи Артуровну отличают такие качества и способности как целеустремлённость, трудолюбие, справедливость, самокритичность, ответственность, умение планировать, организовывать и анализировать собственную работу, создавать благоприятный климат в коллективе. Умело применяет теоретические знания, полученные в период обучения, в практической деятельности.
В период прохождения практики студентка показала умение избегать конфликтных ситуаций, проявила себя как талантливый организатор учебного процесса обучаемых, сумела творчески применить на практике знания, полученные при изучении психолого-педагогических дисциплин.
Аракелян Вартуи Артуровна владеет навыками работы на компьютере, которые использовала при подготовке к урокам и мероприятиям.Практика пробных уроков показала уровень сформированностиуВартуиАртуровны следующих профессиональных умений и навыков: умение организовывать деятельность обучающихся с помощью создания благоприятных условий для эффективных профессиональных коммуникаций в коллективе, умение найти информацию с помощью различных источников, владение профессиональным этикетом, осуществление рефлексии своей педагогической деятельности и ее результатов.
Считаю, что по окончанию производственной практики, результаты работы Аракелян ВартуиАртуровны заслуживают оценки «отлично», так как полностью соответствовала всем критериям оценки деятельности студента на практике.
ФИО ________ Романова Е.Д.____________
Руководителя организации
| Дата 16.02.2018г. | Оценка ____________________ | ||
| Директор______________ (подпись) |
| ||
|
М.П. | |||
ПРИЛОЖЕНИЯ
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 2242; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!