Выполнение и оформление контрольных работ
Контрольная работа выполняется в двух вариантах. Слушатель должен выполнить один из вариантов в соответствии с последней цифрой зачетной книжки. Слушатели, номера зачетных книжек которых оканчиваются на 1, 3, 5, 7, 9 выполняют вариант №1; на 2, 4, 6, 8, 0 – вариант №2.
Контрольная работа выполняется в печатном виде. Слушателю необходимо указать фамилию, имя, отчество; номер зачетной книжки; название контрольной работы, вариант контрольной работы, номер учебной группы. Титульный лист выполняется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению рефератов, курсовых и дипломных работ.
Задания к контрольной работе должны быть выполнены в той последовательности, в которой они даны. При написании контрольной работы обязательно должны быть прописаны задания на английском языке и выполненные задания с переводом. Лист может быть разделен на две части, в одной из которых прописываются данные задания, в другой перевод и выполненные задания. Можно выполнять работу в один столбик, тогда сначала прописывается задание на английском языке (как в методическим пособии), под ним выполненное задание и перевод.
Кафедра оставляет за собой право возвратить работу слушателю без проверки, если она выполнена без соблюдения указаний и не полностью.
Ваша контрольная работа является документом, который необходимо сохранить. При сдаче экзамена проводится опрос по контрольным заданиям.
|
|
|
По получении проверенного рецензентом контрольного задания внимательно прочитайте рецензию, ознакомьтесь с замечаниями и проанализируйте отмеченные в работе ошибки.
Руководствуясь указаниями рецензента, повторите плохо усвоенный Вами материал. Все примечания, в которых были обнаружены орфографические или грамматические ошибки или неточности, перепишите начисто в исправленном виде в конце контрольных заданий.
Сообщайте своему рецензенту обо всех трудностях, возникающих у Вас при самостоятельном изучении языка и обращайтесь к нему за консультацией по вопросам, с которыми Вы не сможете справиться самостоятельно.
Контрольную работу следует выполнить к указанному сроку. Для правильного выполнения необходимо тщательно проработать соответствующий грамматический минимум. Используйте также записи, сделанные Вами на установочных занятиях.
Условия успешного выполнения контрольных работ.
Данная контрольная работа включает грамматический материал «Немецкий язык для юристов» (Ачкевич В.А., Рустамова О.Д., Москва 2011г.)
Этот материал содержится также в учебных пособиях и учебниках для гуманитарных вузов и различных грамматических справочниках.
|
|
|
Основная литература:
1. Ачкевич В.А., Рустамова О.Д. Немецкий язык для юристов. – Юнити-Дана, 2011.
2. Озерная Е.П. Немецкий язык. Учебно-методическое пособие. – Самара: Издательство Самарского юридического института МЮ РФ, 2004.
3. Червова Е.В. Немецкий язык для юристов. – Ростов н/Д: Феникс, 2010.
Дополнительная литература:
- Бакирова Ф.И. Учебное пособие по немецкому языку. – Уфа: Уфимский юридический институт МВД России, 1998.
- Болдырева Л.М. Самоучитель немецкого языка. – М., 1998.
- Волина С.А. Секреты немецкой грамматики. – М.: ОНИКС, 2004.
- Ермолаева Н.В. Немецкий язык. – Уфа: Уфимский юридический институт МВД России, 2005.
- Кеблер Г. Популярный немецко-русский и русско-немецкий юридический словарь. – М.: РУССО, 2004.
- Кравченко А.П. Немецко-русский юридический словарь. – Ростов н/Д.: Издательство Баро-пресс, 2001.
- Паремская Д.А. Практическая грамматика. – Минск, 2007.
- Закирова Р.Р. Немецкий язык. Учебное пособие.- Уфа: Уфимский юридический институт МВД России, 2002.
Интернет-ресурсы:
1.Справочно-правовая система «Консультант Плюс» http://www.consultant.ru/
2.Материалы по юриспруденции и законодательству, справочные сведения о структуре и деятельности федеральных органов власти и других профильных организаций http://www.legal.ru/
|
|
|
3.Правовой портал «Юридическая Россия» http://law.edu.ru/
4.Пенитенциарная система в Германии http://www.zeno.org/
Вариант 1
1. Определите род существительных, расставив соответствующие артикли:
Schwester, Mutter, Garten, Übung, Baby, Studium, Unterricht, Heft, Lektorin, Dienst, Park, Bibliothek, Beifall, Gebäude, Recht, Institut.
2. Задайте все возможные вопросы к приведенному ниже предложению:
Das Student geht heute in das Institut gern.
3. Раскройте скобки, поставьте глагол в соответствующем лице в Präsens:
a. Das Kind (lesen) ein interessantes Buch.
b. Ich (gehen) zu meinem Freund.
c. Warum (studieren) ihr Deutsch?
d. Die Schüler (übersetzen) den Text.
e. Du (geben) mir dein Lehrbuch.
f. Die kleine Tochter (helfen) der Mutter gern.
4. Раскройте скобки, поставьте существительные в соответствующем падеже:
a. Der Kuli liegt auf (der Tisch).
b. Ich gehe in (das Theater}.
c. Der Junge läuft aus (das Kino).
d. Das Auto fährt zu (das Haus).
e. Der Lektor sitzt an (der Tisch).
f.. Hinter (das Haus) spielen die Kinder.
g. Du machst deine Hausaufgabe in (das Heft).
5. Сформулируйте отрицательные предложения,
используя отрицание kein:
a. Das ist ein Student.
b. Ich lese ein Buch.
c. In dem Hof steht ein Haus.
d. Die Studenten machen eine Übung.
e. Meine Oma trägt eine Brille.
используя отрицание nicht:
a. Ich gehe heute in die Schule.
b. Die Karte ist an der Tafel.
c. Der Winter isi kalt.
d. Das ist mein Buch.
e. Warum fährst du ins Theater?
6. Переведите предложения на немецкий язык:
a. У меня есть друг.
b. На стене - карта.
c. Кто ты?
d. Дети идут в парк.
e. Сестра и брат – в парке.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 302; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!