Какая варианта вариационного ряда чаще всего принимается за условную среднюю?



а) мода;

б) медиана;

в) V mах;

г) V min

Наиболее целесообразная формула для расчета средней арифметической в указанном ряду

 

V, см. Р
50 3
51 3
52 3
  n = 9

 

          S VP а) М = n             S V б) М = n-1             S V в) М =  9

 

9. При увеличении числа наблюдений величина средней ошибки:

а) увеличивается;

б) не изменяется;

в) уменьшается

10. Разность между двумя относительными показателями считается достоверной, если превышает свою ошибку:

а) в 2 и более раз;

б) менее чем в 2 раза

11. В каких границах возможны случайные колебания средней величины с вероятностью 95,5%?

а) М±m;

б) М±2m;

в) М±3m

12. Какой степени вероятности соответствует доверительный интервал Р±2m?

а) вероятности 68,3%;

б) вероятности 95,5%;

в) вероятности 99,7%

13. Какой степени вероятности соответствует доверительный интервал М±3m?

а) вероятности 68,3%;

б) вероятности 95,5%;

в) вероятности 99,7%

14. Чем меньше колеблемость признака, тем величина средней ошибки:

а) меньше;

б) больше

15. Чтобы уменьшить ошибку выборки, число наблюдений нужно:

а) увеличить;

б) уменьшить

16. Чем меньше число наблюдений, тем величина средней ошибки:

а) меньше;

б) больше

17. Разница между средними величинами считается достоверной, если:

а) t = 1;

б) t = 2 и больше

18. Не считается достоверной для научных исследований:

а) вероятность 68,3%;

б) вероятность 95,5%;

в) вероятность 99,7

 

ДОПОЛНИТЬ:

19. Наиболее известными непараметрическими методами, используемыми в медицинских исследованиях являются:

а)__________ б) ___________в) ___________г) ___________ д) ____________

 

Параметрические критерии оценки достоверности результатов статистического исследования позволяют проводить статистическую обработку при ____________________ числе наблюдений.

 

 

Тема 5: «Методы стандартизации»

 

 

Выберите один или несколько правильных ответов.

 

Величина стандартизованных показателей истинному размеру явления

а) соответствует

б) не соответствует

 

Основное условие применения метода стандартизации

а) достаточное число наблюдений

б) наличие данных о структуре среда и явления

в) резкие различия состава изучаемых совокупностей

 

Стандартизованные показатели применяются

а) для характеристики первичного материала

б) для анализа полученных данных

в) для сравнения между собой

 

Величина стандартизованных интенсивных показателей в зависимости от применяемого стандарта

а) меняется

б) не меняется

в) меняется, но только при малом числе наблюдений

 

Метод стандартизации применяется

а) для определения характера и силы связи между двумя явлениями (признаками)

б) при сравнении интенсивных показателей для устранения влияния на их величину определен­ных факторов (признаков), обусловливающих качественную неоднородность совокупностей

в) для определения достоверности различия двух сравниваемых показателей

 

Из применяемых и обозначенных ниже методов стандартизации наиболее точным является

а) обратный метод

б) косвенный метод

в) прямой метод

 

При отсутствии данных о возрастном составе населения, когда имеются лишь сведения о возрастном составе больных или умерших, применяется метод стандартизации

а) прямой

б) обратный

в) косвенный

 

При известном возрастном составе населения, а также повозрастной смертности от злокачественных новообразований применяется метод стандартизации

а) прямой

б) косвенный

в) обратный

 

При сравнении показателей заболеваемости аспирантов двух вузов, если имеются данные распределения аспирантов по полу, но нет данных о распределении болевших по полу, следует применять метод стандартизации

а) прямой

б) косвенный

в) обратный

 

Сравнивать стандартизованные интенсивные показатели, если они исчислены с применением неодинакового стандарта

а) можно             

б) нельзя

в) можно, но только при малом числе наблюдений

г) можно, но только при большом числе наблюдений

 

 

Тема 6: «Медицинская демография. Анализ медико-демографических показателей»

 

Выберите один или несколько правильных ответов.

 

1. Динамика населения изучает:

а) механическое движение населения;

б) естественное движение населения;

в) механическую и естественную миграцию.

 

2.Специальным показателем естественного движения населения является:

а) смертность;

б) смертность трудоспособного населения;

в) рождаемость.

3.Коэффициенты смертности выражаются в:

а) процентах;

б) промилле;

в) продецимилле.

4.Уровень рождаемости 15 %0 является:

а) высоким;

б) средним;

в) низким.

 

5.Уровень общей смертности 12 %0 является:

а) высоким;

б) средним;

в) низким.

6.Одним из условий расчета коэффициента младенческой смертности является информация о:

а) общем числе умерших среди населения;

б) числе родившихся живыми;

в) численность детей в возрасте до 1 года.

7.Среди причин смерти взрослого населения России 1-е место занимают:

а) ноовообразования;

б) травматизм;

в) болезни системы кровообращения.

8.Для оценки возрастного типа населения как прогрессивного необходимо преобладание возрастной группы:

а) до 15 лет;

б) до 40 лет;

в) старше 50 лет.

9.Естественный прирост населения зависит от:

а) численности населения;

б) миграции населения;

в) детской смертности;

г) рождаемости и смертности.

10.Здоровье населения в большей степени зависит от:

а) уровня организации медицинской помощи;

б) экологических факторов;

в) образа жизни;

г) генетических факторов.

11.Репродуктивный возраст женщины:

а) 20 – 29 лет;

б) 15 – 49 лет;

в) 15 – 44 лет;

г) 15 – 39 лет.

12.Ранней неонатальной смертностью называется смертность детей в возрасте:

а) до 1 месяца;

б) до 1 года;

в) на 1-й неделе жизни;

г) до 10 дней.

13.Демографический показатель – самый точный социальный барометр, чутко реагирующий на экологическое, социальное и политическое неблагополучие общества:

а) материнская смертность;

б) общая смертность;

в) младенческая смертность;

г) смертность мужчин трудоспособного возраста;

д) смертность лиц старше 60 лет.

14.Смертность детей на 1-й неделе жизни называется:

а) интранатальной;

б) антенатальной;

в) постнатальной;

г) постнеонатальной;

д) перинатальной.

 

 

15.Для вычисления перинатальной смертности необходимо знать число:

а) мертворожденных;

б) родившихся живыми;

в) родившихся живыми и мертвыми;

г) умерших в первую неделю жизни.

16.Обобщающими показателями естественного движения населения являются:

а) рождаемость;

б) смертность;

в) естественный прирост;

г) средняя продолжительность предстоящей жизни.

17.Для изучения общей смертности населения используются:

а) фельдшерская справка о смерти;

б) справка о смерти;

в) врачебное свидетельство о смерти;

г) врачебное свидетельство о перинатальной смерти.

 

ДОПОЛНИТЬ:

 

При постоянно одинаковой доле детского и пожилого населения тип возрастной структуры населения называется ________________________.

Отношение числа родившихся живыми за год к средней численности населения, умноженное на 1000, называется коэффициентом __________.

Отношение числа умерших за год к средней численности населения, умноженное на 1000, называется коэффициентом _____________.

Переписи населения проводят, как правило, раз в ______ лет.

Смертность детей на первом году жизни называется ______________.

Смертность детей на первой неделе жизни называется ____________.

Специальным показателем рождаемости является коэффициент брачной ________________________________.

Разность между коэффициентом рождаемости и смертности называется коэффициентом ________________________________ прироста.

26.Сгруппируйте буквы и цифры по соответствию:

А) Ранняя неонатальная смертность это – Б) Поздняя неонатальная смертность это – В) Неонатальная смертность это - Г) Постнеонатальная смертность – 1) смертность в первые 27 дней жизни; 2) смертность в возрасте 7 – 27 дней жизни; 3) смертность в возрасте 0 – 6 дней; 4) смертность с 29 дня жизни и до 1 года.

 

Сумма показателей антенатальной и интранатальной смертности соответствует коэффициенту _____________________________________ .

 

 


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 1655; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!