На картине «Кермесса» Рубенс изобразил толпу разгорячё(1)ых горожан, отчая(2)о отплясывающих беше(3)ый танец.



Итоговая контрольная работа русскому языку. 7 класс

Вариант

1. В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный глас­ный?

киломЕтр                 красивЕе    баловАть           дОсуха     тОрты                      

 

2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 

наиболее удачный  / идя по улице / десять килограммов апельсинов / пять яблок / 

едь вперёд

3. Выпишите причастие, в котором на месте пропуска в суффиксе пишется буква Я.

ла...щий  / бор..щийся /  бел..щий  / беспоко…щий    / поспева...щий  

 4. Выпишите причастие, в котором на месте пропуска в суффиксе пишется буква И.

выздоров..вший / обожа..мый / ненавид...щий / нянч...вший / обид...вший

 

5. Выпишите причастие, в котором на месте пропуска в суффиксе пишется буква Е.

 

стрел...ный воробей / засе...нное поле / замеш..нный в преступлении/ заброш...нный дом /  выслуш..нный доклад

 

6. Выпишите наречие, в котором на месте пропуска в суффиксе пишется буква А.

затемн... / сначал... / влев... / нагол... / занов...

 

7. Выпишите слова, которые пишутся через дефис.

 

(по)вашему мнению / (по)перек / (в)обнимку / мало(по)малу /  (в)восьмых

 

8. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

 

В Наташином пении уже (не)было детской старательности.

Солнце, ещё (не)скрытое облаками, освещает мрачную жёлто-лиловую тучу.

Эта (не)приятная история надолго осталась в моей памяти.

Ученье без уменья - (не)польза, а беда.

В лёгкой синеве неба, ещё (не)потеплевшей после ночи, розовели облака.

 

9. Укажите все цифры, на месте которых пишетсяН.

Роспись глиня(1)ых сосудов для зерна была приостановле(2)а в связи с повыше(3)ой влажностью воздуха в зале.

 

10.Найдите предложение, в котором  все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Выпишите эти слова.

В разговоре люди ведут себя (ПО)РАЗНОМУ – в зависимости от темы, а ТАК(ЖЕ) мотива и цели общения.                                                                                                                      

В ТО(ЖЕ) время он понимал, что (ПО)ЭТОМУ предмету стыдно иметь плохие оценки.

 Он пришёл (ВО)ВРЕМЯ, и мы все (В)МЕСТЕ пошли смотреть салют на набережную.

 (ПО)ЧЕМУ вы поставили запятую (В)НАЧАЛЕ предложения?

 

Прочитайте текст и выполните задания 11-16.

Утёнок

(1) Маленький желтый утенок, смешно припадая к молодой траве беловатым брюшком и чуть не падая с тонких своих ножек, бегает передо мной и пищит: «Где моя мама? Где мои все?»

(2) А у него не мама вовсе, а курица: ей подложили утиных яиц, она их высидела между своими, грела равно всех. (3) Сейчас перед непогодой их домик – перевернутую корзину без дна, отнесли под навес, накрыли мешковиной. (4) Все там, а этот затерялся. (5) А ну-ка, маленький, иди ко мне в ладони.

(6) И в чем тут держится душа? (7)Не весит нисколько, глазки черные – как бусинки, ножки – воробьиные, чуть-чуть его сжать – и нет. (8) А между тем – тепленький. (9) И клювик его бледно-розовый, как наманикюренный, уже разлапист. (10) И лапки уже перепончатые и желт в свою масть, и крыльца пушистые уже выпирают. (11) И вот даже от братьев отличился характером.

(12) А мы – мы на Венеру скоро полетим. (13) Мы теперь, если все дружно возьмемся, - за двадцать минут целый мир перепашем.

(14) Но никогда! – никогда, со всем нашим атомным могуществом, мы не составим в колбе, и - даже если перья и косточки нам дать – не смонтируем вот этого невесомого жалкенького желтенького утенка… (А.И. Солженицын)

 

 

11. Из предложений 6-11 выпишите страдательное причастие.

 

12. Из предложений 1-4 выпишите производные предлоги.

 

13. Из предложений 12-14 выпишите  все частицы.

 

14. Среди предложений 1- 4 найдите то, которое содержит прямую речь. Напишите номер этого предложения.

 

15. Среди  предложений 2-5 найдите простое с однородными сказуемыми. Напишите номер этого предложения.

 

16. Как вы понимаете последнее предложение текста? Отвечая на этот вопрос, напишите небольшой (5–7 предложений) текст-рассуж­дение. Свои мысли подтвердите примерами из прочитанного текста и / или из жизни.

 

 

Итоговая контрольная работа русскому языку. 7 класс

Вариант

 

1. В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный слог?

слИвовый         шАрфы        дОсыта             позвонИт    диспАнсер     

 

2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 

ящик макаронов / более  точный ответ / в трёхстах экземплярах / приобретя /

 менее семиста метров 

 

3. Выпишите причастие, в котором на месте пропуска в суффиксе пишется буква Я.

трепещ...щий/ бре…щий / кле...щий / пряч...щийся / стел..щий

4. Выпишите причастие, в котором на месте пропуска в суффиксе пишется буква Е.

засе..нный / завис...вший / крас...вшийся / расчист...вший / утрат...вший

 

5. Выпишите причастие, в котором на месте пропуска в суффиксе пишется буква А.

 

выкач..нная бочка / замеш..нное тесто / выкач..нный газ / взвеш..нный / постро..нный

 

6. Выпишите наречие, в котором на месте пропуска в суффиксе пишется буква А.

засветл... / доверчив… / снов... / наскор... / воедин...

 

7. Выпишите слова, которые пишутся через дефис.

 

 (по)моему мнению / (по)двое /  (по)дружески / (в)третьих / крепко(на)крепко

 

8. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Отдыхающие лежали в шезлонгах, (не)глядя на облачное небо.

В ожесточённом пении ветров душа (не)чует стройных голосов.

Воздух, ещё (не)накалённый знойными лучами солнца, доносит ароматы раннего утра.

План сочинения (не)продуман.

 (Не)смотря на сложность изучаемой темы, мы постараемся разобраться в ней как можно лучше.

 

9. Укажите все цифры, на месте которых пишетсяН.

На картине «Кермесса» Рубенс изобразил толпу разгорячё(1)ых горожан, отчая(2)о отплясывающих беше(3)ый танец.

 

10.Найдите предложение, в котором все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Выпишите эти слова.                                                                                                                                (ОТ)ЧЕГО следует отказаться, ЧТО(БЫ) успеть подготовиться к экзаменам?             Дорогу, (С) ВЕРХ нашего ожидания, закрыли (В) СВЯЗИ с ремонтом на целые сутки.     (В) ТЕЧЕНИЕ недели продолжалось извержение вулкана, клубы огня крутились (НА) ПОДОБИЕ вихря.                                                                                                                       Берёзки (КАК) БУДТО застыли в задумчивости, любуясь уносящей свои воды (В) ДАЛЬ рекой.                                                                                                                                ТАК(ЖЕ) открытым остаётся вопрос, (НА)СКОЛЬКО вредны для живых объектов мо­бильные телефоны.

 


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 919; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!