При невыполнении указанных условий контрольная работа будет возвращаться студенту для переработки.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Брянский строительный колледж имени профессора Н.Е.Жуковского»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Учебной дисциплины

ФИЗИКА

по специальности:

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Заочное отделение

Брянск

2018 год

РАССМОТРЕНО на заседании Предметной цикловой комиссии Протокол №____ от «__»_____201__г. Председатель ПЦК _________ Н.С. Романова (подпись)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе___________ Т.В. Мамченко Приказ № ___ «__»_______ 20__г.

Методические указания по выполнению контрольной работы /Сост. О.В. Симакова – Брянск: ГБПОУ «Брянский строительный колледж имени профессора Н.Е. Жуковского», 2018.- 23 стр.

Методические указания по выполнению контрольной работы учебной дисциплины «Физика» разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена по специальности

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

«__»______________201_г _________

(подпись)

Содержание

1. Пояснительная записка	4
2. Указания к выполнению контрольной работы	5
3. Варианты контрольной работы	7
4. Критерии оценки контрольной работы 5. Справочный материал 6. Рекомендуемая литература. Информационное обеспечение	14 15 21

Пояснительная записка

Данные методические указания по выполнению контрольной работы учебной дисциплины «Физика» предназначены для студентов 1 курса заочной формы обучения для выявления знаний и умений, уровня подготовки студентов.

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Указания к выполнению контрольной работы

С целью углубления понимания физических процессов необходимо сформировать умение решать задачи по физике. Для решения задач недостаточно теоретических знаний по предмету, необходимы специальные знания по методике решения задач. Эти специальные знания приобретаются в ходе самостоятельного решения большого числа задач.

Методика решения задач по физике рекомендует придерживаться следующего алгоритма действий:

1. представление физической модели задачи, т.е. проникновение в физическую суть условий поставленной задачи;

2. поиск решения, т.е. исследование возможных вариантов решения данной задачи;

3. решение задачи, т.е. действия в соответствии с выбранным вариантом;

4. оценка полученных результатов, отказ от нефизических вариантов ответов.

Первый этап решения задачи является наиболее важным. Для представления физической модели необходимы знания по физике, если их нет, нужно сначала обратиться к теоретическому материалу по соответствующему разделу физики. Поможет в представлении физической сути задачи следующая последовательность действий:

a) внимательно прочитайте условие задачи

b) проанализируйте условие задачи и определите раздел к которому она относится

c) запишите ее краткое условие, выполнив перевод внесистемных единиц в систему СИ

d) при необходимости сделайте чертеж

На втором этапе после получения физической модели следует применить известные алгоритмы решения аналогичных физических задач.

Успешное выполнение второго этапа предполагает следующую последовательность действий:

a) запишите физические формулы, отражающие законы, которые лежат в основе явлений, описанных в задаче

b) установите зависимость между исходными данными задачи и искомыми величинами

c) решите задачу в общем виде, получите буквенное выражение искомых величин или решайте по-шаговым способом

d) проведите проверку размерности полученных выражений.

На третьем этапе проведите вычисления по полученным формулам.

Четвертый этап заключается в проведении анализа полученного решения.

Правила оформления решения задач:

Каждый студент выполняет контрольную работу, согласносвоему варианту,который определятсяпоследней цифройв номере зачетной книжки.

Работа, присланная на рецензию, должна быть выполнена в отдельной ученической тетради и написана от руки, на обложке которой нужно указать предмет, курс, номер группы, фамилию, инициалы, номер варианта.

Задачи контрольной работы должны иметь те номера, под которыми они стоят в методических указаниях. Решения контрольных задач располагаются в порядке номеров, указанных в задании. Перед каждой задачей необходимо записать ее условие. Условия задач переписываются полностью, затем делается краткая запись условия задачи, где числовые данные выписываются столбиком. Каждую задачу начинайте с новой страницы. Для замечаний рецензента следует оставлять поля шириной 4-5 см. Контрольную работу выполнять чернилами или шариковой ручкой синего или чёрного цвета.

Решение задачи должно содержать:

- необходимую схему или график, поясняющий решение задачи;

- словесные пояснения физических величин (как заданных, так и введенных во время решения);

- краткие, но исчерпывающими пояснения хода решения задачи; формулы физических законов, используемые в решении задач; для частных случаев формулы, получающиеся из этих законов необходимо выводить;

- проверку размерности;

- вычисления искомых физических величин.

Задание следует выполнять аккуратно, без пропуска задач.

При невыполнении указанных условий контрольная работа будет возвращаться студенту для переработки.

Выполнить контрольную работу и сдать необходимо до 14 мая 2018 года!

Для наглядности используют показанную ниже форму записи задачи.

Дано	Решение
…………… ………….. …………. …………
Найти …………..? ……….?

Ответ:_______________________________________

Варианты контрольной работы

Вариант № 0

1.0 Какой путь пройдет автомобиль в течение 5 с после начала движения, если он двигался с места с ускорением 2 м/с².

2.0 Тело движется прямолинейно под действием силы 16 Н. Зависимость пути от времени имеет вид S=10−5t+2t², м. Найти массу тела.

3.0 Во сколько раз уменьшится сила тяготения тела к Земле при удалении его от поверхности Земли на расстояние, равное радиусу Земли?

4.0 Автомобиль массой 1800 кг, двигаясь с ускорением 2 м/с², прошел 100 м пути. Определить работу, совершенную при движении автомобиля.

5.0 В баллоне находится 20 моль газа. Сколько молекул газа находится в баллоне?

6.0 Один заряд в 2 раза больше другого. Они взаимодействуют в керосине с силой 10Н, находясь на расстоянии 10 см. Найти величины этих зарядов.

7.0 Сопротивление медного провода при 30°С равно 50 Ом. Определить его сопротивление при

- 40°С

8.0 На прямой провод длиной 10 см, находящийся в однородном магнитном поле с индукцией 2 Тл, действует сила 1 Н. Сила тока в проводе 10 А. Под каким углом к линиям индукции расположен проводник?

9.0 Луч света переходит из глицерина в воздух. Каков будет угол преломления луча, если он падает под углом 22°?

10.0 Дописать ядерную реакцию: ₁¹ H + ? = ₁₁²² Na + ₂⁴ Не.

Вариант № 1

1.1 При равноускоренном движении автомобиля в течение 5 с его скорость изменилась от 10 до 15 м/с. Определить модуль ускорения автомобиля.

2.1 Под действием какой силы прямолинейное движение частицы массой 100 г описывается уравнением x=1+3t−t².

3.1 Определить силу взаимодействия тела массой 2 кг и Земли, если тело удалено от её поверхности на 4 земных радиуса.

4.1 Найти кинетическую энергию стрелы массой 0,5 кг, пущенную вертикально вверх со скоростью 30 м/с через 2 с после начала движения.

5.1 Определить массу молекулы кислорода.

6.1 Электроемкость конденсатора 10мкФ. Расстояние между пластинами

1 мм. Диэлектриком является слюда. Найти площадь пластины.

7.1 Сопротивление алюминиевого провода длиной 20 м и площадью поперечного сечения 1 мм² равно 0,56 Ом. Определить удельное сопротивление алюминия.

8.1 Определить силу, с которой будут притягиваться два параллельных проводника с токами силой по 80А, если активная часть длины их равна 5м, а расстояние между ними 8 см. Среда – вакуум.

9.1 Луч света при переходе изо льда в воздух падает на поверхность льда под углом 15°. Определить угол преломления этого луча в воздухе.

10.1 Запишите реакцию бетта – распада ₈₅²¹⁰ At.

Вариант № 2

1.2 За 2 с тело изменило скорость от 8 м/с до 24 м/с. С каким ускорением оно двигалось?

2.2 Определить вес человека массой 70 кг в лифте, опускающемся равнозамедленно с ускорением 1 м/с².

3.2 Во сколько раз ускорение свободного падения около поверхности Земли больше ускорения свободного падения на высоте, равной трем радиусам Земли?

4.2 Мальчик везет санки, прилагая к веревке силу 10 Н, которая образует угол 30° с горизонтом. Какая совершается при этом работа на пути 20 м?

5.2 Сколько молекул содержится в 5 кг кислорода?

6.2 Напряженность электрического поля в точке, удаленной от заряженного шара на 10 см равна 1200 В/м. Каков заряд шара, если радиус шара 5 см?

7.2 Электрическая проводка выполнена медным проводом длиной 100 м и сечение

1 мм². Каково ее сопротивление?

8.2 В однородное магнитное поле с индукцией 0,085 Тл влетает электрон со скоростью 4,6*10⁷м/с, направленной перпендикулярно к линиям магнитной индукции. Определить силу действующую на электрон.

9.2 Луч света переходит из воды в стекло с показателем преломления 1,7. Определить угол падения луча, если угол преломления равен 28°.

10.2 Запишите реакцию альфа – распада ₉₁²³¹Pa.

Вариант № 3

1.3 Велосипедист, имея начальную скорость 2 м/с, спускается с горы с ускорением 0,4 м/с² в течение 8 с. Чему равна скорость велосипедиста в конце пути?

2.3 Автомобиль массой 2 т, трогаясь с места, прошел путь 100 м за 10 с. Найти силу тяги.

3.3 На какое расстояние от поверхности Земли нужно удалить тело, чтобы сила тяготения уменьшилась в 100 раз?

4.3 При торможении автомобиля массой 1 т скорость уменьшилась от 72 км/ч до 36 км/ч. Какую работу совершила сила трения?

5.3 При температуре 320 К средняя квадратичная скорость молекулы кислорода 500 м/с. Определить массу молекулы кислорода.

6.3 Определить электроемкость шара радиусом 7 см в воде.

7.3 Реостат изготовлен из никелиновой проволоки длиной 25 м и сечением 1 мм². Какой ток пойдет через полностью введенный реостат, если напряжение на его зажимах поддерживать 20 В?

8.3 Два параллельных проводника длиной 75 см каждый с токами по 80 А находятся в вакууме. Определить расстояние между проводниками, если сила взаимодействия между ними 6*10^-2Н.

9.3 Луч света переходит из глицерина в воду. Определить угол преломления луча, если угол падения равен 30°.

10.3 Дописать ядерную реакцию: ₂₅⁵⁵Мп + ? = ₂₆⁵⁵ Fе + ₀¹ п.

Вариант № 4

1.4 Мотоциклист, подъезжая к уклону, имеет скорость 10 м/с и начинает двигаться с ускорением 0,5 м/с². Какую он приобретет скорость через 20 с?

2.4 Автомобиль массой 2 т, двигаясь равноускоренно, через 4 с достиг скорости 2 м/с. При буксировке трос автомобиля удлинился на 0,01 м. Определить коэффициент жесткости троса.

3.4 Чему равно ускорение свободного падения на высоте, равной половине радиуса Земли? (g=9,8 м/с²)

4.4 Камень массой 1 кг бросили вертикально вверх с начальной скоростью 2 м/с. Определить полную энергию камня в верхней точке подъема.

5.4 Определить давление водорода, если средняя квадратичная скорость его молекул равна 2550 м/с, а концентрация молекул 3,6·10²⁵ м^-3.

6.4 . В какую среду помещены два заряда по 3·10^-6Кл если, находясь на расстоянии 5 см, они взаимодействуют с силой 16,2 Н?

7.4 Батарея аккумуляторов имеет ЭДС 12 В. Сила тока в цепи 5 А, а напряжение на клеммах 10 В. Определить ток короткого замыкания?

8.4 Какой магнитный поток пронизывает плоскую поверхность площадью 280 см², расположенную перпендикулярно к линиям индукции в однородном магнитном поле. Индукция магнитного поля равна 0,25 Тл.

9.4 Определить угол падения луча в воздухе на поверхность воды, если угол между преломленным и отраженным лучами равен 90°.

10.4 Запишите реакцию бетта – распада ₉₂²³⁵ U.

Вариант № 5

1.5 Автобус движется равнозамедленно, проходя при этом до остановки расстояние 310 м. Его начальная скорость 15 м/с. Определить модуль вектора ускорения.

2.5 Ракета на старте с поверхности Земли движется вертикально вверх с ускорением 20 м/с². Каков вес космонавта массой 80 кг?

3.5 Определить, с каким ускорением падают тела на поверхность Луны, зная, что радиус Луны в 3,8 раза меньше радиуса Земли, а её масса в 81 раз меньше массы Земли (g=9,8 м/с²).

4.5 Снаряд массой 20 кг, летевший горизонтально, попадает в платформу с песком массой 10 т и застревает в песке. С какой скоростью летел снаряд, если платформа начала двигаться со скоростью 1 м/с?

5.5 Какова средняя кинетическая энергия поступательного движения молекул газа, если при концентрации молекул 2,65·10²⁵ м^-3 давление равно 98,8 кПа?

6.5 Электроемкость конденсатора 100 пФ. Площадь пластины 30 см². Диэлектриком является слюда. Определить толщину диэлектрика.

7.5 Определить силу тока при коротком замыкании батареи с ЭДС 12 В, если при замыкании ее на внешний резистор сопротивлением 3 Ом, сила тока в цепи равна 3 А.

8.5 Два параллельных длинных проводника расположены в вакууме на расстоянии 4 см друг от друга. По одному из них течет ток 25А, а по другому 5А. Найти длину участка проводника, на который будет действовать сила 1,2*10^-3 Н.

9.5 Определить угол преломления луча при переходе из воздуха в этиловый спирт, если угол между отраженным и преломленным лучами 120°.

10.5 Запишите реакцию альфа – распада ₈₄²¹⁰Po.

Вариант № 6

1.6 Вычислить тормозной путь автомобиля, имеющего начальную скорость 60 км/ч, на мокрой дороге, если он тормозит с ускорением 3 м/с².

2.6 К нити подвешен груз массой 1 кг. Определить силу натяжения нити, если нить с грузом поднимать с ускорением 5 м/с².

3.6 Радиус Земли равен 6400 км. На каком расстоянии от поверхности Земли сила притяжения космического корабля к ней станет в 9 раз меньше, чем на поверхности Земли?

4.6 Подъемный кран поднимает груз массой 8 т на высоту 15 м. Определить время подъема груза, если мощность двигателя крана 10 кВт, коэффициент полезного действия крана 80%.

5.6 Определить давление, при котором 1 м³ газа, имеющий температуру 60° C, содержит 2,4·10²⁶ молекул.

6.6 Два заряда по 3·10^-6Кл взаимодействуют в воде с силой 15 Н. На каком расстоянии они находятся?

7.6 Определить ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока, если при внешнем сопротивлении 4 Ом сила тока в цепи равна 0,7 А, а при внешнем сопротивлении 2 Ом сила тока равна 1,3 А.

8.6 Длина активной части проводника 15 см. Угол между направлением тока и индукцией магнитного поля равен 90⁰. С какой силой магнитное поле с индукцией 40 мТл действует на проводник, если сила тока в нем 12 А?

9.6 Скорость распространения света в некоторой жидкости 240 000 км/с. На поверхность этой жидкости из воздуха падает световой луч под углом 25°. Определить угол преломления луча.

10.6 Дописать ядерную реакцию: ₇¹⁴ N + ? = ₅¹¹ В + ₂⁴ Не.

Вариант № 7

1.7 Самолет при взлете проходит взлетную полосу за 15 с и в момент отрыва от земли имеет скорость 100 м/с. Какова длина взлетной полосы?

2.7 Скорость автомобиля изменяется по закону υ=10+0,5t. Найдите результирующую силу, действующую на него, если масса автомобиля 1,5 тонны.

3.7 На некоторой планете сила тяжести, действующая на тело массой 4 кг, равна 8 Н. Найти по этим данным ускорение свободного падения на планете.

4.7 Камень массой 2 кг брошен вертикально вверх, его начальная кинетическая энергия 400 Дж. На какой высоте скорость камня будет равна 10 м/с?

5.7 Под каким давлением находится кислород в баллоне, если при температуре 27° C его плотность 6,24 кг/м³?

6.7 Найти электроемкость воздушного конденсатора если площадь пластин 200 см², а расстояние между ними 0,3 мм.

7.7 Источник тока с ЭДС 220 В и внутренним сопротивлением 2 Ом замкнут проводником сопротивлением 110 Ом. Определить падение напряжения внутри источника тока.

8.7 Магнитный поток однородного магнитного поля пронизывает площадь, перпендикулярную магнитным линиям, равен 4∙10^-5 Вб. Площадь данной площадки 10 см². Найдите магнитную индукцию данного поля.

9.7 Скорость распространения света в первой прозрачной среде 225 000 км/с, а во второй 200 000 км/с. Луч света падает на поверхность раздела этих сред под углом 30° и переходит во вторую среду. Определить угол преломления луча.

10.7 Запишите реакцию бетта – распада ₉₀²³²Th.

Вариант № 8

1.8 Теплоход, двигаясь равноускоренно из состояния покоя с ускорением 0,10 м/с², достигает скорости 18 км/ч. Какой путь он пройдет за это время?

2.8 Груз массой 2 кг подвешен на динамометре. Снизу груз тянут с силой 10 Н. Что показывает динамометр?

3.8 Какую работу совершает постоянная сила по перемещению на 5 м тела массой 3 кг по гладкой горизонтальной поверхности, если модуль ускорения тела равен 2 м/с²?

4.8 Велосипедист движется со скоростью 8 м/с. Определить расстояние, пройденное велосипедистом при торможении, если коэффициент трения колес 0,05.

5.8 Определить среднюю квадратичную скорость молекул азота при температуре 27° C?

6.8 Найти потенциал электрического поля в точке, лежащей на 15 см от шара с зарядом 4·10^-7Кл и радиусом 5 см.

7.8 Разность потенциалов на клеммах разомкнутого источника тока равна 5 В. Определить внутреннее сопротивление источника тока, если при сопротивлении внешнего участка цепи 5 Ом сила тока равна 0,8 А.

8.8 Определите силу тока, проходящего по прямолинейному проводнику, перпендикулярному однородному магнитному полю, если на активную часть проводника длиной 40 см действует сила в 20 Н при магнитной индукции 10 Тл.

9.8 Луч света падает на поверхность раздела двух прозрачных сред под углом 35° и преломляется под углом 25°. Чему будет равен угол преломления, если луч будет падать под углом 50°?

10.8 Запишите реакцию альфа – распада ₉₂²³⁸U.

Вариант № 9

1.9 Машинист локомотива, движущегося со скоростью 72 км/ч, начал тормозить на расстоянии 1000 м от станции. Определить, через какое время локомотив остановится, если при торможении его ускорение 0,2 м/с².

2.9 Тело массой 3 кг падает в воздухе вертикально вниз с ускорением 8 м/с². Определить силу сопротивления воздуха.

3.9 К акую работу надо совершить, чтобы растянуть пружину с жесткостью 40 кН/м на 0,5 см?

4.9 Брусок массой 1 кг первоначально покоился на вершине наклонной плоскости высотой 1 м, а потом заскользил вниз. Его скорость у основания достигла 100 см/с. Определить работу силы трения.

5.9 При какой температуре средняя квадратичная скорость молекул кислорода достигнет 600 м/с?

6.9 С какой силой взаимодействуют в керосине два заряда по 1 Кл на расстоянии 1 м друг от друга?

7.9 ЭДС источника электрической энергии равна 120 В. При внешнем сопротивлении 45 Ом сила тока в цепи 2,5А. Найти падение напряжения внутри источника и его внутреннее сопротивление.

8.9 Определите магнитный поток, пронизывающий площадь 150 см², если магнитная индукция во всех точках площадки равна 1.5 Тл, а вектор магнитной индукции образует с нормалью к этой площадке угол 0⁰.

9.9 Луч света падает из воздуха на поверхность жидкости под углом 40° и преломляется под углом 24°. При каком угле падения луча угол преломления будет 20°?

10.9 Дописать ядерную реакцию: ₁₃²⁷Al + ₀¹ п = ₂⁴ Не + ?

4. Критерии оценки контрольной работы Из указанных задач необходимо правильно решить: · на оценку «5» – правильно 10 задач, · на оценку «4» – от 8 до 9 задач, имеются некоторые не точности по оформлению задач · на оценку «3» – от 6 до 7 задач, 5. Справочный материал

Вещество	σ, мН/м
Алюминий расплавленный (при t=7000 ⁰С, в)	840
Азот жидкий (при t=-183 ⁰С, п)	6,2
Ацетон (п)	24
Вода (при t=0 ⁰С, в)	75,6
Вода (при t=20 ⁰С, в)	72,8
Вода (при t=100 ⁰С, в)	58,8
Вода (при t=374,15 ⁰С, в)	0
Золото расплавленное (при t=1130 ⁰С, в)	1102
Глицерин (в)	63
Керосин (при t=0 ⁰С, в)	29
Керосин (в)	24
Кислород жидкий (приt=-183 ⁰С, в)	13,1
Молоко (в)	46
Нефть (в)	30
Раствор мыла (в)	40
Ртуть (п)	472
Свинец расплавленный (при t=350 ⁰С, в)	442
Серебро расплавленное (при t=970 ⁰С, в)	930
Спирт (при t=0 ⁰С, в)	22
Эфир (п)	17

Рекомендуемая литература

Дмитриева В. Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля: учебник для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. — М., 2017.

Дмитриева В. Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Сборник задач: учеб. пособие для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. — М., 2017.

Дмитриева В. Ф., Васильев Л. И. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Контрольные материалы: учеб. пособие для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. — М., 2016.

Дмитриева В. Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Лабораторный практикум: учеб. пособие для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. — М., 2017.

Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественно-научного профилей: Сборник задач: учеб. пособие для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. - М., 2017

Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественно-научного профилей: Решения задач: учеб. пособие для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. - М., 2016

Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественно-научного профилей: учебник для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО/под ред. Т.И. Трофимовой. - М., 2017

Для преподавателей

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных федеральными конституционными законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // СЗ РФ. — 2009. — № 4. — Ст. 445.

Об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 № 99-ФЗ, от 07.06.2013 № 120-ФЗ, от 02.07.2013 № 170-ФЗ, от 23.07.2013 № 203-ФЗ, от 25.11.2013 № 317-ФЗ, от 03.02.2014 № 11-ФЗ, от 03.02.2014 № 15-ФЗ, от 05.05.2014 № 84-ФЗ, от 27.05.2014 № 135-ФЗ, от 04.06.2014 № 148-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 04.06.2014 № 145-ФЗ, в ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016.)

Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 декабря 2015 г. N 1578 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N413"

Примерная основная образовательная программа среднего общего образования, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з).

Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259 «Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования».

Федеральный закон от 10.01.2002 № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды» (в ред. от 25.06.2012, с изм.

Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 668; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!