Общепрофессиональные:
Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт менеджмента и права
Кафедра экономики и менеджмента
Программа практики
Производственная (преддипломная)
(наименование практики в соответствии с ФГОС ВО и УП)
38.04.02 Менеджмент
(Менеджмент и экономика образования)
Направленность (профиль)
Магистр
Квалификация (степень) выпускника магистр
Екатеринбург 2017
Рабочая учебная программа по дисциплине «Производственная (преддипломная) практика»
Составитель:
| Фоменко С.Л., зав.каф.экономики и менеджмента | 
|
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры экономики и менеджмента УрГПУ.
Протокол от 29.08.2017 г. № 1
| Зав. кафедрой |
| С.Л. Фоменко |
| Директор ИМиП |
| С.Л. Фоменко |
Наименование практики
Производственная (преддипломная)
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент и с учетом рекомендаций ОПОП
Цель и задачи практики
Цель практики: закрепление полученных теоретических знаний и овладение практическими навыками и опытом для выявления и формулирования научной проблемы, её исследования и обоснования путей решения.
|
|
|
Задачи практики:
-способствовать совершенствованию умений, полученных магистрами в процессе прохождения производственной (педагогической) практики и научно-исследовательской работы;
-систематизировать необходимые материалы для написания выпускной квалификационной работы;
-овладеть современными методами и приёмами организациии проведения научно-исследовательской работы в условиях образовательной организации;
-провести самостоятельное научное исследование по одной из проблем образования;
-приобщиться к социальной среде образовательной организации для приобретения компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.
3. Форма обучения: очно - заочная, заочная.
Вид (тип) практики, способы и формы ее проведения
4.1. Вид практики: производственная
4.2.Тип практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика).
4.3. Способы проведения – стационарная, выездная.
4.4. Формы проведения практики: непрерывная
Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
|
|
|
| Общекультурные компетенции Общепрофессиональные компетенции | ОК-1 ОПК-3 |
| Профессиональные компетенции | ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 |
Компетенции магистранта, формируемые в результате прохождения практики:
Общекультурные:
- способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1).
Общепрофессиональные:
- способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3);
Профессиональные:
- способностью обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПК-6);
- способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-7);
- способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-8);
- способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-9).
По результатам освоения курса «Производственная (преддипломная) практика» магистр должен:
знать:
|
|
|
- научные источники по разрабатываемой теме магистерской диссертации;
- методы исследования и проведения исследования в рамках темы диссертационной работы;
- методы анализа и обработки исследовательских данных;
- модели процессов и явлений, относящихся к исследуемому объекту;
- требования к оформлению научно-технической документации;
уметь:
- формулировать научную проблему в сфере менеджмента и экономики образования;
- обосновывать выбранное научное направление, адекватно подбирать средства и методы для решения поставленных задач в научном исследовании;
- анализировать, систематизировать и обобщать научно-техническую информацию в рамках магистерского исследования;
- проводить теоретическое и аналитическое исследование в рамках поставленных задач магистерской диссертации;
- обосновывать достоверность полученных результатов;
- проводить оценку научной и практической значимости результатов проводимых исследований, а также технико-экономической эффективности разработки;
владеть:
- методами организации и проведения опытно-экспериментальной и исследовательской работы в сфере менеджмента и экономики образования;
- методикой проведения научных исследований;
|
|
|
- способами обработки получаемых эмпирических данных и их интерпретации;
- методами анализа и самоанализа, способствующими развитию личности научного работника;
- навыком ведения научной дискуссии в соответствии с законами логики и правилами аргументирования.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 263; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!