Наименование дисциплины, цели и задачи ее изучения
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегообразования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ВЛАДИМИРСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра государственного и муниципального управления
| УТВЕРЖДЕНА решением кафедры государственного и муниципального управления Протокол №10 от « 16» мая 2017 г. | ||
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.Б.21. Основы организации местного самоуправления
в Российской Федерации
по направлению подготовки
38.03.04 Государственное и муниципальное управление.
(код и наименование направления подготовки)
Профиль подготовки "Государственная и муниципальная служба"
бакалавр
Квалификация выпускника
очная, заочная
Форма обучения
___2016___
год набора
Автор(ы)–составитель(и):
к.э.н., доцент кафедры ГМУ Б.В. Карцев
(ученое звание, ученая степень, должность) (Ф.И.О.)
Заведующий кафедрой
государственного и муниципального управления, к.ю.н., доцент А.А. Ашин
(наименование кафедры) (Ф.И.О.)
Содержание
1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы. 4
|
|
|
1.1 Наименование дисциплины, цели и задачи ее изучения. 4
1.2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.. 4
2. Объем и место дисциплины в структуре образовательной программы. 7
2.1 Место дисциплины в структуре образовательной программы.. 7
2.2. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся. 7
3. Содержание и структура дисциплины.. 8
3.1 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий. 8
4. Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине. 12
4.1 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. 12
4.2 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине 13
|
|
|
4.2.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.. 13
4.2.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования 15
4.2.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.. 19
4.2.4.Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих компетенций.
5.Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. 28
5.1. Основная литература. 29
5.2 Дополнительная литература. 29
5.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы.. 29
5.4. Нормативные правовые документы.. 29
5.5. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины.. 30
5.6.Иные источники. 30
6. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 30
7.Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение и информационные справочные системы.. 32
|
|
|
7.1. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 32
7.2 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине. 32
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
Наименование дисциплины, цели и задачи ее изучения
Цельюучебной дисциплины «Основы организации местного самоуправления в Российской Федерации» является освоение теоретических знаний о системе местного самоуправления в России и формирование практических навыков профессиональной деятельности в органах местного самоуправления и муниципального управления.
Основными задачамидисциплиныявляются:
1) формирование у обучающихся знаний в области теории и практики развития местного самоуправления и муниципального управления;
2) изучение основных научных школ, раскрывающих сущность, модели и принципы организации местной власти;
|
|
|
3) изучение теоретических основ формирования института местного самоуправления, этапы развития и становления местного самоуправления в Российской Федерации;
4) изучение конституционно-правовых основ функционирования института местного самоуправления в Российской Федерации;
5) анализ процесса современного реформирования института местного самоуправления в Российской Федерации;
6) изучение системы территориальной организации населения;
7) изучение муниципального образования как объекта управления в системе местного самоуправления. Анализ природных исторических, национальных, социальных и экономических особенностей развития муниципальных образований. Характеристика типологии муниципальных образований;
8) исследование организационных и экономических основ развития института местного самоуправления;
9) изучение предметов ведения и полномочий местного самоуправления;
10) ознакомление со структурой органов местного самоуправления в Российской Федерации,
11) изучение основных направлений деятельности органов местного самоуправления;
12) исследование системы муниципального управления: концепции, специфика, муниципальная деятельность, муниципальная политика, муниципальные услуги.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Код компетенции | Наименование компетенции | Код этапа освоения компетенции | Наименование этапа освоения компетенции |
| ПК-1 | Умение определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения | ПК-1.3 | Формирование умений определять приоритеты в разработке и реализации управленческих решений в области муниципального управления. |
Примечание:Таблица заполняется в соответствии со схемой освоения компетенций и паспортом компетенции.
Планируемые результаты обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы:
| ОТФ/ТФ (при наличии профстандарта) | Код этапа освоения компетенции | Результаты обучения | |
| Обобщенные трудовые функции Обеспечение в процессе профессиональной деятельности соблюдения и исполнения Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов, федеральных законов, иных нормативных правовых актов Российской Федерации, конституций (уставов), законов и иных нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации и нормативных документов органов местного самоуправления Дополнительные трудовые функции разработка социально ориентированных мер регулирующего воздействия на общественные отношения и процессы социально-экономического развития | ПК-1.3
 Мы поможем в написании ваших работ! |