Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
Методика формирования результирующей оценки по дисциплине
Контроль успеваемости студентов по практике осуществляется в соответствии с балльно-рейтинговой системой оценки знаний по 100-балльной шкале, ведется непрерывно в течение всего срока практики и имеет два уровня:
- текущий контроль успеваемости;
- аттестация по итогам практики (зачет с оценкой).
Текущий контроль успеваемости по практике осуществляет руководитель практики. Видами текущего контроля выступают опрос и собеседование, контроль выполнения обучающимися каждого вида работ, предусмотренных индивидуальным планом прохождения практики.
Для сдачи зачета по практике студент должен выполнить все виды работ, предусмотренные индивидуальным планом практики, и защитить отчет по практике.
Общая сумма баллов аттестации по практике складывается из оценки уровня освоения обучающимися общепрофессиональных и профессиональных компетенций, оценки подготовленного им отчета по практике и оценки защиты отчета по практике согласно шкале:
Критерии аттестации обучающихся по итогам практики
| Критерии | Максимальное количество баллов |
| Оценка уровня сформированностикомпетенций в процессе практики: | 100 |
| выполнение практических заданий | 60 |
| качество оформления отчетной документации | 31 |
| Защита отчета по практике | 9 |
Студент, набравший по результатам контроля успеваемости 60 и более баллов, получает зачет по практике.
|
|
|
Итоговая оценка по практике выставляется в зачетную книжку в соответствии со следующей шкалой:
| Количество баллов | Оценка |
| 60-70 | зачтено «удовлетворительно» |
| 71-90 | зачтено «хорошо» |
| 91 и более | зачтено «отлично» |
Студенту, набравшему по результатам контроля менее 60 баллов, выставляется оценка не зачтено «неудовлетворительно».
Процедура оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
| № п.п. | Показатели рейтинга | Этапы формирования | Оценочное средство | Максимальное количество баллов | ||
| Уровень освоения компетенций в процессе практики (код раздела практики Р1 – Р5): | 100 | |||||
| 1 | ОК-8: | Р2 | 4 | |||
| 1.1 | знать методы и приемы самопомощи, взаимопомощи и доврачебной помощи в ЧС природного, техногенного, социального и биолого-социального характера | контрольное задание6 | 2 | |||
| 1.2 | уметь использовать все виды аптечек для оказания самопомощи, взаимопомощи и доврачебной помощи | |||||
| 1.3 | владеть приемами оказания доврачебной помощи при травмах | отчет | 2 | |||
| 2 | ОПК-1: | Р2
| 4 | |||
| 2.1 | знать базовые аспекты права, понятие и сущность нормативных актов | контрольные задания 1-5
| 2 | |||
| 2.2 | уметь работать с нормативно-правовыми актами, применять на практике имеющиеся знания норм права | |||||
| 2.3 | владеть навыками работы с нормативными актами | отчет | 2 | |||
| 3 | ОПК-2: | Р2 – Р5
| 4 | |||
| 3.1 | знать общий процесс, технологии, принципы и методы принятия организационно-управленческих решений и оценки их последствий; основные критерии и ограничения выбора организационно-управленческих решений | контрольное задание 4 | 2 | |||
| 3.2 | уметь анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на процесс принятия организационно-управленческих решений | |||||
| 3.3 | владеть навыками принятия организационно-управленческих решений для достижения максимального результата в профессиональной деятельности | отчет | 2 | |||
| 4 | ОПК-3: | Р3 | 4 | |||
| 4.1 | знать основные виды организационных структур, их преимущества и недостатки | контрольные задания 4-5 | 2 | |||
| 4.2 | уметь разрабатывать проект совершенствования организационной структуры предприятия | |||||
| 4.3 | владетьинструментами планирования и реализации мероприятий по созданию организационной структуры | отчет | 2 | |||
| 5 | ОПК-4: | Р2 - Р5
| 4 | |||
| 5.1 | знать основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций | контрольные задания 4,5 | 2 | |||
| 5.2 | уметь осуществлять поиск необходимой информации, воспринимать, анализировать, обобщать и систематизировать полученную информацию; организовывать и проводить публичные выступления | |||||
| 5.3 | владеть методами организации публичных выступлений; методами анализа, способами получения и обобщения информации | отчет | 2 | |||
| 6 | ОПК-5: | Р2 – Р3 | 3 | |||
| 6.1 | знать основные способы оценки финансовых результатов деятельности организации; методы и способы финансового учета; основные документы финансовой отчетности | контрольные задания 2,3 | 2 | |||
| 6.2 | уметь находить и анализировать финансовую информацию, необходимую для решения профессиональных задач | |||||
| 6.3 | владеть навыками составления финансовой отчетности; навыками использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем | отчет | 1 | |||
| 7 | ОПК-6: | Р2 - Р5 | 4 | |||
| 7.1 | знать основные подходы, задачи, методы управления операционной (производственной) деятельности организации | контрольные задания 4-5
| 2 | |||
| 7.2 | уметь проводить анализ и оценку операционной (производственной) деятельности организации | |||||
| 7.3 | владеть навыками составления проектов и отчетов по анализу и оптимизации операционной (производственной) деятельности организации | отчет | 2 | |||
| 8 | ОПК-7: | Р1, Р5 | 4 | |||
| 8.1 | знать основы системы информационной и библиографической культуры | отчет | 2 | |||
| 8.2 | уметь анализировать библиографический и информационный материал, используя информационно-коммуникационные технологии | |||||
| 8.3 | владеть навыками анализа профессионально-практической деятельности с учетом основных требований информационной безопасности и применением информационно-коммуникационных технологий | защита отчета | 2 | |||
| 9 | ПК-1: | Р2, Р3 | 4 | |||
| 9.1 | знать элементы и классификацию организационной культуры | контрольные задания 1-5 | 2 | |||
| 9.2 | уметь осуществлять диагностику организационной культуры | |||||
| 9.3 | владеть навыками организации групповой работы при решении стратегических и оперативных управленческих задач | отчет | 2 | |||
| 10 | ПК-2: | Р3 | 3 | |||
| 10.1 | знать основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами; | контрольное задание4 | 2 | |||
| 10.2 | уметь организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; | |||||
| 10.3 | владеть навыками разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде | отчет | 1 | |||
| 11 | ПК-3: | Р2 – Р5 | 4 | |||
| 11.1 | знать методы анализа внешней и внутренней среды организации | контрольные задания 2,4 | 2 | |||
| 11.2 | уметь проводить анализ внутренней и внешней среды организации по функциональным областям в соответствии с выбранной стратегической целью | |||||
| 11.3 | владеть навыками определения конкурентных преимуществ организации | отчет | 2 | |||
| 12 | ПК-4: | Р4 | 4 | |||
| 12.1 | знать особенности принятия решений, связанных с финансовыми операциями на мировых рынках в условиях глобализации | контрольные задания 3,5 | 2 | |||
| 12.2 | уметь осуществлять оценку активов организации; | |||||
| 12.3 | владеть методами оценки активов организации; методами управления оборотным капиталом; | отчет | 2 | |||
| 13 | ПК-5: | Р4 | 4 | |||
| 13.1 | знать специфику разработки функциональных стратегий компании и их взаимосвязь | контрольные задания 1-5 | 2 | |||
| 13.2 | уметь выявлять взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний | |||||
| 13.3 | владеть навыками разработки и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии с совокупностью функциональных стратегий компании | отчет | 2 | |||
| 14 | ПК-6: | Р2, Р3 | 4 | |||
| 14.1 | знать причины, цели и модели организационных изменений | контрольное задание5 | 2 | |||
| 14.2 | уметь разрабатывать и выбирать оптимальную стратегию изменений | |||||
| 14.3 | владеть навыками мониторинга и контроля процесса изменений | отчет | 2 | |||
| 15 | ПК-7: | Р4, Р5 | 7 | |||
| 15.1 | знать основы планирования деятельности организации и подразделений | контрольные задания 3-5 | 3 | |||
| 15.2 | уметь координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ | |||||
| 15.3 | владеть навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов | отчет | 4 | |||
| 16 | ПК-8: | Р2 – Р5 | 4 | |||
| 16.1 | знать состав и требования к к оформлению комплекса организационно-управленческих и плановых документов для оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций или организационных изменений | контрольное задание5 | 2 | |||
| 16.2 | уметь осуществлять подготовку организационно-управленческих и плановых документов для оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций | |||||
| 16.3 | владеть методами оформления и критического содержательного анализа организационно-управленческих и плановых документов для оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций | отчет | 2 | |||
| 17 | ПК-9: | Р1, Р5 | 3 | |||
| 17.1 | знать количественные и качественные методы анализа воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления | контрольные задания 1, 3 | 2 | |||
| 17.2 | уметь анализировать поведение потребителей экономических благ и процесс формирования спроса | |||||
| 17.3 | владеть навыками оценки воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления | отчет | 1 | |||
| 18 | ПК-10: | Р2-Р4 | 3 | |||
| 18.1 | знать методы построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей; | контрольные задания 2,3,5 | 2 | |||
| 18.2 | уметь строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели и адаптировать их к конкретным задачам управления | |||||
| 18.3 | владеть навыками построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей | отчет | 1 | |||
| 19 | ПК-11: | Р1, Р3, Р5 | 4 | |||
| 19.1 | знать организацию информационного обеспечения участников организационных проектов | контрольные задания 1-5 | 2 | |||
| 19.2 | уметь организовывать информационное обеспечение участников организационных проектов | |||||
| 19.3 | владеть навыками информационного обеспечения участников организационных проектов | отчет | 2 | |||
| 20 | ПК-12: | Р2 - Р5 | 3 | |||
| 20.1 | знать системы сбора необходимой информации для обмена опытом при реализации проектов | контрольные задания 1-5 | 2 | |||
| 20.2 | уметь осуществлять сбор необходимой информации для обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации | |||||
| 20.3 | владеть навыками сбора необходимой информации для обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации | отчет | 1 | |||
| 21 | ПК-13: | Р2, Р4 | 4 | |||
| 21.1 | знать основы процессного подхода в управлении организацией; методологические основы проектирования бизнес-процессов; | контрольные задания 2,3,5 | 2 | |||
| 21.2 | уметь использовать методики моделирования бизнес-процессов; | |||||
| 21.3 | владеть навыками описания нотаций; навыками моделирования бизнес-процессов; | отчет | 2 | |||
| 22 | ПК-14: | Р2, Р4 | 4 | |||
| 22.1 | знать основные принципы и стандарты финансового учета; организацию учетной политики организации; | контрольные задания 2,5 | 2 | |||
| 22.2 | уметь применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации | |||||
| 22.3 | владеть навыками управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета | отчет | 2 | |||
| 23 | ПК-15: | Р2, Р4 | 3 | |||
| 23.1 | знать понятие рыночных и специфических рисков; | контрольные задания 2,5 | 2 | |||
| 23.2 | уметь проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений; | |||||
| 23.3 | владеть навыком проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений | отчет | 1 | |||
| 24 | ПК-16: | Р2, Р4 | 4 | |||
| 24.1 | знать специфику функционирования финансовых рынков и институтов; основы финансового планирования и прогнозирования | контрольные задания 2,5 | 2 | |||
| 24.2 | уметь разрабатывать финансовые планы и прогнозы развития организации; | |||||
| 24.3 | владеть навыками финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов | отчет | 2 |
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 250; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!