Освоение профессиональных компетенций по учебной практике в период ее прохождения
За время прохождения учебной практики мною были освоены такие профессиональные компетенции, как способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста, способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. Вместе с ними была осознана социальная значимость своей будущей профессии, проявлялась нетерпимость к коррупционному поведению, складывалось уважительное отношение к праву и закону, появилось обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1, ОК-2, ОК-3).
В процессе освоения профессиональной компетенции ОК-1 были изучены нормы этики и морали, требования, предъявляемые законодательством к добросовестному поведению. Осуществлялась защита прав участников государственно-правовых отношений. Произошло овладение навыками грамотного правового поведения.
За период освоения профессиональной компетенции ОК-2 было исследовано действующее законодательство, регулирующее основные должностные и профессиональные обязанности, этические нормы юриста. Практически применялись нормы материального и процессуального права в профессиональных отношениях. Были сформированы навыки применения норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности.
Во время освоения профессиональной компетенции ОК-3 были изучены методы проведения самостоятельной работы, техника самоорганизации. Выработались умения собирать и анализировать документацию, работать с юридическими правовыми системами. Закрепились практические навыки проведения и организации самостоятельной работы.
|
|
|
В процессе прохождения учебной практики мною активно велась деятельность в Фонде Содействия развитию правовых технологий XXI века. Была осуществлена работа по созданию, заполнению, проверки, классификации производственной документации. Мной неоднократно проводились юридические консультации в рамках учебной практики.
Также на протяжении всей учебной практики осуществлялся сбор материалов для заполнения отчетной документации по практике (дневник, отчет), для подготовки презентации в Power Point и ее защиты. Данный материал впоследствии систематизировался и анализировался.
Осознание социальной значимости своей будущей профессии в
Процессе прохождения учебной практики
Профессия «юрист» будет востребована во все времена, так как именно юристы помогают людям разобраться в своих правах и могут проконсультировать по вопросам, касающимся законодательства. Они работают в органах юстиции и судебных органах, юридических службах, учебных заведениях, организациях, фирмах и на предприятиях.
|
|
|
Профессия юрист очень ответственная, потому что этот человек зачастую решает судьбы людей и всего предприятия в целом. Он обязан быть:
- усидчивым, чтобы с особой тщательностью изучать Кодексы, нормативные документы и договоры;
- коммуникабельным, так как ему приходится много общаться с людьми;
- дотошным, чтобы не упустить из виду какую-либо мелочь;
- способным отстаивать свою точку зрения с целью решения вопросов организации.
Юрист - это специалист в области права. Он занимается ведением правовых вопросов на предприятии и разрешает конфликты, возникающие между компанией, в которой он работает, и другими организациями. Профессия «юрист» является одной из древнейших. Именно эти люди следят за выполнением существующих в государстве законов. Профессии юриста весьма разнообразны - это и следователь, и оперуполномоченный уголовного розыска, и участковый, и полицейский, и судья, и прокурор, и адвокат, и судебный исполнитель.
Обязанности:
- консультирование руководителей предприятия и других работников по правовым вопросам;
- претензионная и претензионно-исковая деятельность, работа с договорами;
|
|
|
- составление исковых документов, справок, заявлений и иной документации, касающейся правовых вопросов;
- представительство в суде от имени юридического или физического лица или присутствие на судебных заседаниях в качестве сопровождающего;
- учет и хранение документов по правовым вопросам.
Работа юриста осуществляется в соответствии с:
- должностной инструкцией;
- нормативно-правовыми актами;
- трудовым договором;
- приказами и распоряжениями руководителя организации.
Требования к индивидуальным особенностям юриста:
- развитая четкая речь;
- нервная и психическая устойчивость;
- высокий уровень работоспособности;
- коммуникативные навыки;
- хорошая память;
- умение входить в положение других людей;
- устойчивое внимание;
- организованность;
- честность, ответственность и порядочность.
Юрист должен быть высокообразованным человеком и иметь высшее образование по специальности.
В последний день учебной практики я проставил все необходимые подписи и печати в документацию по практике, предоставил ее руководителю практики от вуза.
Заключение
Мною был проделан достаточно большой объем работы в некоммерческой организации «Фонд Содействия развитию правовых технологий XXI века». Была осуществлена работа по созданию, заполнению, проверки, классификации производственной документации. Мной неоднократно проводились юридические консультации в рамках учебной практики.
|
|
|
В результате прохождения учебной практики были выработаны и освоены следующие компетенции:
- ОК-1 - осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания;
- ОК-2 - способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
- ОК-3 - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;
Была достигнута цель учебной практики - получение мною теоретических знаний об особенностях осуществления юридической (правоприменительной) работы с последующим их применением в профессиональной сфере и практических навыков (формирование) по юриспруденции в рамках профессиональных компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3.
В процессе прохождения учебной практики были решены следующие задачи:
- приобретен опыт работы в трудовых коллективах при решении производственно-правовых вопросов;
- закреплена и углублена теоретическая подготовка обучающегося, приобретены практические навыки и компетенций, а также опыт самостоятельной профессиональной деятельности;
- закреплены теоретические знания, полученные при изучении базовых дисциплин;
- получены первичные специальные навыки, изучено и осуществлено участие в разработке организационно-методических и нормативных документов для решения отдельных задач по месту прохождения практики;
- изучена организационная структура предприятия и действующая в нем система управления;
- исследовано содержание основных направлений деятельности юридического блока, выполняемых на предприятии или в организации по месту прохождения практики;
- освоены приемы, методы и способы осуществления юридических действий на предприятии (организации);
- усвоены навыки поиска, обработки и использования информации.
Задачи Индивидуального задания также были полностью разрешены:
1. Изучена административно-организационная структура организации - места прохождения практики;
2. Освоены профессиональные компетенции по учебной практике;
3. Была осознана социальная значимость своей будущей профессии.
Список литературы
1. Кравец И.А. Конституционное правосудие: теория судебного конституционного права и практика судебного конституционного процесса: учебное пособие / И.А. Кравец; Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Сибирский институт управления - филиал РАНХиГС. - М.: Юстицинформ, 2017. [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=460431
2. Кривенький А.И. Международное частное право: учебник / А.И. Кривенький. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017. [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=452581
3. Геворкян Т. Сборник задач по гражданскому праву: учебное пособие / Т. Геворкян; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет». - Оренбург: ОГУ, 2014. [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=259126
4. Разрешение трудовых споров: практикум / Министерство образования и науки РФ, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет»; сост. Т.Ф. Вышеславова. - Ставрополь: СКФУ, 2017. [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=467284
5. Справочная правовая система «КонсультантПлюс». Режим доступа: http://consultant.ru.
6. Электронная юридическая библиотека «ЮристЛиб». Режим доступа: http://www.juristlib.ru.
7. Сайт «Федеральные органы исполнительной власти». Режим доступа: www.gov.ru.
8. Справочная правовая система «Гарант». Режим доступа: http://garant.ru.
9. Сайт «Государственная Дума Российской Федерации». Режим доступа: www.duma.gov.ru.
10. Сайт Верховного Суда Российской Федерации. Режим доступа: www.supcourt.ru.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 2442; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!